優(yōu)秀成長的作文實(shí)用3篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀成長的作文3篇,歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀成長的作文 篇1
成長中,我經(jīng)歷過許多事情,有一件事情,令我難忘。
在幼兒園的時候,有一天,媽媽不在家,我正在玩兒的時候,忽然看見了媽媽平時給我量體溫時用得溫度計(jì),我非常好奇,我就把它小心翼翼地拿了下來,我心想:“咦?為什么只有它可以量體溫呢?”我就把它拿在手里把玩,可是,我一不小心,只聽見“咣當(dāng)”一聲,溫度計(jì)摔碎了,里面滾出來的小球球卻把我吸引住了,我看見一個小球球和另一個小球球一撞,就會變成大球球,把大球球一摔,又變成了小球球,我覺得特別好玩兒?墒牵矣忠幌,自己把溫度計(jì)打了,媽媽回家時,我一定會很慘,媽媽就會暴跳如雷、火冒三丈,我一想,干脆把斷成兩截的溫度計(jì)合起來裝進(jìn)護(hù)套里。媽媽回來了,我依然心驚肉跳,但表面上裝出一副什么事都沒有的樣子,一直到了晚上,媽媽仍沒有發(fā)現(xiàn),這使我感到安然了。過了幾天,媽媽需要用溫度計(jì),可是,她剛一打開護(hù)套,看見了斷成兩截的溫度計(jì),媽媽覺得非常奇怪,問我知道不知道這是怎么回事,我搖搖頭,裝作什么都不知道,但我一下就被媽媽看穿了,我只好承認(rèn)了錯誤,我本以為媽媽會生氣,但媽媽的回答出乎了我的.預(yù)料,媽媽從容地說:“小朋友犯錯誤是難免的,但一定要用于承認(rèn)錯誤!蔽抑刂氐攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
自從這件是過后,我也明白了:只要誠實(shí)、勇于承認(rèn)錯誤、知錯就改,就是好孩子。
優(yōu)秀成長的作文 篇2
書,是人類進(jìn)步的階梯,是通往成功大道的路;書,是無言的老師;書,是心靈的導(dǎo)師。
書,是進(jìn)步的階梯。
人類之所發(fā)展進(jìn)步,其內(nèi)驅(qū)力之一不開書。在《駱駝祥子》中我明白了近代中國社會是多么地落后,讓我懂得了如何去面對如荊棘般的困難,我見到祥子由勤勞變?yōu)閼卸,最后走上了人生的不歸路。從中,我又明白了要堅(jiān)定自己的理想,堅(jiān)忍不拔,奮發(fā)向上,敢于拼搏,努力去實(shí)現(xiàn)理想。
書,是無言的老師。
記的初一的時候,我迫于學(xué)習(xí)的壓力,整天心不在焉,有種厭學(xué)感心中無比的迷茫。百思不得其解,想尋找靈丹妙藥來救下我,正當(dāng)這個時候,我讀到了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書,我看到了保爾的堅(jiān)韌頑強(qiáng),不屈服于命運(yùn)。從中,我又明白了想變成鋼鐵不是一朝一夕的事,而是要堅(jiān)持不懈,敢于去面對種種挫折,乘風(fēng)破浪。頓時,就猶如濃濃的大霧來了盞明亮的燈,喚醒了我那迷茫的心,這盞燈一直照亮我前進(jìn)的步伐,引導(dǎo)著我,生怕我迷了路。
啊!書,你真是一位良師。
書,是心靈的導(dǎo)師。
書,給了我心靈的溝通。一次我因上課不認(rèn)真而導(dǎo)致月考成績非常糟糕。面對家人,老師的呵斥,我幼小的.心靈一下子收到離狠狠的打擊,我感到內(nèi)疚而傷心。我清清地揭開《名人傳》這本書,我被里面的主人公貝多芬所觸。他雙耳失聰,生活在一個黑暗的世界,經(jīng)歷了歲月的蹉跎。但他化悲傷為力量,以驚人的毅力創(chuàng)下了幾部交響曲,并成為樂壇雄獅。從中我又明白失敗即成功之母,風(fēng)雨之后必有彩虹,我要從新振作起來,勇敢去面對,才能成為一個強(qiáng)者。!書,你真是心靈的導(dǎo)師。
!書,你是多么地平凡而偉大。謝謝你陪伴我度過了幾十個春秋,使我快樂地成長,你的香味是多么的撲鼻,多么地迷人,多么地襲人,多么地令人銷魂。你的香味流到了我的心底里去了,永遠(yuǎn)不散,一直伴隨我快樂成長。
優(yōu)秀成長的作文 篇3
我每天都在成長。我愛的家人,用寵愛滋潤著我。老師同學(xué)和朋友用關(guān)愛。滋潤著我這渴望成長的小樹苗。我渴望長大,我渴望成長。
成長的路上總有挫折,總有一條岔路,當(dāng)我在兩條路間左右為難事,總有人給我指條明道,就算我走錯了路,也有人半路出來拉我一把,回到正確的道路。
有一次我發(fā)高燒,而且一直不退燒。那時,可嚇壞了爸爸媽媽,他們都急得掉眼淚了。我那個時候還小,腦袋也痛得迷迷糊糊,對媽媽說:“媽媽,我是不是要死了呀!”媽媽急忙安慰我:“不會的,不會的。女兒不會死的!”說完,她用手悄悄地擦眼淚。一會兒,媽媽和爸爸給我一勺一勺地喂水喝,自己渴了卻不喝。給我擦汗,喂粥,喂藥。是他們用母愛和父愛趕走了病魔。
現(xiàn)在,我要上六年級,他們不再像小時候那樣寵愛我了。我考試考差了,爸爸也不會像小時候那樣輕描淡寫說我?guī)拙。而且會更加?yán)厲的批評和責(zé)備,但爸爸也會給我更多更多的鼓勵和自信,讓我下次考試信心百倍,考一個理想的成績。當(dāng)我考的好時,爸爸也會給與一個大大的微笑和鼓勵,他也會給我應(yīng)得的獎勵。但他會讓我不要驕傲,要再接再厲,超越自我,爭取下次考到更好的成績。這種寵愛而又不溺愛的`父愛,正是我想得到的愛!
夏日的時候,我埋頭做作業(yè)。媽媽在一旁靜靜地看著。我熱的時候,她為我搬來電風(fēng)扇,為我散熱。冬天的時候,我安靜的做作業(yè),媽媽悄悄地守護(hù)著我著我。我冷的時候,他為我拿來棉衣,為我避寒。又去將一杯奶茶端在桌子上。我喝著媽媽給我泡的奶茶,穿著添加的棉衣,心里暖暖的。媽媽除了對我很溫柔,還對我很嚴(yán)厲。有一次,我早上起來,媽媽去上班了。我想:呵呵媽媽不在家,我就可以多看會電視了。不知不覺,我就從九點(diǎn)看到十一點(diǎn)五十了!還有十多分鐘了媽媽就要回來了。于是,我急急忙忙跑上樓亂寫了幾筆。媽媽一回來,見我一上午才寫那幾個字,立刻晴天變打雷天!猜到我看了一上午的電視。將我狠狠地批評了一頓!這就是我嚴(yán)厲而又慈祥的母愛!
老師的關(guān)愛讓我一天天懂事;爸爸媽媽的母愛父愛,讓我在成長的路上更加努力;家人的寵愛讓我的生話變得豐富多彩……
讓這些愛,陪伴我茁壯成長!
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