小學(xué)成長(zhǎng)作文9篇(熱)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的小學(xué)成長(zhǎng)作文9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇1
書(shū),是我成長(zhǎng)過(guò)程中最好的伙伴,在書(shū)的海洋里,我自由地遨游著,懂得了許多有關(guān)自然知識(shí)、科學(xué)知識(shí)、天文地理知識(shí),知道世界有很多流傳很久、很美麗的動(dòng)人的童話故事等。
兩三歲時(shí),媽媽就開(kāi)始給我講故事,有《白雪公主》、《睡美人》、《小紅帽》等等。每晚睡覺(jué)時(shí),我總纏著媽媽給我講故事,一定要聽(tīng)兩三個(gè)故事才肯入睡,而且百聽(tīng)不厭。那故事至今還令我難以忘懷。
從一年級(jí)起,老師教會(huì)了我怎樣讀拼音。(.)媽媽還為我買(mǎi)來(lái)了帶有拼音的書(shū)籍,讓我可以借助拼音讀書(shū)看書(shū)。這不僅使我的拼音大有長(zhǎng)進(jìn),并把基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)得牢,扎得實(shí)。而且開(kāi)闊了我的眼界。
隨著年級(jí)的增長(zhǎng),我掌握的漢字越來(lái)越多。這使我的閱讀能力有了很大的提高,再也不用一個(gè)拼音一個(gè)拼音地去念了,可以直接讀書(shū),閱讀課外書(shū)籍。
直到現(xiàn)在,我的漢字已經(jīng)積累很多了,可以看一些比較厚的書(shū)了,F(xiàn)在我的書(shū)架上都堆滿了大大小小的書(shū),有科普知識(shí)的,有漫畫(huà)的,有文學(xué)的、也有海洋生物的.……足有100多本,可謂是樣樣俱全。我每天都興致勃勃地翻閱著,我還有個(gè)小秘密:我總把平時(shí)的零花錢(qián)攢著,去買(mǎi)更多的我喜歡的課外書(shū)來(lái)讀!
由于我平常很喜歡看書(shū),所以能積累下來(lái)一些成語(yǔ)和好詞好句,都做成了筆記。現(xiàn)在以有56本筆記本了。媽媽說(shuō):“這些成語(yǔ)和好詞好句能夠提
高你的寫(xiě)作能力,使你的作文寫(xiě)得更生動(dòng),更有趣!
讀書(shū)伴我成長(zhǎng),一刻也沒(méi)有停止過(guò)。書(shū)里有一句話使我至今記憶猶新:“知識(shí)就像無(wú)邊無(wú)際的海洋,永遠(yuǎn)也學(xué)不完!蔽疫得努力,成為一個(gè)知識(shí)豐富的學(xué)生,讓讀書(shū)伴我成長(zhǎng)。
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇2
成長(zhǎng)——煩惱并快樂(lè)著,而更多的是被煩惱的矛盾所包圍。對(duì)于一個(gè)快要成為青年的男生來(lái)說(shuō),應(yīng)該是天真爛漫,充滿快樂(lè)。然而——我卻在為一個(gè)雙面的我煩惱著。
在家里,我要聽(tīng)話,只有在外面沒(méi)有媽媽在的地方,才是真正展現(xiàn)自我的天地。我已經(jīng)長(zhǎng)大了,骨子里已經(jīng)萌發(fā)出一種叫做活力的東西,本應(yīng)有的活力卻被媽媽壓迫得不敢透露出來(lái)。這個(gè)雙面的我,使我困惑,我無(wú)時(shí)不刻不想重新紳士自己,做回自己;而媽媽卻一直在為有我這樣一個(gè)男兒而感到自豪?墒牵谖倚闹袇s有難以言語(yǔ)的悲哀……
每次出門(mén)之前,媽媽總要嘮叨一番:男孩子坐要有個(gè)坐樣,站要有個(gè)站樣,不能大聲笑,見(jiàn)到熟人要問(wèn)好……其實(shí)這一切,我已經(jīng)聽(tīng)得滾瓜爛熟,差點(diǎn)就可倒背如流了,媽媽只不過(guò)是“例行公事”,重復(fù)一遍罷了?墒沁@些在我看來(lái),是在我真實(shí)的外表披上一層虛偽的外套。只有在外邊。沒(méi)有媽媽的約束,我才能和同學(xué)們大聲地笑,盡情地舞,隨心所欲地唱……無(wú)拘無(wú)束地享受著成長(zhǎng)的歡樂(lè)。盡管街上路人看見(jiàn)了都感嘆我們這些少年太瘋狂,沒(méi)規(guī)矩?墒沁@些并不能阻擋我們,我們依舊進(jìn)行著我們的歡樂(lè)。
我是一個(gè)什么樣的`我:?活力的青少年?還是路人眼中的瘋狂男生?不,我就是我,我不必掩飾我自己,我是一個(gè)活力的青少年。我不再受大人控制了,我長(zhǎng)大了。以后,不,從現(xiàn)在開(kāi)始,在家里,我文靜但不死板;在外面,我活力但不瘋狂。這又是一個(gè)雙面的我,可是,我愛(ài)這個(gè)我,這個(gè)雙面的我。
成長(zhǎng)的腳步離不開(kāi)煩惱,我成長(zhǎng)著,感受著成長(zhǎng),享受著快樂(lè),也享受著煩惱!
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇3
我家鄰居楚楚是個(gè)很可愛(ài)的孩子,大大的眼睛,翹翹的鼻子,小小的嘴巴,一向還有兩個(gè)可愛(ài)的小酒窩。模樣真甜。
楚楚的爸爸望子成龍,望女成鳳,所以天天不準(zhǔn)楚楚出來(lái)玩。還逼楚楚學(xué)他不想學(xué)的東西,搞得小楚楚失去了自由。這不,我又聽(tīng)見(jiàn)了彈電子琴的`聲音和讀英語(yǔ)的聲音。我想:為什么不能讓楚楚過(guò)一個(gè)美好的童年呢?
小楚楚終于可以出來(lái)玩了,可他媽媽只讓他玩五分鐘。看著小楚楚那可憐的面孔,我傷心極了!"楚楚,該回家拉小提琴了!”我望著楚楚無(wú)奈的背影,傷心死了。
唉,楚楚真可憐!
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇4
成長(zhǎng),就好比我人生中的一艘小船,行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜,有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮@。但我的成長(zhǎng)之舟,并不是一帆風(fēng)順的,其中也經(jīng)歷著各種風(fēng)波。
對(duì)我而言,酸甜苦辣咸,樣樣都有。小時(shí)侯,我很想長(zhǎng)大,因?yàn)殚L(zhǎng)大了,就可以干許許多多自己想做的事情,不必背著媽媽的.叨嘮,爸爸的責(zé)備。比如考試的失利,闖禍等等,煩惱真很多。每次考試都很害怕,因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)就是我的人生大事,如果沒(méi)考好的話回家肯定就是一個(gè)事,所以我會(huì)認(rèn)真的答卷很怕沒(méi)考好,特別是公布分?jǐn)?shù)的時(shí)候怕分?jǐn)?shù)少回家就會(huì)聽(tīng)見(jiàn)媽媽的嘮叨,爸爸的職責(zé)。
有一句話說(shuō)的很對(duì):考考老師的法寶,分分學(xué)生的命根。正因如此,才覺(jué)得更有壓力,更容易覺(jué)得苦惱。其實(shí)只要把心放開(kāi),努力去做每一件事就好。有煩惱是正常的,只有經(jīng)歷過(guò)酸甜苦辣,人才會(huì)長(zhǎng)大。
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇5
愛(ài)是無(wú)形的,他需要用心 靈去感受;愛(ài)是永恒 的,他使人終生難忘 ;愛(ài)是偉大的,他給人無(wú)窮的力量。我們是在父母 的愛(ài)和呵護(hù)中長(zhǎng)大的,擁有 了很多的愛(ài)和溫暖 ,再慢慢的長(zhǎng)大中經(jīng)歷 了很多的挫折 和困難,但每一次得到 的都是父母的鼓勵(lì)和幫助,在我記憶 中的愛(ài)是多么得溫馨 ,多么的'溫暖……
翻開(kāi)相冊(cè),一張張照片在我眼前浮過(guò),小時(shí)候的我是多么的可愛(ài) ,看起來(lái)傻傻的,隨著時(shí)光 的流逝,那種小時(shí)候的天真 ,可愛(ài)已慢慢的抹去,但那些事卻像是昨天發(fā)生的一樣,還是那么的清晰。
去年的大年初三 ,我們很多人都要去爬山,所以我們來(lái)到了我奶奶住的地方,因?yàn)槟抢镉猩。下?chē)時(shí),看見(jiàn)地下白花花的雪像白棉被似的蓋在大地上,一切的一切都成了一種顏色,白色。
“哇,好漂亮 呀!”我情不自禁的大喊道。雖然剛開(kāi)始登山,但他的美以映入我的眼簾。我們幾個(gè)小孩邊走邊抓起地下的雪仍對(duì)方,一邊走一邊玩,不知不覺(jué)就走到了半山腰了,我們?cè)谀切菹⒘艘粫?huì),準(zhǔn)備繼續(xù)爬山可我的嬸嬸和幾個(gè)人說(shuō)不想怕了太累了。嬸嬸問(wèn)我走不走,我點(diǎn)了點(diǎn)頭,剛點(diǎn)頭爸爸就說(shuō):“做事不要半途而廢,東琪你必須得爬。”我們?cè)脚涝礁呱缴系难┰絹?lái)越厚,冬青樹(shù)很多,上面都接著冰?雌饋(lái)非常好看。不一會(huì)就到山頭了,我開(kāi)心的大喊著。爸爸過(guò)來(lái)說(shuō):“你后悔。剛才說(shuō)的話了吧!”我笑了笑。
這次的爬山,讓我懂了:做事不要半途而廢,要堅(jiān)持 不懈,這樣才能成功 。
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇6
門(mén)前有一排桑,非常茂密,枝葉修長(zhǎng)。
我常坐在門(mén)前,望著不遠(yuǎn)處的那一排桑發(fā)呆。它們同我共享一縷陽(yáng)光?墒,惟一的不同:我是憂愁的,它們是快樂(lè)的——從那閃著光斑的綠葉上可看到。
媽突然叫住我:“能陪我去剪桑嗎?”當(dāng)然,我很樂(lè)意能做這樣的事。
剪子一刀一刀剪下去,桑枝一束一束掉下來(lái)。陽(yáng)光射過(guò)晶瑩的汗珠。我看見(jiàn),一滴滴白色的養(yǎng)料像汗珠一樣從剪過(guò)的桑枝的頭上滴下。我擦擦自己的臉,我驚慌地發(fā)現(xiàn)原來(lái)我臉上并無(wú)汗珠,而是淚水。
那一刻,我停止了剪桑。我回想起了許多許多。曾經(jīng)一次次苦痛,我告訴自己要堅(jiān)強(qiáng),曾經(jīng)一次次挫折,我告訴自己不悲傷。是誰(shuí)發(fā)的誓言,斬?cái)喑岚蛞惨獛еc淚飛翔?現(xiàn)在的失敗不是永遠(yuǎn)的`失敗,路還很遠(yuǎn),珍貴的東西總是慢慢成長(zhǎng)。
我猛地驚醒,問(wèn)問(wèn)母親:“為何剪桑?為何不讓它快樂(lè)地成長(zhǎng)?”
她的回答令人吃驚,我深深感到:我總是太急,太狂躁。青春只一次,我應(yīng)該慢慢品味,不應(yīng)該只為追求一時(shí)間的勝利而重重發(fā)誓,也不應(yīng)該只為懺悔一時(shí)間的失敗而深深追悔。相反,我要忍耐快樂(lè),忍耐痛苦,忍耐心與心相碰撞時(shí)的那一刻沉痛。我要慢慢成長(zhǎng),長(zhǎng)得健壯,長(zhǎng)得剛強(qiáng)。
我拿起剪子,毫不心痛地剪下去,一刀一刀剪掉心靈的沉重,剪掉曾經(jīng)的一次次歡樂(lè)與憂傷,讓心底的沉積似火般噴發(fā),讓世界與心靈一起震撼,讓傷口的痕跡從此消失。
母親說(shuō)過(guò)什么,我清晰地記得她的話。
她說(shuō):“剪桑嘛,為了讓桑不至于長(zhǎng)得過(guò)快,從而忽略了堅(jiān)強(qiáng)與韌性。讓其有?冢鼤(huì)更加茁壯。如果現(xiàn)實(shí)環(huán)境太過(guò)于順利,桑會(huì)太高,不能經(jīng)受風(fēng)吹雨打。相反如果每年都剪桑,那么,?跁(huì)讓桑長(zhǎng)得更慢,讓其慢慢品嘗了成長(zhǎng)與青春中的苦與難之后,它會(huì)更加堅(jiān)韌,風(fēng)不搖,雨不倒!
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇7
沿著歲月的河流,我在朦朧的記憶長(zhǎng)河里追溯自己的成長(zhǎng)軌跡,重溫那似水年華的璀璨和斑駁……
我于20xx年出生在廣東的一個(gè)小鎮(zhèn)上。
聽(tīng)媽媽說(shuō),我出生時(shí)天寒地凍。出臨人世的我長(zhǎng)著一雙清新而明亮的大眼睛,猶如一汪清澈的甘泉。也是因?yàn)檫@個(gè)原因,媽媽給我取小名為小雪,即為紀(jì)念我的生辰,同時(shí)也希望我長(zhǎng)大以后像雪花一樣純潔美麗可愛(ài)。從出生后到四歲間的光陰不曾有過(guò)清晰完整的記憶,但卻是我人生中最美好幸福的歲月,因?yàn)樵谀瞧陂g,我像世上所有的孩子一樣快樂(lè),幸福地跟爸爸媽媽生活在一起,還可以和可愛(ài)的小妹妹一起嬉戲玩耍。
童年的幸福美好時(shí)光在四歲時(shí)就劃上了句號(hào),孤獨(dú)的歲月開(kāi)始了。爸爸媽媽帶著年幼的妹妹進(jìn)城謀生了,我從此成了留守孩童。記得有一次,媽媽回來(lái)看我,我欣喜若狂,兩個(gè)人依偎在一起,在被窩里說(shuō)話到凌晨才睡去。等到天亮了媽媽要坐車(chē)返城的時(shí)候,我又哭了,臉頰上掛著兩串珠簾,手扯著媽媽的衣服不放,舍不得……
漸漸地,我越長(zhǎng)越大,在孤獨(dú)寂寞中變得成熟懂事了。父母已讓在外奔波,梧桐樹(shù)依然蒼老,可是即將小學(xué)畢業(yè)的我變的成熟了。寄居在舅姨家,我很聽(tīng)話,在學(xué)?炭鄬W(xué)習(xí),品學(xué)兼優(yōu),回到家后幫忙做一些力所能及的'事情。因?yàn)槎铝说奈乙呀?jīng)能理解父母的心酸和無(wú)奈,體諒他們的勞苦,自己的學(xué)習(xí)和生活上有了奮斗的目標(biāo),所以我不再把孤獨(dú)視做生活的全部,稍顯孤僻的性格也再次轉(zhuǎn)變?yōu)榛顫婇_(kāi)朗了。
年華似水,童年的成長(zhǎng)過(guò)程中充斥著孤獨(dú),可同時(shí)也是孤獨(dú)讓我成長(zhǎng)了。而生命的場(chǎng)合將繼續(xù)向前流淌,生生不息!
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇8
在我很小的時(shí)候,我家里就藏有兩本厚厚的《兒童百科全書(shū)》,我對(duì)書(shū)中的內(nèi)容非常癡迷,經(jīng)常會(huì)把玩具丟在一邊,把兩本書(shū)找出來(lái)如醉如癡地看個(gè)沒(méi)完?墒牵菚r(shí)的我認(rèn)識(shí)的字非常少,只能看書(shū)中的一些畫(huà)畫(huà)。媽媽見(jiàn)我常?吹媒蚪蛴形,就給我買(mǎi)了很多帶畫(huà)畫(huà)的書(shū)讓我看,一邊看還一邊教我識(shí)書(shū)中的字,這便激發(fā)了我看書(shū)的興趣。
在書(shū)的陪伴下,我漸漸長(zhǎng)大了,識(shí)的字也越來(lái)越多了?墒菍(duì)一些平常很少見(jiàn)的字或者是復(fù)雜點(diǎn)的字還是不認(rèn)識(shí),媽媽見(jiàn)了,便教我怎樣查字典。慢慢的,我學(xué)會(huì)了查字典,這樣看起書(shū)來(lái)就得心應(yīng)手了,并且我覺(jué)得字典是個(gè)神奇、又有趣的東西,無(wú)聊的'時(shí)候,我甚至?xí)炎值洚?dāng)成書(shū)來(lái)看。
四年級(jí)的一個(gè)假期里,我和爸爸、媽媽去新華書(shū)店買(mǎi)書(shū)。在書(shū)店里,我們?nèi)讼肟词裁磿?shū)就買(mǎi)什么書(shū),特別是我,一下子選了四五本科普方面的和兩三本文學(xué)方面的書(shū);丶視r(shí),每人手上都拎了一個(gè)大袋子,里面塞滿了心愛(ài)的書(shū),真是滿載而歸呀!一回到家里,當(dāng)然第一件事就是看書(shū),幾天假期里,書(shū)成了我最好的伙伴。從《安全護(hù)照》里,我學(xué)會(huì)了怎樣保護(hù)自己;《可怕的現(xiàn)象》告訴我了“死!钡拿孛埽弧365夜睡前故事》讓我知道了神醫(yī)華佗小時(shí)候的故事……
我自認(rèn)為自己是一個(gè)“書(shū)蟲(chóng)”,家里的藏書(shū)自然就多了,目前已經(jīng)有六七十本了。其中,我最喜歡的書(shū)是《西游記》,最喜歡的人物是孫悟空。因?yàn)閷O悟空他英勇善戰(zhàn),只要一遇到妖怪就會(huì)吩咐豬八戒、沙和尚兩個(gè)師弟保護(hù)師傅唐僧,自己沖上前去跟妖怪決一死戰(zhàn)。為了降“黃風(fēng)怪”,他的眼睛受了重傷;為了熄滅火焰山的熊熊烈火,他“三借芭蕉扇”;為了戰(zhàn)勝假猴王,他忍辱負(fù)重堅(jiān)持到底。孫悟空在除妖捉怪時(shí),不僅善戰(zhàn),還足智多謀。經(jīng)常施展七十二般變化,讓妖怪們防不勝防,身處絕境時(shí)從不慌張,總是隨機(jī)應(yīng)變,化險(xiǎn)為夷。十萬(wàn)八千里的西行路上,他與兩位師弟齊心協(xié)力保護(hù)師傅,跋山涉水,經(jīng)過(guò)數(shù)不清的磨難,降服了無(wú)數(shù)個(gè)妖魔鬼怪,終于取得真經(jīng),孫悟空也被如來(lái)封為“斗戰(zhàn)勝佛”。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)孫悟空這種英勇頑強(qiáng)、處變不驚的精神。
隨著時(shí)光的流逝,我漸漸養(yǎng)成了睡前看書(shū)的習(xí)慣。記得有一次睡覺(jué)前,我和媽媽在床上看書(shū),媽媽看了一會(huì)兒就不看了,而我呢,卻在一旁津津有味地看著我的童話書(shū),不知不覺(jué)中幾十分鐘過(guò)去了,我卻什么也不知道似的,還是遨游在童話世界中,書(shū)中有趣的故事讓我著迷,我正在為“小豬唏哩呼嚕”難過(guò)時(shí),媽媽突然怒吼一聲:“都幾點(diǎn)了,該睡覺(jué)了!”我只好老老實(shí)實(shí)地關(guān)燈睡覺(jué),心中說(shuō):“小豬,明天再見(jiàn)!”
現(xiàn)在,我只要一有時(shí)間就會(huì)鉆到書(shū)堆里“飽讀一頓”。書(shū)香伴我成長(zhǎng),讀書(shū)給我了快樂(lè)。
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇9
讀書(shū),就像蜜蜂采蜜,只有采過(guò)許多種花蜜,才能釀出香甜可口的蜂蜜:如果只圍著一種花轉(zhuǎn),得到的東西就十分單一,原料有限,釀出的花蜜也不會(huì)有獨(dú)特的味道。這就是人們常說(shuō)的“博采眾家之長(zhǎng)”。因?yàn)槿俗x書(shū),知識(shí)才顯得豐富;因?yàn)槎嘧x書(shū),人才變得美麗;因?yàn)閻?ài)讀書(shū),成績(jī)才那么顯著。
讀書(shū),我最大的收獲是感激,因感激自己才覺(jué)得自己也成長(zhǎng)了。因?yàn)楦屑,也是一種成長(zhǎng)。感激,是一種心態(tài)。心存感激是一種美德。心存感激可以使人變得高尚;心存感激可以營(yíng)造一種和諧美好的環(huán)境氣氛。因?yàn)樗悄赣H,是純潔的海,而我們是小小的船,所以永遠(yuǎn)也使不出她愛(ài)的港灣。有個(gè)故事深深震撼了我:“一位13歲的男孩他從來(lái)不知道蘋(píng)果心是長(zhǎng)什么樣子的.,答案卻是每次都是媽媽削好皮后,再切成一塊一塊給他吃,中間的一部分是母親吃的,所以他從來(lái)都不知道蘋(píng)果心是啥樣子。”看完故事,我的心里有股說(shuō)不出的滋味,鼻子酸酸的。我突然覺(jué)得他說(shuō)的蘋(píng)果是苦澀的。讀書(shū)中,我常懷一份感激之心,送一些美麗的祝福給身邊需要你的人,你也是幸福的。感激的心靈很美,希望更多的人體會(huì)到這美妙的感覺(jué)!
人,最可怕的是靈魂空虛和精神萎縮,只有讀書(shū)才能充實(shí)靈魂和不斷生長(zhǎng)的精神。高爾基曾說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。笛卡爾也說(shuō)過(guò):“讀一本好書(shū),就是和許多高尚的人說(shuō)話!鄙勘葋喺f(shuō)過(guò):“生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀!蔽蚁矚g在燦爛的陽(yáng)光中,在膝蓋上攤開(kāi)一本書(shū),聞著薄薄的紙上散發(fā)出淡淡油墨的清香,一旁放上一杯水,聽(tīng)著風(fēng)兒吹開(kāi)書(shū)頁(yè)的美妙歌聲。
在讀書(shū)中成長(zhǎng),可以放飛你的心緒;在讀書(shū)中成長(zhǎng),可以感受你的心境;在讀書(shū)中成長(zhǎng),可以打開(kāi)你的心結(jié)。當(dāng)我打開(kāi)書(shū)的時(shí)候,就會(huì)聽(tīng)到許多聲音:有智者娓娓的談心;有勇士激昂的吶喊;有恬美如秋月的月光曲;有壯烈如大潮的交響樂(lè);有秋天春花凋零的嘆息;有小鳥(niǎo)歸巢的快樂(lè)啾啾。每當(dāng)雙休日,只要一有時(shí)間,我就會(huì)跑到書(shū)店去看個(gè)痛快。是啊,當(dāng)你需要幫助時(shí),書(shū)會(huì)伸出援助之手;當(dāng)你感到痛苦時(shí),書(shū)會(huì)為你撫平傷口;當(dāng)你在布滿荊棘的人生之路上迷失方向時(shí),書(shū)猶如一座燈塔,為你指明航向。學(xué)無(wú)止境,只有我們勤奮學(xué)習(xí),多看課外書(shū),才能開(kāi)闊我們的眼界,才能培養(yǎng)我們的情操。在成長(zhǎng)中,我們要學(xué)多少知識(shí)和本領(lǐng),在成長(zhǎng)中,隨時(shí)隨地都有我們可以學(xué)習(xí)的知識(shí)。書(shū)是智慧的結(jié)晶,是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,更是人們的精神糧食。讀書(shū),就是一次與大師的對(duì)話,與智者的交流,是一次難得的精神之旅,會(huì)讓人收獲非淺。
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