[精華]幽默大王作文15篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的幽默大王作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幽默大王作文1

　　說起笑，我就會(huì)不由自主的想到我一年級(jí)的好朋友--周昕。

　　周昕長(zhǎng)得猴里猴氣的，橢圓形的臉上長(zhǎng)著一雙小豆豆眼，牙齒往外凸，由于他的臉型有點(diǎn)像猴子，所以我們給他起了個(gè)雅號(hào)--金絲猴。

　　一天早晨，周昕穿著黑白相間的衣服來學(xué)校，同學(xué)們都叫他“斑馬王子”，而他卻雙手抱拳說：“周某在此謝過各位大哥、小妹、大姐、小弟……名字我已想好，就叫--穿著囚衣的王子！”說著，他拿起兩把直尺，臉頰在尺子中間，大聲叫道：“媽，我再過一天就要出獄了！出獄后，我一定會(huì)改過自新、重新做人的！”聽罷，全班同學(xué)都笑得直不起腰來。

　　記得那次在班會(huì)上，老師讓我們才藝展示，周昕自告奮勇的為我們表演大猩猩，只見他把牙往上一翹，拍著胸脯，還加了點(diǎn)自己的配音、臺(tái)詞，把大家都笑得肚子痛。

　　看到這兒，你們一定以為周昕是個(gè)愛搗亂、不好好學(xué)習(xí)的同學(xué)，如果你這么認(rèn)為，那你就錯(cuò)了。其實(shí)周昕平時(shí)善于動(dòng)腦、廣泛閱讀、上課積極發(fā)言的.好學(xué)生。

　　看來，要想真正幽默，首先得積累豐富的知識(shí)，多看課外書，周昕不就是這樣的人嗎？

幽默大王作文2

　　他個(gè)子很高，腿卻很短，顯得極不協(xié)調(diào)。眉毛就像一對(duì)彎弓。最引人注目的是他左邊臉頰有傷疤，那是三年級(jí)上學(xué)期走樓梯踩空留下的傷痕。沒錯(cuò)，他就是幽默大王吳梓賓。

　　吳梓賓的特點(diǎn)就是喜歡搞怪。有一次，張慧欣和陳達(dá)翔吵架了，張慧欣頂不過陳達(dá)翔的嘴，只好趴在桌子上哭了。吳梓賓想去安慰，可張慧欣毫不理睬他。吳梓賓眼睛骨碌碌一轉(zhuǎn)，想到了一個(gè)絕妙的主意。他湊向張慧欣的耳朵悄聲說：“看過來，張慧欣！”張慧欣聽見他神秘兮兮的`話語，就好奇地微微抬起頭，斜著眼看了他一眼。他馬上右臂向側(cè)面伸直，左臂前屈，接著再左臂向側(cè)面伸直，右臂前屈，伴著節(jié)奏，嘴里唱著：“對(duì)面的張慧欣看過來，看過來，看過來！”張慧欣瞪了他一眼，卻忍不住被他的怪樣子逗得破涕為笑了。吳梓賓更來勁了，他是雙腳一蹲，手做了一個(gè)大力士的動(dòng)作，張慧欣頓時(shí)哈哈大笑起來。

　　還有一次，吳梓賓上課走神了。老師走到他身邊說：“吳梓賓，認(rèn)真！”吳梓賓馬上坐好，背挺得直直的。老師剛一轉(zhuǎn)身，吳梓賓就把眼皮往下一掰，一吐舌頭“耶！”地朝老師后背做了個(gè)鬼臉說：“臭老師！”逗得我們哈哈大笑。

　　這就是我的小伙伴，他很幽默吧？你們喜歡他嗎？

幽默大王作文3

　　剛上初中，來到了新校園，走進(jìn)新教室，結(jié)識(shí)了新朋友，但是過了兩天，我們班來了個(gè)”幽默大王”——語文老師。

　　語文老師的頭發(fā)金燦燦的；水靈靈的大眼睛常對(duì)我們眨呀眨的，像是在和我們交流一些有趣的事情；高高的鼻尖兩旁有著粉嫩粉嫩的臉頰；一雙櫻桃似的嘴巴和一雙可以稱作”順風(fēng)耳”的`耳朵。如果她不告訴你她是語文老師，你肯定認(rèn)為她是剛來這班的新學(xué)生。

　　上課的時(shí)候，她那甜細(xì)細(xì)的聲音猶如樂譜上的音符。而且她還會(huì)用幽默的語言跟我們講課。

　　上第一節(jié)課的時(shí)候，突然，只聽到”砰”的一聲，一位同學(xué)的玻璃杯摔破了。同學(xué)都緊張的看著那位同學(xué)。但語文老師還笑瞇瞇的說；“碎碎平安，碎碎平安，我們先把平安留在教室里，等到下課了再把平安請(qǐng)出去�！边@時(shí)，課堂又回到了生動(dòng)的交流中。

　　第二節(jié)課的時(shí)候，我們學(xué)習(xí)了《春》這一課，老師和我們一起閱讀這篇課文，老師的甜細(xì)細(xì)的聲音和同學(xué)們洪亮的聲音，使整個(gè)教室顯示了它本來的活力。

　　這就是我們班的”幽默大王””新的同學(xué)”——語文老師。

幽默大王作文4

　　哈哈哈哈，聽！他又在班上講笑話了，提起他，我們都知道他就是我們的“幽默大王”―――肖宇Q。

　　提起他的樣子，我們個(gè)個(gè)了如指掌。別看他腦袋小，里面的東西可多著呢！他的耳朵可靈了，幾乎什么秘密小事他都聽得到，他那小巧玲瓏的'嘴巴只要一張開就像長(zhǎng)江之水滔滔不絕。

　　有一次，肖宇Q問我：“有個(gè)人什么都說沒有，你有沒有聽過這個(gè)故事？”我不知其中有詐，說：“沒有�！薄肮�哈哈”話音還沒落地，肖宇Q就哈哈大笑起來了，說道：“上當(dāng)了，上當(dāng)了，你就是這個(gè)人！”我突然明白過來，正要找他算帳，可是沒想到他卻一溜煙跑了。

　　還有一次，老師在上課時(shí)講了唐詩，下了課，肖宇Q便搖頭晃腦地念道：“李白來到菜市場(chǎng)，遙看有家烤鴨店，口水直流三千尺。”這幾句詩把大家笑得捂著肚子直不起腰。

　　你說我們的“幽默大王”是不是很幽默。

幽默大王作文5

　　要問我們班最幽默的人是誰，我最先想到的是從班上同學(xué)創(chuàng)建的“沙雕組織”里精挑細(xì)選出來的'幽默大王——李國(guó)鳴。他的幽默是我們班上無與倫比的，凡是心情不好的人，只要聽了他的話，沒有哪一個(gè)不會(huì)喜笑顏開。

　　記得有一次，我上體育課時(shí)，不小心摔了一跤，膝蓋被摔得鮮血直流，恐懼和疼痛不約而同地涌上了我的心頭，我不由自主地哭了起來……從醫(yī)務(wù)室里出來之后，我的心情還是悶悶不樂的。這時(shí)候，李國(guó)鳴扮著鬼臉，砰的一聲，仿佛從天而降，“杵”在了我的面前，他這一突然襲擊，嚇了我一大跳，我問他：“你干嘛？神經(jīng)病��！”他沒有生氣，還擺出了一幅自信而瀟灑的動(dòng)作，回答道�！澳阍趺茨苓@么說我這個(gè)全班第一帥呢？”我立刻被他逗笑了�！斑@才對(duì)嘛！苦著臉多難看啊，笑才漂亮嘛！

　　這就是我們班的幽默大王，你們喜歡他嗎？

幽默大王作文6

　　四年級(jí)侍靜雯。每個(gè)人都會(huì)有自己的老師。他們有著不太的特點(diǎn)，而我的老師是個(gè)幽默大王。

　　我的.老師長(zhǎng)著一張又搞笑又幽默的大臉，彎彎的柳葉眉下長(zhǎng)著一個(gè)小丑似的大鼻子。下面是一張會(huì)說會(huì)笑的小嘴，水靈靈的大眼睛看起來炯炯有神。

　　在一節(jié)充滿幽默的語文課上，突然一個(gè)學(xué)生的講話引起了老師的注意，老師也不再去理會(huì)他，就說：“你的臉皮看起來真厚，參加厚臉皮大賽能得第一名嘛，正好冬天天氣冷，臉皮厚一點(diǎn)保暖。你們大家說對(duì)不對(duì)呀？”

　　“對(duì)！老師，你說得好�！蔽覀凖R聲回答道。頓時(shí)，那位同學(xué)羞紅了臉，從此他上課變得認(rèn)真了。我們都喜歡語文老師，因?yàn)樗麖牟徽颊n，上課時(shí)有時(shí)表現(xiàn)好了，還給我們發(fā)糖吃。

　　有一次，我們?nèi)�班語文考試都沒考好，他也沒生氣，反而每人發(fā)了一塊糖，給我們加油再加油！

　　放學(xué)時(shí)，語文老師給我拉住了，給了我一塊冰糖山楂，吃了以后心里甜甜的。我們都喜歡我們的語文老師，你們有喜歡的老師嗎？

幽默大王作文7

　　我們班有一位幽默大王，你猜猜是誰？不知道吧，那就是大名鼎鼎的李則靈大師。

　　李則靈大師可是班上最受“歡迎”的“三毛”。他的毛病可多了！都可以把一座城市給淹沒了，比如說：不做作業(yè)、拖拖拉拉、成績(jī)下降、愛說臟話、隨地吐痰……

　　可是，找他來編制罵人詩歌，那可就是找對(duì)人了，這可是他的拿手好戲呀。

　　有一天，他以一目十行的速度閱讀了一篇課文，是《中國(guó)國(guó)際救援隊(duì)》。等到下課，他三步并作兩步走上講臺(tái)，拍著桌子，喊道：“咳咳，各位，注意一下，下面來聽我朗誦課文！“有的隊(duì)員在玩電腦，有的'隊(duì)員在打游戲，有的在玩手機(jī)，還有的在那里又蹦又跳。”怎么樣�。俊卑嗌系耐瑢W(xué)聽了，都不約而同地哈哈大笑起來。

　　李則靈和肖揚(yáng)是最佳搭檔。誰也比不過他們倆那雙稱霸天下無敵嘴。有人找他倆比試，唰唰幾下就被“打敗”了。

　　雖說他們倆成績(jī)不是特別好，但他在我們身邊，總能帶給我們快樂。但是，在帶給我們快樂的同時(shí)，我也希望他們能夠好好學(xué)習(xí)，不貪玩，早日取得好成績(jī)！

幽默大王作文8

　　老師就像蠟燭，燃燒著自己，照亮了我們;老師就像園丁，哺育著我們這祖國(guó)的花朵;老師就像電燈，照亮著我們的錦繡前程。

　　在竹溪縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校園里，經(jīng)常可以看到一位中年男老師。他短短的頭發(fā)，鼻梁上掛著一副方形眼鏡，長(zhǎng)的和主持人大兵有些相似每次他上課教室里的氣氛都十分活躍，連空氣似乎都活了。從他嘴里蹦出的'笑話變得格外搞笑。他就是我們的班主任--毛老師。

　　毛老師講課十分幽默。有一次，他正在講臺(tái)上講得繪聲繪色，可班上的調(diào)皮大王吳奇正在做著小動(dòng)作。這當(dāng)然逃不過毛老師的火眼金睛。毛老師順手比了一個(gè)"V"的手勢(shì)，對(duì)吳奇晃了晃，不料吳奇視而不見。毛老師讓大家爬下去，要求同學(xué)們閉上眼睛，比出手勢(shì)。"抬起頭來。"只聽一聲令下，大家齊刷刷的抬起頭來。大家互相張望看誰比錯(cuò)了。吳奇只好自覺的站起來，無地自容的低下了頭。毛老師笑了笑。大家對(duì)這個(gè)結(jié)果很滿意。為了讓吳奇得的懲罰，他來到了"加油站"。從此以后吳奇在也不敢在上課說話了。大家暗自嘆到"毛老師真高。"

　　毛老師你的幽默，使大家喜歡你，崇拜你!

幽默大王作文9

　　瘦瘦的身材，好像一陣風(fēng)就能把他刮倒似的，他就是我們班的幽默大王林宇。

　　一次，他一不小心弄哭了班級(jí)里最難惹的母老虎王方君。怎么辦呢，林宇靈機(jī)一動(dòng)，學(xué)著阿拉伯人，把一只手放在胸前邊笑邊說：“親愛的王方君女士，對(duì)不起。”這時(shí)，王方君已經(jīng)微微含笑了，但是，為了避免被王方君打，鄭雨旋故意說：“一定要懷著沉痛的心情�！绷钟钍�分嚴(yán)肅地說：“親愛的`，王方君女士，……對(duì)不起！”王方君本來想可以打林宇，這樣報(bào)仇沒人會(huì)說什么，但是笑了就說明是假哭，這樣打了林宇，大家就會(huì)不服氣的。但是，林宇太好笑了，王方君再也控制不住自己了，“撲哧”一下子笑了出來，這是林宇輕輕舒了一口氣，心中放下了個(gè)大石頭。這時(shí)王方君打也不得，罵也不得，林宇就用自己的幽默躲過了一次“毆打�！边�有一次在競(jìng)選值日班長(zhǎng)的時(shí)候，林宇有一句話說：“如果我當(dāng)上了值日班長(zhǎng)，我早上早點(diǎn)來，中午早點(diǎn)來，晚上遲點(diǎn)回！”搞得同學(xué)們哄堂大笑。雖然沒當(dāng)上他夢(mèng)寐以求的值日班長(zhǎng)，但是給同學(xué)們留下了深刻的印象。

　　瞧，這就是我們班的幽默大王！

幽默大王作文10

　　瞧，我們宿舍B523又傳出一陣陣歡樂的笑聲。

　　哦，那是我們的張佳蓉在跳小天鵝舞。很搞笑，她那“笨笨’’的身體搖來搖去，就像狗熊在扭著肥胖的`身軀，動(dòng)作很不協(xié)調(diào)。金丹丹看了便叫道：“張佳蓉小姐，哦！不不不，大姐，請(qǐng)您別跳了，俺的嘴巴都被笑歪了�！蔽覀冃α烁�大聲了，那笑聲簡(jiǎn)直快把宿舍笑爆了。我們有的叫著肚子疼！有的像喝醉了一樣，前后左右擺動(dòng)著。

　　接著，張佳蓉又去洗澡，一邊還唱著洗刷刷，一邊學(xué)著電視里的，屁股一扭一扭的，我們?cè)僖淮未笮�。誰知，不一會(huì)兒，她又跑出來，給大家來了個(gè)飛吻，叫道：“公主來也——”她轉(zhuǎn)了一圈，底褲都裸出來了。她看我們盯著，裝出一付難為情的樣子說“人家害羞嘛！別看！”我們又哈哈大笑。別的宿舍以為我們干什么呢，都過來看。

　　這就是我們宿舍的幽默大王——張佳蓉。

幽默大王作文11

　　我們班的“幽默”小子非鄭同學(xué)莫屬，他很幽默，只要一提到他，就會(huì)讓我們哄堂大笑。

　　一天，我們班正在上英語課，那是三門主課中最危險(xiǎn)的課之一。而鄭同學(xué)雙手放在桌上，腦袋好似裝滿了水，沉了下來。老師的眼睛一瞟，他趕緊用課本擋住臉，把尺子放在課本后，時(shí)不時(shí)偷瞄老師。過了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)老師不注意他了，“幽默”大王又開始了，眼睛望著天花板，瞇瞇眼，把自己的腿蹺起來了。

　　英語老師來到他面前，問他新學(xué)的單詞“hamburger”怎么讀，他站了起來，東張西望地望著四周，想要得到大家?guī)椭�。見大家沒有反應(yīng)，他打開書左手拿著書，右手一頁一頁地打開，眼睛一直尋找。他找到了，又不會(huì)讀，有人小聲地說：“漢堡嗝�！彼�聽見了，可他只說了“漢堡”這兩個(gè)字，又重重地打了一個(gè)嗝。大家聽了都笑了起來，老師對(duì)這個(gè)“幽默”大王很無語，而他也成為了我們班上的“名人”。

　　還有一次，老師臨時(shí)有事沒來上課，班上都鬧哄哄的。這時(shí)，他站了起來，一臉自信地說：“我覺得老師不會(huì)來，如果來了，我就給班上每人一個(gè)雞蛋！”話剛說完，老師就回來了，他的'臉都羞紅了。

　　這就是我們班上的“幽默”大王！

幽默大王作文12

　　要是問我，我們班的“幽默大王”是誰，我肯定毫不猶豫地說：當(dāng)然是我的同桌張翔啦！他個(gè)子不太高，臉蛋和身子都胖乎乎的，一對(duì)眼睛烏黑發(fā)亮，總是停不住地滴溜溜地轉(zhuǎn)，不禁讓人想起可愛的大熊貓。他的幽默不僅僅只是逗逗樂的，就連正在氣沖沖吵架的人都能把他們逗得開懷大笑。

　　某天上英語課時(shí)，本來風(fēng)平浪靜的課堂氣氛突然間被打破了，只見教室后面的一個(gè)角落里袁鴻奔同學(xué)與俞嘉昊同學(xué)發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，從同學(xué)小聲議論中可以知道，很可能是其中一人做了惡作劇，故意推了一下別人的桌椅，使兩人吵了起來。全班同學(xué)的.眼睛不約而同地盯向那個(gè)角落�？粗�他們吵得越來越兇，我真害怕他們會(huì)打起來。轉(zhuǎn)頭望向講臺(tái)，只見傅老師也是眉頭緊鎖。正在這時(shí)，我的同桌張翔突然微笑著大聲說：“多一份寬容、多一份理解！”聽了他這句話，全班頓時(shí)被他逗得哄堂大笑，連本來面容緊皺的傅老師也被他逗笑了。還有剛才吵架的兩位同學(xué)，臉也由陰轉(zhuǎn)多云，也不好意思地笑了。

　　張翔一句幽默的話語就緩解了兩位吵架同學(xué)的心情，使他們不再感到生氣，也讓課堂氣氛變得好起來。我們班有這么一個(gè)“幽默大王”，怎么能讓人不無時(shí)無刻地感到快樂呢？

幽默大王作文13

　　我的同桌，姓張，名為瀟鍵，是“舉班聞名”的“幽默大王”。

　　他長(zhǎng)得極像一只熊。肥肥的，但不臃腫；嘴巴大大的，頭更是大；沒事還愛擺架子，但我們都不討厭他！

　　張瀟鍵這一天，說10句話，有5.6句能把人逗樂，笑話多，腦筋急轉(zhuǎn)彎多......反正，可以把人逗樂的東西兩大袋子裝不下！

　　我們班的邵勇銘什么比張闊長(zhǎng)？眾人會(huì)回答：“臉！”錯(cuò)！大錯(cuò)！特錯(cuò)！答：名字！哈哈！這都是我同桌編的！

　　他說，他長(zhǎng)大想當(dāng)演員，我們都贊成，他“哭戲”哭得特別快，只要他想哭，時(shí)間長(zhǎng)達(dá)十幾秒，短則五六秒。我可不是瞎說，有一次，某某女生把他玩的'“神奇寶貝”人物單搶了過去，他怎么要也不給，硬的不行來軟的！五，四，三，二，一哭！紅豆大小的眼淚一滴連著一滴的下來，那某女生看她哭了，就還給了他，三，二，一停！那眼淚又沒了！真是一個(gè)當(dāng)演員的料！

　　最無敵的是他那張嘴！那叫一個(gè)能說呦！剛被k完，2分鐘都沒到，又開始哇哇地說。反正，一般人說不過他～～

幽默大王作文14

　　說起“笑”，不由令我想起了我們班的幽默大王——泰吉吉。

　　其實(shí)用幽默大王這個(gè)“雅號(hào)”來形容他，一點(diǎn)也不夸張，如果你聽了他的故事，一定會(huì)樂不開之的。

　　泰吉吉長(zhǎng)得像大胖豬一樣，食量也大的`驚人。走起路來，連大地也會(huì)震動(dòng)。正是因?yàn)檫@樣，他的逗笑效果才會(huì)成功。

　　有一天下午，有一群同學(xué)圍在一起討論怎樣鍛煉身體。有的同學(xué)說：“我每天都會(huì)做50個(gè)俯臥撐來鍛煉身體。”有的同學(xué)說：“我每天繞操場(chǎng)跑五圈。”還有的同學(xué)說：“我每天做50的仰臥起坐�！闭�當(dāng)大家說得熱火朝天時(shí)，泰吉吉擠了進(jìn)來，大聲說：“你們的鍛煉方法也太落后了吧。瞧我每天吃6桶薯片、七個(gè)雞腿、八個(gè)漢堡、九個(gè)雞肉卷······還有14個(gè)烤翅”等他說完，大家都面面相視，半晌，有一個(gè)同學(xué)問：“泰吉吉，你吃那么多就是鍛煉？？？？”“對(duì)啊�！碧┘�吉自豪地說：“我鍛煉的是面部肌肉！”全班暈倒！

　　還有一次，我們正在讀課文，當(dāng)讀到“卡拉馬·啦克西曼”是，他突然說：“什么他辣媽渴了喝稀飯？”同學(xué)們聽了，笑成一團(tuán)。

　　怎么，讀完以后，你要檢查一下自己是否還坐在位置上，千萬別把肚皮笑破了。

幽默大王作文15

　　你們知道誰是“幽默大王”嗎？“幽默大王”是我所在主持社團(tuán)的一名同學(xué)。無論講故事還是念繞口令，他都能讓我們?nèi)�班人哈哈大笑起來。他講故事和念繞口令的時(shí)候，表情、動(dòng)作都極其夸張，這也是他能讓我們哈哈大笑的原因。

　　記得有一次，社團(tuán)老師讓我們講一篇很傷感的故事�！坝哪�大王”主動(dòng)舉起手來，社團(tuán)老師教我們很長(zhǎng)時(shí)間了，頭一回見有男生舉手，所以就給了他發(fā)言的機(jī)會(huì)。他開始開心地講故事，老師打斷了他，說：“要傷感�！甭犃死蠋煹脑�，他的臉立馬晴天變陰天，而且還下起了傾盆大雨。老師又打斷了他，說：“不要太傷感！”“幽默大王”生起了烈火，憤怒地說：“老師，我不傷感的.時(shí)候，您要我傷感，我傷感的時(shí)候，您又要我不要太傷感，到底是傷感還是不傷感啊！”老師不緊不慢地說：“講故事的時(shí)候，感情分為三種：強(qiáng)、中、弱。像你們小學(xué)生‘中’就已經(jīng)行了。”“老師，‘中’是有多少的感情呢？”“幽默大王”非要刨根問底，惹得我們哈哈大笑起來。

　　“幽默大王”給我們帶來了許多快樂。有時(shí)，老師帶著烈火走進(jìn)教室，看到“幽默大王”，烈火就會(huì)瞬間被“水”給澆滅了。我想對(duì)“幽默大王”說：“你真是開心果，吃了你，準(zhǔn)能天天開心！”

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