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相信的作文實(shí)用【15篇】
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的相信的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
相信的作文1
人生之路何其坎坷，一個(gè)困難、一道難關(guān)、一次失敗�！涂赡苁刮覀冎共讲磺�、灰心喪氣。
還記得小學(xué)時(shí)期的一次期末測(cè)試，我發(fā)揮時(shí)常，考了七十多分。當(dāng)時(shí)聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，我宛若晴天霹靂，渾身像被人點(diǎn)穴似的，動(dòng)也不動(dòng)。眼前是老師那失望的眼神，耳邊傳來(lái)了同學(xué)們那嘰嘰喳喳的議論聲和不屑的嘲笑——
“咦?才七十多分，我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧!”
“沒(méi)錯(cuò)，沒(méi)錯(cuò)，我也聽(tīng)到了，真不敢相信呢!”
“我也是不敢置信，我都考了八十多分，他咋回事啊!
我不想爭(zhēng)辯，也無(wú)法爭(zhēng)辯。我不知道我是怎么拿到考卷的。老師的話(huà)不停，可我什么也聽(tīng)不進(jìn)去，思緒飄到了好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)的.地方——拿著一張滿(mǎn)是紅勾勾的考卷，聽(tīng)見(jiàn)的是同學(xué)和老師一句句的贊美，我的臉上滿(mǎn)是喜悅和自豪�？�、可如今卻……
挨到放學(xué)，走在回家的路上，發(fā)現(xiàn)這條路好長(zhǎng)好長(zhǎng)，我的雙腿也像被灌了鉛似的抬不起來(lái)。忽然發(fā)現(xiàn)臉上有濕濕的，用手一摸，發(fā)現(xiàn)：我竟然流淚了。我拼命像止住淚水，可它偏偏和我作對(duì)，宛如掉了線(xiàn)的珠子不停地滾落。我傷心，我氣憤，眼淚是懦弱者的標(biāo)志，我絕不屑，可……我取出考卷，那鮮紅的七十三分刺痛了我的眼，霎時(shí)，我把它撕得粉碎。好巧，這-幕被我的老師看見(jiàn)了，她拾起碎紙，遞給我。看著我哭紅的雙眼，她柔聲說(shuō)：“孩子，-次小小的失利不能代表什么，如果-次失敗就把你打敗了，那就讓我太悲哀了，想想從前，我相信——你能行!”
三個(gè)字——“你能行”讓我覺(jué)醒。是啊!我能行!我能在作文競(jìng)賽上奮筆疾書(shū);我能在數(shù)學(xué)競(jìng)賽上勇闖難關(guān);我能在繪畫(huà)場(chǎng)上繪出屬于我的美好人生;我能在今后一切努力中證明自己，我能行!既然這樣，我怎么能被-次小小的失敗打垮呢?
我跑回家，用透明膠把考卷重新粘好，貼在書(shū)桌前，隨即好好復(fù)習(xí)，我相信在期末考試中我能勇奪桂冠!
相信的作文2
我的目光在學(xué)校門(mén)口外不中斷吆喝的司機(jī)掃過(guò)，我摸了摸自己空空如也的口袋，內(nèi)心不由得一陣郁悶。
“小伙子，要搭車(chē)嗎？”我旁邊一個(gè)大叔啟齒詢(xún)問(wèn)。我苦笑回答：“沒(méi)錢(qián)也能搭車(chē)嗎？”大叔本來(lái)的笑臉微微凝固，一時(shí)間尷尬爬滿(mǎn)臉上�！肮』镒幽阏鏁�(huì)開(kāi)玩笑，沒(méi)錢(qián)怎么能坐車(chē)呀？”唉，我這倔脾氣今天就不信了，我就不信我今天找不到一個(gè)不用錢(qián)能搭車(chē)的司機(jī)。
我的目光不中斷在司機(jī)們的身上游走。忽然我發(fā)現(xiàn)一個(gè)司機(jī)在陰暗的角落，他身邊都沒(méi)有什么人，也不像別人一樣吆喝，更別說(shuō)生意了。我的內(nèi)心一陣暗喜，嘿嘿，我的機(jī)會(huì)來(lái)了。我快步走向他的旁邊，輕輕啟齒：“你好，我現(xiàn)在沒(méi)有現(xiàn)金，你可以搭我回家嗎？我到家了立馬把錢(qián)給你�！蹦莻�(gè)司機(jī)沒(méi)有答話(huà)，很久他才發(fā)出一陣陣嘲笑：“我又不傻，萬(wàn)一到時(shí)候你賴(lài)賬了怎么辦？一句話(huà)，有錢(qián)就上車(chē)，沒(méi)錢(qián)哪里來(lái)哪里去�！蔽业哪樕吓罎M(mǎn)了不可思議，豈非現(xiàn)如今的社會(huì)人與人之間就這么沒(méi)有信任嗎？就連找不到生意的司機(jī)都不愿意相信自己。
“小兄弟，搭車(chē)嗎？”不給我沮喪的機(jī)會(huì)，一道聲音打中斷了我的思緒�！澳阋猜�(tīng)到啦？我沒(méi)有現(xiàn)金。只有到家了我才能給你。”“可以�！蔽彝Ｗ×耍B我旁邊那個(gè)諷刺我的司機(jī)也停住了。在車(chē)燈的暉映下我隱隱看見(jiàn)那個(gè)人。那人的身材不算高大，卻很健壯，一身樸素的素衣不好看，卻很耐看。他慢慢打開(kāi)車(chē)門(mén)，我不收留多想，一頭鉆了進(jìn)去。
公路上，我詢(xún)問(wèn)他為什么會(huì)相信我，萬(wàn)一我不給錢(qián)呢。他微微一笑，很開(kāi)朗的告訴我：“我有一個(gè)兒子也像你這么大。但是他在其他城市里讀書(shū)，看到你我就像看到了自己兒子一樣，如果連我都不信任你，那么我無(wú)法想象我的兒子在其他城市是否會(huì)有人信任�！焙芎�(jiǎn)樸的.理由，看似信任我的原因并不在我，但實(shí)際上何嘗不是他對(duì)我的一種安慰，他在無(wú)聲的告訴我，世界上仍是有值得信任的好人。
時(shí)間大約過(guò)了幾十分鐘，我也順利的到家了。我沒(méi)有辜負(fù)那名司機(jī)對(duì)我的信任，從家里拿了錢(qián)就交給那名司機(jī)。望著行駛越來(lái)越遠(yuǎn)的那輛車(chē)，我不由流露出一絲會(huì)心的微笑。是啊，這個(gè)世上從來(lái)不缺少好人。信任也許會(huì)遲到，但永遠(yuǎn)不會(huì)缺席。
相信的作文3
“相信我，沒(méi)錯(cuò)”，最近這句風(fēng)霏全球的廣告詞在我們班傳開(kāi)了，最狠的當(dāng)然是江湖人稱(chēng)“算命先生”的“小魔女”，動(dòng)不動(dòng)就向人發(fā)下毒誓：“相信我，沒(méi)錯(cuò)！要是不對(duì)，我就把命給你！”她說(shuō)的話(huà)我一句不信。切，我才沒(méi)這么無(wú)聊呢！想起上次的`事就丟臉，這句話(huà)呀，把我害慘了！
那天早晨，我正認(rèn)真地讀著英語(yǔ)書(shū)，小魔女跑了過(guò)來(lái)，神秘兮兮地對(duì)我說(shuō)：“這位仁兄，你雙眼無(wú)神，兩堂發(fā)黑，不是好兆頭呀！”我不耐煩地白了她一眼：“你有病��！”她也不生氣，像位算命先生似的說(shuō)服我：“這位仁兄，不要不把這當(dāng)回事，魔女我教你一招，保你‘化霉為�！@得一筆飛來(lái)橫財(cái)！”這句話(huà)終于迷住了我這個(gè)小財(cái)迷，心癢癢的�！霸趺崔k？”“我跟你說(shuō)，”小魔女對(duì)著我的耳朵直呼氣，弄得耳中像有小蟲(chóng)子在鉆，“你今天呀，不要理那些惹你的人，否則你會(huì)和別人打上一架，到時(shí)候，去辦公室‘喝茶’的，就是你了！還有��！下課去垃圾桶旁轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我用天眼看未來(lái)，五班的一個(gè)人會(huì)把錢(qián)掉在垃圾堆里，而且是一筆巨額，五十元耶！”我聽(tīng)了，簡(jiǎn)直不敢相信，小魔女仿佛看懂了我的心思，帥氣地一甩劉海，經(jīng)典口頭禪就出來(lái)了：“相信我，沒(méi)錯(cuò)！”我興高采烈地跑到垃圾桶旁，等了不一會(huì)兒，果真撿到了五元錢(qián)！
我欣喜若狂，立刻把這個(gè)好消息告訴了小魔女。她又神秘兮兮地伸出兩根手指頭：“你都發(fā)財(cái)了，是不是該意思意思呀！”我急了：“什么呀，說(shuō)好的五十元，這才五元呢！”“哪里，我的意思是你要付我三十元算命費(fèi)，還有二十元口水費(fèi)，剛好五十！”見(jiàn)她這么耍賴(lài)，我不顧一切撲上去，和她打了一架。事后，我們都被請(qǐng)去辦公室“喝茶”，我欲哭無(wú)淚，可小魔女卻很?chē)N瑟，滿(mǎn)臉勝利的笑容，還對(duì)我做了個(gè)“耶”的手勢(shì)：“叫你別理我吧！你看，我的話(huà)多靈驗(yàn)……”我真是有口難辯，好像做了一場(chǎng)夢(mèng)，這到底是怎么一回事��！
我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，小魔女又振振有詞地來(lái)一句：“相信我，沒(méi)錯(cuò)！”
相信的作文4
在一條僻靜的道路上散步，聽(tīng)紡織女孩在樹(shù)枝上唱歌，聽(tīng)汽車(chē)長(zhǎng)笛合奏，一個(gè)接一個(gè)，走在我身旁，我精力充沛，不斷向前沖。但是以前，我不是這樣的……我記得那天，當(dāng)我彈完鋼琴，帶著星星和月亮回到家后，我開(kāi)始努力工作，寫(xiě)老師分配的作業(yè)。在寫(xiě)作時(shí)，等我媽媽做“山海美味”
我沉浸在奇妙的漢字王國(guó)中。突然，“啊……”，我母親大喊，“結(jié)束了！”我被打擾了。迅速放下筆，跑到廚房，問(wèn)媽媽?zhuān)骸霸趺戳�，怎么了，大喊大叫？”“結(jié)束了，我在做飯，正在考慮，炸牛肉需要醬油，我忘了買(mǎi)它”。如我所料，我母親斷然地說(shuō)：“景宜，去買(mǎi)您最喜歡的牛肉片，幫母親在東方百貨商店買(mǎi)一瓶醬油。”
我是如此的害怕，我的臉變成了綠色，我想：媽媽?zhuān)阒牢液苣懶�，你要我�?dú)自去《創(chuàng)意世界末日》嗎？不要嚇我，我受不了！但是我別無(wú)選擇，只能走出舒適的家。
當(dāng)我走出單元門(mén)時(shí)，我很害怕。天空異常黑暗。這位紡織女士唱歌時(shí)感到自己在說(shuō)：“膽小鬼，膽小鬼！”我看著平常的.三百米路，感覺(jué)有一千米。突然，我覺(jué)得身后的天氣真酷，我也不敢回頭。我不得不硬著頭皮向前沖，在我身后發(fā)現(xiàn)了一個(gè)黑影。我心想：該死的恐怖電影最近在我班上很流行，那是誰(shuí)？鬼，是女鬼貞子嗎？我非常害怕，以至于我的雙腿無(wú)力，而且當(dāng)我站著不動(dòng)時(shí)，我也不敢動(dòng)。一段時(shí)間后，我鼓起勇氣，閉上眼睛慢慢轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)。我斜眼看了看，什么都沒(méi)有！原來(lái)那是一棵樹(shù)的影子，該死！這嚇?biāo)牢伊耍�好。
我沖出社區(qū)大門(mén)，以100米的速度沖向東方百貨超市。我買(mǎi)了一瓶醬油。付完錢(qián)后，我回到了社區(qū)�？吹剿螅瑡寢尀槲业挠職舛Q(chēng)贊我，我感到自己瞬間變得膽大了！
經(jīng)歷了這種“冒險(xiǎn)”之后，我非常有信心。我積極參加了學(xué)校的許多活動(dòng)，特別是表演“四季古韻”舞蹈時(shí)。我們也站在第一位。當(dāng)時(shí)，每個(gè)人都覺(jué)得不是我。太！
勇氣讓膽小的孩子告別膽怯，可以自信地度過(guò)“黑暗”，并勇敢地歡迎屬于她的晴朗天空！
相信的作文5
我們可以好好的審視一下自己，我們?cè)贈(zèng)Q定要做一件事情的時(shí)候，是不是常常會(huì)懷疑我們自己能否做好這件事情，當(dāng)我們想要用自己的全力去努力做好這件事情的時(shí)候，是不是會(huì)懷疑如果付出了難道就一定會(huì)有成功或者是收獲嗎？我們?nèi)司拖矚g這樣覺(jué)得，害怕我們付出了努力但卻得不到什么回報(bào)，然后我們就會(huì)望而卻步，或者是不想去嘗試，覺(jué)得可能自己的努力是白費(fèi)的。
在我們的學(xué)習(xí)生活中也經(jīng)常有這樣的例子，比如當(dāng)我們想要好好的學(xué)習(xí)某門(mén)科目的時(shí)候，往往會(huì)想，如果我非常的努力，但是卻沒(méi)有成果，那怎么辦呢？或者是我們努力了一兩個(gè)月之后發(fā)現(xiàn)即使別人不努力也比我們考得好，這樣是不是就開(kāi)始懷疑自己的付出和努力，是不是對(duì)于別人來(lái)說(shuō)根本就不算什么，有時(shí)候我們也會(huì)覺(jué)得努力了這么久，但是卻只進(jìn)步了一點(diǎn)點(diǎn)，就會(huì)對(duì)自己的那些付出產(chǎn)生懷疑。這樣的心理在我們學(xué)習(xí)的過(guò)程中是很正常的，或許我們每個(gè)人都這樣想過(guò)。
其實(shí)我們現(xiàn)在的成績(jī)都是以前日積月累起來(lái)的成果，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)本來(lái)就是不是一周能夠完成的事情，往往是厚積薄發(fā)的，往往是我們之前付出的努力加起來(lái)，累計(jì)出來(lái)的.成果，所謂失之毫厘，差之千里，如果每個(gè)每天都努力那么一小點(diǎn)，進(jìn)步一小點(diǎn)的話(huà)，那么到最后將會(huì)是個(gè)大的進(jìn)步，但是有的人往往只是努力了一會(huì)兒，就覺(jué)得自己好像努力了很久，沒(méi)有看到成果就想要放棄，其實(shí)這樣是不對(duì)的，我們想要做好一件我們認(rèn)為很困難的事情，就一定要付出長(zhǎng)時(shí)間的努力，不要總是覺(jué)得這段時(shí)間沒(méi)有獲得進(jìn)步就想要放棄。
我們永遠(yuǎn)都要相信，如果付出了必將會(huì)有收獲，這是短時(shí)間內(nèi)可能這個(gè)收獲并不是很明顯，人之間是有水平的差距的，或許有些人努力了一會(huì)兒就會(huì)有成果，但是有的人要努力很長(zhǎng)時(shí)間才會(huì)看見(jiàn)成果。
相信的作文6
“咚——咚——”多少次，那間舊屋里的鐘聲，久久回蕩在我記憶的深處，不能忘懷……
“姥姥，這只鐘怎么和我家的不一樣�。俊蔽覔崦呛裰氐拇箸�，不解地問(wèn)姥姥。姥姥慈愛(ài)地摩挲著我的頭，嘴角掛上了一絲微笑，“這只鐘，我像你這般大的時(shí)候就已經(jīng)有了。你太姥姥啊，可寶貝它了�！蔽疫�是很疑惑，這不就是只破鐘嘛，有什么可寶貝的？
姥姥似乎看透了我的心思，輕輕地說(shuō)道:“以后有機(jī)會(huì)，我好好給你講講這只鐘的故事。它啊，比你還大六十幾歲呢�！�
后來(lái)的后來(lái)，當(dāng)我再聽(tīng)到姥姥談起這只鐘時(shí)，它早已因?yàn)榘峒叶簧鱽G失了。想起那只曾被我吐槽笨重、老舊的破鐘不在了，心中竟有些悵然若失。那渾厚的鐘聲，再不會(huì)響起了。
我始終沒(méi)能聽(tīng)到姥姥對(duì)我說(shuō)那只鐘的故事，而它經(jīng)歷過(guò)的那段滄桑、悲愴的歲月，也在時(shí)光的打磨中，褪去一身的鉛華，不復(fù)往日的光輝，逐漸消失在我的眼前。“咚——”我仿佛聽(tīng)到了鐘聲，渾厚有力。那鐘聲不是聽(tīng)在耳里，而是重重地砸在我的心上！
我不甚清楚那只鐘的來(lái)歷，也不知道它經(jīng)過(guò)歲月的洗禮，沉淀出了多少掬不起的故事。直到現(xiàn)在，才體會(huì)到一點(diǎn)姥姥看向鐘時(shí)的目光里究竟包含著什么，大抵是那些伴著“咚咚”鐘聲度過(guò)的萬(wàn)千個(gè)難熬的日夜。那鐘聲，一絲絲，一縷縷，靜靜地流淌在心頭，偶然間，泛起一層漣漪。
往昔的.日子早已過(guò)去，那些包裹它們的朦朧輕紗也不曾被人掀開(kāi)。它們?nèi)缤粋�(gè)個(gè)睿智的老人，等待著屬于他們的那個(gè)人，再慢慢地，將那些茶余飯后的故事講給他們聽(tīng)。而我，就這樣靜靜地，靜靜地站在歲月的那頭，輕輕敲響連接過(guò)去的鐘聲，“咚——咚——”
我依然不懂姥姥對(duì)舊鐘的感情，不知到底是情懷還是依戀。惟愿，在那些枯燥乏味的寂靜冬日里的一個(gè)下午，曬著暖融融的日光，懶洋洋地躺在椅子上，呷一口姥姥親手泡的金銀花茶，穿越時(shí)光的藩籬，去聽(tīng)那只鐘，怡然自得地。幸好，它仍然像原來(lái)一樣，渾厚地響起:
“咚——咚——”
相信的作文7
雖說(shuō)“團(tuán)結(jié)就是力量”，但在這個(gè)大千世界里，許多事往往只有靠自己才能取得成功。很多人因不相信自己的實(shí)力而與成功擦肩而過(guò)，我們必須要做到相信自己，走向成功。
雛鷹因?yàn)橄嘈帕俗约�，才能遨游天空，走向成功的。雛鷹學(xué)飛是一個(gè)艱難的過(guò)程，是一個(gè)生死抉擇的過(guò)程。等到雛鷹長(zhǎng)到一定的時(shí)候，鷹媽媽就會(huì)把雛鷹推下萬(wàn)丈深淵！這時(shí)的雛鷹就只有靠自己用力拍打翅膀使自己不掉下去，如果它們不用盡全身力量，而是等著媽媽救它們上去，那么它們唯一的結(jié)果就是摔個(gè)粉身碎骨，它們只有相信自己，才能搏擊長(zhǎng)空，走向成功。會(huì)飛的雛鷹就是因?yàn)樗鼈兿嘈抛约�，因此而成功的�?/p>
蝴蝶因?yàn)橄嘈帕俗约海拍茱w舞花間，走向成功的。蝴蝶要成為一個(gè)善于飛舞的舞蹈者，在變成蝴蝶之前，它必須要沖破堅(jiān)韌的繭才能游玩于這個(gè)美麗的`世界中。蝴蝶破繭是一個(gè)很艱巨的歷程，蝴蝶必須靠自己，必須相信自己才能沖破障礙，取得成功。如果蝴蝶不相信自己，不去嘗試破繭而出，它就會(huì)被淘汰。當(dāng)人用剪刀剪開(kāi)厚厚的繭幫它出來(lái)時(shí)，它會(huì)很快的死去。自由飛舞的蝴蝶就是因?yàn)樗鼈兿嘈帕俗约海呦虺晒Α?/p>
仙人掌因?yàn)橄嘈帕俗约�，才能�?jiān)韌蔥綠，走向成功的。在一望無(wú)際的沙漠里，我們常�？梢钥吹缴衬锏氖匦l(wèi)者——仙人掌，它颯颯英姿，令人感嘆。沙漠里的水資源非常缺乏，仙人掌只有憑著自己頑強(qiáng)不屈的精神去尋找地下的水源，才能在如此惡劣的環(huán)境里存活下來(lái)。如果仙人掌不相信自己能找到水源，它就無(wú)法在這個(gè)大沙漠里存活，更不會(huì)成為植物界中的佼佼者；如果它等著別人給它澆水或天上下雨，這就意味著它已面向死亡。堅(jiān)忍不拔的仙人掌亦是因?yàn)樗鼈兿嘈帕俗约�，才能走向成功�?/p>
雛鷹可以搏擊長(zhǎng)空，蝴蝶可以飛舞花叢，仙人掌可以堅(jiān)韌不拔，這都是因?yàn)樗鼈兿嘈帕俗约�，求人不如求己。材料中的觀(guān)音不也是這樣嗎？許多事別人都幫不了，只有靠自己才能走向成功。那么，請(qǐng)相信自己，給自己一片天空，走向成功吧！
相信的作文8
競(jìng)爭(zhēng)不相信眼淚，不相信嫉妒，它只相信能力與汗水。
——題記
萬(wàn)物復(fù)蘇，是因?yàn)橛写猴L(fēng)的撫摸；雄鷹翱翔，是因?yàn)橛刑炜盏臒o(wú)垠；浪花朵朵，是因?yàn)橛写蠛５呐炫�。而名士的成功，不也是因�(yàn)樗麄兂孙L(fēng)破浪踏過(guò)了時(shí)代的阻礙和無(wú)數(shù)絆腳石嗎？
談起競(jìng)爭(zhēng)，你想到的也許是殘酷，是友誼的破裂。達(dá)爾文有句話(huà)說(shuō)得好：“物競(jìng)天擇，適者生存。”當(dāng)今社會(huì)，你不去競(jìng)爭(zhēng)，就一定會(huì)落后于人。成績(jī)也就像廬山瀑布一樣——飛流直下三千尺。既然有競(jìng)爭(zhēng)，就一定會(huì)有成功，也會(huì)有失敗。面對(duì)成功，有的人不驕不躁，而有的人卻沾沾自喜，最終導(dǎo)致了下一次的失��；面對(duì)失敗，有的人明明還有翻身的機(jī)會(huì)，卻自己先泄了氣，自己敗在自己手里；而有些人明知希望不大，卻還是鍥而不舍，在逆境中一次次爬起來(lái)，最終取得了成功。
經(jīng)常聽(tīng)見(jiàn)許多人為自己的失敗找借口，他們告訴自己，是別人的智商比自己高，家庭條件比自己優(yōu)越；他們告訴自己：競(jìng)爭(zhēng)不公平！對(duì)手擁有先天的條件，顯赫的身世，富有的家庭，他們有捷徑可走，而自己沒(méi)有，所以他們抱怨，放棄。
想必大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)世界上最偉大的音樂(lè)家貝多芬吧。他的`一生中經(jīng)歷過(guò)幾次瀕臨崩潰的境地，到了中年又不幸雙耳失聰。但他沒(méi)有抱怨，沒(méi)有被挫折擊倒，他扼住命運(yùn)的咽喉，終于成為偉大的音樂(lè)家。還有另外一位身殘志堅(jiān)的科學(xué)巨人——霍金。疾病已經(jīng)將他永遠(yuǎn)固定在了輪椅上，可他沒(méi)有悲觀(guān)，沒(méi)有抱怨上天的不公平，他之所以被稱(chēng)為“宇宙之王”，不僅因?yàn)樗侵腔鄣挠⑿�，更因�(yàn)樗侨松亩肥�。你可知道那些成功人士，他們�(cè)诒澈罅髁硕嗌俸�，灑了多少淚，經(jīng)歷了多少挫折，有多少的無(wú)奈？但他們憑著頑強(qiáng)的意志克服了一個(gè)個(gè)困難，在逆境中最終成為鐵一般堅(jiān)強(qiáng)的人。由此可見(jiàn)，命運(yùn)也決定不了競(jìng)爭(zhēng)中的勝負(fù)，命運(yùn)之神的手里，也有“漏網(wǎng)之魚(yú)”。
生活中有不少競(jìng)爭(zhēng)，也有太多不如意的事情，我們往往會(huì)因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)的失敗，或生活中的不如意對(duì)自己?jiǎn)适判�，開(kāi)始把一切責(zé)任推到家境、年齡、天分上。然而，我們?cè)诒г箘e人比自己成功的時(shí)候，卻忽略了一個(gè)重點(diǎn)——我們真的盡了自己最大的努力了嗎？“苦心人，天不負(fù)�！闭�(qǐng)你時(shí)刻銘記——競(jìng)爭(zhēng)不相信眼淚！
相信的作文9
一朝得失，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，久久不能入眠；有一次我輸了，傷心的流下了眼淚。太陽(yáng)敞開(kāi)了它孤獨(dú)的心扉，記憶的琴弦突然彈出了輕輕舞動(dòng)的音符。
那個(gè)夏天的下午，雨一滴滴地下著，不肯休息。我坐在教室里，看著手中的優(yōu)勝者�！笆 边@個(gè)詞就像一把劍，刺痛了我的心。
“喂，小賢，外面的雨真好看！”我的朋友魏把我拖進(jìn)了走廊。四樓不高，但也可以看到學(xué)校門(mén)口的小路。我沒(méi)有意識(shí)到雨有多美，但我在雨里注意到了他。
他匆匆走進(jìn)學(xué)校，衣服被雨滴打濕，墨綠色的校服緊貼著他。他的頭發(fā)全濕了，而且是叢生的。他的左腳裹著一條厚厚的紗布帶，手上還濕了一根拐杖。他匆忙趕到教學(xué)樓，但走得不快，掙扎著。每一所學(xué)校似乎都傾注了他所有的努力。
“可憐的東西�！蔽亨哉Z(yǔ)。我們兩個(gè)無(wú)言以對(duì)。要不是四樓，我早就沖下去幫他了。我突然想到，我辛辛苦苦參賽的時(shí)候已經(jīng)在孫山丟了名，心里的雨滴更肆無(wú)忌憚了。
“啊！”魏的`感嘆把我從失落中喚醒。我抬頭一看，他摔倒了，離教學(xué)樓不遠(yuǎn)。我不能去四樓，所以我抓起一把傘跑下樓。
當(dāng)我和魏氣喘吁吁地走到他面前時(shí)，他掙扎著站起來(lái)。我向他伸出手。
“不用了，多謝。”他不理我的攙扶，依舊默默掙扎。五分鐘，十分鐘。似乎過(guò)了一個(gè)世紀(jì)，他終于起來(lái)了，卻找不到干燥的地方。但他顯然沐浴在陽(yáng)光中。
“謝謝，但是我要為自己站出來(lái)�！�
那一刻，我的心里仿佛充滿(mǎn)了一片陽(yáng)光，瞬間明亮起來(lái)。是的，我要為自己挺身而出！無(wú)論坎坷不平，“站起來(lái)”才是真諦！
當(dāng)我回到上帝身邊時(shí)，他的身影已經(jīng)不在了，但卻一直銘刻在我心中，成為我永遠(yuǎn)的榜樣。那失敗呢，得與失呢，就像高爾基的咆哮，“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些�！蔽蚁肜潇o下來(lái)，為自己挺身而出。
他就是我的好榜樣！
相信的作文10
在那段對(duì)童話(huà)十分著迷的日子里，我?guī)缀趺刻於家环潜尽兑磺Я阋灰埂�，或是在睡前�?tīng)一小段《格林童話(huà)》。我對(duì)里面的故事深信不疑，覺(jué)得遙遠(yuǎn)的沙漠里就有一盞神燈，或是認(rèn)為真的有小矮人，妖精，在世界的某個(gè)角落里。
接下來(lái)日子久了，心智也慢慢成熟了。上學(xué)灌輸?shù)闹R(shí)告訴我，童話(huà)是編造的，是以幻想博孩子們眼球的。同學(xué)們聽(tīng)到童話(huà)再也不像小時(shí)那樣專(zhuān)心，皺著眉頭思考，而只是較無(wú)意識(shí)地聽(tīng)，在腦中簡(jiǎn)單地過(guò)一遍罷了。就連一些慣用套路也被猜到，不像以前萬(wàn)分期待……他們認(rèn)為這是無(wú)趣的'，我卻不贊同。仔細(xì)品析文中的一字一句，就能明白作者借它表達(dá)了什么，是對(duì)美好生活的憧憬，是對(duì)人性的品析，是對(duì)愛(ài)情的贊揚(yáng)，還是對(duì)和平的渴望……一則看似是臆想出來(lái)的童話(huà)背后，實(shí)則有那么多東西是真實(shí)存在的。
大人們不相信童話(huà)，就認(rèn)為它們只是用來(lái)哄小孩的故事，早就老掉牙了。但是，童話(huà)為什么叫“童話(huà)”，它不僅只是給孩子們聽(tīng)的，更重要的，它們表達(dá)了兒童的美好想法，與對(duì)幻想生活的向往。兒童的心靈最純潔不過(guò)了，而年紀(jì)一大，心中僅剩的童真也消失了，自然是不相信。
而我認(rèn)為，童話(huà)表達(dá)的，正是一個(gè)天真無(wú)邪的世界。有段時(shí)間里，我曾問(wèn)自己，長(zhǎng)大了是不是該放棄相信童話(huà)？是否該去看看時(shí)事，了解更深?yuàn)W的小說(shuō)、散文？但又一次打開(kāi)童話(huà)書(shū)，我又被吸引進(jìn)去了。那美麗的幻想再次進(jìn)入心中，就好像又回到了小時(shí)候那以童話(huà)為食糧的時(shí)間一樣。我一次又一次翻頁(yè)，看完了一遍又看一遍，看了好幾個(gè)小時(shí)。合上書(shū)，感覺(jué)剛剛就像經(jīng)歷了一場(chǎng)夢(mèng)，美麗又夢(mèng)幻。突然發(fā)現(xiàn)，再大的，再老的人，都得要對(duì)這個(gè)世界抱有好奇，充滿(mǎn)敬意，有一顆童心，當(dāng)閱讀童話(huà)時(shí)，那顆童心便會(huì)激活，人也許會(huì)返璞歸真，回歸自我。
童話(huà)真的存在，一直在我們心里。
相信的作文11
我曾經(jīng)很討厭冬季，甚至懼怕它的到來(lái)。
冬季的天空大部分時(shí)間是灰白的，層層的陰云滿(mǎn)滿(mǎn)地覆蓋在上頭，沒(méi)有春天暖和的柔陽(yáng)，也沒(méi)有夏天蔚藍(lán)的天空，那是一幅死氣沉沉的景象，寥廓而寂靜。冬季又要把自己包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，活動(dòng)不自如，冬季讓我提不起勁，做任何事都懶洋洋的。尤其家里空空落落、冷冷清清，顯得更凄涼，心更像是墜入到冰窖中一樣。
忘了是哪一年的冬天，天還是一如既往的灰，耳邊沒(méi)有蟲(chóng)鳴，窗外也沒(méi)有鳥(niǎo)聲�？勺屛疑钌钣浀玫氖且惶煜挛纾T(mén)外有一個(gè)不算高大的身影回來(lái)了。
他穿著黑色的皮夾克，正咧著嘴很開(kāi)心地笑著，有些黃黑的牙和深深的魚(yú)尾紋很搶眼。他是我爸爸。爸爸在外打工，只有偶爾在一些重大節(jié)日才回家，但沒(méi)幾天又會(huì)回去。這次，他已經(jīng)有兩個(gè)過(guò)年沒(méi)回來(lái)了。爸爸一邊拖著偌大的行李箱，一邊提著好些紅色的禮品袋，他像在跟鄰居說(shuō)又像在跟自己說(shuō)：“快過(guò)年了，回來(lái)了，這次不走了，老家發(fā)展不比外面差。”
爸爸一進(jìn)家門(mén)就跟爺爺說(shuō)：“爸，政府要建設(shè)新農(nóng)村，我們這窮鄉(xiāng)僻壤很快就會(huì)像城市一樣，有寬闊的水泥路和高樓大廈的。我要回來(lái)組建自己的建筑隊(duì)，這下不用背井離鄉(xiāng)了。”
爺爺笑得合不攏嘴，說(shuō)：“好，好，好，敢情好啊，一家人在一起，又能有錢(qián)賺，孩子也能兼顧管了。”
那年的冬天很熱鬧。爸爸回來(lái)后開(kāi)始和媽媽一起置辦年貨。家里不再安靜了，爺爺不再出去下棋了，媽媽也不去串門(mén)了，他們聚在小小的`廚房里做蝦棗和豬排。我也加入了其中，剝蝦殼、遞盤(pán)子，在廚房里忙得不亦樂(lè)乎。呲啦呲啦的燒油聲、叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)耐肟曷暋⑥Z轟隆隆的抽煙機(jī)聲、他們的談笑聲匯成了一曲冬的歡歌。熱氣從窗外冒出，肉香一直竄到巷子，飄得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
晚上，爸爸陪我在巷口放煙花。煙花撲哧撲哧地升上天空，在夜幕中綻放開(kāi)來(lái)，又如花雨般落下，美麗極了。煙花的亮光映著我的臉，也映著爸爸的臉，雖有寒風(fēng)呼嘯而過(guò)，我卻感到了如沐春風(fēng)的暖意。
那年冬天，我從此相信冷冬不冷，因?yàn)樾罗r(nóng)村建設(shè)讓親人回歸，這比春天更舒適，更讓人快活。
相信的作文12
今生千里迢迢將你尋覓，多少相思，多少離愁，終換一生駐足停留。
——題記
三月暮春，四月風(fēng)起，生命的河漫過(guò)了時(shí)光的冬，推入門(mén)，十里春風(fēng)盡攬懷中，希望之美好模糊了一群身影。
暗淡黎明的處的晨曦“破曉”，是希望。疫情之災(zāi)，終臨人間；不幸之幸是白衣便者，常在。鮮紅的印記把地圖上一處處熟悉又陌生的名字標(biāo)紅，迎來(lái)沒(méi)有硝煙的毅力戰(zhàn)。不斷攀升的數(shù)字一封封請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)，堅(jiān)定的誓言使心中波瀾幡然而起，悠然而落，在勝和敗間徘徊。折轉(zhuǎn)腳步，回首再無(wú)畏懼，奔赴一線(xiàn)，一襲白衣，一個(gè)傳奇。眼中的血絲已現(xiàn)，卻仍忍淚向前，親人相思亦無(wú)盡，卻手持希望赴人民。“白色”是你們的詮釋?zhuān)黄茣缘牡谝荒?yáng)是你們的身影。希望的身影會(huì)遲到，但永不會(huì)缺席。
枯藤凝霜中的肅穆“青松”，是希望。身穿正綠軍裝，標(biāo)裝軍姿，嚴(yán)陣以待；是你們的標(biāo)配，國(guó)之脊梁，也因你們而榮耀。洪水頻發(fā)的塞上江南，像藏了多年的水墨畫(huà)，詩(shī)意闌珊，一片美好，因幸而有你。洪災(zāi)襲來(lái)，夜中的軍綠淡了彳亍絕望。因水泡得發(fā)白發(fā)爛的手腳，你們不在意；滿(mǎn)褲泥沙，在冰冷的泥濘中磕絆，你們又再次爬起；簡(jiǎn)陋的條件和難以下咽的飯菜，你們笑著安慰大家……踏過(guò)泥洪，不懼風(fēng)沙，是你們?cè)谇靶�。青松之綠正與君相配，映軍人風(fēng)采。
燃燒在灰燼里的一縷“碳火”，是希望。枯木燃燒殆盡，又在無(wú)人問(wèn)曉處悄悄燃起，火光中閃耀著的，是你們的'回眸一笑。汶川一震，震的是和樂(lè)生活，是一家家的幸福親情，也是你們降臨的預(yù)告。廢墟中的一點(diǎn)點(diǎn)紅，連成一只希望之手，聚成映染天空的血紅色。天中熾熱紅云彌漫，層層相匯，你們的一顰一笑，暖了滿(mǎn)地荒蕪，滿(mǎn)地枯枝。春的篝火又被你們?nèi)计穑跐M(mǎn)目黑暗中越過(guò)艱苦，踏碎壓抑，向?yàn)?zāi)難溫暖了一風(fēng)一息，志愿者的鮮紅，離殤中的戀戀情長(zhǎng)。
希望，灌之以晨露，耀之以暖陽(yáng)，慰之以惠風(fēng)，伴之以星光，終臨人間，降之于世。
相信的作文13
"我相信自由自在，我相信明天，我相信伸手就能摸到天……"每當(dāng)我聽(tīng)到這幾句歌詞時(shí)，心中會(huì)無(wú)形中產(chǎn)生一種力量，激勵(lì)著我去做些什么。
相信，往往可以讓人堅(jiān)守自己的理想，而我相信的是書(shū)中的那一份美好的話(huà)語(yǔ)。書(shū)籍雖然可能不能讓我們體驗(yàn)高山流水的淳樸，也不是一曲余音繞梁的曲子，卻是我們通往成功的路上一份神奇的力量。
我小學(xué)語(yǔ)文成績(jī)并不是很好，在以前的`語(yǔ)文老師眼中，我可謂是"扶不上墻的爛泥"。那時(shí)候老師也很納悶："這孩子上課也不是沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講呀，為什么成績(jī)還是會(huì)提不上來(lái)呢？"老師也找過(guò)我的媽媽談話(huà)，老師對(duì)媽媽說(shuō)："你女兒呀，上課聽(tīng)得很認(rèn)真，但通過(guò)考試來(lái)看，她基礎(chǔ)知識(shí)還掌握的比較牢固，就是閱讀理解與作文丟了分，讓人頭疼。"從那以后，媽媽專(zhuān)門(mén)買(mǎi)了作文書(shū)教我寫(xiě)作文，老師也每天找?guī)灼恼伦屛医馕觯踔恋搅撕髞?lái)，我也會(huì)主動(dòng)要求買(mǎi)書(shū)看。就這樣，在不知覺(jué)不覺(jué)中我喜歡上了閱讀，也養(yǎng)成了閱讀的好習(xí)慣。在之后的考試中，我依舊清晰的記得我進(jìn)步了五名。雖然進(jìn)步不是特別大，但卻因?yàn)槲疫^(guò)于興奮而因此驕傲，所以導(dǎo)致我再一次退步。我沒(méi)有因此氣餒，我心情復(fù)雜時(shí)，會(huì)拿起一本書(shū)看，不經(jīng)意中在文字中得到啟發(fā)："虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后"。之后，我就成了班上的"佼佼者"之一。
每當(dāng)我失落時(shí)，會(huì)安慰自己"上帝為你關(guān)上一扇門(mén)，就會(huì)為你打開(kāi)一窗"，每當(dāng)把難題解決時(shí)，我會(huì)情不自禁的感嘆道"山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。"這些書(shū)籍中的語(yǔ)言在無(wú)形之中就深深入了我的骨髓，從那時(shí)起我就相信書(shū)籍中一定有一份神奇的力量待我去取，也讓我的生命更充實(shí)。
我相信書(shū)籍中那一份美好的話(huà)語(yǔ)帶給我們神奇的力量，它讓我從"扶不上墻的爛泥"成了"佼佼者"，它讓我相信"讀書(shū)才是最好的出路"。
相信的作文14
人最大的敵人，是自己!戰(zhàn)勝了自己，就贏了整個(gè)世界!
——寫(xiě)給自己的話(huà)。
我是個(gè)不自信的人，什么事情都要畏首畏尾，猶猶豫豫，正因?yàn)槿绱�，我也與很多機(jī)會(huì)擦肩而過(guò)，讓自己悔恨不已。其實(shí)，我比誰(shuí)都了解自己，都想讓自己能夠自信起來(lái)，但是，在屢次咬緊牙關(guān)，讓自己挺身而出之際，我又會(huì)下意識(shí)地退縮，縮到為自己精心打造的“烏龜殼”里。我在想能有什么辦法讓自己得到信念，得到能夠接受自己的不足，接受命運(yùn)的安排，努力改變自己，讓自己變得強(qiáng)大起來(lái)的力量。只到我看到了她的生活。
她是一個(gè)大姐姐，家住上海普陀區(qū)。卻要每天早上趕地鐵、擠公交花費(fèi)一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間來(lái)到閔行區(qū)上學(xué)。我們總是因?yàn)闊o(wú)法經(jīng)歷別人的經(jīng)歷，而無(wú)法體會(huì)別人的艱辛。那天跟她聊天，我說(shuō)：“那么你每天早上幾點(diǎn)起床呢?”姐姐若無(wú)其事地說(shuō)：“六點(diǎn)多呀�！蔽以尞悾骸耙粋�(gè)多小時(shí)從普陀到閔行，你六點(diǎn)半起床不會(huì)遲到嗎?”“不會(huì)�！彼^續(xù)埋頭讀書(shū)。我努力去構(gòu)想一個(gè)女孩子在每天早上把自己扔進(jìn)擁擠的地鐵站，放進(jìn)裹粽子般的公交車(chē)時(shí)的樣子。嘴巴變成哦形，心里佩服她：這是怎樣的自律?“那你會(huì)覺(jué)得每天這樣奔波會(huì)累嗎?”“習(xí)慣了�！彼^續(xù)若無(wú)其事。我想，這個(gè)神態(tài)不是刻意強(qiáng)裝出來(lái)的，是常態(tài)。我終于相信，這世界上，有很多人比我們想象的強(qiáng)大。是的，我沒(méi)有舉什么感天動(dòng)地的例子，就選擇這個(gè)姐姐的例子激勵(lì)自己。因?yàn)槲野l(fā)覺(jué)，很多時(shí)候，我們并不能被那些離我們遙遠(yuǎn)的偉大壯舉所感動(dòng)，感動(dòng)我們的`，通常是發(fā)生在身邊的，近在咫尺的鮮活的案例，這些人，如空氣般熟悉，但是那份感動(dòng)，卻來(lái)得更加真實(shí)，更加有震懾力。
我決定，在未來(lái)自己也要面臨一個(gè)多小時(shí)的上學(xué)路這件事情上，看得淡然些，讓自己自信些!姐姐行，我也行!別人行，我也行!相信自己!
相信的作文15
我最喜歡的一句名言是：不經(jīng)歷一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。不堅(jiān)持，必將一事無(wú)成！若是你持之以恒，堅(jiān)持不懈，就沒(méi)有什么困難阻擋你前進(jìn)的道路！
每當(dāng)，聽(tīng)到葫蘆絲動(dòng)聽(tīng)的聲音，我就想起了我學(xué)吹葫蘆絲的過(guò)程。
三年級(jí)時(shí)，學(xué)校藝術(shù)班里那悠揚(yáng)的葫蘆絲樂(lè)音深深地吸引了我，腦海中閃現(xiàn)出一個(gè)強(qiáng)烈的念頭，我要吹出這美妙的聲音來(lái)。于是，學(xué)葫蘆絲的生涯開(kāi)始了。
教葫蘆絲的周老師是一位很有親和力的老師，她仔細(xì)地講解每個(gè)知識(shí)要點(diǎn)，左手大拇指按住高音孔，食指按住一孔，中指按住二孔，無(wú)名指按住……我笨拙的雙手緊按小孔，鼓著腮幫，一下一下地吹奏著，不太習(xí)慣，不太熟練，也竭盡全力練習(xí)著音符和指法，而那些四分音符、八分音符、十六分音符，都變成了沒(méi)有時(shí)值的凌亂單音，顯得十分生硬。直到胳膊酸痛，嘴巴發(fā)麻，手指僵硬，就像灌了鉛一樣沉重，還是無(wú)法練好。看到別的同學(xué)熟練地吹著動(dòng)聽(tīng)的曲目，我有些氣餒，甚至懷疑自己沒(méi)有學(xué)吹葫蘆絲的潛力，我十分矛盾，猶豫著要不要繼續(xù)下去。
周老師看出了我的心思，摸著我的頭說(shuō)：“做任何事不能半途而廢，萬(wàn)丈高樓平地起，只要你喜愛(ài)這門(mén)樂(lè)器，用心對(duì)待她，她就能成為你的`朋友—通曉你的喜怒哀樂(lè)，吹葫蘆絲并不難，難的在于堅(jiān)持，憑著你的靈氣和熱愛(ài)，相信一定會(huì)吹出美好的音樂(lè)來(lái)。”聽(tīng)了老師的話(huà)，我豁然開(kāi)朗。瞬間，有了繼續(xù)學(xué)習(xí)吹葫蘆絲的勇氣和決心。
就這樣，我反復(fù)地學(xué)呀，練呀，靜下心來(lái)讀譜，不放過(guò)每一個(gè)細(xì)微的裝飾音，用心學(xué)習(xí)樂(lè)理知識(shí)，練習(xí)吹葫蘆絲的吐氣和換氣，不敷衍每一個(gè)音符的半個(gè)節(jié)拍。功夫不負(fù)有心人，幾個(gè)月后，我終于很流暢、準(zhǔn)確地吹出我最喜愛(ài)的《月光下的鳳尾竹》，我心里感到無(wú)比的驕傲和自豪�，F(xiàn)在，我仍然堅(jiān)持不懈地堅(jiān)持練習(xí)吹葫蘆絲，向更高的目標(biāo)挑戰(zhàn)！
學(xué)吹葫蘆絲的艱辛，讓我學(xué)會(huì)執(zhí)著、堅(jiān)持，使我有勇氣面對(duì)生活中的困難與挫折，同時(shí)也享受著音樂(lè)帶給我的幸福和快樂(lè)！鐵劍忍受了烈火的赤煉，終于練就成鋒利的寶劍！朋友們，從今天起學(xué)會(huì)堅(jiān)持，唯有堅(jiān)持，才是蹋向成功的基石！
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