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【精華】難忘的班會課作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的難忘的班會課作文，希望對大家有所幫助。
難忘的班會課作文1
從跨進(jìn)小學(xué)的大門起，我上過許許多多的課。有生動活潑的英語課，有妙趣橫生的語文課，有奧妙無窮的數(shù)學(xué)課……而就在前幾天，我們上了一節(jié)令人難忘的班會公開課。
這一節(jié)班會課的主題是“播撒文明的種子裝扮心中的`春天”。我很開心可以當(dāng)這節(jié)班會課的主持人。
為了準(zhǔn)備這節(jié)班會課，我們都很用心地排練著節(jié)目。我們幾個主持人更是爭分奪秒地在背誦支持稿。課間休息的時間，我們圍在位置上背著稿；吃午飯的時間，我們端著飯菜，嘴里依然在對著支持稿；放學(xué)時間，我們還是聚在一起背著主持稿。
幾天的時間一轉(zhuǎn)眼就過去了，公開課的時間到了。在聽課老師們的關(guān)注下，我們盡情地表現(xiàn)著我們的才華：講故事、相聲、小品、歌舞各種節(jié)目精彩紛呈。
最精彩的得數(shù)相聲了。表演相聲的是第三組的兩位同學(xué)代表。瞧！他倆信心十足地走上臺，面帶笑容地對同學(xué)們鞠了個躬，就開始表演了。他們的表演作品可以說是天衣無縫。兩位同學(xué)在臺上一唱一和的，逗得大家哄堂大笑。班里的氣氛瞬間變得活躍起來了。笑聲過后，同學(xué)們也從中得到了不少關(guān)于文明禮儀的知識。
當(dāng)下課鈴聲響起時，這節(jié)班會課就結(jié)束了。這次班會課，不僅收獲了滿滿的歡樂的笑聲，還讓同學(xué)們更加深入地了解了文明禮儀的內(nèi)涵，明白如何成為一位講文明的小學(xué)生。
這節(jié)班會真是令人難忘��！
難忘的班會課作文2
今天第三節(jié)課是班會課，主題是友愛殘疾人。
“叮叮鈴...”上課鈴聲響起了。同學(xué)們斷斷續(xù)續(xù)回到教室。這時，李老師發(fā)話了，說讓我們蒙上眼睛上一節(jié)課。起初，李老師讓我們了解殘疾人，告訴我們雙目失明，雙耳失聰或肌體有缺陷等叫做殘疾人。這時，李老師要讓我們體驗(yàn)失去一只手的殘疾人是如何解紐扣或系紐扣的，李老師要我們把右手放在身后，用左手來解紐扣。我感覺到單手解紐扣很困難。解完紐扣后，李老師請大家說感想，單手解紐扣的'結(jié)束了。為了讓我們更加了解殘疾人，老師有給我們講殘疾人的事跡。其中我印象最深的是張海迪。5歲患小兒麻痹癥，從那時起，發(fā)奮學(xué)習(xí)，學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程，自學(xué)了大學(xué)英語、日語和德語，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。編著了《向天空敞開的窗口》、《生命的追問》、《輪椅上的夢》等書籍。
這些人雖然身體上殘疾了，但心靈上卻是美好健康的。一些先天性殘疾兒童是多么渴望讀書啊，因?yàn)榉N種原因而不能上學(xué)，給他們心靈蒙上了一面黑色的面紗，甚至連心靈也變得殘疾了。
難忘的班會課作文3
我最喜歡的課是班會課，每一節(jié)班會課老師都能教我們很多人生道理。使我最難忘的一節(jié)課就是這周一上的班會課。
“請同學(xué)們做好課前準(zhǔn)備”預(yù)備鈴響起，同學(xué)們都急忙回座位，坐好，等待著老師的到來。
老師來后，首先讀了一篇關(guān)于目標(biāo)的故事。然后告訴我們，每個人應(yīng)該都有自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，努力學(xué)習(xí)，只有這樣，我們才能不斷進(jìn)步，不斷超越自我。最后取得成功。
聽完后，我們都似懂非懂。
“為什么有目標(biāo)才能進(jìn)步呢？”“那要指定哪些目標(biāo)呢？”“如果沒有目標(biāo)會怎么樣？”
我把這心中的問號告訴了老師。老師耐心地回答了這些問題：目標(biāo)就是人生的指南針，它將指引著你們前進(jìn)的方向 。目標(biāo)不能定得太高，要不自己夠不到，反而會放棄，認(rèn)為不可能。
后來，在老師的引導(dǎo)下，我們設(shè)定了“個人成長目標(biāo)”：下課不追跑打鬧，課上積極回答老師提出的問題，宿舍里團(tuán)結(jié)有愛互相幫助，在餐廳不浪費(fèi)糧食，上操時認(rèn)真做操，按時上學(xué)，不遲到，不曠課，不早退，待人有禮貌，知錯就改，不隨便拿人的東西等等。
我們還在老師的引導(dǎo)下，寫了個人奮斗目標(biāo) 。我們把自己沒有做到的`內(nèi)容寫在一張紙上，由老師和同學(xué)一起張貼在墻報上。看著漂亮的墻報上自己立下的誓言，我們都暗下決心，一定要努力，再努力，讓我們做最好的自己。
班會課結(jié)束了，我們的心久久不能平靜。
難忘的班會課作文4
昨天下午，一場別開生面的班會課在教室里召開，班會課主題是：愛心接力。
張老師宣布班會課開始。首先全班分成小組討論“什么叫愛？”，我們小組的4名成員分別朗誦了一首名叫《母愛》的詩歌，來表達(dá)對媽媽爸爸的感激之情。接著全班同學(xué)欣賞吳奕鍇、周智欣等同學(xué)表演的小品“無私的愛“。表演結(jié)束后，張老師走上講臺，她的手上捧著一堆東西。張老師微笑著說：“請同學(xué)們猜猜這是什么？”我們都擺擺頭，張老師這時才宣布：原來這是家長們?yōu)槲覀儨?zhǔn)備的禮物。張老師用特殊的方式把家長們送給我們的六一兒童節(jié)禮物轉(zhuǎn)贈給我們。全班同學(xué)高聲歡呼起來。兒童節(jié)禮物非常精致，各式各樣的，有的是一本書，有的.是一張碟子。媽媽為我準(zhǔn)備的是一個小小的玩具風(fēng)扇，因?yàn)閶寢屩牢移綍r很怕熱，所以希望小風(fēng)扇能在炎熱的夏天為我?guī)斫z絲的涼意。禮物雖然很小，卻包含著媽媽的愛。在接到禮物的時候，班上有同學(xué)流下了感動、幸福的眼淚。王景煊媽媽還特地為我們每個同學(xué)準(zhǔn)備了一份送禮物。我們還邀請了夏老師來幫忙。
這次班會活動非常有意義，張老師和夏老師給我們傳遞著家長們的祝福、關(guān)愛，同時還祝我們?nèi)嗤瑢W(xué)六一兒童節(jié)快樂！我們感謝爸爸媽媽無私的愛，感謝老師們的辛勤付出，謝謝你們！
難忘的班會課作文5
“ 鈴鈴鈴......”上課的鐘聲敲響了,同學(xué)們疾速地沖進(jìn)了教室。這是我最喜歡的班會課。高大的身影走進(jìn)了教室。“上課 �！崩蠋煷舐暤卣f道，我和同學(xué)們便起身向老師問好。我們剛坐好，老師開口說:“同學(xué)們，今天我們來做個游戲�！崩蠋煹难劾锿嘎吨衩亍＝又�，老師從身后講臺上的粉筆旁邊拿出了一幅五彩繽紛的圖畫，畫上刻著一排又一排的謎語。老師說:“現(xiàn)在我來宣布規(guī)則：首先讓一個同學(xué)把用紅領(lǐng)巾蒙住自己的眼睛，轉(zhuǎn)三圈去摸那幅畫，摸到哪個謎語，就把謎底答出來。桌子搬開后，我迫不及待的參加了這場“猜謎”活動。斗志高昂的我打敗了一波又一波的“謎語”衛(wèi)士。我們以驚人的速度把謎語猜完了。這時，老師把考卷拿了出來，發(fā)了下來，我們一下驚呆了！考的內(nèi)容與剛才的.謎語一模一樣。老師說：“這節(jié)課，我想要同學(xué)們變自信，因?yàn)榇蠖鄶?shù)同學(xué)在上課時很少舉手發(fā)言，所以我想到用這個方法，讓同學(xué)們找回自信�！崩蠋熣f完后我們都看著老師以微笑面對我們。我們頓時恍然大悟。
“鈴鈴鈴......”突然,下課鈴再一次敲響了，看著老師走出門外的背影。我們對老師的贊嘆、敬佩之情油然而生。
我想，這堂班會課將會成為我們?nèi)松男缕瘘c(diǎn)。
難忘的班會課作文6
今天星期一，下午最后一節(jié)課是班會。
高老師走進(jìn)教室，什么也沒說，就在黑板上寫了“美德少年”幾個字。高老師問：“誰知道美德'是什么意思”？同學(xué)們紛紛發(fā)言，有的說學(xué)習(xí)好是美德；有的說講誠信是美德；還有的說樂于助人是美德······老師接著說:“今天我們來玩一個游戲,游戲的名字叫澆花”。聽說玩游戲，教室里頓時沸騰了。
高老師問：“誰沒有信心選美德少年？”全班只有李康驥舉起了手。高老師讓他站到講臺上，問他為什么？李康驥面對全班同學(xué)說：“我學(xué)習(xí)不好�！崩蠋焼枺骸澳奈煌瑢W(xué)愿意鼓勵他一下就到講臺前來，面對面鼓勵他”。同學(xué)們爭先恐后地跑到他前面去鼓勵他。
老師再次問誰還沒有信心選美德少年。全班頓時鴉雀無聲。老師說：“上課不積極回答問題的同學(xué)有誰愿意上來�！薄袄钭谕ァ保瑳]想到戴東明宇說出來我的名字。老師問我愿不愿意到講臺前，我心甘情愿的站到了講臺上。一個，五個，十個，最后全班同學(xué)紛紛走上前來鼓勵我。
看到同學(xué)們都來鼓勵我，我很感動。老師讓我大聲的對同學(xué)們說聲謝謝，我發(fā)自內(nèi)心的對全班同學(xué)大聲的.說：“謝謝”！
這節(jié)課讓我受益匪淺，也是這節(jié)課讓我第一次知道全班的同學(xué)都很關(guān)心我，信任我。
這節(jié)課將使我終生難忘。
難忘的班會課作文7
“丁零零”隨著清脆的上課鈴聲，同學(xué)們迅速進(jìn)教室，跑向各自的位置。這節(jié)課是班主任李老師的班會課。
開始上課了，李老師向黑板上面“唰唰唰”寫了幾個大字“友愛殘疾人”。首先，李老師叫我們把紅領(lǐng)巾取下來蒙住眼睛�！鞍�！蒙住眼睛的感覺真難受呀！”我不緊感嘆道。蒙住眼睛后，我眼前一片漆黑，什么也看不見。之后，李老師叫我們“單手扣衣”。我迫不及待地用左手抓住紐扣使勁地往孔里塞，可塞了十幾分鐘才扣完兩個，我心里不知不覺想放棄了，可想一想：再加把勁兒，失去手的.殘疾人們他們每天都是用一只手來扣衣的，而且再辛苦也一直堅持著，所以，我也一定要堅持下去。最后，終于在我的萬般堅持下順利扣好了。
接下來之后，李老師給我們講了一些關(guān)于殘疾人的真實(shí)生活故事，其中我印象最深刻的一個人是四川的成潔。成潔是一個學(xué)生，在5·12大地震中失去了雙手，但她并沒有因失去了雙手而對生活產(chǎn)生絕望，她而是比以前更加樂觀對待生活，她還學(xué)會了用雙腳寫字！聽完這個真實(shí)故事，我比以前更加敬佩起殘疾人來了！
通過這節(jié)班會課，我受益匪淺。我懂得了我們應(yīng)該尊重殘疾人，友愛殘疾人，應(yīng)該學(xué)習(xí)殘疾人的那種不屈不撓、樂觀生活、對人生充滿了好奇的精神，同時，我們也應(yīng)該珍惜自己眼前所擁有的一切，不要失去了之后才后悔！
難忘的班會課作文8
今天，我們班開展了一個特別有意思的活動成語故事表演。這可是我們班的小干部帶領(lǐng)同學(xué)自編，自導(dǎo)，自演的呢！
金蕾是大隊委，當(dāng)然該她第一個出場了。只見她一手拿著毛筆，一手拿著卡紙走上臺來。她的搭檔鄭林林也緊隨其后。我們都安靜都下來，期待著她們的精彩表演：“賣東西啰！買東西啰！”金蕾大聲吆喝起來。她舉起毛筆，喊到：“我的.矛銳利得很，無論什么盾都戳的穿！”原來這毛筆就是“矛”��！還挺有創(chuàng)意的。同學(xué)們都被她逗樂了。接著她又舉起卡紙，看來這就是“盾”了。她說：“我的盾堅固得很，無論什么矛都戳得穿。”這時鄭林林演的過路人登場了，她不緊不慢地說：“用你的矛戳你的盾會怎么樣呢？”金蕾啞口無言，說：“這……這……這……”這個《自相矛盾》的故事表演真精彩，我們情不自禁地鼓起掌。
接下來，黃婧穎帶領(lǐng)同學(xué)表演了《掩耳盜鈴》，蔡奇組織同學(xué)表演了《畫蛇添足》，金華杰這一組表演了《拔苗助長》，我?guī)ьI(lǐng)幾個同學(xué)表演了《狐假虎威》，我們還戴了頭飾呢！
這個活動真有意義，令我難忘。
難忘的班會課作文9
這是我們的實(shí)習(xí)老師：小顧給我們上的最后一節(jié)課，那一天我們哭的稀里嘩啦。說是“上”，不如是“導(dǎo)”。主持人是我。
這次的主題是“友誼之光”它圍繞友誼展開了游戲互動、短劇表演、互相贊美、唱歌等。
一開始是“對朋友說對不起”等互動大家都寫好了。有的.是“張倩茹，對不起，我不該對你那么兇�！薄罢罗�，我們和好吧�！钡�。然后是游戲互動“你比我猜”。啊，這下可熱鬧了。N多的人都舉起手了。
只見第一組楊曾欣漲紅了眼，急的直跺腳�？神倚∏噙�沒猜出來。最后，張忠良和盧晨以全對的好成績獲得了第一名。接下來是“為什么能成為朋友”的游戲互動。第一個上場的是戴碧霞和方慧云�！按鞅滔迹愫头交墼茷槭裁茨艹蔀楹门笥�？”我問�！耙�?yàn)槲覀儽容^了解對方，我們也互相幫助對方�！薄芭��！苯酉聛硎嵌虅』�。話音剛落，表演的同學(xué)立刻表演了。好了，定格。我走上前一步，說：“如果我們互相了解對方，那結(jié)果就會不一樣，看……”他們繼續(xù)表演。最后一個互動是唱歌，《朋友》。音樂響了起來，大家都唱了，可唱著唱著就哭了……
通過這次難忘的班隊課，我已明白：認(rèn)得一生有許多美好的情感，其中之一就是友誼。相信大家（包括我）都不會忘記這一節(jié)班隊課，更會珍惜來之不易的友誼！
難忘的班會課作文10
光陰似箭，日月如梭；美好的小學(xué)生活即將結(jié)束，在小學(xué)發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴如卵石小路上的朵朵小花，現(xiàn)在我跳去那最美麗的花朵來獻(xiàn)給大家。
最令我們記憶深刻的是三年級上學(xué)期時；我們班開展了“生命在我們手中”的主題班會課；為了更好的是班會課開展的順利，我們在課下查找了許多的資料，我們還為班會課準(zhǔn)備了許多豐富精彩的'節(jié)目。班會課如期舉行了，來參加本次班會課的有：校領(lǐng)導(dǎo)、各班老師……在這么多的領(lǐng)導(dǎo)的面前，我們更應(yīng)該拿出最好的精神去表演好這次班會課。“生命在我們手中”這個主題班會課；是想告訴我們要注意交通安全保護(hù)好自己的生命。為了讓大家知道這個道理。申老師特意為我們播放了《籃球女孩》這部短片，這個小女孩正是因?yàn)椴蛔⒁饨煌ò踩�，橫穿馬路而失去自己的雙腿，一生都要坐在籃球上；《籃球女孩》這部短片深深地感染了在場的每一個人�？催^這部短片后，我們還表演了許多節(jié)目；有：三句半、小品、交通識標(biāo)識……這些有趣的節(jié)目；讓我們在不知不覺中懂得了許多交通知識。三句半的小兒歌，讓我們用最簡單的方式去學(xué)會交通安全知識。我們還做了安全知識搶答，小博士葉凡是主持人；我率領(lǐng)我的小隊員們，經(jīng)過不懈努力，我們成為了第三名。這說明我們學(xué)會了！
這次班會課為我的小學(xué)生活添光加彩！
難忘的班會課作文11
上周五我們上了一節(jié)難忘的班會課。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴聲響了，同學(xué)們走進(jìn)教室靜息等老師來上課。只見班主任黃老師精神抖擻地走進(jìn)教室笑呵呵地說：“今天，我們來爭當(dāng)小干部”，“上周五當(dāng)了清潔委員的小朋友起立！”這時候，有幾個小朋友站了起來。“你們覺得誰在爭當(dāng)清潔委員時更盡職呢？”黃老師話音剛落，很多同學(xué)舉起了手，大多數(shù)同學(xué)把票投給了向姝霖，我也毫不猶豫地把票投給了她。最讓我興奮的是班長的`評選了。“請爭當(dāng)班長的同學(xué)起立！”老師溫柔地說到。我立即站了起來，我緊張極了，生怕同學(xué)不選我。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著黃老師在“李雨灝”三個字后面的票數(shù)，一票、兩票……一直寫到六票�！翱磥恚@個班長非李雨灝莫屬了！”黃老師笑瞇瞇地說，我的心里終于掉下了一塊石頭。
回到家，一聽到爸爸媽媽回來的聲音，我就趕緊跑過去大聲地喊：“我當(dāng)上班長啦！”媽媽眉開眼笑地說：“要為大家服務(wù)喔！”爸爸又補(bǔ)充到：“不要驕傲呀！”我在心里下決心，一定要當(dāng)好這個班長！
難忘的班會課作文12
今天是星期二，下午的班會課最讓我受益匪淺。
班會上課前，同學(xué)們不知道要上什么內(nèi)容，都議論紛紛。有的說：“可能講紀(jì)律問題吧!”有的說：“這節(jié)班會課會不會講些新鮮事呢?”還有的說：“我可不想又被老師批評了!”“你就別再說了，再說班長就要生氣了......”
到了班會課，老師說：“同學(xué)們好......”
上課了，老師給我們講了一個故事：《小牛救母》，告訴我們要孝順父母，尊敬師長的.道理，大家都聚精會神地聽。哦，原來今天班會講的是關(guān)于孝順的故事。多好聽啊，動物都懂得孝順，何況是我沒人呢，我覺定做一個孝順父母，尊敬師長的人。
在這一次班會，老師還評出了九月份最優(yōu)秀的班干部和最有禮貌的孩子。大家都爭著投票。
班會課結(jié)束后，有的說：“這次班會不僅讓我們懂得了孝順，還讓我們評出了班里的‘優(yōu)秀學(xué)生’，真有意思!”有的說：“可不是嗎，人人都爭著投票......”
還有的說：“我真希望當(dāng)上優(yōu)秀學(xué)生啊。”
這一次班會讓我們?nèi)巳硕忌钍軉l(fā)呀!
難忘的班會課作文13
今天，是我們開學(xué)的第一天。而毛老師也在今天給我們上了一節(jié)難忘的班會課。
“叮鈴鈴”上課啦，毛老師邁著輕快的步伐走了進(jìn)來�！敖裉欤妥屛覀兩弦还�(jié)安全課吧！”毛老師慈祥地說�！昂�！”全班同學(xué)異口同聲地說。
毛老師打開電腦，“珍愛生命 安全伴我行”九個大字馬上“跳”進(jìn)了我的眼簾。
首先，第一篇章——《交通安全記心間》。毛老師先給我們看了一組圖片。這組交通事故令人觸目驚心。所以，毛老師告訴我們：1 不闖紅燈；2 走路要走人行道……
接著，就是第二篇章——校園安全。毛老師告訴我們，在校園里，不能翻墻出入校園;不能在走廊打鬧……
緊接著的.便是春季傳讓疾病的預(yù)防。春季預(yù)防傳染病要注意：1 科學(xué)穿衣；2 經(jīng)常開窗；3 勤洗手……
當(dāng)然令我最難忘的還是“快樂競猜活動”啦。
第一題：春色滿園十五夜（打一成語）是什么呢？是春色滿園嗎？不對，那是……這時，周靜凌大喊道：“是花好月圓！”原來，春色滿園就是花好，而十五夜不正是月圓嗎？不知不覺地，就到了第三題，“上下一心”是什么在呢？對了，是卡字！正當(dāng)我要舉手時，毛老師便請了我。“是卡字”我站了起來，還解釋了原因。因?yàn)椤吧稀弊趾汀跋隆弊忠弧昂象w”不正是“卡”字嗎？但是因?yàn)闆]舉手，而沒有為組里加到星，好可惜��！
不一會兒，“快樂競猜”活動結(jié)束了。最終，劉柯彤，周靜凌和王杰文成了“猜謎大王”，可真令人羨慕呀！
難忘的班會課作文14
"丁零零"--清脆的鈴聲一響。同學(xué)們就像士兵接到命令一樣，快步地向教室跑去。
鬧騰騰的教室頓時安靜了。沈老師說："今天班會課我們做一個游戲"倒車庫霎時，教室里開了鍋，鬧騰起來，大家叫著，喊著，亂成一片。
這個游戲規(guī)則是準(zhǔn)備兩組人參加。每組兩個同學(xué)。一個當(dāng)車，一個作指揮(車庫),車要停從指揮的命令到達(dá)車庫用時少者為勝。
"加油，加油只見他們被蒙住眼睛站在那里，同學(xué)們咯咯笑，有些同學(xué)儼然像個指揮官，有些同學(xué)伸長了脖子仔細(xì)觀望局勢，還有些同學(xué)著急地拍桌子直跺腳。教室里頓時成了一片歡樂的海洋。
第一組是"沃野何硯文搭檔，沃野作"車何硯文當(dāng)指揮官(車庫),好戲開始了。沃野被蒙住眼睛，何硯文說：向前走，眼看著就要到終點(diǎn)了，沃野卻突然轉(zhuǎn)身向起點(diǎn)走去，這時候同學(xué)們的喊聲蓋過了何硯文的聲音，有些同學(xué)故意發(fā)錯誤的指令，沃野終于醒悟過來，等走到車庫，可是時間是30秒。
終于輪到我們組了上場了。我們組選出的是陳子孺，陳沽洪。他們配合的天一無縫，果然沒讓我們失望，陳沽洪雖然撞了兩下旁邊的椅子，但是他還是迅速地走到車庫(陳子孺),取得第一。用是10秒。我們組的`同學(xué)叫呀，跳啊。手掌都要拍紅了，腳也跺酸了，每個同學(xué)臉上都洋溢著勝利的笑容。
難忘的班會課作文15
這個星期五我們要在班隊會課上開個《草房子》的分享會，一列為一個小組，可以表演草房子的小品，好詞好句，朗誦·····，我們這一組選了草房子的小品和好詞好句。
第一個上場的是宋紫萱那個小組，他們下場了。就到了我們小組，我心想：“我們會不會演不好呢？”王欣儀站在高高的講臺上說：“邱思雨他們那組上場。”這時我的心一下子就像要跳出來一樣，心驚膽寒。我們整整齊齊的上場做了一個簡單的自我介紹，我們的'表演就開始了。我們先讀了好詞好句，每當(dāng)我們讀時這些詞語就像要從我們可愛又甜蜜的小嘴巴里蹦出來似的。讀完了后我們就開始表演《紙月一》的小品了。我們的白鴿做著優(yōu)美的動作，桑桑做著很開心的動作，紙月做著文靜的動作，外婆做著很慈祥的動作，桑桑媽媽做著很溫柔的動作，桑桑爸爸做著很帥氣的動作。就當(dāng)我們演的很精彩時，忽然李鑫忘記了做動作，這時我們組其他同學(xué)急的像熱鍋上的螞蟻，李鑫看見了同學(xué)們的表情才知道自己剛剛發(fā)了呆沒有做動作被同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了，到了最后李鑫又發(fā)了一下呆，我悄悄的對李鑫說：“李鑫到你表演動作了�！蔽覀儽硌萃炅耍瑥埨蠋熯�說我是一個小領(lǐng)導(dǎo)呢！
其他同學(xué)們接二連三的上去表演了，我們小組領(lǐng)的禮品是橡皮和一直墨。而我和李怡柔不僅領(lǐng)了這些還領(lǐng)了一個精美的小本子，讓我開心的來一蹦三尺高。
這件事讓我明白了一個道理，我們是一個團(tuán)體，就要互相幫助，我們才能取得一個好成績。
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