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悠悠球作文

時(shí)間:2023-11-16 15:49:03 作文大全 我要投稿

悠悠球作文實(shí)用15篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編幫大家整理的悠悠球作文,希望能夠幫助到大家。

悠悠球作文實(shí)用15篇

悠悠球作文1

  六(2)班教室窗前怎么聚集著好多學(xué)生?這個(gè)教室里還不時(shí)傳來(lái)一陣陣清脆的笑聲?原來(lái)一場(chǎng)悠悠球比賽正在這里舉行。

  李子業(yè)是這個(gè)班級(jí)有名的悠悠球高手。他第一個(gè)出場(chǎng),右手緊握“光子精靈”,并將“飛火流星”放到講臺(tái)上。只見(jiàn)他雙眼一閉,反手舉起悠悠球,深吸一口氣。猛地睜開(kāi)雙眼,黑色的眼眸中燃燒著對(duì)勝利期盼的火花。他一字一頓地說(shuō):“登!月!彈!射!”,拋出“光子精靈”。球在球繩的牽引下左右擺動(dòng)并飛速旋轉(zhuǎn)起來(lái)。李子業(yè)伸出食指攔住球繩,悠悠球在半空劃出一個(gè)半圓,飛到了被他拉得筆直的球繩上。他將球繩放松,慢慢合攏,又以迅雷不及掩耳之勢(shì)拉直,“光子精靈”如同一直火箭沖破蒼穹般彈出。如此三次后,李子業(yè)收回“光子精靈”,迅速換成“飛火流星”。這個(gè)悠悠球逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng),在空中完美地畫(huà)出一條弧線,又反方向畫(huà)了兩個(gè)大圓,搭在線上——“雙蝶飛舞”完成!李子業(yè)的手指、手掌如同在跳華爾茲,將悠悠球使得出神入化,招式層出不窮。他真是手掌里長(zhǎng)胡子——老手。∽詈,李子業(yè)鞠了一躬說(shuō):“我的`表演結(jié)束了!毕旅嬉魂囲o默,黃老師第一個(gè)反應(yīng)過(guò)來(lái),帶頭鼓掌。我們也從精妙絕倫的表演中醒來(lái),掌聲雷動(dòng)、一片歡騰。

  我開(kāi)始明白什么叫“臺(tái)上三分鐘,臺(tái)下十年功”,絕技是練出來(lái)的。參賽選手們中指上的痕跡也告訴我,“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”。學(xué)習(xí)也是如此,要想獲得真知,就該有“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的精神;蛟S,這就是黃老師的“別有用心”吧!

悠悠球作文2

  “一團(tuán)火,燃燒心窩燒掉心中那迷惑……”這首歌唱得可真給力。你應(yīng)該猜到它唱得是什么了吧!恭喜你,猜對(duì)了。這就是我們男孩子的最?lèi)?ài)——悠悠球。

  你知道嗎?悠悠球的品牌可多了,如奧迪雙鉆、無(wú)極根……它的大小不同,名字也各不相同,便宜的只要幾十元,甚至幾元錢(qián),但貴的卻需要好幾百元呢!

  我是一個(gè)貨真價(jià)實(shí)的悠悠球迷,我積攢了五個(gè)悠悠球,它們各不相同,五花八門(mén),有“極速飛鷹”、“魔龍煞”、“冰焰”、“夜靈師”、“颶刃”。

  今天,我想給大家介紹一下“冰焰”這個(gè)悠悠球?茨峭庑危蛣e提有多帥了!它的兩個(gè)面是一模一樣的,上面有一個(gè)立體的.小圓圈,小圓圈的上面“冰焰”兩個(gè)字。右邊有“奧迪雙鉆”的標(biāo)志,其余部分都畫(huà)著一些小小的石頭。

  在我所有的悠悠球里,這個(gè)不僅是看上去最帥的,還是用起來(lái)手感最好的呢!它的兩邊,嵌著兩個(gè)圓圓的鐵環(huán),總體顏色是大紅的,還有白色的。將它轉(zhuǎn)開(kāi)一看,會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)圓圓的金屬的物體,沒(méi)錯(cuò),它就是傳說(shuō)中悠悠球不可缺少的軸承,不管哪個(gè)悠悠球,如果缺少了軸承這個(gè)零件,再高級(jí)的悠悠球也就成了一塊廢鐵。

  想要玩好悠悠球,首先得學(xué)會(huì)一個(gè)最基礎(chǔ)的招式——睡眠。睡眠這個(gè)招術(shù)十分簡(jiǎn)單,當(dāng)你用手指套好悠悠球時(shí),把手腕往上揚(yáng),再往下用力一甩,悠悠球便會(huì)轉(zhuǎn)起來(lái)了,轉(zhuǎn)的時(shí)候還會(huì)發(fā)出“嗞嗞”的聲音。在所有的招術(shù)中,我最得意的就是閃電快打了。你先做好睡眠,再把左手的食指和大拇指分開(kāi),食指勾在悠悠球繩大約三分之一的地方,右手將多余的繩子弄到悠悠球上面,再把左手往下轉(zhuǎn),這時(shí),就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)三角形,F(xiàn)在,你就可以用右手來(lái)控制悠悠球,讓它前后反復(fù)地動(dòng),就做成功閃電快打了。怎么樣,很酷吧!

  聽(tīng)了我的介紹,看了我的表演,你有沒(méi)有心動(dòng)呢?心動(dòng)不如行動(dòng),趕快去購(gòu)買(mǎi)一個(gè)帶回家盡情地玩吧!

悠悠球作文3

  最近,我們班上流行玩悠悠球,我看見(jiàn)許多同學(xué)玩悠悠球的技術(shù)是那么爛熟,悠悠球的顏色、耍弄時(shí)的姿態(tài)是那么動(dòng)人心弦,我眼饞了,就請(qǐng)爺爺幫我買(mǎi)了一個(gè)悠悠球。

  我買(mǎi)的是一個(gè)藍(lán)色的、樣子像大車(chē)輪的悠悠球,它的軸會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)。開(kāi)始玩悠悠球,我繞好繩子,將球往下一甩,悠悠球老是左右搖晃,還老提不上來(lái),于是,我就請(qǐng)教班上的“高手”,他瞅了瞅我玩悠悠球的樣子,就用激將法對(duì)我說(shuō):“就你這破技術(shù),即使向我請(qǐng)教你也學(xué)不會(huì),除非你在我面前把悠悠球弄出一個(gè)催眠狀態(tài),我就告訴你!蔽乙宦(tīng)生氣了,就不理他了,就自己到一邊練習(xí)去了。

  幾天來(lái),我一邊偷看高手玩悠悠球的樣子,一邊了解悠悠球的`一些“脾氣”,摸索出了一點(diǎn)竅門(mén):甩下時(shí)出手不能太重,只要你把悠悠球輕輕地甩下去,它也會(huì)對(duì)你“輕輕地”作出意想不到地反應(yīng)。于是,我輕輕地把悠悠球甩下去,咦!悠悠球怎么不上來(lái)了?還發(fā)出“嘶嘶嘶”的聲音,是不是要壞了?這時(shí),我的手一抖,悠悠球居然自動(dòng)上來(lái)了,我驚喜萬(wàn)分,心想:這肯定就是催眠狀態(tài)!于是,我大搖大擺地走到“師傅”面前,給他表演著我的“催眠大法”,又用炫耀的口氣說(shuō):“‘師傅’,你現(xiàn)在不該不認(rèn)你這個(gè)‘徒弟’了吧!”“師傅”滿(mǎn)口應(yīng)承,答應(yīng)了我的要求。在“師傅”的“教導(dǎo)”下,我學(xué)會(huì)了許多花樣,比如“三角拉拉褲”、“急速旋轉(zhuǎn)”、“戴金牌”……

  玩悠悠球不僅能讓我高興,玩中還讓我受到一些啟發(fā):干什么事情,先要?jiǎng)觿?dòng)手,找找規(guī)律,還要虛心向別人學(xué)習(xí),事情才能做得更好。還有句話叫“玩物喪志”,悠悠球雖然好玩,但也不能耽誤學(xué)習(xí),玩耍學(xué)習(xí)要做到“兩不誤”。

悠悠球作文4

  最近,我的許多同學(xué)都在玩悠悠球,我也纏著媽媽買(mǎi)。昨天,媽媽給我在網(wǎng)上買(mǎi)了一個(gè),沒(méi)想到快遞今天就送到我家了,我高興得一蹦三尺高。

  悠悠球到手時(shí),我第一個(gè)想起我的好朋友小陳。于是,我立馬跑去他家,以最快的速度按下他家的門(mén)鈴。只見(jiàn)一個(gè)胖胖的,長(zhǎng)得跟小陳差不多的男孩開(kāi)了門(mén)。哦!原來(lái)他是小陳的鄰居小華。我走進(jìn)小陳的房間,看到他在給悠悠球抹潤(rùn)滑油。我拿出我的.悠悠球,它叫“黑劍”,是由兩個(gè)類(lèi)似于小碗樣的輪子組成的,一紅一黑,小巧玲瓏,中間還系著一條細(xì)細(xì)的繩子,比小陳的“冰焰”小多了。我說(shuō):“我們來(lái)比過(guò)招吧!”“好!我們一起來(lái)做三個(gè)‘巴黎鐵塔’,兩個(gè)‘原子蛋跳’,誰(shuí)先做完算誰(shuí)贏,如果悠悠球中途停止旋轉(zhuǎn)允許重新發(fā)球。”小陳猛地站起來(lái),將繩子繞好,準(zhǔn)備戰(zhàn)斗,很牛的樣子。

  比賽開(kāi)始了,由小華來(lái)做裁判。我搶先一步發(fā)球,把“黑劍”的繩子扣在左手的中指上,用力一甩,悠悠球便不停地翻滾著。我急忙用大拇指和食指往繩子上一扣,形成了一個(gè)長(zhǎng)方形,然后再轉(zhuǎn)個(gè)彎,捏住下面的一條線,往長(zhǎng)方形里一勾,利索地完成了一個(gè)“巴黎鐵塔”。但小陳呢,他竟然使出了搭線式“原子蛋跳”,沒(méi)過(guò)多久,兩個(gè)“原子蛋跳”做完了。但是,由于他做得太快了,悠悠球在最后一步停止了旋轉(zhuǎn)。他急忙去繞繩,在他繞完繩子時(shí),我早已做完三個(gè)“巴黎鐵塔”。在完成后面那些招式的過(guò)程中,小陳做一個(gè)招式就得繞一次繩子,而我呢,雖然動(dòng)作慢一些,但從來(lái)沒(méi)有掉過(guò)線,最終,我靠穩(wěn)扎穩(wěn)打贏過(guò)了他。

  有了這顆悠悠球,我的生活再也不孤單了,我常常拿它和別人比賽,花樣翻新,屢屢獲勝,真叫人開(kāi)心!

悠悠球作文5

  打開(kāi)記憶的窗戶(hù),往事如同天上的星星一樣多,我隨手在一顆和你分享吧。

  在一次品德課上,劉錦威正津津有味地玩著他那閃閃發(fā)光的悠悠球,突然間,戴校長(zhǎng)的眼睛靈光一閃,把劉錦威心愛(ài)的悠悠球沒(méi)收了,劉錦威恨恨地瞪著戴校長(zhǎng)。

  下課了,我玩得不亦樂(lè)乎,可劉錦威悶悶不樂(lè)的,還在戴校長(zhǎng)辦公室門(mén)前生氣,我問(wèn):“你有什么不開(kāi)心?”

  劉錦威回答:“戴校長(zhǎng)把我的悠悠球沒(méi)收了,我想要回來(lái)了,可又不敢!

  我說(shuō):“戴校長(zhǎng)在哪兒?”

  劉錦威說(shuō):“剛才我看見(jiàn)戴校長(zhǎng)去宿舍睡覺(jué)了。”

  我拍著胸膛說(shuō):“我?guī)椭隳没貋?lái)!”被發(fā)現(xiàn)了會(huì)不會(huì)開(kāi)除啊?其實(shí),我心里虛著呢?桑是一咬牙緊張地沖了進(jìn)去,像個(gè)沒(méi)頭的蒼蠅四處亂翻。終于,我的火眼金睛發(fā)現(xiàn)了劉錦威的悠悠球,我撲向悠悠球,把它抓在手里,遛了出來(lái)。我把悠悠球遞給劉錦威時(shí),手心里都是汗。我本來(lái)不想拿的,可是我的手己經(jīng)背叛了我的身體。

  第二天,胡澤群在微日記寫(xiě)到了我,我們倆被李老師叫進(jìn)了辦公室,說(shuō):“你們要把悠悠球還給戴校長(zhǎng),我相信戴校長(zhǎng)會(huì)把悠悠球還給劉錦威的!

  于是我們慢悠悠地走進(jìn)戴校長(zhǎng)辦公室,見(jiàn)到戴校長(zhǎng)不好意思地低下頭,說(shuō):“對(duì)不起,我們偷了您的'悠悠球。”我拿出悠悠球還給了戴校長(zhǎng)。等著她的批評(píng)。

  戴校長(zhǎng)說(shuō):“你們今天讓我刮目相看,因?yàn)槟銈兏页姓J(rèn)錯(cuò)誤,你們是男子漢!

  我愣住了,我以為戴校長(zhǎng)會(huì)批抨我們的,居然表?yè)P(yáng)我們,還把悠悠球還給了劉錦威。

  我以后再也不做這樣的傻事了。

悠悠球作文6

  最近,同學(xué)中盛行玩悠悠球,我在一旁看著很眼饞,于是也去買(mǎi)一個(gè)來(lái)玩! 
  我買(mǎi)了一個(gè)青色的大輪子,它的軸會(huì)轉(zhuǎn)。繞好繩子,我把它往下一甩,輪子在轉(zhuǎn),卻提不起來(lái),而且輪子老是傾斜著,轉(zhuǎn)了一會(huì)兒就停了,根本玩不出同學(xué)玩的那種效果。有時(shí)往下甩時(shí),用力不當(dāng),還“啪”的一聲碰到地板,真掃興。我認(rèn)為一是技術(shù)不過(guò)關(guān),二是球的檔次低,才四元錢(qián)的便宜貨,怎么能玩得出高水平來(lái)呢!  
  我把悠悠球帶到學(xué)校玩。同學(xué)們看著我玩球的可笑的動(dòng)作,都哈哈大笑:“這種大車(chē)輪你也玩?”“要買(mǎi)也不能買(mǎi)這種啊!”“……”聽(tīng)到這些嘲笑的話語(yǔ),看著同學(xué)們玩球時(shí)得心應(yīng)手的一甩﹑一提的`瀟灑勁兒,我不禁感到一絲委屈﹑自卑和傷心! 
  幾天后,在不斷地玩球以及細(xì)心觀察同學(xué)的動(dòng)作的過(guò)程中,我終于熟悉了悠悠球的脾氣,漸漸地也玩得順手了些,同學(xué)們也不怎么嘲笑我了,原先的委屈和自卑感消失了。比起班上的玩球高手雖說(shuō)技術(shù)差遠(yuǎn)了,但至少能把球提起來(lái)了! 
  由于玩球水平漸漸提高了,我要提高悠悠球的檔次,于是去買(mǎi)了一個(gè)檔次高點(diǎn)的“沖擊波”,玩起來(lái)技術(shù)提高得更快了,甚至一些有點(diǎn)難度的招式也會(huì)玩了,我越玩越高興! 
  在玩悠悠球的過(guò)程中,我懂得了:要做好一件事情,必須動(dòng)腦筋找準(zhǔn)竅門(mén),掌握方法,還要虛心向別人學(xué)習(xí)。有人說(shuō),“玩物喪志”。我能處理好學(xué)習(xí)與玩球的關(guān)系,沒(méi)有影響學(xué)習(xí)。悠悠球給我緊張的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣,也讓我受到一些啟發(fā),謝謝你,悠悠球! 

悠悠球作文7

  今天,我們來(lái)了一場(chǎng)悠悠球比拼。老師說(shuō)每人必須做十個(gè)招。

  我們六個(gè)男生開(kāi)始了PK。第一個(gè)同學(xué)用小兒科招:睡眠。我也只好用了睡眠。我第二個(gè)招是用的魔術(shù)球,冷風(fēng)吹的我的手都發(fā)白。沒(méi)辦法,做招要緊。

  做了幾個(gè)招后我快沒(méi)招了,心想:用不用摩天輪?這個(gè)招是我自造的。時(shí)間不等人,我只好用了摩天輪。另一個(gè)同學(xué)用了環(huán)旅世界,沒(méi)想到做了一半好像飛機(jī)的油用完了,落了下來(lái)。同學(xué)們分別用了溜狗、拋磚引玉.......

  十個(gè)招做完后,那棵掛在高處的心落了下來(lái),心想:“十個(gè)招終于做完了。”眼鏡很不服氣的說(shuō):“老師,我們?nèi)齻(gè)全都做完了十個(gè)招,我們要進(jìn)入加時(shí)賽。我們?nèi)齻(gè)再比一比”。

  比就比,誰(shuí)怕誰(shuí)?再看看眼鏡的眼睛,全身殺氣騰騰,看上去很堅(jiān)強(qiáng),非要比個(gè)勝負(fù)不可,一手拿著火力銀電,眉毛粗的像香焦,兩眼直放光。我也不甘落后,做出了非贏不可的`氣勢(shì),果真,他的球快的像一股高壓電,一上一下非常漂亮,等他做睡眠招時(shí),總要把腳向上抬一抬,動(dòng)作很好看。

  外面太冷了,老師也只好讓我們到樓洞接著比。

  到了樓洞那個(gè)殺氣騰騰的同學(xué)很有把握的說(shuō):“我是第一,你們?cè)俦葌(gè)第二吧!睉{什么,你也要和我們比到底吧,接著又比了一兩個(gè)回合后,他太歷害了,我們只好讓他當(dāng)?shù)谝。我就和第三個(gè)同學(xué)比,他哪里是我的對(duì)手,三四個(gè)回合就敗下陣去。

  “太好了,我是第二!”我心里有種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué),興奮極了。

  到發(fā)獎(jiǎng)的時(shí)候了,老師說(shuō):“只給第一名”。?我好不容易打出來(lái)了個(gè)第二,居然沒(méi)獎(jiǎng)品?發(fā)完了第一,老師又說(shuō):“男生悠悠球誰(shuí)第二名?”“我”我高高的舉起了手,老師發(fā)給了我一個(gè)獎(jiǎng)品。

  我今天真沒(méi)白比,我得了第二名!

悠悠球作文8

  在我的"時(shí)間囊”里放了一個(gè)悠悠球,每當(dāng)看到它,我的腦海中會(huì)出現(xiàn)一個(gè)有海般寬廣胸懷的人,我一輩子感謝他。

  記得那是一天下午放學(xué),我見(jiàn)到一個(gè)小攤旁邊站著一位哥哥,那時(shí)我們男孩子對(duì)悠悠球可愛(ài)得在水深火熱之中,我們一下子就涌了上去,把哪位哥哥及小攤圍的滴水不入,我仗著自己身材矮小擠到了最里面。我們都在精心挑選著,我的目光停留在一個(gè)深藍(lán)色的悠悠球上,上面刻著“摩天輪”。我一把抓起它,生怕別人搶走似的。我剛想掏出錢(qián)來(lái)買(mǎi),可是我的錢(qián)都買(mǎi)吃的用了啊。我在看看悠悠球。它仿佛在說(shuō):“快把我買(mǎi)回家吧!”我愛(ài)不釋手,拿得起不放下,放下了又拿起來(lái)。突然,我想到一個(gè)辦法——那就是‘偷’?不不不,我立刻打消了這一個(gè)念頭。這要是讓老師同學(xué)們知道了那就“蛋糕”(糟糕)了,他們會(huì)怎么瞧我。。!

  最終我擋不住它的誘惑,終于……“反正有這么多人。那哥哥又忙著收錢(qián),他不會(huì)有所發(fā)現(xiàn)的!蔽野亚蚯那牡姆胚M(jìn)口袋里。裝成木有找到中意的,剛想離開(kāi)。突然間,我的胳膊被一只蒼勁有力的手抓到了。我一看,正是那一位大哥哥。他的臉上有微微的怒火,就像個(gè)活火山,時(shí)刻都有可能會(huì)爆發(fā)。我的'心立刻懸起了。隨即而來(lái)的可能是一頓責(zé)罵;可能是帶我去見(jiàn)老師;可能是叫家長(zhǎng);還可能是……

  我不干在想下去了?傊椰F(xiàn)在除了后悔還是后悔。他開(kāi)口了:“小弟弟,你喜歡這悠悠球嗎?”我低下頭,紅著臉點(diǎn)點(diǎn)頭!澳悄銢](méi)帶錢(qián)是嗎?”“對(duì),對(duì)……對(duì)不起。”“沒(méi)關(guān)系,我送你好了!彼终f(shuō):“下次千萬(wàn)千萬(wàn)別這樣了!薄安,不,我不可以要的!贝蟾绺缧α,硬塞給我。我呆呆的站在那兒望著他。這時(shí),我也被擠出擁擠的人群。

  第二天,我拿著錢(qián)想還給哪個(gè)哥哥,可一連幾天都沒(méi)等到他。

悠悠球作文9

  最近,我竟然迷上了玩悠悠球?赡苁且?yàn)槔畛珙K臀业纳斩Y物“極速龍球”使我產(chǎn)生了對(duì)悠悠球的興趣,從此便一發(fā)不可收拾。

  由于我是個(gè)新手,對(duì)悠悠球的結(jié)構(gòu)不大了解,“極速龍球”只有一個(gè)星期就“光榮殉職”了。不過(guò)我并沒(méi)有就此罷手,很快又買(mǎi)了一個(gè)悠悠球。這個(gè)悠悠球名叫“超速龍魂”,是一個(gè)十分漂亮的悠悠球。橘黃色的皮套保護(hù)著它金黃色的金屬殼,中間還有個(gè)飛鏢上面寫(xiě)著“鴻祺”二字。這種黃色調(diào)的搭配很受我的'喜愛(ài),當(dāng)它旋轉(zhuǎn)時(shí)渾然一體的黃色更是十分好看。

  玩悠悠球還有很多花樣呢。先是最基本的“睡眠”:用手心抓住悠悠球,然后把手背翻到下面,用手腕的力量盡力向下拋出,悠悠球會(huì)在空中不停的旋轉(zhuǎn)。如果你覺(jué)得時(shí)間夠了,只需輕輕一提,悠悠球就會(huì)再次乖乖地回到你的手上。當(dāng)你學(xué)會(huì)了“睡眠”,就可以做“嬰兒搖籃”、“火箭發(fā)射”等繩技動(dòng)作了。除了“睡眠”,還有一個(gè)基本動(dòng)作叫“拋磚引玉”。這個(gè)動(dòng)作剛開(kāi)始也要用手心抓住悠悠,再盡力向前拋出,之后再收回來(lái)。這個(gè)動(dòng)作收放自如,十分灑脫,練成以后就可以做“閃電快打”、“環(huán)繞地球”等動(dòng)作了。

  開(kāi)始老媽是很反對(duì)我玩悠悠球的。她總是拿“耽誤學(xué)習(xí)”、“玩物喪志”等理由來(lái)剝奪我玩悠悠球的權(quán)利,為此我們還吵過(guò)幾回。最終,媽媽還是有所妥協(xié),同意每天晚上我可以抽出一點(diǎn)時(shí)間玩,不過(guò)我也在心里默默地對(duì)媽媽說(shuō):“放心吧,我是不會(huì)耽誤學(xué)習(xí)的!”

  玩的時(shí)間長(zhǎng)了,我發(fā)現(xiàn),悠悠球不止是玩具,它還是一種新奇的運(yùn)動(dòng)。玩悠悠球能使你的手指和手腕變得靈活,有勁,還能使你在緊張的學(xué)習(xí)中放松一下心情。

  我愛(ài)學(xué)習(xí),我愛(ài)運(yùn)動(dòng),我愛(ài)我的悠悠球。

悠悠球作文10

  這兩天,天氣連續(xù)下雨,同學(xué)們都不能去操場(chǎng)上活動(dòng)了,只能在室內(nèi)活動(dòng)活動(dòng)筋骨。老師突發(fā)奇想要在班級(jí)舉行玩溜溜的比賽,讓我們每個(gè)人都帶一個(gè)溜溜球,于是我們班掀起了溜溜球熱潮。

  “叮鈴鈴……”下課鈴聲響了,室內(nèi)課間活動(dòng)開(kāi)始了,同學(xué)都很期待這場(chǎng)溜溜球球大賽。瞧,那邊幾個(gè)心急的同學(xué)早已坐不住了,不停地?cái)[弄著自己手中的溜溜球,準(zhǔn)備大顯身手。老師先向我們說(shuō)明了規(guī)則,比賽共兩個(gè)項(xiàng)目,第一是比誰(shuí)的球“睡眠”時(shí)間最長(zhǎng),第二就是比技巧,分三組比,每組五人,最后留下六人再比試,決出一二三等獎(jiǎng)。

  比賽開(kāi)始了,我們分為兩組上臺(tái)比賽,第一組的'獲勝者是陸心怡,時(shí)間有50多秒。到了我們組,我握著溜溜球上了臺(tái),懷里好像揣著一只小兔子似的怦怦直跳!邦A(yù)備”,我立刻抬起手,“開(kāi)始!”老師一聲令下,我立刻用力地拋下了溜溜球,臺(tái)下的同學(xué)一見(jiàn)比賽開(kāi)始,立刻圍了上來(lái),對(duì)著選手們的球指手畫(huà)腳。半分鐘過(guò)去了,已經(jīng)有幾位同學(xué)的溜溜球不支倒地了。很快,留在臺(tái)上的就只有我和陸心怡了,我的“光明使者”已經(jīng)開(kāi)始傾斜了,同學(xué)們都停止了議論,屏住呼吸,都想看看鹿死誰(shuí)手。我心想:這下完了,陸心怡肯定贏了,她的球在平時(shí)也是最牛的。想到這兒,我的額上滲出密密的汗珠,我注視著自己的球,心中默默地喊:堅(jiān)持住,不能輸!這時(shí),周?chē)募佑吐暣似鸨朔,忽然,陸心怡的球最終“體力不支”——“死”了,最后,我以1分零8秒摘得第一輪冠軍,我激動(dòng)地大喊:“耶!”心中別提有多高興了。

  悠悠球大賽在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中圓滿(mǎn)結(jié)束,我玩喜歡溜溜球,它不僅可以鍛煉我們的手指靈活,還可以增強(qiáng)我們的團(tuán)隊(duì)凝聚力,真是一次有趣的活動(dòng)。

悠悠球作文11

  漫畫(huà)看倦了,水晶寶寶養(yǎng)煩了,電腦玩膩了,大家都盼望著新玩意的到來(lái)。嘿!古老的悠悠球又“死灰復(fù)燃”了,還出了許多新品種呢! 我對(duì)悠悠球的興趣是被別人勾起的。我看到他們玩的那么高興,便讓媽媽也給我買(mǎi)了兩個(gè)悠悠球,開(kāi)始了我“悠久”的悠悠球“生涯”。

  第一次買(mǎi)的是“地火”和“鬼異”。結(jié)果“地火”只會(huì)“死眠”和“活眠”,“鬼異”沒(méi)玩幾下就被我弄丟了。我不甘心,又買(mǎi)了一個(gè),可第二天帶到學(xué)校里居然不翼而飛了!我也就不玩悠悠球了。

  過(guò)了一段時(shí)間,因?yàn)樵谖业纳諘?huì)上,豆豆帶了一個(gè)“急速飛鷹”過(guò)來(lái),我的悠悠球癮頭又上來(lái)了。爸爸給參加生日會(huì)的每個(gè)男生都買(mǎi)了一個(gè)“火力銀電”,回到家后大家玩的不亦樂(lè)乎!沒(méi)想到過(guò)了幾天它也壞了!我問(wèn)其他參加我生日會(huì)的'男生,他們也說(shuō)“火力銀電”壞了。我把“火力銀電”帶到托管給高手王鵬博試試,他也玩不起來(lái),我看著手里的悠悠球,心里真不是滋味。

  “六一“到了,老媽給我買(mǎi)了總共三個(gè)悠悠球,有一個(gè)會(huì)“睡眠”,我玩的挺開(kāi)心的!這幾天真鮮奶吧也貼出一則廣告說(shuō)會(huì)員卡只要一次性充值200元就送一個(gè)“速度之魔”。我心里又癢癢的,就支支吾吾地對(duì)媽媽說(shuō)我想給會(huì)員卡充值。結(jié)果今天早上我終于如愿以?xún)數(shù)氐玫搅四莻(gè)“速度之魔”,現(xiàn)在它還在我爸的車(chē)?yán)锬兀?/p>

  學(xué)校里是不能帶悠悠球的,我有時(shí)會(huì)偷偷地放到書(shū)包里帶到托管,每次都是神不知鬼不覺(jué)的。在家里,沒(méi)完成老媽規(guī)定做的事情,她也不讓我玩,但我經(jīng)常趁她不注意時(shí)拿出來(lái)玩一會(huì)兒。嘿嘿!

悠悠球作文12

  悠悠球之風(fēng),風(fēng)靡了大街小巷。你看馬路旁、小區(qū)里、操場(chǎng)上、教室內(nèi),都有悠悠球的身影。大家玩的倍爽,那才叫一個(gè)“嗨”呢!

  悠悠球的顏色五彩繽紛,有莊重的黑色,有激情的紅色、有活潑的綠色、有熱鬧的花色。這些活力四射的悠悠球,在玩家手里上下攀爬,左右飛舞,小回環(huán)轉(zhuǎn) 動(dòng),大回環(huán)旋轉(zhuǎn),玩到了極致,玩出了境界。那悠悠球在我們的手里,就像有了靈性一樣在躍動(dòng)。可以隨心所欲地的玩,可以心血來(lái)潮的.玩,可以隨機(jī)應(yīng)變的玩、想 怎么玩就怎么玩。悠悠球的一切玩法都掌控在我們的手掌之間,可以玩翻天,可以樂(lè)翻天!也可以萌翻天!

  悠悠球有許多招式,有離心漩渦、兩周著地、原子裂變、天外銀龍、五角星等等。 其中五角星的玩法是比較簡(jiǎn)單的。初學(xué)者想要學(xué)會(huì)它,只需要背誦先掛在哪根手指上的線就大功告成了?谠E是“5、2、4、1、3”,這些數(shù)字就是代表手指的順序。只要按規(guī)定的要領(lǐng)來(lái)做,一個(gè)端端正正的五角星,就會(huì)出現(xiàn)在你的手掌之中。然后再順勢(shì)把手一松,所有纏在手上的線瞬間就變成了一條直線,真的跟變魔術(shù)一樣,相當(dāng)神奇。

  現(xiàn)在學(xué)校玩悠悠球的孩子們很多很多,都玩醉了,玩瘋了。有時(shí)上課的時(shí)侯,看到了桌位里的悠悠球,心里就直癢癢,要是控制不住自己,就會(huì)偷偷的玩一下,要是被老師看見(jiàn)了,或是被同學(xué)揭發(fā)了,輕者就要被批評(píng),重者就要被罰寫(xiě)。那也癡心不改……

  我想玩悠悠球,不僅能讓人精神快樂(lè),眼睛炯炯有神。還能強(qiáng)身健體,還能玩出活力來(lái),玩出智慧來(lái)。更重要的是給我們枯燥單調(diào)的學(xué)習(xí)生活增添了樂(lè)趣!所以我喜歡玩悠悠球,特別特別的喜歡!

悠悠球作文13

  第二天,天恬和天麟來(lái)到了地球,她們按照母親的要求來(lái)到了藍(lán)天小學(xué)。“哥哥,我們就是要到這所學(xué)校來(lái)嗎?”天恬說(shuō),“嗯,我們快走吧!今天剛好趕上報(bào)名!碧祺胝f(shuō)。天恬和天麟報(bào)好名后,第二天就去上學(xué)了

  班主任盧老師在五(3)班的.第一節(jié)課對(duì)同學(xué)們說(shuō):“今天剛剛開(kāi)學(xué),我們班轉(zhuǎn)來(lái)了三位新同學(xué),進(jìn)來(lái)吧!”這時(shí)劉恬(天恬地球名字)和劉麟(天麟地球名字)以及另一位同學(xué)進(jìn)了教室,劉恬說(shuō):“大家好,我叫劉恬!薄按蠹液茫医袆Ⅶ,是劉恬的哥哥!眲Ⅶ胝f(shuō),“我叫周殷嵐!蹦橇硪晃煌瑢W(xué)也說(shuō),這時(shí)劉恬小聲對(duì)哥哥說(shuō):“哥,這人怎么這么不禮貌,連‘大家好’也不說(shuō)!眲Ⅶ腼@得不耐煩:“管她那么多干什么?管好你自己就夠了。”盧老師說(shuō):“劉恬,你就坐到……嗯……坐到陳韻霖旁邊吧!劉麟你坐楊光斌那,還有周殷嵐,你坐梁凝后面!彼齻?nèi)齻(gè)坐到位置上,“好,上課!”……

  (下課期間)坐在天恬旁邊的陳韻霖說(shuō):“你好,我叫陳韻霖,交個(gè)朋友吧!”“當(dāng)然可以!”天恬顯得格外興奮,“這是我妹妹,陳韻欣!薄澳愫!标愴嵭勒f(shuō)。(另一邊)楊光斌轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)天麟說(shuō):“嘿!交個(gè)朋友吧!”天麟當(dāng)然愿意了。(再另一邊)“梁凝!”殷嵐對(duì)前桌的梁凝說(shuō),“干嗎?煩不煩!”梁凝這種人是絕不會(huì)理殷嵐的,“你很拽誒,不錯(cuò),我就喜歡你這樣的!”殷嵐打量了梁凝一番,“看來(lái)!你跟我一樣。亢!我和你做朋友!绷耗f(shuō)。

  天恬、天麟以及殷嵐都交到了好朋友,以后又會(huì)發(fā)生什么事呢?

悠悠球作文14

  學(xué)校五六年級(jí)的同學(xué)都有“火力少年王”的yoyo球,我整天纏著媽媽也想買(mǎi)一個(gè)。今天,我拿回上次演講征文一等獎(jiǎng)和演講比賽二等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀,媽媽可高興了,在學(xué)校門(mén)口就給我買(mǎi)了一個(gè)我最喜歡的“沙漠之鷹”yoyo球。

  說(shuō)起我的“沙漠之鷹”,我還真是新手中的高手,一個(gè)小小的yoyo球在我手中上竄下跳,可帥氣了,宛如一道黃色的光芒。看起來(lái)這yoyo球沒(méi)有任何技術(shù)含量,其實(shí)它是一個(gè)經(jīng)典的益智玩具,它可以鍛煉我們的`眼力和反應(yīng)協(xié)調(diào)能力。就拿最簡(jiǎn)單的把戲,我們學(xué)校稱(chēng)作“飛黃騰達(dá)”,意思就是先把yoyo球往下一拋,然后再一提,yoyo球就收在了手中,這把戲就可以鍛煉上面提到的兩個(gè)能力。我從剛開(kāi)始玩就學(xué)會(huì)了這個(gè)把戲,現(xiàn)在連媽媽都在向我請(qǐng)教呢!

  每次我在校值日時(shí),都會(huì)看見(jiàn)五、六年級(jí)的大哥哥、大姐姐們?cè)谑炀毜赝鎦oyo球,yoyo球在他們手中玩得似乎活了一般,他們已經(jīng)練出了很多花樣,有些厲害的同學(xué)玩yoyo球幾乎都不用收線,直接就在他的手中上下翻飛,那只能用一個(gè)字來(lái)形容——酷!我也想像他們這樣,所以才纏著媽媽買(mǎi)yoyo球。

  介紹一下我的yoyo球吧!它全身都呈金黃色,上面畫(huà)著一只羽翼豐滿(mǎn)的鷹,在沙漠中橫向飛行,像是不停地旋轉(zhuǎn)著。玩起來(lái)的時(shí)候,只能看見(jiàn)兩種顏色,那就是黃和黑,就像沙漠中有一個(gè)黑影,特別的帥!

  yoyo球是一種很好的玩具,它不僅能給我們的課余時(shí)間帶來(lái)快樂(lè)和豐富,還能在玩中增長(zhǎng)知識(shí),鍛煉手部的靈活。聽(tīng)了我的介紹,你一定動(dòng)心了吧?那就趕快也讓yoyo球在你的手中上下翻飛,體驗(yàn)旋轉(zhuǎn)的樂(lè)趣吧!

悠悠球作文15

各位同學(xué):

  大家好!我是曹古寺小學(xué)四一班的宋柯瑩,今天我就要帶著一種歡快的心情來(lái)給大家說(shuō)轉(zhuǎn)四一班的悠悠球達(dá)人。

  清晨,在四一班爽朗的讀書(shū)聲中卻伴隨著另一種“沙---沙”聲。看!原來(lái)是悠悠球。

  對(duì)了,不光忙著給大家說(shuō)閑話了.別把我們的悠悠球之"六劍客"給忘了。他們分別是:宋成武、孫永政、李振坤、張愉樂(lè)、王世偉、朱治清。他們正準(zhǔn)備著一場(chǎng)悠悠球大賽呢!

  剛開(kāi)始,宋成武就玩出了一個(gè)很厲害的殺手锏,那就是“玩具風(fēng)車(chē)”,讓我們連聲稱(chēng)贊。孫永政看了很不服氣,玩了一個(gè)“閃電快打”,讓我們?nèi)嗳硕俭@呆了,可惜還沒(méi)結(jié)束,就失敗了?吹酱藸,我們笑得合不攏嘴。接著,我們班的第六劍客---朱治清也等不及了,瞧!他玩得悠悠球絕招是"音樂(lè)搖籃"?粗不錯(cuò),可是從頭到尾都太簡(jiǎn)單了,所以大家對(duì)他的評(píng)價(jià)不太高。看!我們的悠悠球"六劍客"中的第三位悠悠球高手,他玩的是"飛牒UFO".起初,大家對(duì)他的評(píng)價(jià)非常的高,突然,他的悠悠球繩斷了,真是不幸啊!

  這時(shí),宋成武忍不住又要玩上幾招了,他的`絕招是"空中飛人",哇!他的表演可真是不錯(cuò)呀!讓我們另眼相看。我們的悠悠球"六劍客"中第四位也想玩幾招了,他玩的是"金蛇狂舞",玩的還不錯(cuò),可惜最后沒(méi)能把線收上來(lái),因其難度系數(shù)較高,盡管最后失誤,仍獲得了好評(píng)。

  這就是我們班的悠悠球達(dá)人,他們的表演精彩吧?在我們學(xué)校,盡管平時(shí)學(xué)習(xí)比較緊張,我們的業(yè)余生活卻是那樣豐富多彩,每天都發(fā)生著不同的事情,我們是那樣的快樂(lè)與幸福。你是不是也想和我們一起生活?歡迎你來(lái)。

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