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小學(xué)生作文300字

時(shí)間:2023-11-17 16:09:51 小學(xué)生作文 我要投稿
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小學(xué)生作文300字

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的小學(xué)生作文300字6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)生作文300字

小學(xué)生作文300字 篇1

  還記得每次寒暑假過(guò)完后班級(jí)的喧鬧嗎?這是期待。

  還記得寒暑假中辛苦補(bǔ)習(xí)的日子嗎?這是期待。

  還記得翻開(kāi)書(shū)本第一頁(yè)的欣喜嗎?這是期待。

  也許,我們當(dāng)中有許多人是不愛(ài)學(xué)習(xí)的,但是在枯燥的暑假,他們也想讀書(shū)了。因?yàn)槭裁?期待這難熬的日子趕快過(guò)去,迎來(lái)開(kāi)學(xué)。還有的同學(xué)暑假都在孜孜不倦[注: 孜孜:勤勉,不懈怠。指工作或?qū)W習(xí)勤奮不知疲倦。]的補(bǔ)習(xí),那就更加希望開(kāi)學(xué)了,好擺脫這補(bǔ)習(xí)的枷鎖。

  我們?yōu)槭裁雌诖?/p>

  因?yàn)樵趯W(xué)校比在家里好嗎?不是的。

  因?yàn)閷W(xué)校里可以和同學(xué)玩嗎?這是一個(gè)比較間接的'原因。

  那到底為什么我們這么期待著開(kāi)學(xué)呢?

  我想答案很多種,我的原因是這樣:暑假到了,每個(gè)人還是有一點(diǎn)高興?墒俏矣悬c(diǎn)不樂(lè)意了,因?yàn)橐环偶傥揖鸵パa(bǔ)習(xí)了,這日子很難熬。每天不是學(xué)習(xí),就是吃飯。真的有點(diǎn)乏味。于是,我就期待著開(kāi)學(xué)。問(wèn)了一些同學(xué),在暑假前期還好,到了后期,他們就說(shuō)不行了,太無(wú)聊了,好想開(kāi)學(xué)!

  現(xiàn)在暑假補(bǔ)習(xí)風(fēng)是越刮越猛,都快把我們這些中學(xué)生給卷走了。

  我想開(kāi)學(xué)是我們最好的解脫。

  開(kāi)學(xué)第一課,我期待。

小學(xué)生作文300字 篇2

  今天,我和媽媽一起去看了電影“森林戰(zhàn)士”。電影描寫(xiě)的是:有個(gè)叫瑪麗·凱瑟琳的女孩,她去看望住在森林附近的爸爸邦巴。一天,她在森林里追一只叫“奧茲”的狗,追著追著,不知不覺(jué)得,狗跑不見(jiàn)了,她迷路了。她呆呆地在樹(shù)林里站著,看見(jiàn)一個(gè)精靈從天空飄落下來(lái),穿著白裙子,手里捧著花蕾,她原來(lái)就是森林之母——泰拉。她由于受到了暴弓族人的攻擊,受了傷,臨死前,她將花蕾交給了瑪麗·凱瑟琳,希望她能保護(hù)花蕾直到開(kāi)放。凱瑟琳隨著手中的花蕾旋轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著,她也變成了像精靈一樣的大小……

  她和羅尼將軍、納德一起救出了守護(hù)花蕾的鼻涕蟲(chóng)和蝸牛,驅(qū)趕蝙蝠,擊敗暴弓族,保衛(wèi)了精靈的`家園,幫助精靈成功使花蕾綻放,產(chǎn)生了新的森林女王來(lái)守護(hù)森林,而凱瑟琳也變回了原來(lái)的她……

  這部電影很好看,如果你們有時(shí)間可以叫媽媽陪你去看看哦!

小學(xué)生作文300字 篇3

  真愛(ài),這兩個(gè)字是人們經(jīng)常掛在嘴邊,念在心里的?墒,真愛(ài)到底是什么呢?真愛(ài)是父母對(duì)子女無(wú)私的愛(ài),是朋友之間互相關(guān)心的愛(ài),是老師對(duì)學(xué)生百般呵護(hù)的愛(ài),更是一個(gè)人對(duì)世間萬(wàn)物的愛(ài)。

  當(dāng)自己被病魔纏身的時(shí)候,父母著急的延伸中透露著愛(ài),那是用金錢(qián)也買(mǎi)不來(lái)的。有了父母的`愛(ài),再難喝的苦藥也會(huì)變成甘甜的果汁,打針會(huì)變成是一種享受、一種休閑。這足以證明,父母的愛(ài)是制止痛苦的良劑,是無(wú)價(jià)之寶。

  在班級(jí)里,在一個(gè)大集體中,難免會(huì)遇到一些小問(wèn)題。當(dāng)自己遭到別人誤會(huì)時(shí),心里就像被刀插一樣,感到十分委屈。這時(shí)候,好朋友的幾句安慰話,把悲傷拒之門(mén)外。這種愛(ài),把人間點(diǎn)綴得格外腰眼。

  愛(ài),讓我們彼此之間架起了和平的橋梁;愛(ài),讓整個(gè)世界都充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。真愛(ài)永恒,我們要把這種愛(ài)持續(xù)下去,愛(ài)滿(mǎn)人間!

小學(xué)生作文300字 篇4

  我們班級(jí)昨天發(fā)生了一件不愉快的事情,竟然把老師都?xì)饪蘖恕?/p>

  昨天下午,黃老師帶著一副兇相來(lái)到了我們的班級(jí),我們的`汗毛孔都豎起來(lái)了?粗谋砬椋覀兞⒖讨烙惺裁词虑榧磳l(fā)生。黃老師叫出了五位參加足球隊(duì)的同學(xué),對(duì)班主任黃老師和全體同學(xué)們說(shuō):這五位同學(xué)在前不久把網(wǎng)球門(mén)當(dāng)足球門(mén)來(lái)踢,踢了一個(gè)洞。要知道,這球門(mén)是我們花了大價(jià)錢(qián)租來(lái)的,現(xiàn)在又要花更多的錢(qián)買(mǎi)過(guò)來(lái)!我讓他們給我道歉,已經(jīng)這么多天了還沒(méi)有來(lái)。你們自己看著辦!黃老師走后,班主任黃老師對(duì)五個(gè)人破口大罵,并讓他們每天賠100元。接著扒在桌子上輕聲抽泣起來(lái)。班級(jí)頓時(shí)安靜下來(lái),大家不安之極,有人還議論紛紛:黃老師一定是因?yàn)椴荒芙袑W(xué)生賠錢(qián)而自己又出不起才哭的!有人附合:對(duì)!老師的工資一下子就去了一大半,能不傷心嗎?那五個(gè)人肯定慘定了!

  過(guò)了一會(huì)兒,黃老師終于起來(lái)了,全班又安靜下來(lái),仔細(xì)觀察老師的神色。黃老師紅著眼睛宣布回家,并交待大家注意安全。誰(shuí)知道接下去又會(huì)發(fā)生什么事?

小學(xué)生作文300字 篇5

 春游春游春天出來(lái)旅游,今天學(xué)校組織全校春游,因年齡段的原因,所以分地進(jìn)行游。一到三年級(jí)到秀山公園和博物館,四到六年級(jí)到樂(lè)園玩。我作為一(4)的副班,所以就跟著這些小不點(diǎn)跑 ?粗麄兊谝淮螒(yīng)該是第一次,那種快樂(lè)的心情到處都能聞到?鞓(lè)在他們的行動(dòng)中表現(xiàn)的.淋淋盡至,春游也可以有另一種說(shuō)法,為什么討他們這么喜歡,因春游可以有東西吃。不管游的是什么地方 ,他們都是會(huì)快樂(lè)的。大人游的是心境,小孩游的是嘴巴,這就是大小人的最大的區(qū)別。

  其中最讓我記憶深刻的就是在喂魚(yú)的場(chǎng)面,他們的那個(gè)興奮的喊叫聲久久的停留在廣場(chǎng)的上空。各個(gè)爭(zhēng)著要喂魚(yú),指著那條魚(yú)大那條小,那場(chǎng)景真是熱鬧西。路上的游人都駐足觀看了,呵呵—— 這一路我們是邊走邊唱邊吃邊一路的排隊(duì)對(duì)中完成了這次的春游。

  帶他們是辛苦,但是還是期待著下一次,因人生中有些偶然的場(chǎng)景都會(huì)使人產(chǎn)生雀躍的心情。

小學(xué)生作文300字 篇6

  在我剛剛上小學(xué)的時(shí)候,爸爸就開(kāi)始讓我寫(xiě)日記,那時(shí)的我還很小,這不過(guò)是當(dāng)做一個(gè)游戲罷了,只不過(guò)是畫(huà)幾個(gè)自己也看不懂的符號(hào)罷了。但是,就是畫(huà)畫(huà)符號(hào),我就已經(jīng)厭煩了。

  可是,到了小學(xué)五年級(jí),我不僅見(jiàn)到了蘇洪波蘇老師,還見(jiàn)到了蘇老師的'拋錨式作文教學(xué)法,又見(jiàn)到了日記,這個(gè)既熟悉,又陌生的朋友。一開(kāi)始,蘇老師讓我們準(zhǔn)備一個(gè)本子,我們都準(zhǔn)備了,然后,蘇老師讓我們每天都在這個(gè)本子上寫(xiě)上當(dāng)天的日期、星期天數(shù)和天氣。大家都覺(jué)得非常新鮮,于是這一個(gè)星期,沒(méi)有一個(gè)人掉隊(duì)。

  到了第二個(gè)星期,我們的日記不僅僅是日期什么的了,又加上了一句話,什么話都行,不論長(zhǎng)短。這時(shí),同學(xué)們依然是沒(méi)有掉隊(duì)的。

  又過(guò)了一個(gè)星期,我們的日記加到了兩句話,沒(méi)后的每一周,我們的日記都加了一句話、

  過(guò)了兩個(gè)月,我們的日記增加到了100字,而且我們也要寫(xiě)讀書(shū)筆記了,把每天讀的書(shū)可以摘抄,可以寫(xiě)讀后感,也可以自己敘述看到的故事。

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