小學(xué)生作文
在我們平凡的日常里,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編整理的小學(xué)生作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
五年的舞蹈學(xué)習(xí)時(shí)光,留給我很多的記憶。每當(dāng)看到別人在舞臺(tái)上翩翩起舞時(shí),我都會(huì)有些后悔,后悔當(dāng)時(shí)為什么要放棄學(xué)了五年的舞蹈。
想起最初,我也曾覺(jué)得舞蹈是世界上最美的語(yǔ)言,可以表達(dá)出難以言表的情感。
當(dāng)我又一次穿上舞蹈服,站在大大的舞蹈教室里,覺(jué)得很空曠。我能清楚地看到鏡子中的另一個(gè)自己。
當(dāng)音樂(lè)響起,從頭發(fā)到腳尖,動(dòng)作開(kāi)始輕巧起來(lái)。肢體能表達(dá)的情感,就已經(jīng)不需要語(yǔ)言。這些舞蹈動(dòng)作就像是在講述一個(gè)故事,情節(jié)跌宕起伏。當(dāng)我把所有熱情都集中在一點(diǎn)上,做一次精彩的跳躍時(shí),說(shuō)明故事情節(jié)已經(jīng)達(dá)到高潮。我的身影劃過(guò)整個(gè)教室,在鏡子中若隱若現(xiàn)。那時(shí),教室里仿佛只有我一個(gè)人在翩翩起舞。當(dāng)燈光星星點(diǎn)點(diǎn)地散落于教室之中,讓每一次的動(dòng)作都閃耀著異樣的.光彩,讓每一處的情節(jié)都不容錯(cuò)過(guò)。
我的雙臂慢慢地舉在胸前,音樂(lè)“噠”的一聲響起,我的手臂舉在上空又快速地滑落下來(lái)。我的雙腳開(kāi)始轉(zhuǎn)圈,從西邊一轉(zhuǎn)到了東邊,我是小天鵝,我是旋風(fēng)……音樂(lè)低沉了,顯出一種悲傷,我又隨之跳到最前面,雙腿慢慢地跪下,雙手合十祈禱著,一條腿伸出去,以便快速地轉(zhuǎn)圈。
故事即將結(jié)尾,一不小心,我突然摔倒在地上,本來(lái)是想以失敗告終的,但看著同學(xué)們鼓勵(lì)的眼神,我忍者雙膝的疼痛,重新站了起來(lái)。我的腦海中浮現(xiàn)出這樣的一幕:曾經(jīng)練習(xí)技巧時(shí),因?yàn)榻顩](méi)有被拉開(kāi),都要忍受比別人更疼的感受。想到這里,我不再顧及傷痛,繼續(xù)跳舞。音樂(lè)激昂起來(lái),故事結(jié)束于一個(gè)前翹中。我習(xí)慣性地行了謝幕禮。
因?yàn)闀r(shí)間原因,我不能再學(xué)習(xí)舞蹈了,但我偶爾還是會(huì)重回舞蹈教室跳一曲,因?yàn)閷?duì)舞蹈的那份熱愛(ài)和記憶一直保留在我心中!
小學(xué)生作文 篇2
這個(gè)中秋節(jié)我去了奶奶家,過(guò)得非常高興。
到了奶奶家,首先映入眼簾的就是奶奶家的小菜園,綠色連著綠色,仿佛是一片綠色的海洋。進(jìn)了屋里,所有人都到齊了,我竟然看到了在呼市工作的爸爸!爸爸工作太忙,不經(jīng);丶,這次他坐飛機(jī)到通遼,直接坐大客車(chē)來(lái)到奶奶家。我的哥哥和弟弟也來(lái)了。媽媽剛拿來(lái)一袋月餅,就被我們歌仨洗劫一空了。吃完月餅我們就跑出去“野”了。大人們?cè)谖堇,有的坐在床上,有的坐在椅子上,還有的坐在沙發(fā)上,他們邊吃著月餅邊聊天,有時(shí)鴉雀無(wú)聲,有時(shí)特別熱鬧,聊得特別起勁兒;我們歌仨在外面邊追邊打鬧,有時(shí)生氣,有時(shí)哈哈大笑。
天漸漸黑了,過(guò)了一會(huì)兒月亮已經(jīng)出來(lái)了。今天是多云,但仍然能看到月亮,月亮是那樣圓那樣亮,被云遮擋著,仿佛籠罩著薄薄的輕紗,顯得更加神秘、美麗。微弱的`月光籠罩著這座小鎮(zhèn)。我們從四面八方趕回來(lái)的一大家子人圍坐在小小的電視機(jī)旁,顯得很擁擠,不過(guò)每個(gè)人都面帶笑容,其樂(lè)融融。吃月餅了,每個(gè)人手里都有一塊月餅,看著手里的月餅,聞著香濃的味道,誰(shuí)都舍不得吃,只是一小口一小口慢慢地品嘗。
這真是一個(gè)難忘的中秋節(jié),我忘不了那朦朧的月光,也忘不了那好吃的月餅,更忘不了相親相愛(ài)的一家人……
小學(xué)生作文 篇3
早晨起來(lái),窗外的樹(shù)木還是往常一樣輕搖著,但青綠色里好像已有一個(gè)不起眼的白色。
一葉知秋,那一片落葉就掉在我的心里。凋零的落葉告訴我,沒(méi)有永恒的生命。我想探尋生命的答案,但未知的時(shí)光給了我一個(gè)未知的回答。
總是,看著時(shí)鐘。時(shí)鐘像一個(gè)旋渦在眼前證實(shí)它的空虛與虛度,卻不曾告知我,它的背面是多么美好。無(wú)法改變的,終究無(wú)法改變,我只能力圖在歲月里留下屬于我的專(zhuān)屬味道。
微風(fēng)輕拍在臉上,童年是一個(gè)憧憬的夢(mèng),在這個(gè)改變中的'世界隨風(fēng)飄走了?墒,留給我們的卻是時(shí)光逝去的一個(gè)提示。青春再來(lái)之時(shí),是否終究還是會(huì)像這樣,飄得無(wú)影無(wú)蹤。我呆呆地望著灰白的天空,總感覺(jué)背后一定是一個(gè)不同的世界。
這個(gè)世界,讓我們?cè)诠饷飨逻^(guò)一個(gè)不知長(zhǎng)久的生命。但是,它知道嗎?我內(nèi)心有一種眼淚都抹不去的痛苦。我轉(zhuǎn)身,輕拂過(guò)一絲風(fēng),那風(fēng)是否能明白我的心情呢?
路過(guò)一個(gè)季節(jié)和一場(chǎng)夢(mèng),路過(guò)墜落的黃色的葉,打濕紅色的花,還有那些留在心底的朋友——
卻蓋不住憂(yōu)傷,依舊蓋不住這個(gè)秋天的第一滴眼淚……
小學(xué)生作文 篇4
又是一個(gè)星期一的早晨,升旗儀式就要開(kāi)始了。同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到操場(chǎng)上,等待著眼莊嚴(yán)的升旗儀式開(kāi)始。
當(dāng)廣播員宣布升旗儀式開(kāi)始時(shí),四個(gè)方陣的同學(xué)個(gè)個(gè)昂首挺胸,人人神情莊嚴(yán)。三位身穿整潔校服的升旗隊(duì)員邁著整齊的步伐向旗臺(tái)走去。他們?nèi)齻(gè)來(lái)到旗臺(tái)下系好國(guó)旗時(shí)操場(chǎng)上鴉雀無(wú)聲,我們仿佛都能聽(tīng)到自己的心跳聲。老師和同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛地盯著即將升起的國(guó)旗。突然,廣播中傳出莊嚴(yán)的聲音:立正,升國(guó)旗,唱國(guó)歌,行隊(duì)禮!同學(xué)們“唰”的一聲把右手五指并攏舉過(guò)頭頂,向國(guó)旗敬禮!片刻,廣播里付出了振奮人心的`國(guó)歌——《義勇軍進(jìn)行曲》,升旗手把國(guó)旗的一角一甩,鮮艷的五星紅旗在國(guó)歌中冉冉升起。
望著冉冉升起的五星紅旗,我仿佛看到了狼牙山五壯士,看到了董存瑞,還看到了許許多多的寧愿犧牲自己也不愿向敵人屈服的先烈……這面五星紅旗是他們用鮮血染紅的,如果沒(méi)有他們的犧牲,也不會(huì)有我們今天的幸福生活。
“我們?nèi)f眾一心,冒著敵人的炮火,前進(jìn),前進(jìn),前進(jìn)進(jìn)!”在嘹亮的歌聲中,五星紅旗升到了旗桿的頂端,它在藍(lán)天白云中迎風(fēng)飄揚(yáng),就像一團(tuán)火焰,映紅了校園,也映紅了我們的心靈!
這次升旗儀式結(jié)束了,那響徹校園的歌聲縈繞在我們的耳邊,那隨風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗深深的銘記在我的腦海里,也深深的銘刻在我的心中。
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