小學(xué)五年級優(yōu)秀作文(經(jīng)典)
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)五年級優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
小學(xué)五年級優(yōu)秀作文1
今天下午上體育活動課。老師說：“同學(xué)們，今天我們跳大繩�！崩蠋熢捯魟偮�，同學(xué)們就歡呼起來。
接著，老師把我們領(lǐng)到操場上，安排了、我們班兩位大個子同學(xué)王xiao二和李大可搖繩。他們的繩子剛搖起來，同學(xué)們就開始跳了。有的同學(xué)像猴子跳高，有的.像魚兒游水，各種姿勢都有。這時，輪到我們班的體育冠軍張三跳了，只見他雙眉緊鎖，抱著身子跑到大繩中間，跳起來身子還來了個180度旋轉(zhuǎn)，完后又敏捷地跑了出來。同學(xué)們都為他鼓起掌來。到我了，我心里不由地害怕起來，怕繩子打自己的臉。后面的同學(xué)開始催促我了：“別怕，別怕！”“快跳，快跳！”我不能再猶豫了，橫下心來，準(zhǔn)備往大繩里鉆。我急中生智，把臉低一下，用手抱著頭，緊張地跳了過去，心里終于松了一口氣。后面再到我跳的時候，就不怕了。我們班有的同學(xué)跳過去了，還的同學(xué)沒跳過去，被大繩絆了下來。老師給跳過去的同學(xué)起了一個“齊天大圣”的美名，給沒跳過去的同學(xué)起了個“可愛小豬”的雅號。老師一宣布，大家都哈哈大笑起來。
這節(jié)活動課真是太有趣了。
小學(xué)五年級優(yōu)秀作文2
在神奇的大自然里，有各種動物和植物和我們一起成長，我最喜歡的小動物是螞蟻，因?yàn)樗鼈儓F(tuán)結(jié)、勤勞、聰明，來看看它們是怎么搬家的吧！
在一個晴朗的星期五，我和伙伴出去玩耍，無意中發(fā)現(xiàn)了一只小螞蟻，它走一段路就向后看，像一個探路員，兩根觸角不停地晃動。緊接著，一條長長的螞蟻隊(duì)向我們走來，原來它們在搬家。我心里想：螞蟻聰明嗎？我就做了一個實(shí)驗(yàn)，有螞蟻隊(duì)伍的前面主了一顆小石粒，擋住它們的.去路，可是螞蟻卻輕松地繞了彎兒，繼續(xù)著它們漫長的路途。小螞蟻們真聰明��！我聯(lián)想到螞蟻用什么來說話呢？接著做了相同的實(shí)驗(yàn)，我仔細(xì)看著“哦，原來是這樣”我大叫，它們不是用嘴而是用觸角來聯(lián)系的。我說“太獨(dú)特了！”。我跟著螞蟻隊(duì)伍邊走邊想，螞蟻一年搬兩次家，太勤勞了。走著走著，它們要上墻了，我可爬不上去！
我突然想起媽媽說過：螞蟻搬家，大雨來到。我趕緊跑回家，剛進(jìn)門，外面就下起了傾盆大雨，我心想：“如果我晚一分釧，就要成落湯雞了，真得感謝小小螞蟻呢”。
生活真美好，只要注意一下我們身邊的點(diǎn)滴小事，就會覺得世界的奇特。
小學(xué)五年級優(yōu)秀作文3
童年，是一把雨傘，讓我們的心靈中只剩下明媚的陽光；童年，是一杯熱茶，使我們心中，永遠(yuǎn)留藏著一絲絲溫暖；童年，是一只小鳥，在天空自由自在地飛翔，像在天空中閑逛一下；童年，是一張張照片，上面記錄了一個從沒有長發(fā)、整天笨手笨腳的小女孩漸漸長大，整天扎著一支馬尾辮的小姑娘的過程……
我的童年生活，雖然不豐富但不失色彩，雖然平淡但不乏樂趣。記得有一次我和小伙伴去捉泥鰍。當(dāng)時的我還沒頭沒腦，笨手笨腳的，每次我一伸手，泥鰍就從我手下滑過，膽小的我嚇得冒出了冷汗。我不敢再捉了，立馬跑到一邊，臉色蒼白，還感覺身子不時會發(fā)抖、脊背一陣陣發(fā)涼！邊上的小伙伴見了，笑著安慰我說：“別怕，它不會咬人的，你看，這泥鰍滑溜溜的，多可愛啊！”我咽了咽口水，像受了很大委屈似的，結(jié)結(jié)巴巴地說：“蛇……好像是蛇……”此時我的淚水已經(jīng)在眼眶中打轉(zhuǎn)了。小伙伴見了，忙說：“這不是蛇，是泥鰍，它沒毒哦！”一聽到?jīng)]毒，我才感覺自己的.臉色紅潤起來，于是又鼓起勇氣加入到捉泥鰍的隊(duì)伍中。
后來聽同伴提起，說當(dāng)時我的臉鼓得像包子一樣，緊張得不得了！我聽了哈哈大笑！童年曾經(jīng)有過這樣的經(jīng)歷，至今每回想起都會心中直樂！
小學(xué)五年級優(yōu)秀作文4
我們的校園四季是五彩繽紛的。
春天，萬物復(fù)蘇，校園的大樹抽出了新的枝芽�；▔锏腵小草急忙探出小腦袋，好像在好奇地張望著這個新奇而又生機(jī)勃勃的世界�；▋簜円哺傁嚅_放，許多花兒不甘示弱，紛紛展現(xiàn)自己的獨(dú)特之美。
夏天，大樹更加茂盛了，好像一把張開的巨大的傘�；▍仓忻鄯鋫冋谇趧诘夭擅勰�！蝴蝶在為花兒們跳起優(yōu)美的舞蹈。家長們在樹底下乘涼，正所謂“前人栽樹，后人乘涼”。
秋姑娘來了，樹葉漸漸變黃。微風(fēng)輕輕吹過，成千上萬的樹葉隨風(fēng)飄落下來，瞬間把校園變成了金黃色的世界。聽——“沙沙……沙沙……”那是落葉的聲音。
冬天，同學(xué)們坐在教室里欣賞窗外的雪景。樹上的葉子掉光了，只有梅花在開放。下課了，同學(xué)們在歡樂的笑聲中，堆雪人，打雪仗，玩得不亦樂乎。
小學(xué)五年級優(yōu)秀作文5
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，我演講的題目是《祖國在我心》。
我們偉大的祖國——中國，她用那錦秀河山，用那悠久的歷史文化，用那特有的民族傳統(tǒng)風(fēng)俗蘊(yùn)育著十三億人口。
中華漢字博大精深，漢字自然成了中國人的驕傲。古人用它記錄下了我們一個個耳熟能詳?shù)墓适�，用它抒發(fā)自己心中的感情。當(dāng)外國人在為學(xué)習(xí)漢字苦惱時，我們卻可以流利地用我們的母語暢所欲言。這時，我驕傲，我是中國人。
中國的'錦繡河山吸引著千千萬萬個外國人。她擁有世界上最長的古代防御工事——萬里長城；她擁有世界最高的山峰——珠穆朗瑪峰；她擁有世界最低的盆地——新疆吐魯番盆地……如若有人問起中國的風(fēng)景，我就可以很自豪地回答。這時，我驕傲，我是中國人。
“春節(jié)、清明、端午、中秋”，我國的四大傳統(tǒng)節(jié)日。春節(jié)的團(tuán)圓飯，清明的踏青，端午的粽子，中秋的月餅，每個節(jié)日無不充滿著濃濃的中華氣息，洋溢著中國的傳統(tǒng)文化。這時，我驕傲，我是中國人。
祖國在我心中，我驕傲，我是中國人。
謝謝大家！
小學(xué)五年級優(yōu)秀作文6
有一位老師，她讓我終生難忘，那位老師就是一、二年級教過我們的楊老師。
楊老師長著小小的眼睛，她總是笑呵呵的。如果她一笑，他的眼睛瞬間就變成了一條我們看不見的.線，她臉上有許多皺紋，看起來像四十多歲了，她的嘴巴不大又不小，但說話的聲音很好聽，我可愛聽了。
楊老師表面上很嚴(yán)厲，但她很和藹。
有一天，楊老師中午來上課，這次上課是讓我們寫作業(yè)。她在進(jìn)教室的時候還帶了一袋誘人的糖果，我估計(jì)已經(jīng)有人口水飛流直下三千尺了，但是楊老師說：“今天做的作業(yè)全對就可以拿一顆。”然后老師把作業(yè)發(fā)下去，我就小心翼翼地做著題目。有的人已經(jīng)做好給老師改，有的人得了糖果，有的人空手而歸。終于寫好了，我給楊老師改后，我得到了一顆糖果。二年級下學(xué)期我報(bào)名時，楊老師總是笑哈哈的。我高高興興地報(bào)過名回家了。
我愛您，楊老師！
小學(xué)五年級優(yōu)秀作文7
溫暖的母愛是怎么樣的呢？我想：一百個人有一百種說法、看法。我就有我的看法，我的.看法是這樣的。
有一天，我和同學(xué)追逐打鬧中，不小心碰在花壇邊角上了。媽媽回到家，知道了這件事，連忙放下手中的物品，卷起我的褲角來查看傷勢。然后，媽媽溫和地問我：“痛不痛”邊按邊問。最后根據(jù)傷勢和我的回答從幾個方案中選出一個決定——是去醫(yī)院？還是不去醫(yī)院？如果不去醫(yī)院貼不貼創(chuàng)口貼呢？這是母愛，如一陣春風(fēng)般吹拂在我的心里面。這是溫暖的母愛。
每次我遇到困難時，媽媽總耐心的教導(dǎo)我度過一道道難關(guān)，陪我解決一個個堅(jiān)難的問題。這是母愛，溫暖的母愛啊！
母親像一位園丁照顧著我們；母親像一只粉筆在默默付出；母親像一位老師教導(dǎo)著我們；母親像一個太陽給我們溫暖。我寒冷時，母親是一個巨大的大火爐；我炎熱時，母親是一塊降溫的大冰塊……
這是溫暖的母愛，母愛在我們垂頭喪氣的時候給我們鼓勵，在我們成長的道路上給我們支持，在我們需要幫助時給我們幫助，在我們驕傲?xí)r給我們教誨……
啊，這是母愛！
小學(xué)五年級優(yōu)秀作文8
戚克家說過書是人類的良師益友，書的確給予了我無窮的.知識，我從小就喜歡看書，有一次我還鬧出一個笑話呢！
那時我正在津津有味的看著《魔法小仙子》紫羅蘭仙子正在尋找甜蜜咒語，還即將要中了巫婆兇巴巴的咒語，在這緊張關(guān)頭哥哥突然過來叫我去吃飯，我緊張的說都“：快要死了，還吃什么飯�。 备绺缏犃俗笥铱戳艘幌氯缓髥栁艺l要死了?看見各個緊張的連汗出來了，我歉意的說：“是書里的紫羅蘭仙子要死了”哥哥生氣的用手指著我，連話都說不出來。
現(xiàn)在我已經(jīng)讀了許多書了，讀了《超級范文》教我怎么樣寫好作文，讀了.《假如給我三天光明》認(rèn)識了一位偉大的女性海倫凱勒，告訴了我不要因?yàn)樽约菏菤埣捕员�，而要�?jiān)強(qiáng)的活下去，看了《三國演義》認(rèn)識了神機(jī)妙算的諸葛亮，忠心耿耿的關(guān)羽......
在書中我學(xué)到了許多知識,也讓我懂得了很多道理，莎士比亞曾經(jīng)說過：“書是人類知識的總統(tǒng)”我愛書更愛看書。
小學(xué)五年級優(yōu)秀作文9
在這次的暑假中，我參加了暑期的沙龍班培訓(xùn)。一星期下來，我有許多的'感受。
這次暑期沙龍班，與平常學(xué)習(xí)期間的沙龍班有了很大的不同。平時是一星期上三節(jié)課，每節(jié)課上一小時；現(xiàn)在是一天上三節(jié)課，每節(jié)課上一個半小時。一天的時間被排得滿滿的，非常充實(shí)。數(shù)學(xué)課上，我們學(xué)習(xí)了各個例題，學(xué)習(xí)了思維的方法。還有“鞏固練習(xí)”讓我們鞏固課上學(xué)到的知識；語文課上，我們學(xué)習(xí)文學(xué)常識，把世界名著按名字分類、按內(nèi)容分類；英語課上，我們練習(xí)口語和聽力，每次回家作業(yè)都要寫一篇小作文，提高英語的寫作。而且，平時的課間隔時間很長，學(xué)習(xí)效率不高，教的內(nèi)容容易忘記；而暑假里，我們星期一到星期五天天上課，不懂得題目第二天就可以得到答案，非常方便！
我要好好珍惜這短短的暑期沙龍班，過一個充實(shí)并快樂的暑期生活！
小學(xué)五年級優(yōu)秀作文10
我叫任巖松，今年十周歲，一米四的個子，臉上鑲嵌著一雙明亮的眼睛，烏黑的頭發(fā)，紅潤潤的'嘴巴，我性格 活潑開朗，現(xiàn)在讀小學(xué)三年級 。
我從小愛好學(xué)習(xí)。小的時候我經(jīng)常和哥哥 在一起住在爺爺 家，爺爺不斷教我們寫字、說話，講述學(xué)習(xí)的小知識，從此，使我們養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣 。上學(xué)后，我非常喜歡閱讀夢幻故事 書，漸漸，我利用夢幻故事書上的知識，開始學(xué)寫想象 作文，有一次，我寫的《小兔和小熊》的故事受到了老師 的表揚(yáng)鼓勵，還刊登在學(xué)�？铩都t柳花絮》上呢！從此，更加增強(qiáng)了學(xué)寫作文的信心 。以后，我還寫了記事 文；狀物文；寫景 文等。到現(xiàn)在為止，我已在《中國作文網(wǎng)》上發(fā)表了七十多篇。日記 大全
我也有自己的不足，那就是有時候太小看別人：一次，我們在操場上踢球，配出張若宸和凌永康和我一隊(duì)，我心想：凌永康學(xué)習(xí)不太好，踢球也不會好。我非常小看他，當(dāng)對方射球時，他竟然守住了，最后，我方取得了勝利，我非常慚愧。每個人都有長處和短處，我要虛心學(xué)習(xí)別人的長處。
小學(xué)五年級優(yōu)秀作文11
“謊言”之所以稱為“謊言”，是因?yàn)樗翘摷俚�、不真�?shí)的、騙人的話語。但如果在“謊言”前加上“善意的”，那么謊言的本質(zhì)也就發(fā)生了根本的改變。“善意的謊言”是人們對事物寄托的美好愿望，是人們彼此之間相互安慰的一絲暖意，……誰也不會去追究它的可信程度，即使聽到善意謊言的人明知道是謊言，也一樣會去努力相信，不會覺得說謊者的虛偽，有時還要從心里感激呢！
當(dāng)貧窮的母親把僅有的飯菜留給兒女，同時隱瞞了自己還餓著肚子的'事實(shí)，難道您還要指責(zé)善良崇高的母愛“不誠信”嗎？
當(dāng)一個身患絕癥的病人的親友總是用善意的謊言將他的病情說的很輕，鼓勵他配合醫(yī)生治療，難道這樣的話也有礙于誠信嗎？
所以，我堅(jiān)持認(rèn)為，善意的謊言不僅無礙于誠信，而且還會極大地增進(jìn)人與人之間的友誼和感情，對社會穩(wěn)定有不可磨滅的作用。
小學(xué)五年級優(yōu)秀作文12
春季的校園，百花齊放，富有生機(jī)；夏季的校園，驕陽似火，充滿活力；秋季的校園，天高云淡，掛滿笑意；我獨(dú)愛冬季的校園，玉樹銀花，銀裝素裹，另有一番情趣。
瞧!校園四周，一棵棵梧桐樹雖然落光了葉子，只剩下樹杈和枝干，可依舊顯得十分威風(fēng)，它們凝神佇立，在凜冽的寒風(fēng)中，好似一位位不畏嚴(yán)寒堅(jiān)守崗位的哨兵。下雪了，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的小雪花就像一個個白色的小天使漫天飛舞。不一會兒，整個校園變成銀白色的'世界，操場就像鋪上“雪毯”，教學(xué)樓就像蓋上“棉絮”，那梧桐樹開滿了雪白的“梨花”，柏樹上掛滿“雪球”和“銀條”。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一樹瓊枝，粉妝玉砌，充滿了詩情畫意。我不禁感嘆大自然的鬼斧神功，把校園裝扮的如此美麗。我愛這潔白無瑕的校園。雪停了，同學(xué)們迫不及待地沖出教室，紛紛涌向操場，活躍的身影和歡快的笑聲給校園又增添了新的內(nèi)容。雪白的操場上，同學(xué)們五顏六色的身影就像一只只彩色的蝴蝶在飛舞，一片沸騰的景象。堆雪人，打雪仗.....你玩你的，他玩他的，樂此不疲。嬉笑聲，傳播著彼此的興奮，溝通著彼此的心靈，回蕩在校園上空。
啊!冬季的校園你是那么美麗，那么純潔，那么迷人。
小學(xué)五年級優(yōu)秀作文13
我見過紅似火的玫瑰，見過白如雪的百合，見過美麗動人的茉莉花和許多奇花異草，但最讓我留念的還是那擁有撲鼻的清香的油菜花。
記得那天我和爸爸在老家，當(dāng)我們走在那彎彎曲曲的小路上時，無數(shù)的鳥兒在枝頭上唱著悅耳動聽的歌曲，又長又寬的.小河里有無數(shù)小魚在自由自在地游泳，池塘邊有許多人們在旁邊釣魚……
當(dāng)我走進(jìn)麥田時，一片綠油油的景象讓人吃驚，五顏六色各種顏色混在一起，讓人目不暇接。咦？那個在動的東西是什么？喔，原來是幾頭大奶牛，從遠(yuǎn)處看就像是個黑白色的皮球。
走進(jìn)山林，一棵棵高大的松樹稱起綠色的大傘，仿佛在說快走進(jìn)我的大傘我為你遮住陽光，各種各樣的花草也發(fā)出撲鼻的清香……
再往里走一片黃里透白的油菜花印入我的眼簾，油菜花的花瓣黃彤彤的仿佛天邊的霞光那么燦爛，它們個個挺直了身子仿佛是準(zhǔn)備戰(zhàn)斗的戰(zhàn)士，人走在黃色的花海上仿佛人就浮在上面，在黃色的花海上你只要彎下腰就能采到心愛的花朵。
我愛這美麗的油菜花，你讓我擁抱了家鄉(xiāng)數(shù)不盡的花草！
小學(xué)五年級優(yōu)秀作文14
天，漸漸的冷了，形狀各異的葉子都已經(jīng)發(fā)生了變化。 走在秋天里，不由得發(fā)現(xiàn)，葉子都變了色彩。
銀杏葉變黃了，紛紛飄落了下來。我撿起一片不起眼的銀杏葉，發(fā)現(xiàn)銀杏葉四周好像圍上了金黃色的圍裙，美麗極了。在陽光的照耀下，金光閃閃，宛如那一個個小鈴鐺。仔細(xì)一觀察，才發(fā)現(xiàn)銀杏葉片上的葉脈很摸糊，但手卻可以模到。一陣微風(fēng)吹來，落地的銀杏葉隨風(fēng)飛揚(yáng)。 楓葉，遠(yuǎn)看似一團(tuán)團(tuán)熊熊烈火，在陽光的沐浴下，冒著紅光，尤如一朵朵紅花，就像在炫耀自己強(qiáng)大的生命力。望著手掌般的楓葉，由感而發(fā)，想起一句詩：停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。 含羞草也不甘落后，昂頭挺胸，有著一絲王者的`氣概。雖然含羞草的外表并不出眾，但它有著出眾的特點(diǎn)：害羞。如果你用手碰它一下，它的葉子就會卷起來，像一位害羞的小姑娘。但它不害羞時，又像一位頂天立地的男子漢！ 走進(jìn)大自然，你會發(fā)現(xiàn)大自然的奧妙，大自然的美。
小學(xué)五年級優(yōu)秀作文15
媽媽，你對我的愛，我十分的理解，但是，我已經(jīng)長大了，不要把我當(dāng)小孩看了。每次我要幫您掃地，洗衣服，拖地，洗碗的時候，您都會說：“做什么做，到時候累壞了就不能去上學(xué)了�！币娢也粍�，您又會補(bǔ)上一句“看什么看，還不快去寫作業(yè)！”我只得默默的回到書房，因?yàn)槲抑廊绻艺f我的作業(yè)已經(jīng)寫好了您就會說我頂嘴，哎！真是無話可說呀！
媽媽，有時候，您也有錯誤，可我就是不敢說，就借這次寫作文的機(jī)會一吐為快吧！您的`錯誤，就是不愿聽別人解釋和愛記仇。有一次，我把書桌整理好就去看電視了，可爸爸為了找一包煙把我書桌搞的亂七八糟。您回來看見我的書桌亂七八糟，不聽我解釋就開罵，嗎得跟黃河一樣，叫那個長��！還有一次，我對您說：“媽媽，以后跟姑姑好好相處行嗎？不就是我一周歲的時候姑姑沒送我禮物嗎！又沒關(guān)系！”您二話沒說就提起腳丫子踹了我兩腳。本以為可以化解兩人的情感糾結(jié)，沒想到卻落了個“滿地找牙”。真慘！ 媽媽 您對我的愛是無比偉大，但是愛得過份是不對的。
總之，我最想對您說的一句是“母親，我愛您！”
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