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手工的作文【精】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的手工的作文，歡迎大家分享。
手工的作文1
吹糖人是漢族民間手工藝品。
如果是北京話，就叫“吹糖人兒”，據(jù)說傳到現(xiàn)在，已經(jīng)有六百多年的歷史了。古代的時(shí)候，吹糖人可以用兩筒牙膏皮來換，現(xiàn)在，經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，牙膏皮就不那么緊缺了。
有一次，爸爸帶我出去玩，路過一條街，街上的一處角落有很多人，原來，那里有一個(gè)賣糖人的.小攤，一個(gè)叔叔在賣吹糖人。我對(duì)爸爸說：“我也想吹一個(gè)糖人�！卑职终f：“好的。”爸爸付了錢，叔叔就開始做了，他先從熱鍋里拿出一些糖漿，然后搓成圓，用大拇指往圓球里戳，戳出一個(gè)洞，再把“洞”旁邊的外巖拉長，再拉得很細(xì)，就做好大致的外圍了。之后，他把口子給我，讓我吹氣，我吹氣，他來做。我說：“叔叔，我想要一只兔子。”他說：“沒問題！”我就使勁吹，他開始搓兔子，先搓出兩只長耳朵，然后，搓出兔子的嘴巴、眼睛、四條腿等身體部分。我吹地太使勁了，兔子就變成了胖兔子！我樂滋滋地看著我的胖兔子，開心極了，爸爸還給我和胖兔子照了一張相呢！
吹糖人真是一種有趣的民間手工藝品��！
手工的作文2
一次我去表姐家玩兒，她說：“我們來比賽做手工吧！”我同意了。我本想做一個(gè)房子，但是我沒有耐心，做到一半就不想做了。看著姐姐做出一個(gè)個(gè)小白兔，我以為自己要輸了，但是，沒想到姐姐對(duì)我說：“做事一定要有耐心，不要半途而廢�！蔽衣犃私憬愕脑挘昧俗詈蟮膸追昼�，終于做成了一只小兔子，比姐姐做得都好，然后，姐姐送給我一個(gè)自己做的，可以裝東西的盒子。
回到家后，我自己找了一個(gè)盒子，把它剪成了一塊塊小紙片，想做幾個(gè)小房子就是做不成，再后來的一個(gè)星期里我沒有做過手工，后來，還是在爸爸的'鼓勵(lì)下，我又重新振作精神�，F(xiàn)在想想還有些懊惱，我不應(yīng)該沒有耐心，更不應(yīng)該因?yàn)橐淮涡⌒〉氖【头艞壸约旱膼酆谩?/p>
我迷戀做手工！因?yàn)槭堑谝淮巫鍪止�，讓我明白了：只要有耐心，就一定�?huì)把這件事做好；如果沒有耐心，只會(huì)把事情做得更加糟糕。不能因?yàn)槭×司头艞墸∈浅晒χ�，也就是說，我們要接受并改正自己的缺點(diǎn)，只有這樣才能使我們收獲勝利，收獲成功。
手工的作文3
早上醒來，我對(duì)媽媽大喊：“媽媽！給我買些硬紙板，我要親手做！”我媽醒來對(duì)我說：“喂，給你買就是了！你這樣喊什么？”“耶！”我歡呼起來，叫醒了我爸，我們管他叫大懶蟲。
早上十點(diǎn)，我媽送我走。我一邊走，一邊構(gòu)思這部手工作品的內(nèi)容。我想了想，想，想法完成了，小店還沒到。終于到了店里，一眼就看中了紅、黃、藍(lán)、綠、粉紙板。
一到家，我就開始做：先把紅色紙板切成三大塊，然后把粉紅色的分成八等份，卷成同樣大小的圓柱體。然后用黃、藍(lán)、綠紙做各種家具、電器等等。最后帶了透明膠，按照我事先設(shè)計(jì)好的順序一個(gè)個(gè)固定好了，ok！搞定！別慌。最后，我得做個(gè)收尾。我?guī)е噬U筆，旁邊寫著“我的新家”幾個(gè)字，然后就真的`完了。
這時(shí)，我媽看到了我的作品，表揚(yáng)了我�！班牛茫∠麓�，把我們的‘家’建設(shè)得更好！”聽了這話，看著自己的作品，心里充滿了喜悅。
手工的作文4
你知道這個(gè)愛做手工的人是誰嗎？當(dāng)然就是我了呀！雖然我最喜歡做手工，可是我最最最喜歡的還是畫畫。
媽媽看我如此喜歡做手工，就給我報(bào)了一個(gè)“小小服裝設(shè)計(jì)師班”�！靶⌒》b設(shè)計(jì)師班”是一個(gè)專門做手工、畫畫、設(shè)計(jì)的班，我十分喜歡上。我最喜歡的課就是手縫課了。我經(jīng)常在那里做手工，回到家也想做一做，可是沒有那些材料。
有一次，我在我的玩具堆里“浸泡”時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)了一塊白色的布，還很漂亮滴呢！我馬上跳出我的“澡盆”（指裝玩具的盒子）拿起了白布，準(zhǔn)備給我的'芭比娃娃做一件白色長裙。我先比好了芭比的身材，然后在布上用鉛筆描一件裙子，然后再沿著線縫，要縫的比真正的大一些，再剪下來，把衣服翻過來，就完工了！
雖然我縫的挺好，但中間還有不少失誤，我縫完時(shí)候就發(fā)現(xiàn)，我袖子和裙口都給縫上了，就像一個(gè)布袋子，有去無回！我趕緊把裙口給拆開了，可是因?yàn)樾渥犹�，就沒有拆……
雖然我做手工時(shí)有些粗心，但是我還是十分喜歡做手工。
手工的作文5
早上，我還在睡夢(mèng)中，忽然，耳邊傳來妹妹的聲音。呀!原來是昨晚答應(yīng)她，今天帶她一起做手工。我一骨碌爬起來走了出去，吃過早飯，我們開始做手工啦!
首先，我們準(zhǔn)備了手工要用的工具：剪刀、膠水和說明圖等，我們初步去研究了一下如何制作，閱讀了制作說明。根據(jù)說明圖，我先拿起剪刀在印有“小魚”的紙板上沿虛線小心翼翼地剪開，然后讓妹妹拼裝、粘貼。不一會(huì)兒，一條可愛的小魚就做好了。妹妹開心地拿著小魚假裝在水里游來游去，可愛極了。
這時(shí)，我又發(fā)現(xiàn)了一張有趣的手工，上面有一頭貪吃的.小豬，下面有一個(gè)大西瓜。你猜那頭小豬是誰呢?哈哈!那就是豬八戒吃西瓜啊!妹妹見我笑嘻嘻的，連忙湊過來，“小豬吃西瓜，姐姐快點(diǎn)教我做!”妹妹說。我拿起參考圖仔細(xì)地研究，最后，豬八戒吃西瓜呈現(xiàn)在我們的眼前，我們心里美滋滋的。
手工制作樂趣多，讓我想起之前背過陸游的詩句：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行�！�
手工的作文6
暑假的生活豐富多彩，如果要做游戲，你可以選擇釣魚，什么，釣魚？我家沒有魚缸，更沒有魚，怎么辦呢？別著急，請(qǐng)聽我慢慢道來！
用磁鐵釣魚是一件很有趣的事。做一個(gè)釣魚竿和一些魚，然后用它來演示磁鐵是怎樣吸引一些物體的。如果你做兩根釣魚竿，就可以和朋友進(jìn)行比賽，看誰釣的`魚多�？墒窃撛趺醋鲷~和魚竿呢？別著急，我來教你！ 首先，準(zhǔn)備一根細(xì)繩，一端系到磁鐵上，要系結(jié)實(shí)，另一端系到木棍上，并用膠帶粘住，以免繩子在棍子上打滑，再在紙上畫出魚的形狀，用剪刀把它剪下，用回形針別到每條魚的背上，然后輕輕地將魚放到盆里，小心地讓這些魚都浮在水面上，如果魚沉下去也沒關(guān)系，這樣磁鐵釣魚的準(zhǔn)備工作就做好了。
拿著做好的釣魚竿來到水盆邊，把系著“魚餌”的一端“甩入”盆里，只聽見“砰”地一聲，你會(huì)看見魚釣上吸著一條或兩條魚。
你可以和你的家人或朋友一起做這個(gè)游戲，祝你們玩得愉快！
手工的作文7
今天，我們上了一節(jié)十分有趣的手工課。
首先，我們先準(zhǔn)備一下工具，有兩個(gè)模具，一個(gè)模具是圓球形狀的，另一個(gè)模具是立體六邊形的，還有多彩沙，和幾袋夜光沙，最后，備一盆水。
開始制作啦！首先拿出模具，選一種模具，將彩色沙和夜光沙混在一起，變成彩色的夜光沙，然后倒進(jìn)模具里，然后把做好的沙和模具放到水里，放置五分鐘后拿出來，小心翼翼地打開，最后晾干，一個(gè)色彩鮮艷的跳跳沙彈力球就制作完成了。由于時(shí)間原因，每個(gè)人只做了兩個(gè)球，都十分漂亮。我做的.也不例外。一個(gè)球上半部分是粉色的，下半部分是紫色好似一顆寶石，另一個(gè)球，顏色可就多了，粉色，橙色，黃色，綠色，藍(lán)色，紫色，像一顆彩虹球。
七彩跳跳沙，不僅好玩，而且鍛煉手腦結(jié)合和我們的想象力、動(dòng)手能力，拿下來的過程中可以鍛煉我們的動(dòng)手能力。原來做手工不光能玩，還鍛煉我們呢，通過這次手工我的動(dòng)手能力又增強(qiáng)了一步。同時(shí)我也學(xué)會(huì)了做事要認(rèn)真，不能馬虎。
手工的作文8
今天，媽媽帶我去鄧?yán)蠋煹漠嬍易鍪止�，到了畫室我找了一個(gè)座位，坐了下來開始聽老師講課。老師說今天要做相框，老師還教了我們?cè)踝�，說完就讓我們自己開始做了。
我先拿了兩張綠色的泡沫板，一張當(dāng)邊框，另外一張當(dāng)相框的底板。我先把第一個(gè)泡沫板的四個(gè)角定好位，再把那四個(gè)角的兩邊畫一個(gè)點(diǎn)，但是老師說那兩個(gè)點(diǎn)離它的那個(gè)角只能隔開四厘米，于是我量了四厘米，又畫了一次，畫完了已后，我把這些點(diǎn)用線連起來，我發(fā)現(xiàn)連完了以后就會(huì)有一個(gè)長方形在泡沫板正中間，接著我把中間的長方形剪下來，就成了一個(gè)邊框，我還在這個(gè)邊框的中間貼上一張塑料薄膜。然后我又把另外一個(gè)泡沫板對(duì)齊貼在邊框上。接下來我開始做相框后面的支架，用三張短一點(diǎn)的細(xì)一點(diǎn)的泡沫板，用透明膠把它們貼成一個(gè)大三角形，把這個(gè)三角形的支架用雙面膠貼在相框的.背面，這樣我的相框就可以穩(wěn)穩(wěn)地立起來了。做完了以后還可以在相框前面加一些花邊，那樣就更好看了。
這次做手工可真好玩呀!在做的過程中我學(xué)到了很多小技巧，下次如果還要做手工，我一定會(huì)來的。
手工的作文9
今天，我們上了一節(jié)有趣的手工課，你們知道我們做了什么嗎？不知道了吧，就讓我來告訴你們吧！我們上了一節(jié)捏飯團(tuán)的手工課。
我們四人一組，我、潘曉彤、林旭杰、劉璇一組。另外兩組有四個(gè)人，還有兩組有三個(gè)人。老師給我們每個(gè)人發(fā)了一個(gè)盤子，而且每桌有一盤米飯、一盤胡蘿卜、一盤香腸、一盤黃瓜和一瓶番茄醬。
現(xiàn)在我們準(zhǔn)備開始做，我們先把一次性手套戴上，再用勺子挖一勺子的.米飯，用手捏實(shí)，然后用鋒利的剪刀把紫菜剪成適合盤子的最大的一塊，放在盤子里，再把捏好的飯團(tuán)放好。接著分別拿三片胡蘿卜、黃瓜和香腸，把它們剪得小小的放在上面，最后把番茄醬擠在上面，這樣就大功告成了。
還有一件非常重要的事，老師還幫我們用模具做了一只非常可愛的小花貓。活靈活現(xiàn)，栩栩如生！我們還是第一次做這么香噴噴的飯團(tuán)，竟然能做得那么逼真，真是讓人愛不釋手。
老師說這個(gè)飯團(tuán)要和家人一起分享，這才是對(duì)父母親偉大的愛。于是。我滿心歡喜地將飯團(tuán)帶回了家！
手工的作文10
我的愛好很多如：手工、畫畫、唱歌等。其中，我最喜歡的是手工。
有一次，媽媽的單位發(fā)了一箱可樂，爸爸的單位也發(fā)了一箱牛奶和一箱冬瓜茶，沒過幾天，我就把他們喝完了，媽媽拿著罐子準(zhǔn)備扔掉，我連忙跑過去說：“媽媽，你千萬不可以拿出去扔了，我現(xiàn)在非常需要它們，有用這哪�！保⒂惺裁从�？＂媽媽好奇地問，我說“天機(jī)不可泄露”媽媽沒有辦法，就把手中的'罐子遞給了我，我心想：如果拿這些罐子串起來，穿在腰上，不就像非洲人嗎？還可以利用廢物做手工，我先把這些罐子洗干凈，然后拿針把每一個(gè)罐子的角鉆一個(gè)小洞，接著拿線把罐子串起來，先串可樂、冰茶、菊花茶、津威牛奶罐等等。
我連續(xù)串三串，每一串都發(fā)出“鈴鈴”的聲音，湊成了首悅耳的歌，我把這三串拿針一起連起來，最后把幾條彩帶串上去，給它們戴上了“頭發(fā)”，是多么美麗！我叫它“喇叭”裙。
我把這條裙穿上去，剛剛合適，再加上舞蹈，還真的有點(diǎn)像非洲人。
媽媽一看，笑哈哈地說：“原來你用那些罐子做這條裙。”我說：
“漂亮嗎？”媽媽笑得更厲害了說：“很漂亮。”
我從中知道了一個(gè)道理，只要我們動(dòng)動(dòng)手，動(dòng)動(dòng)腦，就會(huì)把原本沒用的東西反過來變成一個(gè)有用的東西。
手工的作文11
叮鈴鈴……上課了，我們馬上回到教室里。不一會(huì)兒，老師手里拿著作品和工具，精神抖擻地快步走進(jìn)教室。她用洪亮的聲音對(duì)我們說；“這節(jié)課做風(fēng)車�！崩蠋熥屛覀兛此鲆淮危駝t就會(huì)做不來的`。老師開始做了，我們?nèi)褙炞⒌乜粗蠋熥�，生怕落掉一些�?xì)節(jié)。只見老師先把一張正方形的紙折成三角形，再展開啊！
一個(gè)做工精致的小風(fēng)車就做好了。老師說現(xiàn)在你們開始自已做吧，剛說完大家就忙開了鍋，教室里到處都是剪卡紙的聲音咔嚓、咔嚓……我先把一張長方形的紙剪成一個(gè)正方形，再把正方形折成一張三角形，再展開，然后沿著折痕剪開，注意不要剪到頭否則就沒法做了。接下來我們要把其中的四個(gè)角折到中心來，再用細(xì)釘子把每個(gè)角穿一個(gè)洞穿出中心點(diǎn)，再把它釘?shù)揭粋�(gè)細(xì)木棒上。用嘴吧一吹啊風(fēng)車轉(zhuǎn)了！
這節(jié)手工課真有趣啊！
手工的作文12
每到過年，我就和幾個(gè)姐姐哥哥們就站在各各人家的家門口對(duì)人家家里的燈籠這指指，那點(diǎn)點(diǎn)，總覺得少了些東兩，卻又說不上來倒底在哪里不好看。越說手就越癢癢，恨不得自己做一個(gè)。
這不，我今天就來跟大家講一講，怎樣制作手工燈籠吧！
首先，將長輩給我們的.壓歲錢外面的紅包拿來，對(duì)折。然后，將有圖案的朝外面，將長邊對(duì)折，其次將四個(gè)角以中間線為準(zhǔn)往里折，按照同樣的方法折5個(gè)紅包，再將每個(gè)紅包邊用雙面膠粘在一起，然后用一個(gè)紅包剪成一個(gè)流蘇狀，剪好后卷起來用紅線把它綁起來，最后在燈籠上下打孔把線穿進(jìn)去提起來，一個(gè)燈籠就誕生了。
瞧！做小燈籠是不是非常簡單，既可以鍛煉自己的動(dòng)手能力，又可以用來豈不是一舉兩得？你也快快做起來吧！做裝飾！豈不是一舉兩得？你也快快做起來吧！
手工的作文13
世界上有許許多多的節(jié)日，元旦節(jié)，春節(jié)，六一兒童節(jié)，教師節(jié)……如果還能創(chuàng)造一個(gè)節(jié)日，我就會(huì)在九月五日設(shè)立一個(gè)“手工節(jié)”，這個(gè)節(jié)日可以讓我們都變成魔術(shù)師，讓我們的手充滿魅力。
現(xiàn)在，我們開設(shè)的科目繁多，每天要面對(duì)很多老師，很多功課，有些小學(xué)生作業(yè)很多，回到家中很晚還在燈下功課，完成老師布置的作業(yè)后還有父母安排的各種興趣班，輔導(dǎo)班，他們沒有真正屬于自己的娛樂，有的呢，時(shí)間多，但不知道如何用，于是在家中和大人一起看電視，玩游戲，我想，在九月五日這天大人和小孩都放手中的工作學(xué)習(xí)，拿起廢紙，剪刀，木片等做自己喜歡的工具，折自己喜歡的玩具，無論是在放松心情，把壓力統(tǒng)統(tǒng)甩開，在娛樂和動(dòng)手中體會(huì)成功的`喜悅。
想到這，我仿佛身在其中，和小伙伴們?cè)谒{(lán)天下，在操場(chǎng)中，在教室里，拿著各種道具，瞬間變出一個(gè)個(gè)精品寶貝，到處都是我們的歡笑聲。
手工的作文14
暑假里，老師布置了一項(xiàng)手工制作，我心里想：做什么呢？做普通的呢？還是做奇特的呢？我絞盡腦汁的想啊想，最終我決定做一個(gè)新玩意——撥浪鼓。
首先，要準(zhǔn)備材料，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)媽媽用過的.蚊香盒，這時(shí)，我想：這個(gè)就行，還有，媽媽在工作那里找了個(gè)管子，做撥浪鼓的手把，一根長線、兩個(gè)大珠子，膠布，剪刀等。然后，材料準(zhǔn)備齊了。開始做了，首先，我拿著圓盒，在中間找了一個(gè)合適的位置，畫了一個(gè)和手把一樣大的圓圈，用剪刀剪開，把手把放進(jìn)去，用膠布里外粘牢，然后，拿著長線在蚊香盒里的中間定位，打洞，把線穿過來，把珠子系在兩邊，就這樣，一個(gè)精致無比的撥浪鼓就做好了。
呵呵！你可別小看這個(gè)玩意，我把撥浪鼓那出門外去玩了。門口鄰居家的弟弟妹妹都圍著我看這個(gè)新鮮的玩意，嬸嬸也找來同樣的材料，讓我給妹妹做一個(gè)。哈哈，我們家門口成了一個(gè)撥浪鼓小隊(duì)，熱鬧極了。
通過這次手工制作，提高了我的動(dòng)手能力，豐富了我的想象力，以后，我要多動(dòng)腦筋，變廢為寶，同時(shí)也助人為樂，保護(hù)環(huán)境。
手工的作文15
“丁鈴......”隨著一陣急促的上課鈴聲,同學(xué)們爭先恐后地向教師跑去,因?yàn)檫@是一節(jié)自習(xí)課,同學(xué)們可以自由自在地做自己喜歡做的事情,有的做手工,有的寫作業(yè),有的看書,最多的`還是做手工．做手工的同學(xué)正在埋頭用小刀制作“花園小景”，我也是第一次手工制作．
我先按書上要求把各部分剪下來，把要挖空的挖空，又找來膠水，先把藍(lán)天和草坪之間的折線對(duì)折壓平，然后開始粘．我先把“蘋果樹”粘在綠綠的草坪上，又把房子折好，涂上膠水向下一壓，再一按，房子便粘穩(wěn)當(dāng)了．“籬笆”最不好粘，粘上去又掉了．我就一個(gè)一個(gè)地粘，用手稍用力一壓，便粘好了．最后一個(gè)“籬笆”可不能亂粘，要看序號(hào)，一個(gè)粘在墻壁上，一個(gè)粘在藍(lán)色上，這樣“籬笆”才算粘好．粘好后，我又開始粘小花．我在剪好的小花下面弄一些膠水，放在相應(yīng)的地方，向下一按，小花也就粘好了，就全部完成了．
我真的很高興了，因?yàn)槲业谝淮卧跊]有老師的指導(dǎo)下做了一件手工品，而且成功了．藍(lán)藍(lán)的天,綠綠的草坪,白墻紅瓦的小房子,一棵碩果累累的蘋果樹,漂亮的籬笆,美麗的小花朵:這就是我的第一次手工制作啊!
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