貼鼻子游戲作文15篇[精]

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的貼鼻子游戲作文，希望對大家有所幫助。

貼鼻子游戲作文1

　　快樂的暑假終于到了，上學(xué)的小朋友們回到了家里，有一些和親人們一起出門旅行了。當(dāng)我回到家時，不禁想起了和老師同學(xué)玩的游戲，就打算和爸爸媽媽一起玩這個游戲——“貼鼻子”。

　　爸爸媽媽聽了我的想法后，相視一笑，回答道：“好呀！放暑假了，順便和女兒高興地玩一玩吧！”話音剛落，我高興得又蹦又跳，像只剛放飛出籠子的小鳥一樣。于是我拿出一張紙，把它剪成豬的`形狀，再畫上豬的眼睛，然后將它貼在墻上。又拿紙剪出了兩個豬鼻子，媽媽、爸爸各一個。游戲道具做好后，我們開始玩游戲了！

　　我面帶笑容地將鼻子分給他們，拿出一條紅領(lǐng)巾，對他們說：“游戲規(guī)則是用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛，原地轉(zhuǎn)五圈，再拿上鼻子，貼在小豬鼻子的位置上，就算成功了�！闭f完游戲規(guī)則后，爸爸媽媽都躍躍欲試，最后他們決定用猜拳判定誰先誰后。媽媽先來，接著爸爸再來，我就當(dāng)裁判員。

　　我?guī)蛬寢屆缮涎劬�，爸爸則坐在沙發(fā)上，準(zhǔn)備著看好戲上演，“準(zhǔn)備，三，二，一，開始�！敝宦犖乙宦暳钕拢瑡寢屧�地轉(zhuǎn)了起來，一圈，兩圈，三圈……她突然感覺有點站不住了，搖搖晃晃的，拿上鼻子，往前走去，很快將鼻子貼了上去。突然，我和爸爸我不約而同地大笑起來。媽媽摘下紅領(lǐng)巾一看，原來，鼻子貼在離豬鼻子有3米遠(yuǎn)的一面墻上了。媽媽也笑了起來，紅著臉坐到沙發(fā)上。

　　爸爸大步流星地上場了，我給他蒙上眼睛，他胸有成竹地在原地轉(zhuǎn)了五圈后，他拿著鼻子，像一位喝醉酒的大漢，搖搖晃晃的。他好像什么也不管，摸到墻就將鼻子貼了上去，然后他摘下紅領(lǐng)巾，瞪大眼睛一看，不敢相信自己的眼睛，他竟然貼到魚缸玻璃上了！我和媽媽坐在沙發(fā)上，笑得上氣不接下氣。

　　最后，我們以距離判定輸贏。媽媽貼的豬鼻子離正確的位置近一點，所以我宣布：“這場比賽媽媽獲勝！”媽媽高興得又唱又跳，還看了爸爸幾眼，覺得很得意。

　　這件事情一直深深的印在我的心里，讓我記憶深刻。每當(dāng)我想起爸爸搞笑的動作和媽媽唱歌的聲音，都會哈哈大笑起來。

貼鼻子游戲作文2

　　咦，奇怪，黑板上貼了一幅小女孩的頭像！這個小女孩真可愛！她梳著一對羊角辮，辮子上還扎著大大的紅蝴蝶結(jié)。她的眼睛，水靈靈的，仿佛會說話。一張薄薄的紅嘴唇咧開著，正對著我們笑呢！咦，怎么？小女孩沒鼻子？丁鈴鈴，丁鈴鈴，上課了，老師微笑著對我們說：“小朋友們，這節(jié)課我們一起玩貼鼻子游戲，高興嗎？”“耶，玩貼鼻子游戲！”一些同學(xué)情不自禁地歡呼起來。

　　游戲開始了，第一個上場的竟是我，我興奮極了。老師用絲巾蒙住我的眼睛，蒙得嚴(yán)嚴(yán)實實。頓時，眼前一片黑暗，我簡直成了“盲人”。盡管我與小女孩頭像近得只有兩、三米，可我要摸到頭像是那么的難。我伸出兩只手摸呀，摸呀，跌跌撞撞地挪動著腳步，好不容易才摸到黑板。接著在黑板上摸來摸去，終于摸到頭像了。我使勁地回憶小女孩鼻子的部位，用手量量、比比，拿著鼻子時而往左移移，時而往右挪挪……“應(yīng)該就是這兒吧！好了，就這兒！不改了！”我毫不猶豫地把鼻子一按。頓時，教室里熱鬧起來，同學(xué)們七嘴八舌：“哇，真準(zhǔn)……” “哈哈哈，神了，像是睜開眼睛貼上去的'！”接著，教室里響起一陣熱烈的掌聲。我拉下絲巾一看，“耶，中了！鼻子貼得真合適！沒想到竟貼這么準(zhǔn)。太棒了！”我高興得又蹦又跳。上場貼鼻子最有趣的要算戴鵬程同學(xué)了。他被老師用絲巾蒙上眼睛后，走得晃晃悠悠、東倒西歪的，似乎隨時都會跌倒。他摸呀，摸呀，怎么也摸不到黑板，竟摸到教室門外去了，逗得同學(xué)們哈哈大笑。在老師的提示下，他才摸到了黑板。開始在黑板上摸頭像了，可不知怎么，他摸來摸去，就是摸不到頭像。他簡直在擦黑板，把老師寫的粉筆字都給擦了。同學(xué)們又一次哈哈大笑。老師只得再次提示，他終于摸到小女孩頭像了。然而他幾乎不假思索，把鼻子一按，竟貼在小女孩的太陽穴上，而且把鼻子貼反過來了。這次同學(xué)們笑得更厲害了，有的笑得前俯后仰，有的笑得雙手直拍課桌，有個同學(xué)竟笑得滑到地板上去了……

　　游戲雖然結(jié)束了，但我們每個同學(xué)仍然沉浸在歡聲笑語之中！貼鼻子游戲不僅給了我們樂趣多多，而且讓我們明白：玩游戲也離不開動腦呀！

貼鼻子游戲作文3

　　今天，我們來玩‘貼鼻子’游戲，哪位同學(xué)毛遂自薦、首當(dāng)其沖呢？

　　大象老師滿懷激情地說道。

　　大家你看看我，我看看你，猶豫不決。我！小松鼠自告奮勇、士氣高昂地走上前來。大象老師開心地說：好，規(guī)則很簡單，只要把貼紙貼到對方鼻子上即為勝利。小松鼠輕描淡寫地說：張飛吃豆芽小菜一碟。誰知，長頸鹿不緊不慢地走過來了，小松鼠頓時傻眼了，長頸鹿像一個巨人一樣籠罩著它。它使勁跳著往上貼，累得氣喘吁吁，可是只能夠到長頸鹿的大腿。它往上爬，可像是在給長頸鹿撓癢癢一樣，長頸鹿一轉(zhuǎn)身，把它摔了下來，又失敗了。小松鼠急中生智說：老師，我要現(xiàn)場求助。老師同意。松鼠家族都來了，一個個摞起來像個云梯一樣，小松鼠輕輕松松地就把貼紙貼到了長頸鹿的鼻子上了。大家齊心協(xié)力取得了勝利。

　　第二輪，游戲再次升級，叫‘盲人摸象’。同學(xué)們爭先恐后地前來挑戰(zhàn)。小豬被叫了出來，他要把貼紙貼到小猴的鼻子上。小豬的眼睛一蒙，眼前一片漆黑，伸出雙手摸索著小心翼翼地往前走，小猴是個機靈鬼，慢慢地往后退。小豬沒有一點線索，急得滿頭大汗。臺下有同學(xué)小聲說：往前，再往右一點。小豬繼續(xù)摸索著向前，可小猴身輕如燕地躲開了，小豬一無所獲。心想一動不如一靜，它站著一動不動，低頭沉思。好奇害死貓，小猴禁不住好奇，上前查看，小豬屏住呼吸，用靈敏的嗅覺感覺到了小猴在一點一點地靠近。它穩(wěn)如泰山。就在小猴左瞧瞧，右看看，一臉迷茫的.時候，小豬出其不意地啪地一下，把貼紙貼在了小猴的鼻子上。大象老師情緒高昂地宣布：小豬以靜制動的辦法取得了勝利，真是身手不凡呢！

　　最后一輪兩人三腳，藍(lán)隊和紅隊各派兩人，在參賽兩人相鄰的腳踝上綁上繩子，誰先到達(dá)終點把貼紙貼到稻草人鼻子上即為勝利�？�，紅隊選手健步如飛，藍(lán)隊選手腳下生風(fēng)，一馬當(dāng)先。紅隊，加油啊，臺下的同學(xué)都為紅隊捏一把汗。只見紅隊一二，一二整齊地喊著口號，奮力直追，如流星趕月一般，反敗為勝了。大家引亢高歌，載歌載舞為紅隊?wèi)c祝。

　　這真是一場趣味橫生，讓人難忘的游戲賽。

貼鼻子游戲作文4

　　“哈哈哈……”同學(xué)們的笑聲在教室里回蕩著，這是怎么回事？原來老師正在班里舉行“貼鼻子”游戲。

　　今天下午，燕子老師笑瞇瞇地走進教室，宣布了一個好消息：“同學(xué)們，我們今天要舉行一場別開生面的游戲——貼鼻子�！薄昂靡�！”教室里頓時沸騰起來。老師笑了笑，示意我們安靜下來，然后介紹了游戲規(guī)則，先原地轉(zhuǎn)三圈，邊轉(zhuǎn)邊背誦自己喜歡的古詩，最后再貼上鼻子，老師還強調(diào)貼對的獎勵三根棒棒糖和五十積分，聽到作文課不僅有游戲可以玩，還有獎品，班里歡呼聲一片。

　　游戲開始了，同學(xué)們爭先恐后地舉手，老師請了小胖，小胖先蒙上眼睛，然后原地轉(zhuǎn)三圈，他開始貼了�？粗�小胖像一只無頭蒼蠅到處摸索著，教室里亂成了一鍋粥，有的說：“往左貼�！庇械恼f：“往右貼�！毙∨植恢�道該聽誰的，隨手一貼，沒想到貼在了小女孩的耳朵上，好像給小女孩戴上了耳環(huán)�！肮�哈哈——”同學(xué)們瞬間樂開了花。

　　接下來輪到我了，老師幫我蒙上眼睛，然后原地轉(zhuǎn)三圈，邊轉(zhuǎn)邊背誦我自己喜歡的古詩，轉(zhuǎn)圈后的我已分不清東南西北。“能貼對嗎？”我暗暗想著，我的額頭上沁出了細(xì)細(xì)的汗珠，心里忐忑不安。我小心翼翼地向前走去，唯恐自己貼錯，結(jié)果出丑。可是我一摸，摸到了大門，我心想：不對。于是又往后走了幾步，我終于跌跌撞撞地來到了黑板前，可是同學(xué)們有的`說：“向左。”有的說：“向右。”我不知道要貼在哪里好？教室里亂哄哄的，我本來就有點緊張，現(xiàn)在更加緊張了。我想還是拼一把吧，可意想不到的是我剛貼完，亂糟糟的教室里頓時鴉雀無聲，我立馬摘下眼罩，“耶！”我貼準(zhǔn)了！

　　其他同學(xué)也陸續(xù)上臺貼，有的把鼻子貼到了她的耳朵變成了她的耳環(huán)；有的把“鼻子”變成了一顆“痣”……總之，五花八門，各式各樣，同學(xué)們在臺下哄堂大笑，差點把教室的屋頂都掀掉。

　　“貼鼻子”這個游戲真有趣啊，不僅給我們的課余生活增添了樂趣，還能提高同學(xué)們靈活應(yīng)變的能力。

貼鼻子游戲作文5

　　每當(dāng)回憶起那次帖鼻子游戲，我都覺得特別有趣。

　　那天的美術(shù)課，美術(shù)老師請假沒來，班主任任老師就說咱們玩一個游戲吧，任老師的話音剛落，同學(xué)們就高興地拍手叫好。

　　老師首先用黃色的粉筆在黑板上畫了一個圓，然后用綠色粉筆在圓中畫了一對彎彎的眉毛，眉毛下面是一雙大大的眼睛，接著又用紅色粉筆畫了一張大嘴巴，就放下了粉筆�！袄蠋煟�你沒畫鼻子呢？”老師笑瞇瞇地看著同學(xué)們，我們做的游戲就是給這位朋友貼鼻子。同學(xué)們一聽更來了興致，都躍躍欲試。

　　任老師首先叫楊鴻超來貼鼻子，中隊長王雪蒙用紅領(lǐng)巾把楊鴻超的眼睛蒙住，然后讓他原地正轉(zhuǎn)三圈再反轉(zhuǎn)三圈，這還不得把人轉(zhuǎn)暈了！果然，楊鴻超身體歪了一下，差點摔倒，等他穩(wěn)了穩(wěn)把鼻子貼上，就聽見同學(xué)們哄堂大笑，他想一定是貼錯了，趕緊揭掉又貼到另一個地方，這一下，同學(xué)們笑得更厲害了。任老師問：“你貼好了嗎？”他點點頭，任老師說：“那你自己看看吧�！彼�扯下紅領(lǐng)巾，自己也情不自禁地笑了，原來他把鼻子貼到小朋友嘴上了。同學(xué)們紛紛感慨：楊鴻超你真笨呀！這都貼不好。

　　可是，后來驗證，那些喊楊鴻超笨的同學(xué)，自己上黑板來貼差不多也是一樣的結(jié)果，不是貼眼睛上了，就是貼額頭上了，逗得同學(xué)們哄堂大笑。

　　最后是我上臺帖鼻子。我總結(jié)其他同學(xué)之所以貼錯，是因為他們過于急躁，沒有弄清楚準(zhǔn)確位置就下手了，我才沒那么傻呢，我首先小心地找到黑板左邊，然后向右走我算出來的`步數(shù)，確定老師畫的頭像位置，接著想象我的身高和頭像的高度對比，心中有數(shù)之后，我毫不猶豫的將鼻子貼了上去。還沒等我摘下蒙在眼睛上的紅領(lǐng)巾，就聽到同學(xué)們的熱烈掌聲。

　　老師讓我說說成功的心得，我想了想說，“做這個游戲不能只圖有趣，而要沉著、仔細(xì)地分析和判斷，才能想出辦法取得成功�！崩蠋燑c了點頭，認(rèn)真地說：“這就是我們玩這個游戲的目的。”

貼鼻子游戲作文6

　　“哈哈哈……”從我們班教室傳來驚天動地的歡笑聲，這是在干什么呢？原來是我們班在玩貼鼻子的游戲，讓我?guī)�你去開開眼界吧！

　　只見老師在黑板上貼了一張小女孩兒的畫像，她有一個櫻桃般的小嘴，彎彎的柳葉眉下鑲嵌著一雙黑寶石般的'眼睛，美中不足的就是沒有鼻子。如果添上漂亮的鼻子，那就更加美麗動人了。

　　這時，老師大聲地宣布游戲規(guī)則：“今天我們給畫像貼鼻子，每個同學(xué)站到畫像前，用紅布蒙上眼睛，在原地轉(zhuǎn)三圈，然后把鼻子貼在小女孩兒的臉上，機會只有一次，看誰貼的又快又準(zhǔn)�！甭犃死蠋煹脑�，我們都爭先恐后的說“讓我先來，讓我先來”。沒想到老師第一個就選中了我，我立即站起了，胸有成竹地走上講臺，來到小女孩畫像前，老師把我的眼睛蒙上，我在原地快速地轉(zhuǎn)了三圈，這時感覺腦子暈乎乎的，東南西北都分不清了。我向前走去，沒想到一下子就撞到了黑板上，逗得同學(xué)們哈哈大笑起來。我摸了摸小女孩的畫像，仔細(xì)想小女孩鼻子應(yīng)該在的位置，然后信心十足的把鼻子往上一貼。頓時同學(xué)們哄堂大笑起來，我大惑不解地拿下眼罩一看，原來是鼻子貼在了小女孩的下巴上了。同學(xué)們有的笑得前仰后合，有的笑得捂著肚子，有的甚至笑出了眼淚。我滿臉羞愧，臉上紅一陣，白一陣哭笑不得地走下了講臺，回到了座位上。

　　接著是白倚嘉，只見他走到小女孩畫像前，把眼睛蒙上，轉(zhuǎn)了三圈。然后對著畫像左摸摸，右摸摸，上摸摸，下摸摸，來回摸了好幾遍。最后舉起鼻子，貼了上去，“哇，好厲害啊，”怎么回事？原來是他把鼻子不偏不斜地貼在了小女孩的臉上。同學(xué)們熱烈地鼓起掌來。他取下眼罩，做了個鬼臉，面帶微笑地走下了講臺。

　　接下來，同學(xué)依次上去挑戰(zhàn)�？捎械馁N到了嘴角上，有的貼到了眼睛上，還有的呢貼到了頭頂上……教室里歡笑聲此起彼伏，感覺就要把教室頂掀翻了。

　　下課鈴響了，我們不得不結(jié)束這次生動有趣的游戲課。

貼鼻子游戲作文7

　　每次回憶起那次帖鼻子游戲，我都忍不住想笑。

　　那是節(jié)綜合課，可是綜合老師因事沒來上班，我們班主任黃老師就說，咱們玩一個游戲怎么樣？老師的話音未落，同學(xué)們就歡笑著拍起手來。

　　老師首先用藍(lán)色的粉筆在黑板上畫了一個圓圈，然后用黃色粉筆在圓中畫了兩條彎彎的眉毛，眉毛下面畫了一雙美麗的大眼睛，接著又用紅色粉筆畫了一張大嘴巴，就放下了粉筆�！袄蠋�，您還沒畫鼻子呢？”老師笑瞇瞇地看著同學(xué)們，請你們給這朋友貼鼻子，好不好？同學(xué)們一聽立刻來了興致，都躍躍欲試起來。

　　黃老師首先叫楊鴻博來貼鼻子，我負(fù)責(zé)用紅領(lǐng)巾把楊鴻博的眼睛蒙住，然后讓他原地正轉(zhuǎn)三圈再反轉(zhuǎn)三圈，這還不得把人轉(zhuǎn)暈了！果然，楊鴻超身體歪了一下，差點摔倒，等他穩(wěn)了穩(wěn)神，猶猶豫豫的.把鼻子貼上，就聽見同學(xué)們哄堂大笑，他想一定是貼錯了，趕緊揭下來又貼到另一個地方，這一下，同學(xué)們笑得更厲害了。黃老師問：“你貼好了嗎？”他點點頭，黃老師說：“那你自己看看吧�！彼�扯下紅領(lǐng)巾，自己也情不自禁地笑了，原來他把鼻子貼到小朋友嘴上了。同學(xué)們紛紛惋惜：楊鴻博你真笨呀！這都貼不好。

　　可是，后來驗證，那些喊楊鴻博笨的同學(xué)，自己上黑板來貼，差不多也是一樣的結(jié)果，不是貼眼睛上了，就是貼額頭上了，逗得同學(xué)們哄堂大笑。

　　最后是我上臺帖鼻子。我可不像他們那么沒腦子，那些同學(xué)之所以貼錯，是因為他們過于急躁，沒有弄清楚準(zhǔn)確位置就下手了，能不貼錯嗎！我首先小心地移動腳步，找到黑板左邊，然后向右走我算出來的步數(shù)，確定出老師畫的頭像的位置，接著想象我的身高和頭像的高度對比，心中有數(shù)之后，我毫不猶豫的將鼻子貼了上去。還沒等我摘下蒙在眼睛上的紅領(lǐng)巾，就聽到同學(xué)們的熱烈掌聲。

　　老師讓我說說成功的心得，我想了想說，“做這個游戲不能只圖有趣，而要沉著、仔細(xì)地分析和判斷，才能得出正確的位置�！崩蠋燑c了點頭，認(rèn)真地說：“這就是我們玩這個游戲的目的。”

貼鼻子游戲作文8

　　“哈哈！”一陣哄笑聲，緊接著又傳來了一陣響亮的掌聲。原來同學(xué)們正在教室里玩有趣的“貼鼻子”游戲呢！“

　　貼鼻子”？“貼鼻子”不是很簡單嗎？也就是，在墻上或黑板上貼一張人像畫，一個人站在15米的地方蒙上眼睛，像盲人一樣，“伸手不見五指”，然后摸索著，慢慢地向前走到人像跟前，把紙條貼到人像的鼻子上。但其實這游戲可沒像你想象的那么容易哦！

　　“誰來試一試？”老師問。大家都自告奮勇地舉起了手�！斑@真難選呀！”老師皺起眉，摸了摸下巴�！叭~梓萌你來！”葉梓萌站了起來，她走向指定的位置，用那塊黑眼罩蒙上了眼睛，“呀！啥都看不見了！”她挪動了腳步，全班同學(xué)的眼睛都死死地盯著她的腳，好像自己上場似的，生怕她一不小心摔倒，因為教室講臺有臺階。她顯得格外的小心，步伐緩慢，手伸得長長的，偶爾伸出腳往前探一探“哈哈哈哈！”咋回事？怎么會有笑聲呢？原來她完全走錯了方向。她趕緊回過頭，卻又撞到了講臺。她張大了嘴巴，張開雙手，顯得又驚訝又尷尬。“我的小乖乖！完全“離題”了。

　　“下一位誰來？”“馬燁辰上！”有一位同學(xué)突然冷不丁地推了我一把，隨后同學(xué)們一起叫起來：“馬燁辰！馬燁辰！”我只好忐忑不安地站了起來，悄悄地捏了捏拳頭，看準(zhǔn)方向后，一邊蒙上眼罩，一邊不斷地給自己鼓勁：“我行的！我一定行的！”在同學(xué)們的.加油聲中，我信心滿滿地往前走。為了不被臺階絆倒，我也伸出一只腳向前試探了下，隨知傳來“哐當(dāng)”一聲�！斑�，怎么啦？”原來，垃圾桶蓋兒被我揣開了，同學(xué)們哄堂大笑。我趕緊往黑板的方向繼續(xù)走，摸到了黑板后，正想貼下去，耳邊傳來一聲聲尖叫聲，“往右邊！”“往左邊！”“到底該選哪邊呢？”我猶豫不決，不知所措。這時，突然有只手伸過來，拉著我的手，引導(dǎo)我不偏不倚、準(zhǔn)確地貼到了“鼻子”！成功啦！我歡呼雀躍，高聲尖叫著，興奮地拍著手，蹦蹦跳跳地回到了座位上。頓時，整個教室成了歡樂的海洋，掌聲雷動。

　　這時，老師笑著問道：“馬燁辰同學(xué)為什么能成功��？”大家不約而同地說：“是靠同伴的幫助才貼上去的！”“對啊，平時遇到問題，同學(xué)們都要互相幫助哦！”

　　通過這個游戲，大家更加明白了“一個好漢三個幫”的道理。

貼鼻子游戲作文9

　　今天，我們在教室里玩著“貼鼻子”的游戲，同學(xué)們都非常興奮。

　　“貼鼻子”的游戲規(guī)則很簡單。首先將紅領(lǐng)巾蒙在眼睛上，把紅領(lǐng)巾的兩個小角系在頭的后面。然后用一只手捏住鼻子，另一只手從捏著鼻子的那只手的空隙里鉆進去，轉(zhuǎn)五圈后把手松開拿著鼻子給小丑添加鼻子，看看誰能又快又準(zhǔn)地貼好。

　　我們開始游戲了，第一個同學(xué)走上講臺，老師把他的眼睛蒙了起來，讓他轉(zhuǎn)了五個圈。轉(zhuǎn)完圈的'他好像有點摸不清方向，晃晃悠悠的走上講臺上的臺階，拿著“鼻子”的小手在小丑的臉上滑來滑去，似乎在尋找最佳點。臺下一個同學(xué)大聲的喊道：“標(biāo)準(zhǔn)！別移了！停下來！”臺上的他聽了似乎有所猶豫，應(yīng)該聽他的話嗎？還要再移嗎？過了一會兒，他便抬手用力地將“鼻子”貼了上去，似乎對自己的選擇堅信不疑�？墒桥_下同學(xué)們卻哄堂大笑，他連忙摘下紅領(lǐng)巾，定睛一看，呀！他把小丑的“鼻子”貼在了下巴上，怪不得同學(xué)們都笑呢，連他自己都忍不住要笑話自己。

　　一個一個的同學(xué)走上了講臺，教室里的笑聲也是一陣一陣，一直沒有停過。

　　終于輪到我上去貼鼻子了。我慢慢地走上講臺，心里想：希望我能貼一個標(biāo)準(zhǔn)的鼻子。老師把紅領(lǐng)巾系在我的頭上，我以為紅領(lǐng)巾蒙著是能看見一點地，可是真的蒙上后，我發(fā)現(xiàn)眼前是一片紅彤彤，看不到周圍一點兒東西，只有一絲微光透進來。我雙手準(zhǔn)備好了就開始轉(zhuǎn)起了圈，“一圈、兩圈、三圈、四圈、五圈。”我在嘴里念叨著。轉(zhuǎn)完了五圈的我搖搖晃晃地走上了臺階�？赡苁且驗槲业钠胶饽芰Σ惶�好，剛轉(zhuǎn)完就差點倒了下去，還好老師及時扶住了我。克服眩暈后，我快速地將“鼻子”貼了上去，可惜卻貼在了耳朵的旁邊。同學(xué)們在下面哈哈大笑，我也感到面紅耳赤，只好慢慢回到了座位上。

　　“貼鼻子”這個游戲可真好玩！

貼鼻子游戲作文10

　　“哈哈哈哈......”一陣陣笑聲不斷從我們班級傳出來，這是怎么回事？哦，原來是我們班在玩“貼鼻子”游戲。

　　這個游戲的規(guī)則是：貼鼻子的人要用東西蒙上眼睛，原地轉(zhuǎn)三圈再走到臺上，把鼻子貼在正確的地方，臺下的同學(xué)可以故意搗亂，誘使貼鼻子的人貼錯。

　　首先上臺的是許明同學(xué)，只見他很有信心地走上前來，蒙上眼睛，在原地轉(zhuǎn)了三圈后，大步走上講臺，用手比劃了幾下，毫不猶豫地把鼻子貼了上去，然后得意地說：“保證沒錯�！闭l知道還沒落音，教室里爆發(fā)出陣陣笑聲，原來許明把鼻子貼到了耳朵上，他摘下眼罩，自己也不好意思地笑了。

　　第二名同學(xué)李燦上場了，有了上次的教訓(xùn)，他在玩的時候非常得緊張，他被轉(zhuǎn)了三圈后，被轉(zhuǎn)暈了，但他沒有急于去貼鼻子，而是在原地站了幾秒，才小心翼翼地走上講臺，用手摸著桌子，恐怕走偏方向。我心想他一定會贏的。誰知他貼到了黑板另一側(cè)，一名同學(xué)故意畫的另一張臉上，我忍不住捧腹大笑，可笑死我了。

　　他們選了我來玩，我更小心了。也是慢慢地摸到了黑板，在黑板上比劃來比劃去，但是我蒙上眼睛后，腦子里一片空白，后面的同學(xué)有的說：“上上上�！庇钟械腵同學(xué)說：“下下下�！蔽乙恢痹谀抢镉檬置�著，我不知道誰喊的對，所以我站在了那里，心里亂極了，緊張得臉通紅，最后胡亂貼了位置，又逗得同學(xué)們哈哈大笑起來。

　　又接連上來了兩位同學(xué)，第一個同學(xué)是班長王剛，他在貼的時候一不小心摔在了地上，同學(xué)們開始大笑了起來。他再次站了起來，不慌不忙，非常認(rèn)真。他走到了黑板前，伸胳膊量了量，用手在黑板兩側(cè)摸了摸，才把鼻子貼了上去。我們向班長投去羨慕的目光，邊喊：“王剛，好樣的！”他站在下面，還不知道自己贏了呢。有一個同學(xué)給他說了，他非常非常地開心，摘掉眼罩，看了一下自己貼對了，一跺腳，蹦了起來，仿佛飛上了天。

　　我們都圍上去問他有什么方法，他說：“這個嘛，不外傳�！弊詈筮�是忍不住說了。原來他在別人不玩時，細(xì)心觀察了黑板上貼鼻子的位置，大概在黑板中間，用伸胳膊量了量，在心里記住了�？磥�，無論做什么事，都要細(xì)心��！

　　“貼鼻子”游戲還在繼續(xù)著，笑聲也不斷從教室里傳出。這個游戲真有趣。

貼鼻子游戲作文11

　　“老師，您叫他貼唄！”教室里充滿了歡聲笑語，只見黑板上貼著一只可愛的米老鼠，一雙大眼睛正調(diào)皮的注視著大家，可美中不足的是——它的鼻子不見了。原來，是大家在玩“貼鼻子”游戲，同學(xué)們誰都不愿意先上去，扭扭捏捏，你推我讓的。老師微笑的看著大家。

　　“老師，我來！”前排的李嘉睿自告奮勇的第一個上臺。老師用紅領(lǐng)巾蒙住她的眼睛，讓她在原地轉(zhuǎn)三圈。游戲開始了，但要求在一分鐘之內(nèi)將鼻子貼在正確位置，就算獲勝。

　　大家都用期待的目光注視著李嘉睿，只見蒙住眼睛的李嘉睿拿著鼻子在黑板上摸來摸去，舉棋不定，最后，她居然將鼻子貼在了黑板的一角。逗得大家都哈哈大笑，聽到笑聲，她忙摘下紅領(lǐng)巾一看，自己也情不自禁地笑了起來。

　　這個游戲真是太有意思了，同學(xué)們都爭先恐后的舉手，就連靦腆羞澀的劉俊哲也迫不及待的舉手了。他走上講臺，老師同樣蒙住他的眼睛，轉(zhuǎn)了三圈之后，他就東闖西撞，一會兒碰到桌子，一會兒碰到書柜，最后好不容易將鼻子貼了上去。但沒貼到米老鼠的臉上，而是貼到墻上去了，這時大家笑的前仰后合，合不攏嘴。有的甚至邊笑邊拍桌子。劉俊哲也被自己貼的鼻子逗樂了。

　　終于輪到我了，轉(zhuǎn)眼三圈，我就迷糊了，摸索著找不到地方，黃毓瑩替我著急了，喊到：“哎呀！往前，前面！”“不對不對，后面！左邊，右邊！”我被她搞得暈頭轉(zhuǎn)向，想著自己還是碰碰運氣，我小心翼翼的摸著黑板，找到了米老鼠，確定應(yīng)該是米老鼠鼻子的位置，試探性的`貼了上去。一陣掌聲傳來，我忙摘下紅領(lǐng)巾，太好了！米老鼠的鼻子被我準(zhǔn)確的貼上了，我的心里美滋滋的。此刻眼前的米老鼠更可愛了，它正微笑的注視著我，尤其是那只橢圓形的黑色小鼻子，格外引人注目。

　　最后，黃毓瑩也上臺了，她不是走到門那里去，就是走到墻邊去，最后在大家的熱心提醒下，將鼻子貼到了位置上，可鼻子似乎捉弄她，居然一端掉下來，掛在那里。這時，教室里又是哄堂大笑，我笑得肚子又開始痛起來。

　　“叮鈴鈴——”下課鈴響了，笑聲回蕩在教室里，同學(xué)們還沉浸在剛才的快樂之中……

貼鼻子游戲作文12

　　紛紛揚揚的大雪下了兩天兩夜，森林五小的操場上像鋪了一層厚厚的地毯。屋檐上的冰凌像一個個倒掛的寶塔，融化的水珠像斷了線的`珍珠一樣順著塔尖滑落下來。

　　上課鈴響了，同學(xué)們無精打采，議論紛紛，唉，這節(jié)體育課又不能出去玩了，多沒意思��！正在這時，山羊老師走進教室，目光溫和地說：同學(xué)們，這節(jié)課不能去外面玩，咱們在教室里玩貼鼻子游戲，好不好？好同學(xué)們欣喜若狂，連聲叫好，躍躍欲試。

　　開弓不放箭

　　山羊老師在黑板上畫了一個沒有鼻子的小丑，又向大家借了一條紅領(lǐng)巾。然后，對同學(xué)們說：誰先上來試試？

　　大家爭先恐后地舉起了手，紛紛大聲喊：我！我！我！

　　山羊老師找了坐得最端正的小狗上來，用紅領(lǐng)巾把小狗的眼睛蒙上，小狗雙手舉著小丑紅紅的鼻子，小心翼翼地走近黑板。它在黑板上上摸摸，下摸摸往左---往右！。同學(xué)們七嘴八舌地喊著。小狗急得直跺腳，它豎著耳朵左聽聽，右聽聽，不知該聽誰得好，遲遲不敢下手，同學(xué)們急得大聲喊道：你真是開弓不放箭��！快貼吧！小狗實在沒辦法了，只好緊咬牙關(guān)，眉頭一皺，不管三七二十一把鼻子貼了上去。霎時間班里爆發(fā)出一片歡笑聲，大家笑得前仰后合、東倒西歪

　　小狗按照山羊老師的要求摘下了紅領(lǐng)巾一看，自己也忍不住哈哈大笑起來。原來，它把鼻子貼在了小丑的下巴上了。小狗自言自語地說：真是心急吃不了熱豆腐��！

　　歪打正著

　　可愛的小白兔是第二個上場的。它不動聲色地踮起腳尖，紅鼻子在小丑的臉上左右徘徊，最終竟在小丑的兩眼之間安了家。小白兔剛要轉(zhuǎn)身，就聽有人喊：掉了！掉了！小白兔以迅雷不及掩耳之速胡亂向黑板拍了一下，教室里頓時掌聲如雷

　　原來，這一下剛剛好，正巧把滑落下來的鼻子貼在了正確的位置上，這真是得來全不費工夫��！

　　哎呀！這不是成了怪獸了嗎？同學(xué)們有的把鼻子貼在了小丑的頭頂、成了怪獸，有的把鼻子貼在了小丑的耳朵上，還有的把鼻子貼在了脖子上此時，窗外冰天雪地、滴水成冰，教室內(nèi)熱火朝天、手舞足蹈、熱血沸騰。

　　時間過得真快，下課的鈴聲響了，同學(xué)們意猶未盡，這是一堂體育課呢，還是一節(jié)游戲課？

貼鼻子游戲作文13

　　早上教室里非常安靜，我發(fā)現(xiàn)黑板上畫著一個可愛的小熊臉，圓圓的臉、大大的眼睛，可是它卻沒有鼻子，我想：這是哪位粗心的“畫家”的手筆，怎么忘記畫上鼻子了，即將開始的不是語文課嗎，為什么黑板沒擦呢？我的心中都充滿了疑問。

　　當(dāng)上課鈴聲響起段老師輕盈地走進教室，她笑咪咪地說：“同學(xué)們，這節(jié)課我們來做一個有趣的游戲-貼鼻子�！迸_下一片歡呼聲，老師接著說：“細(xì)心的同學(xué)會發(fā)現(xiàn)黑板上這個可愛的小熊的鼻子沒有了，馬上我會請一位同學(xué)上臺，這位同學(xué)要蒙上眼睛先轉(zhuǎn)三個圈，再把做好的紙鼻子貼到黑板上小熊鼻子的空白位置，貼對了就算成功了�！�

　　老師請了王同學(xué)上臺，我心里有點失望，我想：老師要是請我，我肯定能貼準(zhǔn)。老師先用一塊布蒙上了王同學(xué)的眼睛，讓他先轉(zhuǎn)三圈，再摸索著走向黑板，他把鼻子準(zhǔn)確無誤的貼在了小熊的眼睛下面，同學(xué)們連連稱贊。非常幸運，下一個老師就邀請了我，我非常激動，和原來一樣，老師先用一塊布蒙住了我的眼睛，又把小熊的`鼻子遞給了我，我先原地轉(zhuǎn)了三圈，然后根據(jù)我的感覺與判斷向著“目標(biāo)”走去，由于緊張、慌亂，我估錯了小熊鼻子的位置，當(dāng)臺下傳來一陣陣哄堂大笑的聲音后，摘下蒙著眼睛的布，我發(fā)現(xiàn)我居然把鼻子貼在了小熊的頭頂上面，“張冠李戴”的經(jīng)歷讓我很尷尬。

　　臺下又出現(xiàn)了，“我來！我來！”的呼喚聲，隨后，陸續(xù)上臺的同學(xué)們在經(jīng)歷過轉(zhuǎn)圈的“洗禮”后，歪歪扭扭的把小熊鼻子貼在了黑板上小熊臉上的各個部位，比如眼睛上、耳朵上和頭上等。我們坐在臺下笑的前仰后合。

　　今天的游戲真有趣，在開心之余我明白一個道理：我們做任何事都不要高估自己，我們應(yīng)該遵循事物的發(fā)展規(guī)律，做事要嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致，相信經(jīng)過自己的努力，貧瘠的土的也會盛開燦爛的花朵。

貼鼻子游戲作文14

　　大年初二，我找貝貝、小燕子、星星她們一起玩。貝貝問：“我們玩什么游戲呀！”星星想了想，說：“不如我們玩“貼鼻子”吧！”“好呀！”我和貝貝、小燕子異口同聲地說�！拔壹依镉泻诎�，不如到我家里玩吧！”小燕子說，我們高興地點點頭。

　　不一會兒，我們就來到小燕子家里，她們都說我畫畫好，所以就讓我在黑板上畫一個小丑，把鼻子也畫上。于是，我興致勃勃地在黑板上畫了一個橢圓形的頭，再在臉上畫了眼睛、鼻子、嘴巴，還給小丑畫了一頂帽子。畫完小丑，我向大家宣布了游戲規(guī)則，把吸鐵石放在“鼻子”上10分，放到“臉上”（所有部位，除了“鼻子”）7分，放在“臉”外面4分，就開始玩游戲了，第一輪時，我自告奮勇地說：“我先來吧！”貝貝就給我戴上眼罩，我感覺自己像個盲人一樣，眼前一片漆黑，而且伸手不見五措，好像四周就只有我一個人，這使我不禁有些后悔了。但當(dāng)我聽到貝貝她們在后面說：“芯爾，加油啊！”我就只好硬著頭皮上陣了。我一邊走一邊伸出雙手在黑暗中摸索，我想盲人整天生活在黑暗的世界里，生活多么痛苦��！我一步一步往前挪，好不容易才摸到了黑板，我興高采烈地走上前，把吸鐵石隨便放到了黑板上，一聽貝貝她們哈哈大笑，心想：慘了！不知我把鼻子貼在哪里了。急忙把眼罩取下來，想看個究竟。一看，原來我把小丑的“鼻子”貼在耳朵上了，我心里很難過，真希望有機會再來一次，可我知道不是做什么事情都可以從頭再來。以后，我要好好地把握每一次機會。

　　接下來輪到貝貝上場了，我小心翼翼地幫她戴上眼罩，只見她在原地轉(zhuǎn)了三圈，徑直地走到黑板前，摸了一下黑板，她把手放到小丑的'“空鼻子”前，可她突然猶豫了下，手又往上移了一點，我真想跑過去告訴她貼錯了，這時，我看見她把吸鐵石貼到了額頭上，小燕子和我看見了，捂著嘴，不讓自己笑出聲。而星星卻捧腹大笑，貝貝一聽到笑聲，一邊自言自語地說：“情況不妙！”一邊把眼罩拿開，一看。慚愧地低下了頭。她嘆了口氣，說：“唉，都怪我做事優(yōu)柔寡斷�！�

　　“貼鼻子”游戲真有趣，它讓我親身體會到了盲人生活在黑暗中，行走不便，生活艱難。以后我一定要多幫助那些盲人，讓他們感受到人間充滿愛。

貼鼻子游戲作文15

　　貼鼻子是個有趣的游戲，它裝載著我們那天真無瑕的歡笑聲，給我們帶來了無窮的樂趣，那次貼鼻子游戲讓我深深難忘。

　　去年元旦我們學(xué)校舉行了一場游園活動，活動一開始我就拿著學(xué)校發(fā)的一張卡來到二3班教室，那里有我最喜歡的項目——貼鼻子。

　　我一進門就看見一張娃娃圖片，只見娃娃長著一張橢圓形臉，紅紅的臉頰像一個熟透了的`蘋果，柳葉似的眉毛下有一雙水靈靈的大眼睛，長著一張潤潤的小嘴。只可惜鼻子不知道去哪了。老師給我們講了游戲規(guī)則，游戲便開始了。第一個上場的是鄭博文，老師給她眼睛蒙上了紅綢巾，讓她在原地轉(zhuǎn)五圈。還沒等站穩(wěn)，就搖搖晃晃地去找鼻子。她東倒西歪地像喝醉了似的，最后把鼻子貼到娃娃的眼睛上，我們都大笑起來。

　　第二個上場的是我，我按照老師的要求重復(fù)了上面的動作，心想著一定要貼對了，要不同學(xué)們也該笑我了。雖然心里想的很好，但被蒙上眼睛轉(zhuǎn)了幾圈后，頓時也不知東南西北了。我來到黑板前“啪”的一貼，只聽見后面同學(xué)大笑，我急忙摘掉紅綢巾，看著自己貼的，我都笑出眼淚來了。原來我把鼻子貼到娃娃的眼耳朵上了。還有一次機會，我第二次被蒙上眼睛，轉(zhuǎn)了幾圈，轉(zhuǎn)的頭暈?zāi)垦！Ｎ抑坏枚�了定神，我向前胡亂摸著，突然我摸到了電腦柜，我萬分歡喜就像抓住了救命稻草一樣。我移動了兩步邁上講臺，找著位置自我感覺差不多了，“啪”的一下貼到上面去了，下面鴉雀無聲，我匆忙摘下紅綢巾，只見一個五官端正的娃娃出現(xiàn)在我面前，我高興極了。

　　玩完之后，鄭博文對我豎起大拇指說：“你真厲害，你竟然貼對了，我真羨慕你�！甭犃诉@句話，我心里美滋滋的。再看老師也微笑著說：“你真棒呀，不容易，來，我給你在卡上蓋個印章�！笨粗�卡上鮮紅的印章，我快樂極了。

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