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門其實(shí)是開著的作文

時(shí)間:2023-11-17 16:02:54 作文大全 我要投稿
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門其實(shí)是開著的作文

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的門其實(shí)是開著的作文,歡迎大家分享。

門其實(shí)是開著的作文

門其實(shí)是開著的作文1

  曾幾何時(shí),幸福一詞與我無(wú)緣。在荊棘叢生、險(xiǎn)阻重重的人生之路上孤獨(dú)奮戰(zhàn)的我曾問過自己:“難道幸福只垂青于他人而不青睞于我嗎?”雖有疑卻無(wú)處得解。無(wú)奈的我,只有繼續(xù)孤獨(dú)奮斗,等待幸福的來(lái)到。等待,是我擁有幸福的唯一途徑。

  我雖不知道幸福的滋味,卻常?吹叫腋KY(jié)的果實(shí)。漸漸地,我覺得幸福是天空中絢麗奪目的彩虹;幸福是在他人受挫時(shí)給予的微笑與鼓勵(lì);幸福是他人遇到困難時(shí)伸出的援助之手;幸福是冬日的陽(yáng)光溫暖寬廣的大地;幸福是綿綿春雨滋潤(rùn)干涸的幼苗……

  慢慢地,我懂得了什么是幸福,領(lǐng)悟了幸福的真諦。其實(shí),幸福無(wú)處不在,只不過被大千世界的形形色色所遮掩,被忙忙碌碌的我們所忽略。

  回首過去,我曾擁有很多幸福,只是心已飄遠(yuǎn),不曾回味幸福的美好。

  回眸已逝的幸福,至今難以忘懷。依稀記得那是一個(gè)寒冬的'清晨,窗外大雪紛飛,媽媽起來(lái)得特別早,我貪戀著被窩的溫暖,直到臨近上課時(shí)間才匆忙穿上厚重的棉襖?粗巴怙h舞的雪花,我不禁打了個(gè)寒噤。正當(dāng)我打開門準(zhǔn)備去學(xué)校的時(shí)候,我看見在風(fēng)雪中艱難前行的媽媽,她的頭發(fā)上落滿了雪花。看見我呆立在那里,媽媽立即笑著將熱氣騰騰的包子遞到我的手里說:“吃了早飯就不冷了!笨粗鴭寢屟劢堑陌櫦y和紅腫的雙手,我的眼淚很快地流下來(lái)。那一刻,我知道了幸福的滋味。

  幸福的門其實(shí)是開著的。只要我們勇敢地踏進(jìn)去,便能享受到幸福的滋味。幸福是平等的,只要你去擁抱它,它就會(huì)垂青于你。世間缺少的不是幸福,而是踏入幸福之門的勇氣。

門其實(shí)是開著的作文2

  門,其實(shí)是敞開著的。但是,并不是所有人都進(jìn)得來(lái):它永遠(yuǎn)只為該進(jìn)來(lái)的人而敞開、而等待……

  門,它為勤奮者而開。自然,懶惰者就被關(guān)在了門外,可這卻不是注定的。門,其實(shí)是敞開著的,它還在等待,等待更多勤奮者的到來(lái),但是它卻也不得不為曾經(jīng)的勤奮者而敞開,因?yàn)闀r(shí)光在變,過去那本性的勤奮也在變。門,依舊敞開著,它又在等待被迫出去的曾經(jīng)的勤奮者的再度到來(lái)。就這樣,門不分晝夜的敞開著,它害怕任何的人被忽略,它是多么的忠于職守……

  門,它為智慧者而敞開。然而,智慧者中投機(jī)取巧的同愚笨者一樣被關(guān)在了門外,不變的是這也是暫時(shí)的。門,其實(shí)是敞開著的,它還在等待著愚笨者能夠‘笨鳥先飛’,還在等待著投機(jī)取巧者能夠腳踏實(shí)地地走好每一步。門雖然不希望智慧者因懶惰而變得愚笨,不希望智慧者成為投機(jī)取巧中的一分子,但它依舊敞開著,它是多么的大公無(wú)私……

  門,它為善良者而敞開。于是,惡毒者被關(guān)在了門外。門,其實(shí)是敞開著的,因?yàn)樗馈酥酰员旧啤,它相信那些人的良心并沒有完全泯滅,只要給他們多一點(diǎn)反思的空間,他們一定會(huì)‘浪子回頭’的,善良的彼岸正等待著他們,門也正等待著他們。門依舊敞開著,它最不想看到的是善良者出去,但它的'信念會(huì)支撐著它,要它一直敞開,因?yàn)檫有更多的人進(jìn)來(lái),它是多么的勇敢堅(jiān)強(qiáng)……

  門,其實(shí)是敞開著的,它在等待著、盼望著該進(jìn)來(lái)的人,希望有更多的人注意到它,可以正視自己現(xiàn)在的生活,向命運(yùn)挑戰(zhàn),成為一個(gè)純潔的人,然后走進(jìn)那扇日復(fù)一日,年復(fù)一年為他們敞開著的門。

門其實(shí)是開著的作文3

  “出了這個(gè)門就再也不要回這個(gè)家!”母親憤怒地吼?諝庵性缫褟浡o張的硝煙,我的臉上充斥著猙獰的怒火,而她,也面紅耳赤,仍欲訓(xùn)斥我。

  剛才的場(chǎng)景在腦海中重復(fù)地回放著,她不斷訓(xùn)斥我,我便兇狠地回?fù),我不想讓我的煩惱成為他們的憂慮,可他們?cè)趺淳筒荒芾斫馕野!我無(wú)法抑制的憤怒著,怒火正在侵蝕著我的理智。

  我想要,渴望一片自由的天空,隔絕他們的不通人情。

  獨(dú)行至公園,坐在冰涼的長(zhǎng)椅上,繼續(xù)加劇著心中的'不滿!皨寢,我要玩……”稚嫩的童聲是我恍然驚醒,聽著他無(wú)邪的呼喚,似乎讓我也回到了那個(gè)充滿童真的年代。可是,學(xué)習(xí)的重?fù)?dān)漸漸壓上心頭——漸漸地,我的未來(lái)已經(jīng)漸漸成為了他們唯一的希望,他們所承受的,又何嘗不是更多呢?

  是。』蛟S我的確讓他們看到了我的獨(dú)立,我的倔強(qiáng),也獲得了發(fā)泄的快感,可那又能如何?該承受的終究要承受,更何況,又在彼此之間種下了一顆隔膜的種子。我的房間早已沒有母親所整理的一塵不染,覆蓋地全是屬于無(wú)知的雜亂。心中的怒火早已平息,眼中噙滿了淚——歉疚的淚水。

  我慢慢地走在回家的路上,伴隨著夜的深,天幕灑下一片明亮的光彩,如銀般輕撫我的心。我抬起頭,嘲弄的笑了笑,是為了那愚蠢的,不知好歹。

  看似漫長(zhǎng)的行途在這月光下的思考中行至了盡頭。我望著眼前溫暖而可怕的實(shí)木門,心生復(fù)雜。

  我緊張地握上門把手,還殘留著戰(zhàn)爭(zhēng)的余熱,我感到了溫馨的召喚。手剛要按下,卻遲遲難以下定決心。猶豫間,門開了。“還餓呢吧?快進(jìn)來(lái)吃飯!

  熟悉的呵護(hù)再一次到來(lái),卻讓我感到彌足珍貴。

  門開了,再?zèng)]有那一層隔膜。只有在推開這一扇門,才會(huì)發(fā)現(xiàn),那里面充滿了浩瀚如海的愛。

門其實(shí)是開著的作文4

  世間總是這樣,那樣的事情。有些事情卻是我們無(wú)法想象的!因?yàn)槟男┪覀兒茈y做到。如果世間有賣后悔藥,我愿意去嘗試。但生活總是患得患失,就會(huì)很難做到把所有的事物很難嘗試一遍。因?yàn)槿松喽,就更要去做一些力所能及的事情。機(jī)遇總是自己的,那就想辦法,做好現(xiàn)在,門其實(shí)是開著,就看我們是否努力了?相信只要付出才會(huì)更多的回報(bào)!相信,自己會(huì)有一個(gè)好的未來(lái)。只要有你在的日子,一切都將是幸福的`!

  機(jī)遇

  每個(gè)人,相信總是會(huì)有一些幸福的事情、都是有幸運(yùn)的事情。但是這機(jī)遇卻是來(lái)之不易的。因?yàn),機(jī)遇或許只有一兩次;蛟S機(jī)遇總是與我們身邊逃走。但請(qǐng)相信,只要努力了,只要付出了,都將會(huì)有希望。都將會(huì)有成功的那一刻!機(jī)遇的來(lái)臨往往是不易的!很多都是插肩而過的。但請(qǐng)相信,只要扶持,就會(huì)有收獲!只要努力了,都將會(huì)有成功的那一天!門其實(shí)是開著的,只看我們是否堅(jiān)持了。相信,世界不會(huì)拋棄我們。我們?nèi)跃鸵W(xué)習(xí),為了自己,更為了命運(yùn)!跟上時(shí)代的步伐,一起邁出第一步!

  開著

  在成長(zhǎng)的道路中,我們總是會(huì)有過多的猶豫不決,總是會(huì)有很多的拿不定主意。的確,但是請(qǐng)相信,上天對(duì)每個(gè)人都是絕對(duì)公平的!因?yàn)槲覀兌际沁@個(gè)世界的小主人。都需要去保護(hù)起來(lái)的。但人生總會(huì)有不如意的時(shí)候,只要我們樂觀的面對(duì),都將會(huì)迎刃而上!開著門依舊,只愿我們依舊初心,門其實(shí)是開著的,就看我們是否努力了?相信,只要努力,做好現(xiàn)在,把握未來(lái)!

  人生又該何去何從?門其實(shí)是開著的。做好現(xiàn)在,把握未來(lái)。相信只要樂觀面對(duì)一切,我們都將更好!相信未來(lái)的我們?cè)絹?lái)越美好!

門其實(shí)是開著的作文5

  在生活中,很多“門”其實(shí)是開著的,只是表面看上去像是關(guān)著的。許多人之所以沒有跨進(jìn)門,是因?yàn)樗麄冞B推一下的勇氣都沒有。許多時(shí)候,我們往往被表面現(xiàn)象所迷惑,因而走過許多彎路,失去了許多推開那扇門的機(jī)會(huì)。這告訴了我們,有時(shí)候眼見也不一定為實(shí)的。

  秦王一統(tǒng)天下的時(shí)候,荊軻曾經(jīng)作為使者向秦王獻(xiàn)過燕國(guó)臣子樊將軍的首級(jí)和督亢一帶的.地圖,在地圖緩緩拉開的時(shí)候,諒誰(shuí)都不會(huì)想到地圖深處有著一把削鐵如泥的匕首——“門”漸漸打開了,是荊軻的疏忽。

  假想如果是我們,能否躲得過別人外表包裝得精美華麗的糖紙里面的毒藥。所以,我們要有自己的想法,害人之心,不可有;防人之心,不可無(wú)。

  我們班的同學(xué)很喜歡搞惡作劇,會(huì)說:你完蛋了;蛘呤牵豪蠋熣夷阒惖脑。而他們總是會(huì)相信那個(gè)惡作劇的人,一整天提心吊膽,到了放學(xué)什么事也沒發(fā)生。我們總是一味地相信別人,沒有了自己的思考,沒有人以為他們是在欺騙自己,從而來(lái)讓自己得不到快樂。從來(lái)沒有人會(huì)勇敢地站出來(lái),與他們理論。是心虛嗎?能不能審視自己到底有沒有錯(cuò)誤?每個(gè)人總是把自己關(guān)在門外,沒有人會(huì)愿意去打開別人的心房,哪怕那扇門虛掩著,你也沒有這種勇氣。

  有的時(shí)候,我們總是表現(xiàn)出自己軟弱的一面,不會(huì)勇敢地推開那扇虛掩著的門,那時(shí)候,我們仰望天空,頭頂?shù)乃{(lán)天,永遠(yuǎn)是一張寂寞的臉,浮云將一切染上軟弱的釉質(zhì),從那一刻起,我們幻想著自己可以挑戰(zhàn)那些人,打開那扇虛掩的門,不能一味的相信別人,眼見的不一定是真的,耳朵聽到的更不是真的。

  我們是住在屋里的小孩,我們就像住在井底的青蛙,要想看到更廣闊的天空,只能推開那扇門——那扇遠(yuǎn)離童年的庭院的門,前往大人的世界。不能回頭,因?yàn)楹竺媸侨f(wàn)丈懸崖。

門其實(shí)是開著的作文6

  從前,有一個(gè)人在大雨中尋找到了一個(gè)可供避雨的屋檐,可門似乎關(guān)著,里邊也沒有人答應(yīng),于是那人只能在檐下等了許久,不料,雨過天晴,一陣風(fēng)吹過,門居然開了,原來(lái),門其實(shí)一直開著,只不過掩起來(lái)了而已。

  其實(shí)人也是一樣,有人抱怨生活不公平,給自己的只有失敗的種子,這不過只是一種開脫,成功之門一直向每個(gè)人敞開,那些沒有成功的人只不過是沒有把腳踏進(jìn)去而已。

  20xx年,F(xiàn)1賽車的掌門人——伯尼。布萊克斯在下班后被半路打劫,不光被打出“熊貓眼”,而且價(jià)值人民幣209萬(wàn)的'手表也被搶走。如果只是一個(gè)普通人,也許會(huì)后悔不已,去憎恨那可惡的歹徒,還要為自己的愛表惋惜好久。但是布萊克斯沒有這么做,他只是張貼了許多廣告,廣告上的內(nèi)容是這樣的:一個(gè)被打傷的人(他自己),一塊豪華的手表(被搶的表),再加上一排話——看這些人干的好事只是為了搶一塊“恒寶”表!這份廣告不但使得布萊克斯本人的知名度上升,連這塊表的公司也財(cái)源滾滾,布萊克斯從中撈到的利潤(rùn)已足夠買許多表了。

  成功之門從來(lái)就不曾關(guān)閉,這不正是嗎?即使被打成受害者,只要慧眼發(fā)掘立即行動(dòng),很快就站在成功殿堂的中央了。

  我們現(xiàn)在是中學(xué)生,會(huì)經(jīng)歷各種各樣的挑戰(zhàn),作業(yè)是挑戰(zhàn),考試也是挑戰(zhàn),而踏過成功之門的法寶是什么呢?是勤奮!

  牛頓天資不算聰穎,曾經(jīng)一度坐在教室的最邊角,但是他勤奮刻苦,最終戰(zhàn)勝了先天。今天,當(dāng)我們用萬(wàn)有引力定律時(shí),也許他正在天國(guó)大笑。成功無(wú)秘訣,唯一的途徑就只有勤奮。

  勤奮些吧,成功之門其實(shí)是開著的呀!

門其實(shí)是開著的作文7

  門,總是有一道門堵在那里,堵在我繼續(xù)向前的路上。

  初一第一次月考,我的考號(hào)是03,我在考場(chǎng)找到自己的位置,在第1排最后一個(gè)位置,我坐下來(lái)向后轉(zhuǎn)去,黑壓壓的人頭密密麻麻地排列著,都低垂著。想到這里,我心里不免生出激動(dòng)與自豪,像是國(guó)王的檢閱,自己的臣民。卻不曾想到,這是我第一次,也是最后一次坐在那里。

  初中的學(xué)習(xí)不似小學(xué)那般輕松容易。那第一次月考就給了我當(dāng)頭一棒,敲得我暈頭轉(zhuǎn)向,不分南北,跌到了七十多名去,好像敲掉了我的元?dú),再也沒恢復(fù)過來(lái)。雖然之后的考試也有進(jìn)步,但最高也只是十多名,離原來(lái)那個(gè)位置仍隔著幾排的差距。

  再考試時(shí)我一抬起頭來(lái),眼睛就向第一排的第三個(gè)位置望去,而當(dāng)?shù)谝慌诺腵人向后轉(zhuǎn)來(lái)時(shí),我趕緊將頭壓低,成了當(dāng)初被我檢閱的“臣民”。這使我每次考試都不能夠?qū)W⒋鹁恚偸菚?huì)犯一些錯(cuò)誤。我離那個(gè)位置好像越來(lái)越遠(yuǎn),通往那兒的路隔著一道門將我堵在外面,我越是想突破它再向前走,越是會(huì)失敗摔得狗血噴頭。

  歷次考試都不能取得理想的成績(jī),位置也總在這幾排來(lái)來(lái)回回的變動(dòng),我索性不抬頭了,管他離第一排還有多遠(yuǎn)呢!我低著頭仔細(xì)地答著每一道題,整個(gè)考試沒有一次再向前望過。

  試考完了,接下來(lái)是漫長(zhǎng)的等成績(jī)的時(shí)間。成績(jī)公布了,我考了第四,離最初的“03”只差一個(gè)座兒,我突然發(fā)覺我像已經(jīng)越過了那道堵住我的門。

  離下次考試還有一段時(shí)間,我想我不會(huì)在意于那個(gè)位置的距離,也不會(huì)再將眼睛望向那里。我似乎明白了這門其實(shí)是一直是開著的,但如果心懷雜念、顧慮太多,便找不到這門的入口。我想,只要一直盯著腳下,不斷地往前走,就一定能越過它,到達(dá)我們想去的地方。

門其實(shí)是開著的作文8

  人生中有許多門。有的門是開的,跨入后,便進(jìn)入了一片新天地;有些門高大,緊閉著,看著都有些沉重,使人望而卻步。

  為什么不去推一推,敲一敲呢?門其實(shí)是開著的。

  我忽然想起了上次的期末考試。

  那天上午考數(shù)學(xué),老師進(jìn)來(lái)時(shí),我把兩腳叉開,倚著椅子,稍有些傲慢與玩世不恭,但又不乏胸有成竹。因?yàn)槲乙褎?chuàng)了五次數(shù)學(xué)大考的滿分記錄,這一次豈不是手到擒來(lái)?我坐在那兒,有些飄飄然,空調(diào)吹出的冷風(fēng)從我的雙腿向上升騰,帶給我愜意。

  我沒想到這是一場(chǎng)“暴風(fēng)雨”。

  開始幾題遇到了磕磕絆絆,但也都完成了,我沒有太在意,接下來(lái)又一題使我陷入了沉思,我竟無(wú)從下手!我已感到深深的不安,但隨意選了兩個(gè)繼續(xù)下一題,我陣腳有些凌亂,只想著,快點(diǎn),再快點(diǎn),回頭想那小道題!我的視線模糊了,草草又做完了,我感到些許燥熱。到了最后一題,我把卷子翻過來(lái),又倒過來(lái)看,覺得沒有思路,我大腦變得空虛了,眼前的圖形也似撒上了沙子,模糊不清,窗外腥熱的風(fēng)把我吹得熏熏,脖子上也似有萬(wàn)千螞蟻爬行,而腳底打著寒戰(zhàn),仿佛掉入冰窟,我伸手拿筆時(shí),手在半空劇烈地顫抖!我苦笑,我將被試題打敗。

  在徹底卡殼之時(shí),我扔了筆,今天真是晦氣,又草草地將試卷檢查一番后,上交了,我的心內(nèi)儼然藏著一只小獸物,交卷了,我仍呆坐著,預(yù)想著一敗涂地。

  回到宿舍,拿出卷子,空調(diào)的.冷風(fēng)把我吹得冷靜下來(lái),我發(fā)現(xiàn)卡殼之下一步就是出路,我懊喪至極,我毀了整張漂亮的卷子!因我的草率,又失掉了十幾分。

  我一直以為,把我拒之于第一之外的是試題,錯(cuò)了。其實(shí)那解題的方法之門是開著的,我的自大,我的不冷靜,使我誤認(rèn)為那門是關(guān)著的。

  這只是平時(shí)的一次測(cè)試,結(jié)果還不是很重要,如果在以后的人生中,遇到困難沒有勇氣去嘗試,那將誤了大事啊。由此觀之,遇事要永不放棄,一定要嘗試推開那扇門,否則,關(guān)在門中一定是死路。

  我用試卷的失利,換取了深刻教訓(xùn)——門其實(shí)是開著的。

門其實(shí)是開著的作文9

  門,怎么去開,應(yīng)該沒有人去想這個(gè)問題。不就是猛的一推么,其實(shí)不然,有的時(shí)候也需要讓思維轉(zhuǎn)個(gè)彎,因?yàn)橛械拈T都是用拉的,而一味的推只是徒勞罷了。

  記住,當(dāng)你走到一扇扇你認(rèn)為打不開的,很困難的門,只需讓思維轉(zhuǎn)個(gè)彎。

  就像古代的成功人士,哪一個(gè)不是面對(duì)困難之門,轉(zhuǎn)個(gè)彎才得以成功的?劉備面對(duì)身邊只有勇士而無(wú)智士勢(shì)單力薄,開竅了。三顧茅廬,請(qǐng)出諸葛亮這條臥龍終成大業(yè),他明白了單靠關(guān)羽張飛的猛打猛沖是不行的,必須有一位足智多謀的人來(lái)輔佐,如果劉備不能讓思維轉(zhuǎn)個(gè)彎,那么早就被曹操消滅了。劉邦又何嘗不是如此?在韓信離開劉邦時(shí),丞相蕭何連夜把他追了回來(lái),劉邦不解,當(dāng)他得知韓信是個(gè)不可多得的人才時(shí),毅然轉(zhuǎn)了個(gè)彎,向韓信請(qǐng)罪,韓信也不辜負(fù)劉邦的'重用,幫助劉邦打敗項(xiàng)羽。還有董仲舒的“罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)!彼麄兌嫁D(zhuǎn)了個(gè)彎,最終走向成功。

  當(dāng)然,在面對(duì)這一扇扇看似無(wú)法打開的門時(shí),也需要有一顆持之以恒的心。

  林肯,美國(guó)歷史上偉大的總統(tǒng)之一,在輝煌的人生背后卻是一路坎坷。經(jīng)商失敗后,林肯樹立了要成為政治家的高遠(yuǎn)志向,從最基層的州議員到總統(tǒng),他努力了幾十年,嘗試了十二次,卻只有三次成功,期間還經(jīng)歷了喪妻之痛,但他并未被這些困難打敗,這些挫折反而鑄就了他輝煌的人生。

  面對(duì)困難的大門,他沒有輕言放棄,反而鑄就了他強(qiáng)大的內(nèi)心和堅(jiān)韌的品格。他踏過了那扇門,成為美國(guó)歷史上最偉大的總統(tǒng)之一。

  門,其實(shí)開著,只是看你是否在面對(duì)它時(shí)會(huì)轉(zhuǎn)個(gè)彎,再去持之以恒的努力,沒有什么門踏不過。

  放下心中執(zhí)念的那一杯苦酒,讓思維轉(zhuǎn)個(gè)彎。你會(huì)發(fā)現(xiàn)眼前那扇門一直開著,只是你無(wú)心去打開……所需的只是一絲勇氣與轉(zhuǎn)變的智慧罷了。

門其實(shí)是開著的作文10

  17歲那年,我讀初三。初中三年,班上唯獨(dú)我最安靜,窩在角落里聽老師有板有眼地講課,周圍的同學(xué)接二連三地被叫起來(lái)回答問題,成績(jī)優(yōu)異被叫起來(lái)回答難題,基礎(chǔ)差的被叫起來(lái)回答概念,唯有我一直坐著,我被無(wú)意間關(guān)進(jìn)了老師內(nèi)心的死角,鐵門上有把鎖。

  下課了,同學(xué)們開始聊起來(lái),又是討論某同學(xué)新裙子好看,還有在為自己被起綽號(hào)爭(zhēng)論不休。唯有我,躲在角落,我被無(wú)意間關(guān)進(jìn)了同學(xué)內(nèi)心的死角,鐵門上有把鎖。

  于是,我開始去過那種沒有對(duì)話的生活,我總是將頭轉(zhuǎn)向窗外,看那沒有白云的天空,然后告訴自己,我和星辰一樣寂寞。

  又迎來(lái)一個(gè)校園藝術(shù)節(jié),我們班有一個(gè)節(jié)目——詩(shī)歌朗誦表演。鄰座的語(yǔ)文課代表鼓勵(lì)我積極參加,聲稱,發(fā)現(xiàn)一首很適合我的小詩(shī),其實(shí)我很不情愿,但出于好奇,看了那首詩(shī):

  “你站在橋上看風(fēng)景,看風(fēng)景的人在樓上看你;明月裝飾了你的窗子,你裝飾了別人的夢(mèng)!

  真不知道為什么,我被這詩(shī)觸動(dòng)了。于是愿意去一試。

  我每天都會(huì)練習(xí)發(fā)音、表情、語(yǔ)調(diào)、手勢(shì),反反復(fù)復(fù)。

  到了演出那天,我緊張地站在舞臺(tái)上。

  我看到底下的同學(xué)們,看到他們對(duì)我鼓勁的目光,還有我的班主任給我豎起的大拇指。那一刻我才明白,其實(shí)在我人生當(dāng)中,那些形形色色的所謂的門并不存在,只是因?yàn)樗枷胩虉?zhí),總不想那些美好的事情,情緒都是自己給自己造成的,我并不是想象中那么孤單和無(wú)助,真正被關(guān)閉的是我自己的心門,它被我緊緊地鎖上。當(dāng)我自己將這把鎖打開之時(shí),我的人生不再黑暗。打開這把鎖的'鑰匙是自己的,應(yīng)該叫自信。

  門,其實(shí)是開著,只是我們自己在不經(jīng)意間將它鎖上了,所以別人才無(wú)法進(jìn)來(lái),并不是別人給你上了把鎖。

  門,其實(shí)是開著,掌聲響起來(lái)的那一刻,門,是開著的的,陽(yáng)光照進(jìn)來(lái),溫暖,明媚。

門其實(shí)是開著的作文11

  友誼之門,其實(shí)永遠(yuǎn)是開著的。只是有時(shí)怕被拒絕而不敢去開罷了。

  ——題記

  “我們家搬到七彩柱那里了!”他高興地大喊著?晌覀?nèi)藚s是滿面愁容!暗狡卟手抢!你來(lái)找我們吧。”“那么遠(yuǎn)咋找你呀?仨人找一人還不如一人找仨人!薄鞍パ!還是你們?nèi)フ椅野?就這樣愉快地決定啦!”說罷,便騎著車揚(yáng)長(zhǎng)而去了,只留下了我們?nèi)藷o(wú)奈的眼光。

  終于熬到星期六了,自由降臨身邊,可我們還要三人一起跋涉十里地去找他。

  “咚咚咚,咚咚咚……”哎?沒人在家?“叮鈴鈴叮鈴鈴!彪娫掜懥耍簵畛,有一小孩來(lái)找你啦,說估計(jì)你們?nèi)ニ伊。?白跑了?耍我們?又要重新跑回去?哎!!現(xiàn)在真想找到他大罵一頓!無(wú)奈的'我們只好重新返回。

  一月的早上,正是寒風(fēng)凌冽時(shí),呼嘯著的寒風(fēng)像無(wú)形的刀片在我們的臉上刮著。這樣跑來(lái)跑去,可真是在受酷刑啊!

  “唉,那人是誰(shuí)?”這時(shí),卻迎面撞上了把我們耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的人。

  “哼,你個(gè)臭孩兒!不在那里等著咋又來(lái)了?”“嘿嘿,良心告訴我,還是我去找你們地好,再說了QQ上不是又給你們發(fā)了,說我去找你們嗎?”

  我們?nèi)说呐,瞬間便熊熊燃燒了。

  斗嘴不會(huì),冷戰(zhàn)可會(huì)啊!

  戰(zhàn)到了中午,誰(shuí)也不讓誰(shuí)。這時(shí)交戰(zhàn)雙方可能都在想:寶貴雙休日眼看就這樣被消磨了嗎?我們?nèi)私?jīng)商議后決定要“熱”起來(lái)。

  剛想開說,就聽見了帶著羞澀的聲音:“你們———”這兩個(gè)字仿佛過了一個(gè)世紀(jì)才停下來(lái),慢慢地接到:“耍不耍了?再墨跡墨跡就到下午啦!”

  一扇門被輕輕地推開了……溝通之后,迎來(lái)了友誼之光,我們看見了那扇門后璀璨的光芒。

門其實(shí)是開著的作文12

  一間小木屋里傳來(lái)優(yōu)美的鋼琴聲,門外站著好幾個(gè)村里人,大家都沉浸在這個(gè)鋼琴聲中,如在夢(mèng)中般。

  屋子里鋼琴旁坐著的是一個(gè)小男孩,男孩投入到了這個(gè)他喜歡的愛好中,手在鋼琴鍵上不斷跳動(dòng),可以看得出來(lái),他是很喜歡彈鋼琴的。

  每天傍晚,男孩都會(huì)揮動(dòng)他的手指,在鋼琴上輕輕按奏,琴聲跟著他的情感一般忽上忽下。夜深了一點(diǎn),月光總會(huì)在黑暗中照亮了男孩的臉,撒在男孩的'肩上。月光尤其皎潔,風(fēng)也時(shí)常伴著來(lái)了,樹葉也忽的落了幾片掉在地上沙沙響,但卻絲毫沒有影響到男孩激情的演奏。直到人們都睡下,也能聽見男孩那靜雅的鋼琴聲,仿佛在哄著人們睡覺。

  一場(chǎng)水災(zāi)過去了,再也沒有了男孩的鋼琴聲了,人們有些許失落,不過終會(huì)聽到的。

  可是,那間小木屋里的男孩,絲毫沒有彈奏鋼琴的意思。他蹲坐在房間角落了,門外是一盤飯菜,可是一點(diǎn)樣貌也未有改變,只是風(fēng)使得它變了溫度。

  人們后來(lái)才聽說到,男孩是因?yàn)槟菆?chǎng)水災(zāi),耳朵再也無(wú)法聽到東西了,整日都縮在房間的一頭,不肯出來(lái)。

  男孩母親走進(jìn)了男孩房里,在板子上寫下了:你不能這樣消沉下去,不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小挫折就失去希望,人們還在等著你的鋼琴聲呢!男孩望了望,用筆寫下了:上帝已經(jīng)把我的門給關(guān)了,我也不可能像貝多芬那樣堅(jiān)強(qiáng),你們看到的只有一個(gè)懦弱的我。

  母親拿出了一個(gè)助聽器,將它戴在了男孩耳朵上。說到:“門其實(shí)是開著的!

  又是一個(gè)傍晚,悠揚(yáng)地響起如流水般的琴聲,在這個(gè)小村子里,木屋里有個(gè)男孩在彈著鋼琴。

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