我的日記范例[10篇]

　　一天即將完結(jié)，在你心中有什么感想呢？不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)日記吧。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編為大家收集的我的日記10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的日記 篇1

　　每個(gè)人都有屬于自己的雙休日，我的一個(gè)雙休日是這樣過(guò)的。

　　星期六，我一覺(jué)睡到十點(diǎn)才醒來(lái)，剛剛才起床，媽媽就催促道：“快點(diǎn)，媽媽今天帶你到花果山玩�！�

　　我和媽媽到了花果山腳下。那里的人好多�。『�(jiǎn)直是人山人海，有的在賣金箍棒、有的在買唐僧師徒的面具，還有的在跟“孫悟空”合影……十分熱鬧！我和媽媽都要被人擠成螞蟻了，只能慢慢地在人群大軍中向前挪動(dòng)。

　　終于開(kāi)始爬山了。人還是那么多，走了一個(gè)半個(gè)小時(shí)，山頂好像離我們還是那么遙遠(yuǎn)�！叭绻�按這個(gè)速度的.話，今天我們要走四個(gè)半時(shí)呀！”我有些不高興了�！坝心氵@個(gè)計(jì)算的勁頭，我們?cè)缇偷搅�！”媽媽一邊爬山一邊勸著我，“爬山爬山，就是要有耐心，要�?jiān)持�！甭�(tīng)媽媽這么一說(shuō)，我有些不好意思了，只好跟著她繼續(xù)往上爬。

　　又走半小時(shí)，才到半山腰。我實(shí)在走不動(dòng)了，一下子坐在一塊大石頭上。媽媽也累了，也坐了下來(lái)。“媽媽，這兒有個(gè)小店，我們?nèi)ベI些吃的�！蔽乙惶嶙h，媽媽趕緊答應(yīng)了：“好的�！�

　　我買了根香腸吃了起來(lái)，真好吃！可這時(shí)突然出現(xiàn)一只小猴子，它一下子竄到我身邊，從我手上把半截香腸搶走了。我當(dāng)時(shí)快要?dú)鈮牧�，可媽媽笑著說(shuō)：“小猴子還在山頂上等著你呢？”于是，我一路狂奔，感覺(jué)不到一會(huì)就到了山頂。可是，那里并沒(méi)有搶我香腸的那個(gè)猴子呀？原來(lái)是媽媽想讓我能堅(jiān)持爬到山頂騙我的。這時(shí)候，媽媽說(shuō)話了：“孩子，對(duì)不起！我再給你買一根香腸吧，算是獎(jiǎng)勵(lì)！”聽(tīng)媽媽這么一說(shuō)，我開(kāi)心地笑了。

　　這是我過(guò)得最快樂(lè)的一個(gè)雙休日，多希望以后的每個(gè)雙休日都能像今天這樣開(kāi)心呀！

我的日記 篇2

　　今天我和爸爸、媽媽一起去爬山。我在山上看見(jiàn)了大樹(shù)、小草、土地，還有房子和鳥(niǎo)兒的歡唱。我們爬到了最高的.地方，然后又從最高的地方爬到最低的地方。爬完山我就和爸爸、媽媽一起去吃飯。我吃了香腸、青菜、羅卜，還有湯圓。吃完飯我就回家了。

我的日記 篇3

　　理想是人生旅途上的一盞不滅的航標(biāo)燈，一個(gè)人如果有了遠(yuǎn)大的理想，偉大的抱負(fù)，就等于有了奮斗的目標(biāo)，前進(jìn)的方向和動(dòng)力。

　　我們每個(gè)人都有自己理想，有人想當(dāng)白衣天使，有人想當(dāng)服裝設(shè)計(jì)師，有人想當(dāng)一名優(yōu)秀的作家，有人想當(dāng)高尚的科學(xué)家？？而我的理想是做一名光榮的人民教師。

　　我剛上小學(xué)的時(shí)候，看到一個(gè)個(gè)慈祥的老師站在講臺(tái)上，用她們辛勤的汗水澆灌著每一朵嬌嫩懵懂的花朵。那時(shí)我就在我幼小的心靈中種下了成為一名人民教師這樣的種子。想要從事太陽(yáng)底下最辛苦但又最光輝的事業(yè)。

　　我想，十幾年后，我或許能實(shí)現(xiàn)心中的理想，站在神圣而威嚴(yán)的講臺(tái)上，面對(duì)著一張張?zhí)煺嬗謫渭兊拿婵祝�拿著�?shū)本一本正經(jīng)的給學(xué)生們講課，把他們引入知識(shí)的廣闊天地。

　　我要帶他們?nèi)ムl(xiāng)間，采摘最香甜可口的.果實(shí)，播種最飽滿的種子，待秋收后，讓他們親自感受收獲的快樂(lè)。帶他們?nèi)ビ钪�，去探訪星星和月亮，盡情遨游奇妙的太空，享受別樣美麗的景象。帶他們?nèi)ゴ笞匀�，與鳥(niǎo)兒為伴，與大樹(shù)交友，讓他們認(rèn)知一個(gè)不一樣的世界，感受大自然的生命與氣息。帶他們?nèi)ズ＿叄�與海鷗玩耍，同浪花嬉戲，“騎”在魚(yú)兒身上，探索海底的神奇與奧妙？在前進(jìn)的道路中難免有學(xué)生會(huì)掉隊(duì)，那我就給他們將英雄任務(wù)的故事，講紅領(lǐng)巾的責(zé)任與義務(wù)�？粗鴮W(xué)生們一天天的成長(zhǎng)與進(jìn)步，我該有多么高興與欣慰��！ 那時(shí)我會(huì)化身“變”成一根蠟燭，用自己的光和熱給學(xué)生照亮和指明前進(jìn)道路�！白儭背梢晃粓@丁，精心培養(yǎng)著祖國(guó)的幼苗。把自己畢生的心血和精力都獻(xiàn)給人民的教育事業(yè)，獻(xiàn)給活潑可愛(ài)的學(xué)生們。

　　這個(gè)理想是我不斷前進(jìn)的動(dòng)力，我要從現(xiàn)在開(kāi)始，奮發(fā)圖強(qiáng)，掌握知識(shí)，鍛煉能力，將來(lái)爭(zhēng)取當(dāng)一名出色的人類靈魂的工程師。

我的日記 篇4

　　星期五晚上，我和媽媽還有一位阿姨我們?nèi)齻�(gè)人一齊去散步，一路上看見(jiàn)許許多多的男女老少也在散步。他們有說(shuō)有笑，心境是多么舒暢啊!

　　走著走著我們不知不覺(jué)地來(lái)到了大橋下。于是，我們沿著臺(tái)階一步一步地往上走，越往上走越覺(jué)得好累，可能是平時(shí)沒(méi)走臺(tái)階的關(guān)系吧好不容易把所有的臺(tái)階都走完了。

　　最終，我們登上了大橋。首先，映入眼簾的是魯家峙大橋五個(gè)大字。旁邊的霓虹燈一閃一閃多漂亮啊!看到欄桿來(lái)來(lái)去去的人們，他們一邊散步，一邊聊著天。中間的車輛開(kāi)過(guò)來(lái)，開(kāi)過(guò)去。于是，我們也扶著欄桿眺望著底下，我看見(jiàn)海上有一艘艘船浮在海的中央，隨著波浪一齊一落。忽然，一陣涼風(fēng)吹來(lái)，讓人覺(jué)得心曠神怡。媽媽說(shuō)過(guò)站得越高，空氣越新鮮，這句話挺有道理的。然后，我們?nèi)齻�(gè)人沿著道路也一邊散步，一邊欣賞美麗的夜景，把這些畫(huà)面盡收眼底。

　　大約過(guò)了一個(gè)小時(shí)后你，我們愉快地散步之旅結(jié)束了。

　　在回家的路上，我們一邊走，一邊想：“以后，如果有空余的'時(shí)間，我還會(huì)去大橋上散步，一邊聽(tīng)著海浪的聲音，一邊欣賞美麗的夜景，是一件多么愉快的事啊!”

我的日記 篇5

　　每個(gè)人來(lái)到這個(gè)世上，都希望演繹出一段精彩輝煌的人生，希望自己能得到別人的認(rèn)可，希望被鮮花簇?fù)�、被掌聲包圍。我，一個(gè)普普通通的幼兒教師，同樣希望得到家長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)、同事的認(rèn)可，同樣希望被鮮花簇?fù)�，被掌聲包圍�?/p>

　　一直以來(lái)我有這樣一個(gè)夢(mèng)想：蔚藍(lán)的天空中飄著朵朵白云，碧綠的草甸上，我?guī)е�一群孩子唱歌、跳舞、學(xué)兒歌……于是，在20xx年，我像很多80后一樣懷揣著自己的夢(mèng)想，帶著一腔熱情來(lái)到州幼兒園，自己暗暗發(fā)誓，一定要邁出人生最輝煌的一步，做個(gè)幼教精英！可是現(xiàn)實(shí)讓我不知所措，理論知識(shí)似乎與實(shí)際教學(xué)脫節(jié)了，工作讓我覺(jué)得吃力，感覺(jué)無(wú)比失落，心里除了茫然還是茫然，入園的那份熱情似乎被人澆了盆冷水。直到今天，整整四年了，在這四年中，有進(jìn)步、有成長(zhǎng)、有感動(dòng)、有快樂(lè)。從一個(gè)組織教學(xué)活動(dòng)緊張得連語(yǔ)句都顛三倒四的`我，到今天能完整大方的組織教學(xué)；從一個(gè)與家長(zhǎng)交談就緊張到臉紅的我，到今天能主動(dòng)與家長(zhǎng)交流、溝通；從一個(gè)工作計(jì)劃安排都依賴班主任的我，到今天能在班級(jí)工作中獨(dú)擋一面。我在工作中磨練、進(jìn)步、成長(zhǎng)著，離目標(biāo)越來(lái)越近了，信心倍增，從前那腔熱情又回來(lái)了，對(duì)工作充滿了激情。

　　記得在去年暑假，我們班上的一個(gè)孩子出了車禍，傷勢(shì)非常嚴(yán)重，車禍中她失去了外婆和奶奶還有一個(gè)兩歲多的弟弟，她也整整昏迷了大半個(gè)月，因此，請(qǐng)了一個(gè)學(xué)期的假。當(dāng)我把這個(gè)壞消息告訴班上所有孩子的時(shí)候，孩子們紛紛捐款，當(dāng)我們把捐款送到那位家長(zhǎng)手里時(shí)，她的媽媽哭了，不停地告訴孩子，你的老師和小朋友們都很愛(ài)你，你一定要好起來(lái)，將來(lái)你一定要好好謝謝他們，孩子用微弱的聲音說(shuō)，謝謝老師和小朋友……同樣，我總是試著以平等的尊重和真誠(chéng)的愛(ài)心去打開(kāi)每個(gè)孩子的心門，于是我成功了。我所面對(duì)的不止是幾十雙求知的眼睛，而是一個(gè)需要用愛(ài)來(lái)傾注的浩瀚海洋。愛(ài)的力量是如此強(qiáng)大，我用愛(ài)留下了一串串堅(jiān)實(shí)的腳印，孩子們的驕橫、自私和冷漠少了，班上出現(xiàn)了團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助的好氣象。在師生的共同呵護(hù)下，我們班成了一個(gè)學(xué)習(xí)、生活和成長(zhǎng)的樂(lè)園。

　　在未來(lái)的路上，我仍要努力，在平凡的崗位上創(chuàng)造自己的精彩，做個(gè)快樂(lè)、努力、自信的幼兒教師！

我的日記 篇6

　　我的學(xué)校是非常的美麗，那種美麗，是說(shuō)不來(lái)的。

　　學(xué)校東邊是操場(chǎng)，早上，我們都去那里去跑圈的。西邊是一個(gè)小商店，假如我們?nèi)鄙偈裁礀|西，都去那里買的。學(xué)校南邊和北邊是一些花園，課間的.時(shí)候我們就去那里讀書(shū)、看漫畫(huà)、玩游戲。說(shuō)起玩游戲了，我們學(xué)校還有健身器，我跟同學(xué)在那里比賽。可好玩了。

　　這就是我的學(xué)校，我們都非常喜歡它！

我的日記 篇7

　　今天，我就給你們說(shuō)一說(shuō)我的家鄉(xiāng)吧！

　　我的家鄉(xiāng)在焦作市中站區(qū)，那里有好多好玩的地方，也有你不認(rèn)識(shí)的地方�，F(xiàn)在，我就帶你去看看吧。

　　我的家鄉(xiāng)是一個(gè)美麗的地方，四處風(fēng)景都是那么美。我最愛(ài)去的地方就是許衡公園。許衡公園一年四季景色迷人，春天，好多人在公園里散步；夏天，好多小朋友在玻璃橋邊游玩。

　　生態(tài)園也是很美。你看，那綠油油的草地就像剛剛長(zhǎng)出來(lái)的麥子。生態(tài)園的小樓梯特別好玩，我最喜歡去那里玩。

　　我的老家在山上，姥姥在那里種下了好多柿子樹(shù)和山楂樹(shù)。到了秋天，果實(shí)成熟，姥姥就上山給我們摘柿子和山楂。

　　你看，這就是我的`家鄉(xiāng)，在我眼里家鄉(xiāng)是世界上最美麗、最漂亮的地方。

我的日記 篇8

　　每當(dāng)看到小區(qū)的朋友們穿著輪滑鞋，在廣場(chǎng)上像駿馬一樣飛馳的時(shí)候，我心中就非常羨慕。早上，我剛起床媽媽就告訴我一個(gè)好消息，下午帶我去喜盈門范城學(xué)輪滑，聽(tīng)到這個(gè)消息后，我高興地一蹦三尺高。

　　中午剛吃完飯，我就迫不及待地催促媽媽趕快陪我去學(xué)輪滑。到了喜盈門范城后，我和媽媽便開(kāi)始找學(xué)輪滑的地方，終于在喜盈門商城中央看到許多小朋友在那里滑，有的在一點(diǎn)點(diǎn)移動(dòng)，活像一只只笨拙的小企鵝；有的快速地奔跑著，像一只只輕盈的`小燕子。我看了心中直癢癢，恨不得馬上加入他們的隊(duì)伍中。我急急忙忙地穿上了輪滑鞋，按照教練教的方法，先把背弓起來(lái)，雙手放在背后，把重心放在腳上面，一步一步朝前跨。我在地毯上走了幾圈后，覺(jué)得沒(méi)什么難度，便主動(dòng)要求到平地上去滑。教練小心翼翼地扶著我，生怕我摔跤。我把一只腳放到平地上，沒(méi)事，把第二只腳放上去，還是沒(méi)事，但走起路來(lái)就難了，我剛想跨出第一步，沒(méi)想到腳剛抬起來(lái)就重心不穩(wěn)，摔了個(gè)“嘴啃泥”，我抱著摔疼的膝蓋，想：什么嘛，這么難學(xué)，我不學(xué)算了！后來(lái)我又想，這是我自己要求學(xué)習(xí)輪滑的，我一定要堅(jiān)持下去！于是，我擦擦眼睛站了起來(lái)，繼續(xù)慢慢滑，漸漸的，我掌握了技巧，不再需要教練扶著我了，自己可以扶著圍欄不快不慢地往前滑了，又過(guò)了一會(huì)兒，我可以不扶欄桿往前滑了。就這樣，一下午，我摔倒了，爬起來(lái)，一遍，二遍，慢慢地，我越來(lái)越熟練。終于，我學(xué)會(huì)了輪滑，雖然我的—受了不少“罪”，但我依然很開(kāi)心。

　　通過(guò)這件事，我明白了，不管做什么事，只要努力、認(rèn)真、堅(jiān)持不懈，就一定會(huì)成功。

我的日記 篇9

　　XX年09月09日星期五天氣：晴

　　那個(gè)教師節(jié)，沒(méi)有鮮花的裝扮，沒(méi)有賀卡的陪伴。但，那卻是一個(gè)特別的教師節(jié)，一個(gè)令人難忘的教師節(jié)。

　　讓我記憶最深刻的是那節(jié)語(yǔ)文課。在上課鈴打響之前，無(wú)論是“乖孩子”還是“調(diào)皮蛋”都端端正正地坐在座位上。這一反常的行為，是因?yàn)槲覀兗磳�為老師送上一份特別的禮物。講臺(tái)上的主力隊(duì)員劉若水，正時(shí)刻準(zhǔn)備為老師獻(xiàn)禮。終于“叮鈴鈴……”上課鈴響了。李老師滿懷期待又滿心好奇地踏進(jìn)教室。猜測(cè)著我們的葫蘆里到底賣的是什么藥！

　　只見(jiàn)劉若水清了清嗓子，裝出一副正經(jīng)的樣子，學(xué)著老師的嚴(yán)肅的口吻說(shuō)道：“同學(xué)們好！”

　　望著他那副神奇的模樣，我們個(gè)個(gè)都強(qiáng)忍住笑意，聚集了自己所有的表演天賦，可憐巴巴地，嘆著氣說(shuō)：“我們不好�！闭f(shuō)罷，還無(wú)奈地?fù)u了搖頭。我偷偷瞄了瞄站在講臺(tái)一角的李老師，笑意已在不經(jīng)意之間流露了出來(lái)。

　　接著，劉若水眨了眨眼睛，疑惑不解地問(wèn)：“為什么不好？”

　　“心情不好�！蔽覀兗傺b情緒低落地說(shuō)，誰(shuí)說(shuō)我們心情不好，我們心情好得很，因?yàn)榭匆?jiàn)李老師滿足又幸福的微笑，我們就知足了。

　　劉若水見(jiàn)節(jié)目將要進(jìn)入高潮，扯開(kāi)嗓門大聲吼道：“心情不好，我們來(lái)說(shuō)句話好嗎？”

　　或許是被劉若水的.激情所感染，或許是為即將送出的祝福所激動(dòng)，我們也大聲回應(yīng)道：“好！”

　　只見(jiàn)劉若水用手筆畫(huà)著1……我們不禁深吸了一口氣；2……李老師，你是不是和我們一樣激動(dòng)呢；3……“祝李老師教師節(jié)快樂(lè)！”簡(jiǎn)單的一句話，卻是每個(gè)同學(xué)最真、最誠(chéng)的祝福；簡(jiǎn)單的一句話，也似乎把這幾年對(duì)老師的所有感情都傾吐了出來(lái)。一旁的李老師也按捺不住內(nèi)心的激動(dòng)，我們?cè)捯魟偮�，李老師便迫不及待地說(shuō)：“謝謝你們�！贝藭r(shí)此刻，千言萬(wàn)語(yǔ)也無(wú)法描述我們的內(nèi)心，有激動(dòng)、有幸福、有快樂(lè)……

　　李老師，我們的葫蘆里沒(méi)賣藥，賣的是幸福與快樂(lè)！

　　那個(gè)教師節(jié)，沒(méi)有賀卡與鮮花，有的只是最真誠(chéng)的祝福和那濃濃的師生情。

我的日記 篇10

　　我有一個(gè)親妹妹，她的小名叫“庭庭”，她出生才18天。她有一雙水靈靈的眼睛，跟我一樣是一張櫻桃小嘴，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，特別可愛(ài)。

　　每次我放學(xué)回到家，第一件事就是去搖籃看看我妹妹，真想抱抱她。能抱著妹妹一邊看電視那該多好�？墒敲妹眠�在睡夢(mèng)中，我好想把她叫醒，可旁邊的媽媽說(shuō)道：“妹妹要多睡覺(jué)才能長(zhǎng)得快，不能去打攪她�！蔽抑缓媚�默的走進(jìn)我自己的房間去寫(xiě)作業(yè)了。

　　有一次，我回到家時(shí)一進(jìn)門就聽(tīng)見(jiàn)妹妹在哭，寫(xiě)作業(yè)的.心情都不好了，我坐在沙發(fā)上突然想到說(shuō)：“我記得妹妹還在媽媽肚子里的時(shí)候總是亂動(dòng)，只要我一彈鋼琴，她一下就安靜下來(lái)了，咦！我可以試試呀！”于是我就彈起了那首“童年的回憶”，妹妹竟然真的不哭了，并且好象在認(rèn)真聽(tīng)我演奏呢。

　　我有妹妹真好！真希望妹妹快快長(zhǎng)大，能陪我一起玩耍。她可以給我?guī)��?lái)快樂(lè)，可以伴我一起成長(zhǎng)。

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