成長作文大全【7篇】
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的成長作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
成長作文 篇1
我現(xiàn)在是二年級的小學生了，《小學生成長手冊》成了我學習的好幫手。
我熱愛讀書，每天晚上媽媽都會陪我一起讀書。我們二年級的同學都在進行《伊索寓言》整本書的閱讀，這也正是我最喜歡讀的書，里面的寓言故事能讓我懂得很多道理。在我讀書的時候，我會用一個小本子記下書中不明白的問題，然后去問老師、媽媽還有同學，從他們身上我學到了很多有用的知識。老師還教我們要把書中的好詞好句摘抄下來，經常讀，這樣可以用在我的作文當中。所以，我會一直堅持讀書，體會書帶給我的樂趣！
我喜歡聽，每天晚上我會帶上耳機，聽著書本上的英語單詞，還會模仿里面的聲音，做到吐字清晰，發(fā)音準確。高興的時候我還喜歡聽音樂、聽兒童歌曲、還有成語故事。每當我聽到稚嫩的'童聲唱出歡快的旋律時，我也會跟著手舞足蹈起來。記得有一次過生日，來了許多親友，大家說說笑笑，好不熱鬧。我情不自禁地拿起手機聽歌，也許是被歌曲所感染了，我竟情不自禁地隨著音樂蹦?Q起來，像個“小瘋子”�，F(xiàn)在想起來也覺著好笑。
我會看，我會帶著美麗心情，去觀察四季的美，春天的小草、夏天的荷花、秋天的落葉、冬天的雪花……我還喜歡留心身邊有趣的畫面，螞蟻搬糧食，小貓睡覺，小狗啃骨頭，公雞斗架……
說起做，我最喜歡的就是用超輕黏土捏成各種造型，可愛的小動物啦、卡通人物啦，都在我靈巧的雙手中誕生了。除了做手工，我還會幫媽媽做家務，我看見地面很臟，就拿毛巾弄濕了擦地，媽媽說還是用拖把拖方便呀！我就嘗試著用拖把拖地，不一會兒，地上拖得很干凈了。我也會整理自己的書房，先把書本歸類放好，再把玩具放好，然后再把作業(yè)放在一起，不一會兒，書桌就被我收拾得整整齊齊了。
每天，我都會堅持做好“聽”“讀”“看”“做”這四樣事情。相信，只要堅持，就一定會有所收獲。
成長作文 篇2
今天，我覺得我很孤獨，我真真正正地體會到了孤獨的寒冷。
今天，下面吃酒，我的爸爸媽媽都收到了那泡酒老板的申請，所以說不得不下去幫忙了，大家都應該是知道的，吃酒，不是在館子的話，那么就要人工的幫忙，來做飯，招待客人，吃酒之前，早上是自己在自己的家里煮飯吃了過后，就可以下去幫忙了，我每天就要把我姐姐的五年級下冊書本拿出來，仔仔細細地看，我早上時，爸爸媽媽都還在，但是只要爸爸媽媽走了之后，你做完作業(yè)想要輕松休息一下，結果爸爸媽媽不在家，作業(yè)又完成了，即便在家里火爐烤著的，但是仍然有一種孤獨的寒冷感。
這不，今天，爸爸媽媽都走了，我今天要看的那篇課文很長，但是仍被這感人的第15課，金色的魚鉤，但是做完了這些之后，你就會覺得這家里十分冷漠，爸爸媽媽在家里的時候，就感覺只有家里才是暖和的。大家是不是都有過這樣的'時候，在家里，去感到了意外的寒冷，而這種冷，只有爸爸媽媽們的愛，才是最溫暖的。
我算是知道了，那些孤兒為什么說很寒冷，為什么說，我要爸爸和媽媽，我要家庭了。
成長作文 篇3
今天，爸爸經我?guī)砹艘粋�新朋友八哥，這只八哥全身長滿了黑羽毛，于是我給它取了個名字叫小黑.
小黑的眼表亮晶晶的，嘴黃黃的，身體胖胖的`，尾巴像一把小扇子，小黑的飯量可大了，我給它一碗飼料它一下子就吃光了，小黑還有一個本領就是學人說話，現(xiàn)在我一有空就訓練它，相信小黑不久就會叫我的名字.
我喜歡這只八哥，因為它給我?guī)砹藲g樂，讓我感到了世界的奇妙.
成長作文 篇4
我是景泰小學五年級學生，我們學校環(huán)境優(yōu)美、空氣清新，我們學校共有七層樓，頂樓有一個植物園，教學設施齊全，師資雄厚，老師教學水平很高，我們都很容易理解和掌握，同學們熱愛學習、尊敬老師，老師愛我們，我們更愛老師。
自入學以來，在我們身邊發(fā)生了許許多多的事情，有開心的，也有不開心的，這大大小小的事情時時刻刻陪伴著我成長，其中有兩件事情是令我最難忘的。
記得有一天上體育課，由于下雨，老師帶我們去體育館上課�；顒訒r，我和同學追逐打鬧，一不小心，我和同學撞到頭了，額頭馬上長了個“大燈泡”，很痛，痛得我倆差點哭了，但我們很堅強，忍著不哭，為了不讓老師發(fā)現(xiàn)，我們繼續(xù)玩游戲，直到下課回到教室里，我們向同學拿了點藥油擦完就算了。在這件事里，使我明白到：玩的時候不能追逐打鬧，不能玩得過火，否則會很容易受傷，甚至發(fā)生意外。
第二件事是發(fā)生在我一年級的時候，有一天下課了，我去廁所回來，看到課室門口有很多人，我迫不及待地走過去看看到底發(fā)生了什么事，哦，原來是一班的.同學們要進我們課室，我班上一位同學正在關窗戶，不讓他們爬窗進來，我趕緊走過去幫忙，正在這時候，老師回來了，她向我們了解情況后，批評我們不該這樣做，應該讓他們進來。我覺得很委屈，我一直以為他們進來攪亂，才關窗的，那知這樣子反而被老師責罵，老師：您可知道，我還小，不懂得分析和處理事情，一心只想關心集體，不讓它受到破壞，但我同樣知道，以后無論發(fā)生什么事情，一定要先弄清楚事情的真相，才作決定，否則不但沒有處理好事情，還會很容易闖禍。
愿我們健康、快樂地成長，在陽光景小度過美好的童年。
成長作文 篇5
成長——這個美麗的字眼。充滿了繽紛的色彩與陽光，但成長的路上并不只有成功的歡笑，成長的路上也充滿了汗水……
記得那是五年級時，全班同學在學校的組織下，由班主任帶領進行了兩天一夜的郊游，其中我仍記憶猶新的，就屬徒步登山了。
“嘟——”一位大約20來歲，戴著太陽帽的導游小姐吹響了哨子，我知道，馬上行程就開始了。“同學們好！”導游小姐首先進行了自我介紹，“我姓何，大家可以叫我何姐姐。本次登山預計要4小時，希望大家能不怕苦，不怕累，堅持登上山頂！好了，大家先唱一首歌吧！”
大隊伍便在歌聲中緩緩地出發(fā)了，我也懷著忐忑不安的心情跟上了大隊伍。
春末夏初，四處的風景都還是那么迷人。小路旁的草叢已十分茂密，碧綠的草叢里隱藏著各色的鮮艷的野花。已有少許的.知了耐不住寂寞，早早地從地里鉆出來歌唱，城里少見的鳥鵲，也被我們的歌聲吸引了過來。一切都充滿了獨特的野趣。
可是，好景不長，沒過多久，這些溫室里的花朵便一個個開始喊累了，“何姐姐，我累了，休息會兒吧！”“姐姐，姐姐，我走不動了，休息會兒吧！”“何姐姐，我的腳都起泡了！”
“不行——”何姐姐威嚴地喝道“你們還沒有走到一半的路程呢，等走到一半再休息！”
“啊——”同學們不免嘆息。
“嘟——”何姐姐吹響了哨子，沒辦法，我們只得咬緊牙關，堅持下去……
又是一陣辛苦的跋涉，我們都已是大汗淋漓。春末夏初，此時的太陽又高高掛著，毒蛇一般的嘶嘶地吐著毒芯，更何況我們都還穿著毛衣，背著沉重的背包，何姐姐在我們不斷的請求下也終于答應了我們可以休息一小會兒。
“何姐姐，還有多少路才能到山頂��？”一位同學利用休息的空隙跑來問到�！斑�遠著呢！”何姐姐一邊打開一罐可樂，一邊搖著扇子漫不經心地說著：“按你們這樣的速度，還老是要求休息的話，誰知要走多久！”
成長作文 篇6
時間如潮水，一去不復返，就如同那瀑布一瀉千里的壯觀，又宛如那黃河洶涌澎湃的氣勢。但時間又為我們演繹了不少的動人傳奇，卻又只不過是羨慕別人的精彩，哭泣自己的羈絆。卻時間偏偏又是像海水沖刷沙灘上所留下的小腳丫一樣帶走了我們昔日的歡聲笑語和潸然淚下。當我去挽留這逝去的回憶時，時間的流沙咔住了我的喉嚨讓我失去辯駁的機會，似乎捉住了一陣風，當我張開手掌——剩下的只是一地殘骸，已煙消云散……
不知不覺已逝去七個春秋的時光，(.)隨之而來的是中考所潛伏的壓力，書山題海里“博斗”，競技體能的考驗……煩惱只會接踵而至，卻似乎永不銷聲匿跡。正陷入萬般無奈中，窗外的月色似乎也褪去昔日的皎潔，蒙上一層讓人捉摸不透的`“面紗”，樹葉在“沙沙”地作響，風聲也越發(fā)肆無忌憚……卻得到一份摯真的情誼。
一杯熱氣騰騰的牛奶，一件溫暖舒適的外套讓我倍感溫馨，心里頭的那塊“大石頭”也暫時性地放下，母親輕手輕腳地走進來，而我卻忽略了這些微乎其微的關愛，正當母親準備回房不再打擾我時，我心里一陣悸動，一股不知從
何來的勇氣促使我脫口而出：“媽媽，留下來，陪我談談心事，行嗎？”母親欣然地答應了，并悄然地坐在我身旁，摟我在懷里，等待著我的傾訴。當我長篇大論地說完我的成長苦惱后，母親溫和地說：“女兒，媽媽也知道你的苦，可此時的奮斗，是將來的幸福，每個人都會有煩惱，重要的是你自己怎樣瓦解它，媽媽并不能一輩子照顧你呀！”我突然茅塞頓開，成長的煩惱不是絆腳石，而是為了攀上巔峰的墊腳石。
正是如此，我更要珍惜磨練自我的機會，成長不煩惱，我要學會自己解決問題，以讀書為己樂，不讓母親再操心。
成長作文 篇7
很難想象千百萬年前的祖先是怎樣的茹毛飲血，食不果腹。而今人類在經歷了千百萬年的滄桑巨變之后已稱為了萬物之靈。人類是怎樣一步一個腳印地走到了今天呢？為此，除了自身，我們還應該感謝我們的對手。
生物的進化，為了適應大自然嚴酷的挑戰(zhàn)，必須有強壯的體魄和應變的聰明才智，而大自然中的對手會讓我們不斷挖掘自己的潛能來適應優(yōu)勝劣汰的世界。有這么一則故事，說狼常到牧場叼羊，牧場主請來獵人解除狼患后，羊群卻開始因疫病，大批大批地死亡，最終還是幾只狼解決了這個問題。自然界如此，人類社會也如此。沒有對手的生活是淡而無味的，沒有對手的'人會安于現(xiàn)狀，不思進取的，為此我們有理由感謝對手，正因為他們，才讓我們意識到時時存在有危機，讓我們不斷進取。
非洲的鹿早上醒來第一件事就是告訴自己我要跑得更快些，否則我會成為獅子口中的獵物。而非洲獅子一睜開眼就想，我還要跑得更快些，否則追不到鹿我會活活餓死。自然是殘酷的，生存是殘酷的，只有那些敢于拼搏的勇士才會得到自然之神的眷顧。物竟天擇，適者生存是一條永恒的自然法則，正因為有了鹿的拼命奔逃，才有了獅子迅猛的追擊；正因為有了獅子的血盆大口，才有了鹿的風馳電閃。對手讓我們不斷完善自己，不斷向更高更快，更強發(fā)展，我們要感謝對手。
我們在學校里學習，為了比別人更優(yōu)秀，我們頭懸梁，錐刺股，鑿壁偷光，程門映雪……每一次大的考試，譬如中考、高考都是一次殘酷的淘汰。學習上，我們的同學是與我們一起并肩作戰(zhàn)的朋友，更是我們的對手。有了對手才有競爭，有了競爭才有超越，有了超越才有質的轉變。枝繁葉茂的森林，總有一棵樹直插云霄傲然挺立；千帆競渡的江面，總有一葉輕舟乘風破浪獨占鰲頭；群芳爭春的田野，總有一簇鮮花獨放枝頭。是對手讓我們不斷汲取養(yǎng)料，奮力向上，我們應該感謝對手。
是雄鷹就應該翱翔天際，是獵豹就應該馳騁原野，是人才就應該出人頭地。借對手之力，我們應該炫出生命的光彩。
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