成長(zhǎng)的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的成長(zhǎng)的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)的作文 篇1
成長(zhǎng)，是我們小時(shí)候最妄想的事情。但長(zhǎng)大了才知道，小時(shí)候的時(shí)光才是最美好的。
小時(shí)候，常常因?yàn)橐恍┦虑槎菋寢屔鷼狻Ｐr(shí)候，不知道怎么，突然喜歡上了古箏，便對(duì)媽媽說：“媽媽我想學(xué)古箏�！眿寢屨f：“好！”媽媽非常開心，因?yàn)槭俏易栽傅摹?/p>
從那開始，我就踏上了學(xué)習(xí)古箏的道路。但沒想到學(xué)古箏很難，又要練琴還要背譜，考到九級(jí)時(shí)還要學(xué)樂理。有很多同學(xué)都沒有堅(jiān)持下來。
記得有一次，我媽媽讓我去練琴，但是我不想練，于是就反駁媽媽說“我不想練琴！”現(xiàn)在想一想，還真感謝媽媽，要不是媽媽讓我多練琴，我也不會(huì)有現(xiàn)在這么好的成績(jī)。
雖然成長(zhǎng)中有許多開心的事兒，但也避免不了遺憾的事。
有一件事，讓我特別后悔。就是放棄了跳舞。那時(shí)我才四、五歲，媽媽帶著我去學(xué)跳舞。但那里面卻不讓家長(zhǎng)進(jìn)去，我很害怕。原來學(xué)習(xí)跳舞還要拉筋，要求雙手去抱住腳，并且還要把腳伸直，因?yàn)檫@個(gè)原因，讓我徹底的放棄了舞蹈。
小時(shí)候，總是盼望著長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后才知道小時(shí)候的時(shí)光才是最好的'，我們一定要珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，要珍惜現(xiàn)在的朋友。
成長(zhǎng)中的這些事兒，算不上什么大事，但卻是我童年最珍貴的記憶、最美好的回憶。
成長(zhǎng)的作文 篇2
有一句名言是這樣說的“欲要看究竟，處處細(xì)留心�！眲傞_始，我不明白這句話的意思，但之后經(jīng)歷了兩件事之后，我真正明白了這句話的深刻含義。
那一天晚上，我寫完作業(yè)收拾書包的時(shí)候，把壓在課外書下面的閱讀積累表給忘了。第二天早晨到了學(xué)校，組長(zhǎng)讓交作業(yè)，我把我書包里的東西都倒了出來，可還是沒找到，我急得像熱鍋上的螞蟻—團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。老師突然喊我過去，沒有批評(píng)我，而是讓我下午把閱讀積累表帶來，否則，就要抄一篇五百字的作文，真是有驚無險(xiǎn)�。�
還有一次，語文測(cè)試，我信心滿滿的做了試卷。可是發(fā)下來的卷子卻讓我大吃一驚，平時(shí)可以考八十多分的我竟考了七十多分，我把盜竊寫成了道謝，把道德平成了盜竊，把小河唱著歌跑向遠(yuǎn)方寫成了“小河喝著聲跑向遠(yuǎn)方”，把白楊樹排列寫成了“白樹排列”，把聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成寫成了“果碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成”，結(jié)果這張卷子老師還讓家長(zhǎng)簽字，回到家，我的.心像十五個(gè)吊桶打水—七上八下，最后還是收到了媽媽的批評(píng)。
像這樣馬虎大意的事還有很多，我終于明白了：想要把事情做好，就要細(xì)心，在一些大事上馬虎大意，后果可不堪設(shè)想！
成長(zhǎng)的作文 篇3
成長(zhǎng)是快樂的，同時(shí)也伴著許許多多挫折和失敗，你一定會(huì)因此而感到煩惱，這時(shí)你千萬不要被成長(zhǎng)的煩惱打倒，不要灰心，不要放棄，拿出自信你就可以從困難的深淵中走出來。
記得小學(xué)每次放學(xué)以后都總是媽媽催促我快點(diǎn)寫作業(yè)，我總是耷拉著臉小聲說道：“總是有這麼多討厭的作業(yè)�！睂懲炅俗鳂I(yè)，我總是拿著美味的零食看著我的奧特曼動(dòng)畫片，那時(shí)的快樂油然而生。隨著時(shí)光漸漸地飛逝，歲月將我點(diǎn)綴成了一個(gè)正正經(jīng)經(jīng)的初中生，慢慢地褪去了童年的幼稚，讓我領(lǐng)略到了學(xué)習(xí)的快樂，每當(dāng)我捧著一本名著遨游在那故事的情節(jié)里，仿佛自己就是那主人翁，加上那唯美的詞語、優(yōu)美的.語句，讓我由衷地感嘆我們祖國(guó)五千年文字的魅力，快樂也伴隨之而來。
在成長(zhǎng)中不得不承認(rèn)自己也有因壓力過多而哭過，記得期末考試中我自認(rèn)為的強(qiáng)項(xiàng)數(shù)學(xué)考的不如人意，讓我灰心喪氣，老師似乎看出了我的心事，給予了我無微不致的關(guān)懷和鼓勵(lì)，幫我做了具體的分析讓我認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處。經(jīng)過老師的教誨，讓我在下學(xué)期幾次單元考試中取的了優(yōu)秀的成績(jī)，心中樂開了花，讓我體會(huì)到快樂是付出之后得到的收獲。如今我已懂得壓力就是動(dòng)力，它是駛向我夢(mèng)想的船帆，推動(dòng)我加快前行的腳步，努力去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
每個(gè)人成長(zhǎng)的道路都如連綿的山邁蜿蜒崎嶇，我們可以觀賞沿途的風(fēng)景，還要注意腳下的絆石，雖然也有摔倒，但馬上也會(huì)爬起啪啪泥土勇往向前，要想成功，就必須付出努力和汗水，成長(zhǎng)的快樂，就在于它豐富多彩，像串起的七彩珠。成長(zhǎng)的快樂像一瓶老酒是耐人尋味的，快樂無處不在，像音樂在我們生活的每個(gè)角落里回蕩。
成長(zhǎng)的作文 篇4
不知從何時(shí)起，一根簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的馬尾辮代替了小時(shí)候滿滿一頭的蝴蝶夾子；不知從何時(shí)起，一件白襯衫一條牛仔褲代替了小時(shí)候引以為豪的花裙子；不知從何時(shí)起；中指上那難看的厚繭子代替了小時(shí)候白白嫩嫩的.小手板。
記憶中外婆輕輕哼唱地?fù)u籃曲，旋律依舊動(dòng)聽，只不過現(xiàn)在我的雙耳只剩下老師教的二次根式，以及a、b、c、d。
記憶中奶奶為我講的童話故事，情節(jié)依舊美好，只不過現(xiàn)在我的腦子只存下了老師說的過去進(jìn)行時(shí)，還有現(xiàn)在分詞。
媽媽說，這就叫成長(zhǎng)。
于是，我們丟下了所擁有的童真，拼命地去追尋未來的繁華，我們不止一次在心中問自己，未來的我是否會(huì)感激現(xiàn)在拼命努力的自己，于是，我們帶著這種疑問，一次次的學(xué)習(xí)到半夜，早上再帶著一對(duì)熊貓眼去學(xué)校。
這樣一天天的循環(huán)下來，用大人的話說，就是孩子終于長(zhǎng)大了，于是，我們就長(zhǎng)大了，帶著父母?jìng)兏叩南Ｍ倨疵鼘W(xué)習(xí)。
殊不知，這樣的成長(zhǎng)是被繁華遮住了傷疤，沒人看到它在流血，就連自己也不戳破這層繁華，讓大家看到傷疤。
這就叫成長(zhǎng)......
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