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成長的作文400字

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實用的成長的作文400字(合集9篇)

  在學(xué)習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【幷淼某砷L的作文400字9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

實用的成長的作文400字(合集9篇)

成長的作文400字 篇1

  在我們成長中,總會有些坎坷,不可能完美無缺,那我就講講我自的故事吧!

  記得那是一個星期六,我正在寫作業(yè),忽然聽見窗外一陣喧鬧聲,我好奇跑到窗臺旁邊向下張望,原來是我的朋友正在樓底下玩,我真想下去跟他們一起玩!可是我的作業(yè)還沒有寫完,我眼珠一轉(zhuǎn)計上心頭,我跑去跟媽媽說:“我的作業(yè)都寫完了,可以下去玩嗎?”“可以”媽媽說。我們玩得很開心,最后,也不知道是誰說了一句:“天都黑了,我們回家吧!"大家才知道時間不早了,就都回家了,我也回家了;丶抑髬寢寙栁遥骸澳阏娴脤懲曜鳂I(yè)了!蔽乙膊恢缽哪膩淼挠職,大聲地對媽媽說:“我寫完作業(yè)了!眿寢層种貜(fù)了一遍她的問題,并且說:“你想好了再說!”我又說了一遍:“我寫完作業(yè)了!”我生氣地把我房間的門使勁地關(guān)上了,在房間里我還在生悶氣。這時,我的貓"桃子"被我和媽媽的爭吵聲吵醒了。它走過來趴在我身邊,先是用它那毛茸茸的臉蹭著我的手,然后“桃子”用那大大的眼睛看著我,對我“喵喵”地叫了幾聲,仿佛在對我說:“主人,你應(yīng)該向媽媽迫歉。”我也覺得我剛才做的太過分了,我悄悄地打開門,輕手輕腳地走出來了,我看見餐桌上給我準備的`晚餐,我的眼淚就不由自主地流了下來,我走過去向媽媽道歉,媽媽原諒了我。

  后來怎么樣,我已經(jīng)不記得了。只記得從那以后,我每次發(fā)牌氣之前,都先想想自己的錯誤。

成長的作文400字 篇2

  我想全天下的父親都給予過孩子愛憐吧!或許他們知道但不知道該如何表達,又或者不知道。即使是留守兒童,也肯定在夢中構(gòu)思過,今天,我要寫的這篇文章是關(guān)于我的父親的,他很偉大,從小到大,我想要什么東西,他總會盡自己的能力幫我的到,有時會做一些讓我咬牙切齒的事情,但我深刻明白,這都是他對我的愛!

  一句簡單的話語。父親是威嚴的、嚴厲的,向來不茍言笑,這讓我一直不太敢接近父親,也不曾深刻的'了解過父親,以至于對父親有太多誤解。那天,天氣異常悶熱,父親決定撈面條吃,一切準備就緒,就只剩下媽媽這陣東風,咝聲音一響,我就知道媽媽回來了,開始,我看著父親那有條不紊的樣子,模仿起來。

  因為我是新手,所以撈起來不太流暢,總會濺起小水珠,湯剛要倒下去,父親就怕我燙到手,就站起來說:我來吧!我伸手示意他坐下,總不能一直讓父親這樣幫我吧,父親又開始嘮叨:小心別燙著啊!我舉了一個ok的手勢,但心里還是有些小忐忑,不過總算是順利完成了。

  父親,謝謝你,雖然你嚴,但你言而不厲,你的這些簡單言語,說出來不用幾秒,但卻可以在我心里溫暖一生。

  父親,女兒只想簡單對你說聲:辛苦了,我愛您。一直以來,因為我的膽小懦弱,而不敢對您說出這句話,但現(xiàn)在無論你是否聽到,我都想大聲對您說:我愛您。

成長的作文400字 篇3

  記憶中的腳印,有的是酸甜苦辣的,有的是記憶猶新的,還有的是意義深刻的。從我們牙牙學(xué)語,到我們即將成熟的道路上有了許許多多的腳印,當我們回味那些腳印的時候,總是激動萬分。

  成長中的腳印中,有親人的關(guān)愛,包含了濃濃的`親情;有生病時,家人無微不至的照顧我們;成績不理想時,老師一句句的安慰,包含了濃濃的師生情……

  我的腳印中有成功的喜悅,。時光真的是十分珍貴,錯過了就再也沒有了。上中學(xué)時,懂得了“一寸光陰一寸金”的道理,都在拼命學(xué)習,而有的同學(xué)在虛度美好的光陰。成績是公平的,當我捧著沉甸甸的碩果時,我告訴自己:“業(yè)精于勤,荒于嬉。只有付出了,才有收獲。”

  我們的快樂,幸福是輕快的腳印;我們的憂愁,苦痛是凌亂的腳印;正是因為有了這樣一個個不同的腳印,我們的人生才值得慢慢回味,我們的人生之路才能夠永遠銘記。

  腳印是我們?nèi)松幸淮畠?yōu)美的旋律,它可以譜寫快樂、成功和憂愁,它讓我們的人生享受、回味著美麗的樂曲;腳印是我們?nèi)松幸粋個果實,它讓我們體會到了成功的喜悅,品嘗到了失敗的滋味,它讓我們的人生懂得了成敗不是最重要的,重要的是你付出了最大的努力。

  我們不求一個腳印寫下的都是快樂,但求悔于每一個腳印;不求一個腳印留下的都是幸福,但求無愧于每一個腳;不求每一個腳印記下的都是美好,但求無憾于每一個腳印……

  酸甜苦辣,這就是成長中每一串腳印,它伴我走進成熟,陪我度過四季!

成長的作文400字 篇4

  成長是一場心靈的旅行,有時一帆風順,有時荊棘遍布,喜悅,悲傷,歡笑,心酸,無奈……現(xiàn)在回憶起來,那些場景就像發(fā)生在昨天一樣。

  6歲的時候,我還是一個膽小的女孩。在一個炎熱的下午,媽媽帶我出去玩。當我看到一個西瓜蟲時就連忙跑進媽媽的懷里,哇哇地大哭起來。媽媽輕聲地安慰我說:“不用害怕!闭f著媽媽就把西瓜蟲拿起來放到手中,“你看多么可愛的西瓜蟲,圓圓的身體,上面還有很多的小點,多么像西瓜呀!”媽媽還讓我用手摸一摸,那一刻我感覺它特別的好玩。從此以后,我再也不害怕西瓜蟲了。我也從中明白了,很多事情并不像我們看起來的那么可怕,換個角度你或許會有不同的收獲。

  10歲的時候,我和小伙伴去西安廣播電視臺表演群口相聲《祝你健康》。第三個節(jié)目就是我們,上臺的時候,我的心砰砰地跳個不停,就像懷中揣了一只兔子一樣不安。我一直在心里默念:我是最棒的,不要因為害怕就緊張而演不好,綠方還是通過我的`努力才拿到的角色。當燈光照到我身上時,我立馬就化身為綠方,一切都是那么自然,不知不覺我們的演出結(jié)束了。臺下想起了一陣又一陣掌聲,老師給我豎起了大拇指夸我表演是最好的。從那以后我上臺再也不會緊張了,我為我的成長感到自豪。

  成長的車輪還在繼續(xù)前行,軌跡有深有淺,而我再也不是當初那一個懵懂不知的小孩了,我特別感謝自己當初的堅持。

成長的作文400字 篇5

  成長中的我,通常生活得快快樂樂,無憂無慮。成長中的我,生活中有時也會有一些憂愁,一些悲傷,但沒關(guān)系。這些年里,我長大了,隨著年齡的增長,我的動作變得更敏捷,知識變得更豐富。

  我喜歡學(xué)習。在上課時,我積極舉手回答老師提出的問題,參與課堂教學(xué)活動。在下課時,我靈活運用所學(xué)知識和一些工具書,解決學(xué)習中的.問題和生活實際中的問題;丶液,我養(yǎng)成了良好的學(xué)習習慣,回家后按制定的學(xué)習計劃學(xué)習并經(jīng)常改進學(xué)習方法。

  我愛好運動。學(xué)校每次舉行的運動會我都積極參加,而且在周末時,經(jīng)常踢足球,打羽毛球和乒乓球。每次體育考試成績都是A等。因此我的身體一直很棒。

  這些都是通過我現(xiàn)在持之以恒的努力才擁有的。以前,在上課時,我的膽子很小,上課只是聽講,從來不舉手發(fā)言,被老師點到了也只是吱吱唔唔,畏畏縮縮。因為內(nèi)向,我也不愛運動。所以身體比較差,體育成績也自然不理想。

  因為我長大了,我變得愛學(xué)習,會學(xué)習了。因為我長大了,我的身體變得更強壯更結(jié)實了。我喜歡成長,在成長中我體會到了快樂,這就是成長中的我。

成長的作文400字 篇6

  我認為助力成長的是朋友,因為朋友是和我們相處最久的,父母有事總不能天天陪在我身邊,而我的朋友們卻天天和我一起玩耍和學(xué)習。

  除父母外,我們和好朋友玩耍也是一樣快樂的,在這種氛圍下不管是學(xué)習還是什么,都會讓人放松和快樂的把任務(wù)給完成了。也使我們在成長的路上有了進步,與人的.交往也變得輕松。

  朋友是我們生活中的伙伴,我們的生活離不開朋友。不管是在社會上還是學(xué)校里和假期間,朋友都會與我們一起玩耍。我認為在我人生中對我?guī)椭畲蟮囊晃慌笥咽窃谛W(xué)時認識的,在放假的某一天,他約我去他家里玩,然后我就去到他家,進了他家門臺,他很有禮貌的和我打了一聲招呼,便讓我進了門。他家境不錯,又有道德修養(yǎng)。我坐下時他就把我當客人一樣,馬上給我端來了水。我對他說:“不用對我那么客氣!彼f:“過門都是客,是客就要好好招待。”我被他打動了。我也決定要做一個像他這樣的人。我和他一玩就是五年,也在他的身上學(xué)到了許多好的東西,相互依賴,就像兄弟一樣了。就這樣在八年級的某一天,我因為搬家被迫和他分開了。人分開了但心還是在一塊的。因為我相信朋友是不會變的。

  朋友可以讓我們學(xué)到很多東西,在生活上相互溝通,相互學(xué)習。

  因此,助力成長的是朋友。

成長的作文400字 篇7

  成長的滋味是甜甜的;成長的滋味是苦苦的;成長的滋味是咸咸的;成長的滋味是辣辣的;成長的滋味還是......

  成長的滋味是甜甜的

  耶!耶 !我高興地跳起來。這次期末考試考得這么好,回家一定會大飽口福了!”我暗暗在心中念叨。在老師對我的贊揚中,在同學(xué)們對我的崇拜中,在爸爸媽媽對我的認可中,我覺得成長的滋味是甜甜的。

  成長的滋味是苦苦的

  “哦不!”我竟然忘帶作業(yè)了!我心里好像燒著了一把火一樣,無比著急。

  “你為什么沒帶作業(yè)?”老師用嚴厲的目光盯著我,用生氣的語氣問著我。在老師的批評嚇,父母的責備下, 我覺得成長的`滋味是苦苦的。

  成長的滋味是咸咸的

  “別玩玩具了,老師講課的時候你不該好好聽講嗎?把你的玩具交出來,下課我再還給你!蔽掖罅x凜然地告訴同桌,同桌不情愿地把玩具交給了我,可是——老師竟然誤以為我上課沒好好聽,還罰我去后面站著聽講。唉,我覺得成長的滋味是咸咸的。

  成長的滋味是辣辣的

  “你上課狀態(tài)是不好嗎?為什么這次才考了89分?你考試時是去睡覺了?這次卷子這么簡單,你還考不好?”面對老師的層層逼問,我一句也插不上。我知道我平時考試分數(shù)比這次都高得多,可是也不至于批這么慘吧,更何況還是當著全班同學(xué)的面,F(xiàn)在我覺得成長的滋味是辣辣的。

  成長的滋味可能是甜的,可能是苦的,可能是咸的,可能是辣的。但不管酸甜苦辣咸,都是我成長的滋味,成長的記號。

成長的作文400字 篇8

  從我呀呀學(xué)語時到我長大,一直在陪伴者我的人,是我的外婆。

  外婆是一位很慈祥的老人,任憑你在她懷里撒嬌,她都不會厭煩;要打我的時候,總是外婆搶先一步把我報走,保護著我。所以我小的時候就很奢侈地想:"外婆要是住在我們家就好了,這樣我就不怕挨打了。

  我們四個中,外婆對我是最好了。每個星期六我便會回去一次,外婆隔三差五便會把我叫到她的房間去,給我塞上一張錢,其實我并不喜歡這種做法,但外婆還是依舊。

  晚上,我特喜歡躺在外婆的被窩里,聽姥姥講和小紅帽的。長大后聽媽媽說,我小時候最難伺候了,吃飯時,外婆不喂不吃,可外婆喂了以后我還不吃,還要邊講故事邊喂我才吃。外婆肚子里的故事太多了,真是滿腹經(jīng)文,一天三頓飯,外婆能變花樣的給我講故事。

  我大概三四歲的時候,外婆回去探親。當外婆和外公坐上開往的'車時,我望著遠去的,邊跑邊嚎啕大哭起來,可是我沒跑幾步,就被媽媽報走了。

  今年,外婆老是生病。每次,我去看望外婆,就淚流滿面,總是想起她對我的好!

  到了周六,外婆便會給我打個電話:“回來不?婷婷!薄班!”我答應(yīng)到。到外婆家,她都會留我住下陪我玩。我還在一天天的長大,外婆會牽著我的手伴我長大,我也會一直牽著外婆的手,到老,到老……

成長的作文400字 篇9

  秋,有顏色么?我的回答是肯定的。

  在歷代文人墨客的筆下秋天屬于冷色系的,因為它代表了蕭索、凄清、頹唐的象征。

  而我要說,秋天屬于五彩繽紛的顏色。

  瞧,它悄悄地走來,走進了校園:秋風瑟瑟,吹得深黃的枯葉漫天飄零。唯有菊花傲然挺立,舒枝展葉。這不禁使人想起陳毅詩人的那首《秋菊》:“秋菊能傲霜,風霜重重惡。本性能耐寒,風霜其奈何?”是的,菊花在風霜中抽金,選擇了堅強。原來,秋天是橙色的。

  聽,是農(nóng)民伯伯在唱歡歌,走近看:稻谷笑彎了腰,高粱漲紅了臉,玉米樂開了懷,樹上碩果累累。有小燈籠似的柿子,瑪瑙似的山楂,葫蘆似的鴨梨,珍珠似的.葡萄。紅撲撲、黃澄澄、紫盈盈……原來,秋天不光是冷色系的,更多的是暖色系……

  走進著崛圍山,滿山的紅葉,將座座山巒裝飾得如同穿上了節(jié)日的盛裝;那片片層林盡染的紅,恰似天上仙女留在人間的綢緞,又像是高明的畫家創(chuàng)作的獨一無二的傳世杰作。它讓人想到了烈火,那種熊熊燃燒,散發(fā)著無窮的光與熱的生命之火。

  歷代文人墨客筆下的秋是冷色系;而我卻言:它是五彩的,更多的是暖色系的。

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