成長(zhǎng)的作文集合6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的成長(zhǎng)的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
成長(zhǎng)的作文 篇1
每個(gè)人有自己的成長(zhǎng)故事，成長(zhǎng)經(jīng)歷和成長(zhǎng)趣事。成長(zhǎng)的第一步，是學(xué)會(huì)走路，成長(zhǎng)的第二步，是學(xué)會(huì)說(shuō)話，成長(zhǎng)的第三步，是學(xué)會(huì)識(shí)字……成長(zhǎng)，可能是一個(gè)漫長(zhǎng)的積累，也可能是一個(gè)瞬間的體驗(yàn)。
記得有天早上，剛過(guò)八點(diǎn)，大人們有事都出去了，只剩我獨(dú)自一人在家，一根毫毛都沒(méi)給我留下，連早飯都沒(méi)有做，真是豈有此理！唉，現(xiàn)在說(shuō)這有什么用�。 肮鲸D―咕”，好吧，我承認(rèn)，我已經(jīng)餓得半死了，我只好自個(gè)兒弄點(diǎn)吃的。我翻開(kāi)大冰箱，一股涼絲絲的腥氣撲鼻而來(lái)。我正皺起鼻子“掃描”著冰箱，突然發(fā)現(xiàn)昨晚的剩飯，我歡呼道：“耶，早飯有救了！”但是，等我高興地捧起那冷冰冰的碗時(shí)，問(wèn)題開(kāi)始困擾我：冷飯?jiān)趺茨艹匝剑课曳畔峦�，忽然念頭一閃：“哎喲，我怎第把您給忘了呢？微波爐，瞧我這記性。我奔向”年邁“的微老爺――它已有一百歲了吧！可是等我開(kāi)心地把同樣還是冰涼的'碗放進(jìn)微老爺?shù)拇蠖亲永飼r(shí)，問(wèn)題又開(kāi)始困擾我：機(jī)器用不來(lái)，怎么熱飯呢？把碗拿出來(lái)吧，忽然我又靈機(jī)一動(dòng)：哎喲，我怎么又把他給忘了呢？說(shuō)大叔――說(shuō)明書(shū)呀！我跑進(jìn)房間里，把東西翻了個(gè)底朝天，才找到媽媽存放在柜子里的已經(jīng)發(fā)黃的小紙張，這就是說(shuō)明書(shū)了，我仔細(xì)地看了看泛黃的說(shuō)明書(shū)，按照說(shuō)明書(shū)把模式、時(shí)間等控制的井井有條。這樣，我順利地吃上了一頓自己做的飯。我會(huì)使用微波爐了。我又學(xué)會(huì)了一個(gè)新的知識(shí)。成長(zhǎng)，可能是一次辛苦的過(guò)程，但能在成功過(guò)程中體驗(yàn)到成長(zhǎng)的快樂(lè)。
成長(zhǎng)的作文 篇2
這幾年來(lái)，我聽(tīng)過(guò)不知多少令人感動(dòng)的故事，流下不知多少眼淚，就在星期五的晨會(huì)上，“露珠”又從我的眼睛里冒了出來(lái)。
這個(gè)故事就發(fā)生在我們的身邊，發(fā)生在蒲州育英學(xué)校。她，是一個(gè)乖巧、可愛(ài)的女孩，蒲州育英學(xué)校六（1）班的學(xué)生；她，患了嚴(yán)重的.白血病，正在生死邊緣上掙扎；她勤奮好學(xué)，每個(gè)學(xué)期都會(huì)托付爸爸來(lái)學(xué)校里拿取新課本，獨(dú)自在病房里自學(xué)；她在想著自己的同時(shí)，也會(huì)想著他人，呼吁人們獻(xiàn)愛(ài)心，為血癌患者捐助干細(xì)胞。她就是----王怡欣，一個(gè)討人喜愛(ài)的孩子。
如果不是一場(chǎng)突如其來(lái)的白血病奪走了她的健康，她可以像我們一樣快樂(lè)地成長(zhǎng)，在操場(chǎng)上嬉戲打鬧，在明亮的教室里學(xué)習(xí)各種各樣的知識(shí)。以前那個(gè)皮膚雪白，留有一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)的王怡欣好像一下子不見(jiàn)了，如今的她骨瘦如柴、疲憊不堪，每天不斷地打針，不僅手上布滿了針孔，腳上也不能幸免，日復(fù)一日，年復(fù)一年，輪番的化療，使她掉光了頭發(fā)，好像一位沒(méi)頭發(fā)的尼姑一樣，父母為此也花光了所有的積蓄，現(xiàn)在身無(wú)分文。寫(xiě)到這兒，我又不禁流下了眼淚，好像自己也身臨其境，好像看到她掉光了頭發(fā)、狼狽不堪的樣子，一想起來(lái)我就心驚膽顫，渾身都起了雞皮疙瘩。
她是那么堅(jiān)強(qiáng)，在艱苦的環(huán)境中，依然一聲不吭地接受醫(yī)生的治療；她是那么勇敢，在巨大的困難面前永不低頭，不退縮、不氣餒、不放棄；她是那么樂(lè)觀，明知道自己得了很難恢復(fù)、治療的癥狀，在鏡頭前依舊那么快樂(lè)，不忘那燦爛的微笑。她的舉動(dòng)，就是為了能早日回到我們學(xué)校繼續(xù)讀書(shū)，多么執(zhí)著的一個(gè)女孩！學(xué)校知道這件事后，舉辦了一場(chǎng)捐款活動(dòng)，將心比心，我們要互相傳遞愛(ài)心，相信愛(ài)能創(chuàng)造奇跡。
王怡欣，雖然我不認(rèn)識(shí)你，但祝你早日恢復(fù)健康，回到我們學(xué)校，支持你！那一次的淚代表了我對(duì)你的祝福!
成長(zhǎng)的作文 篇3
無(wú)意中翻開(kāi)舊日的影集，跌進(jìn)似遠(yuǎn)似近的回憶。
小時(shí)候，總希望自己快些長(zhǎng)大，為自己編織了許許多多的夢(mèng)。不知不覺(jué)中從童年走到少年，才知道長(zhǎng)大并不那么快樂(lè)！
陽(yáng)光下一個(gè)小女孩腳踏滑冰鞋，頭帶旱冰帽，手上胳膊上帶著護(hù)腕，在廣場(chǎng)上象一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)自由馳騁。一會(huì)兒女孩換上拉丁舞服，在舞臺(tái)中央盡情舞蹈，臉上洋溢著自信的笑容。女孩兒長(zhǎng)高了，背著書(shū)包，走進(jìn)了校園，鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在胸前。女孩愛(ài)上了讀書(shū)，認(rèn)識(shí)了白雪公主和七個(gè)小矮人，喜歡上了多羅茜和她的伙伴們…。女孩走遍了祖國(guó)大好河山，北京的長(zhǎng)城，上海的世博園，大連的海底世界，深圳的世界之窗，長(zhǎng)江三峽，海南三亞，到處留下她的幸福的笑臉。隨著年級(jí)的升高，女孩的書(shū)包越來(lái)越重，她有些不高興了，她好羨慕國(guó)外的小朋友們的.無(wú)憂無(wú)慮的童年生活。她還沒(méi)來(lái)得急抱怨，便匆匆地步入了初中生的行列，告別了五彩繽紛的裙子，穿上了樸素的校服，每天早出晚歸，在知識(shí)的海洋里掙扎。考試的次數(shù)明顯增多，成績(jī)變得高于一切，家長(zhǎng)關(guān)切的眼神，精心的呵護(hù)，老師期待的目光，耐心的輔導(dǎo)，是女孩學(xué)習(xí)的動(dòng)力。女孩知道學(xué)習(xí)是成長(zhǎng)的捷徑，雖然辛苦，但給與自信。
女孩沾滿奶油的臉上寫(xiě)滿了快樂(lè)，那是女孩的生日，又趕上周日，家長(zhǎng)特赦她不用去補(bǔ)習(xí)班，那天她可以自由安排時(shí)間。她要上網(wǎng)，qq農(nóng)場(chǎng)的地已荒蕪多時(shí)，同學(xué)群里的留言一定翻過(guò)好多篇了。她要打開(kāi)電視，科技頻道不知播出了多少自己喜愛(ài)的節(jié)目。她要去小區(qū)的湖里喂小魚(yú)，她要穿上雨衣在地面噴泉里與伙伴們嬉戲。她還要去書(shū)架找出知心姐姐盧琴的書(shū)，它已被打入冷宮多日。女孩發(fā)現(xiàn)自己想急切的閱讀這本書(shū)，因?yàn)樗孟裨絹?lái)越不了解自己了。她覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，不喜歡媽媽整天的督處，拿自己當(dāng)小孩子一樣照看。
合上像冊(cè)，心還在里面。有人說(shuō)成長(zhǎng)就是跌倒再爬起來(lái)的過(guò)程，有踏步向前的喜悅，有摔跤的難過(guò)，也有爬起來(lái)的勇敢，更有追求目標(biāo)的頑強(qiáng)。面對(duì)成長(zhǎng)女孩有些迷茫，而我準(zhǔn)備好了嗎？
成長(zhǎng)的作文 篇4
昨天，媽媽外出有事，爸爸在家照顧我。他看見(jiàn)放在一旁的數(shù)學(xué)作業(yè)，便拿起給我檢查。干什么？我?guī)湍銠z查作業(yè)，看有沒(méi)有錯(cuò)題。雖然檢查出幾道，但爸爸并沒(méi)有大動(dòng)肝火，只是耐心的幫我講題。我隨口說(shuō)了聲：都是粗心，有什么好講的？爸爸瞪了我一眼，還是繼續(xù)給我講題。我裝模作樣的好好聽(tīng)。講完以后，爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：張家銘，你不用聽(tīng)，也不用浮躁，這些錯(cuò)誤帶到考場(chǎng)上都是致命的，這就是你成績(jī)被超越的原因！我還有點(diǎn)不服氣。除了那一次，我還有哪次錯(cuò)題過(guò)多？
去年9月30日晚，也就是國(guó)慶前一天，我拼命做作業(yè)，心想早寫(xiě)完作業(yè)早玩，這次就不管正確率了，糊弄過(guò)去就行了。晚八點(diǎn)半，我終于趕完了作業(yè)。我長(zhǎng)舒了一口氣，可算寫(xiě)完了，把我累得夠嗆。這時(shí)的我可沒(méi)想到，后來(lái)會(huì)發(fā)生這么多事！
第二天，天空萬(wàn)里無(wú)云，一片晴朗，給人一種舒適的感覺(jué)。但這正是暴風(fēng)雨來(lái)臨的前夕。上午，爸爸幫我檢查作業(yè)，他一邊皺著眉頭，一邊在紙上演算，我的心一直很平靜。他把筆放下了，我的心卻懸著了。此時(shí)，天空突然暗了下來(lái)。爸爸對(duì)我說(shuō)：你怎么搞的，卷子上基本就沒(méi)幾個(gè)對(duì)的。你看，這一面就對(duì)四道，你整個(gè)卷子，能得六十分就不錯(cuò)了！我愣在那里。你趕緊吃飯，吃完飯上學(xué)！我走向餐廳，看著桌子上的飯菜，我怎么也吃不下去。過(guò)了二十分鐘，爸爸疾步走過(guò)來(lái)，向桌子上扔了一張卷子，上面鋪滿了數(shù)不勝數(shù)的紅叉。我十分難過(guò)，任淚水跌落在卷子上。這時(shí)，一顆淚珠滑入嘴里，又苦，又澀！
成長(zhǎng)的'過(guò)程中，會(huì)有許多的壞毛病出現(xiàn)：浮躁、粗心。但現(xiàn)在的我，起碼已經(jīng)知道：
十三歲了，已不再是小孩子了！
成長(zhǎng)的作文 篇5
成長(zhǎng)是一條路，它能帶領(lǐng)幼稚走向成熟；成長(zhǎng)是一條路，它能帶領(lǐng)天真走向沉著；成長(zhǎng)是一條路，它能經(jīng)歷風(fēng)雨，也能看見(jiàn)彩虹；成長(zhǎng)是一條路，感悟悲傷，就會(huì)有幸福。
成長(zhǎng)，是一種責(zé)任，也是一種輕松；成長(zhǎng)，是一種痛苦，但也是一種幸福。我感受到了自己的成長(zhǎng)，那讓我學(xué)會(huì)了體貼與感恩、寬容與關(guān)愛(ài)。這，便是我的成長(zhǎng)。
以前的我，總是認(rèn)為爸爸媽媽太忙，不能陪伴我走上回家的路，不能陪我一起吃飯，不關(guān)心我……可是，經(jīng)歷過(guò)那件讓我永生難忘的事后，我學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，>收獲了許多。
那是平常的一天，淅瀝的小雨打在屋檐上面，發(fā)出清脆的叮咚聲，編成了一首雨的小曲，在天空中回響。我從學(xué)校里走出來(lái)，看著天空中烏黑的顏色，仿佛那是我的臉。我若無(wú)其事地?fù)伍_(kāi)了雨傘，任憑雨珠滴落在傘上，濺出透明的水花。我踩著地上的積雪，腳下發(fā)出“喀吱喀吱”的聲音，為雨的`小曲又增添了新的音符�，F(xiàn)在是臘月天氣，寒風(fēng)刺骨地吹著，連樹(shù)都被凍得瑟瑟發(fā)抖。我的心也如這般寒冷無(wú)情的冬，凍得如一塊冰。我縮了縮已經(jīng)僵硬的脖子，立馬加快了腳步，跑回了家里。
突然，我發(fā)現(xiàn)門(mén)口的保安望瞭望我，又拿起旁邊的電話在跟另個(gè)人匯報(bào)什么事情樣的。我急忙找了個(gè)隱蔽但又能聽(tīng)見(jiàn)說(shuō)話聲的地方躲起來(lái)，側(cè)起耳朵悄悄地聽(tīng)著：“哎，她回來(lái)了。嗯，天愛(ài)她進(jìn)去了�！焙鋈�，我隱約聽(tīng)到了電話那頭疲倦的聲音，是爸爸。我的心頭一熱，又?jǐn)嗬m(xù)聽(tīng)見(jiàn)爸爸焦急地問(wèn)了我的情況，我仿佛看到了爸爸慈祥的面孔上，布滿了歲月的痕跡，但依然和藹地笑著。我的眼淚噴涌而出，我像離弦的箭一樣，沖到了家里。我靜靜地坐在冷冷清清的家里，一滴滴淚水打在地上，里面是無(wú)限的愧疚。
叮鈴鈴——電話響了，我急忙撲向電話，電話里傳來(lái)媽媽虛弱的聲音，她對(duì)我噓寒問(wèn)暖。我輕輕地放下手中的電話，淚再次涌了出來(lái)，心就如刀絞了一般。難道這就是成長(zhǎng)？難道這就是成長(zhǎng)的痛苦？我一遍又一遍地問(wèn)自己，哭得翻天覆地，直到眼睛變成了兩個(gè)紅腫的“球”，我才停止了號(hào)啕大哭。
門(mén)開(kāi)了，爸爸媽媽回來(lái)了，我撲向他們，給了他們一個(gè)大大的擁抱。我看到他們的臉上有著欣慰的笑容。媽媽說(shuō)：“咱們的兒子長(zhǎng)大了！”
我悄悄地對(duì)自己說(shuō)，也許，這就是成長(zhǎng)了吧！
成長(zhǎng)的道路是無(wú)盡的，成長(zhǎng)的歌是甜蜜的，成長(zhǎng)的代價(jià)是痛苦的。我在>溫暖的父愛(ài)和母愛(ài)中學(xué)會(huì)了體貼與關(guān)愛(ài)，我在痛苦中學(xué)會(huì)了寬容。我在一步步地成長(zhǎng)，在體驗(yàn)中更加成熟。
成長(zhǎng)的作文 篇6
有人問(wèn)，成長(zhǎng)到底是怎樣的，成長(zhǎng)的滋味又是什么，然而，我只能告訴你，成長(zhǎng)像一杯咖啡，一口氣喝完時(shí)，那是苦澀的，細(xì)細(xì)品嘗的，是甜的；成長(zhǎng)，像大海，風(fēng)起的猛烈，掀起的波濤洶涌，風(fēng)吹的小，蕩起陣陣漣漪；成長(zhǎng)像風(fēng)，刮得大了，風(fēng)沙四起，刮得小了，清風(fēng)細(xì)細(xì)。成長(zhǎng)就是這樣。
要想知道成長(zhǎng)的滋味，這也許很難，那需要我們靜靜去品味。有人認(rèn)為，成長(zhǎng)的滋味是苦澀的，也有人認(rèn)為，成長(zhǎng)如蜂蜜一般甜，同樣也有人認(rèn)為成長(zhǎng)無(wú)滋無(wú)味。成長(zhǎng)的滋味是怎樣的？其實(shí)每個(gè)人的看法都不同，不能因自身的條件決定一切。人一生過(guò)來(lái)，都是伴隨著成長(zhǎng)過(guò)來(lái)的。
小時(shí)候，蹣跚學(xué)步，見(jiàn)著大人怎么做，就怎么學(xué)，沒(méi)有多幾分思考，對(duì)世界充滿了好奇。長(zhǎng)大后，依舊懵懂的我們開(kāi)始明辨是非，懂得交友談心，直到現(xiàn)在，我們成長(zhǎng)了，成了一個(gè)小大人，懂得了很多事，也會(huì)開(kāi)始問(wèn)，成長(zhǎng)是什么。成長(zhǎng)的滋味，包含在我們從小到大的過(guò)程里。
成長(zhǎng)，需要我們經(jīng)過(guò)一次次的超越，邁過(guò)身前的障礙物，披荊斬棘，看往前方的平地，看到陽(yáng)光撒下，給予我們的溫暖。成長(zhǎng)給我們帶來(lái)太多來(lái)之不易的東西了，有很多時(shí)候，我們會(huì)覺(jué)得成長(zhǎng)不好，但只要好好想一想，成長(zhǎng)的好處，成長(zhǎng)給我們帶來(lái)的甜蜜，那樣，我們對(duì)成長(zhǎng)的煩惱便少些。
小時(shí)候不能做的'事情，如今長(zhǎng)大的我們可以做了，小時(shí)候不需要承擔(dān)的責(zé)任，如今輪到我們承擔(dān)了，小時(shí)候不需要懂事，但長(zhǎng)大的我們必須學(xué)會(huì)懂事。你問(wèn)我成長(zhǎng)的滋味是怎樣的，我想說(shuō)，成長(zhǎng)就像喝著一口苦咖啡，你說(shuō)它是苦的，等散后，遍布在口里的，是一絲絲的甜蜜。
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