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有關(guān)生命的小學作文
在我們平凡的日常里,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的有關(guān)生命的小學作文,歡迎大家分享。
有關(guān)生命的小學作文1
我們的生命是很寶貴的,也是無價的。所以,我們應該珍惜生命。
可是,人的生命有時顯得那么脆弱。在大自然的面前,人類的生命顯得不堪一擊,當?shù)卣稹⒑[,這些自然災害來臨的時候,人的生命在瞬間就會飛灰湮滅,我們無法與大自然抗衡。但是,一些人的生命卻是因為自己的意志薄弱,無法接受失敗或不能跨過坎坷而走向盡頭。
不過,也有一些人,讓我們看到生命的頑強。如杏林子,她看到飛蛾求生,磚縫里長出小苗明白了生命的意義。她決定要珍惜生命,不讓生命白白流失,要讓自己活得光彩有力。所以,她即使手不能抬,腿不能動,頭不能轉(zhuǎn),也要用她所遭受的肉體苦難來體驗生命的禮贊,用她手中的'筆來謳歌生命的美好。
生命對于每個人只有一次,這僅有的一次生命我們應該怎樣度過?當我們回憶往事的時候不因虛度年華而悔恨,不因碌碌無為而羞恥,那我們也不枉來到世上走一遭。
有關(guān)生命的小學作文2
星期五的晚上回家后看了《讓生命充滿愛》這個演講,使我的心里久久不能平靜!
《讓生命充滿愛》這個演講有四大主題:愛父母、愛老師、愛祖國、愛自己。愛父母:父母是我們第一位思人,他們給了我們生命,讓我們在幸福中成長,讓我們的生活每天充滿了快樂的氣息!
愛老師,如果說父母是我們第一位思人的話,老師就是我們第二位思人。老師給了我們知識。老師陪我們的時間比父母還多。正在我玩的時候,老師正在辛辛苦苦的備課,每當夜深人靜,老師認真的`改著同學的作業(yè)。
愛祖國,祖國是我們?nèi)祟惖拇蠹覉@,我們要愛著家園,愛這祖國,如果沒有祖國我們又該去哪呢?所以我們要愛這美麗的祖國。
愛自己只要珍惜自己的生命,要去努力的爭取,要對自己有信心!
鄒老師的演講,讓我懂得了什么才是愛,我會把這種愛帶給身邊的所有人,也讓他們感受到這愛。
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我時常在想,生命是什么呢?
我在電視上看到,一只專業(yè)的救助犬照顧了殘疾主人15年后,走到了生命的盡頭,主人找來了一位精通狗語的專家,翻譯下了狗狗的遺言。翻譯說:“這只救助犬在死之前一直在說它還想保護你!蔽胰滩蛔×飨铝藴I水。
一天,我在一條馬路上發(fā)現(xiàn)了一株小草,它是怎么生長起來的呢?它天天會被汽車壓,而那里也只有一些泥土,小草,不也是一個生命的象征嗎?
一個較黃美蓮的女子,從小就患上了腦性麻痹癥。在常人看來,她已經(jīng)失去了語言表達的能力。但她經(jīng)過努力,考上了美國著名的.加州大學,并獲得了藝術(shù)博士學位。這個故事使我心頭砰然一震,它使我懂得了生命。
生命在于努力,在于拼搏,在于不放棄。這才能是你的生命變得光彩有力。
有關(guān)生命的小學作文4
梅花在暴風雪中綻放出自己美麗的笑臉,松柏、冬青一年四季飽受風雨的打擊,可愛的花兒在冷風冷雨中冒出來,連柔嫩的小草都不怕大風吹。
下午,我看見一只飛蛾在花壇邊開心地飛來飛去,有人用手捉住了它,它的翅膀已經(jīng)被折斷了,所以我叫那人把飛蛾放到草叢中,我看見飛蛾用盡自己全身的力氣,極力掙扎著,扇動著翅膀,想要飛走。就在這時,我感到飛蛾求生的欲望特別強!
你們知道霍金嗎?他是一位身殘志不殘的'人。霍金他是一個神話,一個當代最杰出的理論物理學家,一個科學巨人……霍金并不能像普通人一樣活動,但他堅強的意志和頑強的拼搏支撐著他。為什么這么說呢?因為霍金雖然失去了說話能力,但他還寫出了《時間簡史》。
富蘭克林說過“你熱愛生命嗎?那么別浪費時間,因為時間是構(gòu)成生命的材料。”我們一定要珍惜生命:一定要好好地使用生命了一定要讓有限的生命體驗出無限的價值。
有關(guān)生命的小學作文5
在生活中,不僅人類有生命,而且動物和植物都是有生命的。生命是寶貴的,我們絕不能讓它白白流失,要好好珍惜自己的生命。
有一次,我看見一個小孩吃了一塊糖果,后來把糖扔了。結(jié)果引來了一群蜜蜂,把糖搬到了半路上,竟然掉了下去。那塊糖果在地上又引來了螞蟻。摔碎了的糖果,螞蟻趕緊搬了一塊又一塊。蜜蜂看見螞蟻在搶它們的食物。我看見了,趕緊跑過去,本來想踩死螞蟻的,我又想了想每個動物都是有生命的,就沒有踩下去,我就靜靜的看著它們。
還有一次,我在家里種了一朵花,過了很多天,我忘記給花澆水了,突然想起我種的花,我就趕緊跑到陽臺。看見我種的花沒有干枯,而是很鮮艷,于是我就提著一瓶水,小心地給花朵澆水。后來我越澆越枯,原來這種花是不能澆太多水的`?匆娀ㄋ懒,我非常的傷心。
生命是美好的,只要有了生命,什么事情都能做了。不能因為一點困難就被打到了。請不要放棄生命!
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看完后,不禁要掉出眼淚,不過忍住了,對“愛”有又有了新的認識,發(fā)現(xiàn),原來愛只是一句話:媽媽我愛你,爸爸我愛你,爺爺……,不過是真心的、發(fā)自內(nèi)心的,才叫愛,不像一些人,說完媽媽我愛你,扭頭過去有說:“才怪!”
在愛老師的境界里,每一個老師都是受人尊敬的,可在某些學生心里,老師便成了我惡魔的化身、恐怖的代名詞,我不排除我是哪“某些學生”,或許在我說:“老師我愛你”的時候,不是出于真心,可能是假的',處于“不好意思”。
父母,養(yǎng)了我們久久的父母,在幼年時代,是我們的恩人,最后我們長大了,竟然把我們的恩人扔在了一邊,不管他們,成了一個自私的人、恩將仇報的人,一個十足的壞人!在這我,發(fā)誓我會愛我的父母!永遠永遠!
愛,想的復雜,就復雜,想著簡單,就簡單,有時候大愛無言,無比真誠,有時卻恩將仇報。
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