實(shí)用的小學(xué)生的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的小學(xué)生的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生的作文 篇1
寫(xiě)植物園的 我們班的“小小植物園” 今天，我們四（2）班的小小植物園開(kāi)張了。植物園一派春意盎然的景象，是一個(gè)充滿樂(lè)趣的小天地。 植物園靜靜地坐落在教室的西北角，但它卻有一種神奇的魅力，令人倍感溫馨。花架是葉鵬威爸爸精心制作的，呈階梯狀�；艿念伾緛�(lái)有些樸素，熱心的戴霓用貼紙和亮紙片對(duì)花架進(jìn)行精心裝飾，為花架增添了幾分活潑，幾分靚麗。現(xiàn)在，花架上擺滿了同學(xué)們喜愛(ài)的花花草草，小花小草在全班瑯瑯的'讀書(shū)聲中茁壯成長(zhǎng)，怎能不讓人甜在心頭。 植物園里的植物好不熱鬧。典雅的水仙花像亭亭玉立的少女，穿著白玉做成的高跟鞋，翡翠似的綠裙子，顯得那么婀娜多姿。風(fēng)從窗外吹進(jìn)來(lái)，仙子就跳起了舞，散發(fā)出淡淡的清香。綠色的觀音蓮，不僅美麗，更有清新高雅的風(fēng)姿。高貴的風(fēng)信子，伸出幾片又大又厚的葉子，好像媽媽溫柔的手，捧出一簇粉紅色的小繡球。我不禁感慨，花兒如此多嬌！ 植物園不僅美化了我們的環(huán)境，而且還陶冶了我們的性情。下課了，我們都愛(ài)圍在花草旁邊，觀察它們的變化，摸一摸綠葉，聞一聞花香，上課的疲倦頓時(shí)消失得無(wú)影無(wú)蹤。 植物園把春天搬進(jìn)了我們的教室，我愛(ài)班級(jí)植物園。
小學(xué)生的作文 篇2
我的老師她的個(gè)子很高，身材很苗條，皮膚白白的，有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，漂亮極了。她有一雙水靈靈的大眼睛，她喜歡笑，嘴巴微微一撇，就非常漂亮。
我非常喜歡聽(tīng)她講課，每次她講一篇課文，就會(huì)講出這篇課文的精華。每次她讓同學(xué)站起來(lái)回答問(wèn)題時(shí)，會(huì)溫和地叫他的小名，讓那個(gè)同學(xué)倍感溫暖。有些同學(xué)站起來(lái)回答錯(cuò)了問(wèn)題，她并不會(huì)像別的老師一樣去教訓(xùn)那個(gè)同學(xué)，她會(huì)對(duì)那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“做下吧，聽(tīng)聽(tīng)別的同學(xué)怎么說(shuō)�！�
這就是我的班主任，你們換不知道他的名字吧，她就是我的班主任也是語(yǔ)文老師——呂莉呂老師。
有一天，我們盼著呂老師來(lái)上課，可是等了好久才知道她的胳膊摔傷了，呂老師不想讓代課老師上太久的課，于是休息了半個(gè)多月就來(lái)給我們上課了，手臂上纏著繃帶，給我們上課時(shí)應(yīng)該還很疼吧。
呂老師對(duì)我們既嚴(yán)厲又和藹，我既害怕他又喜歡她。有些同學(xué)犯了錯(cuò)誤，呂老師必定會(huì)懲罰他，讓他們?yōu)樽约旱男袨樨?fù)責(zé)任。她經(jīng)常循循教導(dǎo)著我們，并意味深長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)：“你們要走的路還很長(zhǎng)，一定要好好學(xué)習(xí)，你們才能走更遠(yuǎn)更長(zhǎng)的路.......”
呂老師既像我們的`母親，又像我們的朋友。有一回，我的腳后跟磨破了化膿了，中午放學(xué)和晚上放學(xué)時(shí)，呂老師就讓兩個(gè)同學(xué)扶我上下樓，我非常感動(dòng).....
我覺(jué)得呂老師是天底下最善良最可親的老師。為了讓我們多讀書(shū)，呂老師經(jīng)常向我們推薦好書(shū)，并且把她女兒珍藏的許多書(shū)籍，大公無(wú)私地拿到班上供我們?nèi)嗳私栝�。還指導(dǎo)我們開(kāi)通校訊通博客，還經(jīng)常到博客上批改作文和加“小紅花”，讓我們更有興趣去讀書(shū)和寫(xiě)作文。
呂老師，我贊美您。您就像園丁一樣哺育著我們成長(zhǎng)！
小學(xué)生的作文 篇3
在我們農(nóng)村，幾乎家家戶戶都有一片小菜園。
我家也有一片小菜園，我家的小菜園可熱鬧了。說(shuō)它熱鬧，一是因?yàn)閳@里的“居民”多，辣椒、茄子、黃瓜、番茄，還有豆角、韭菜、絲瓜、南瓜等等，幾乎無(wú)所不有；二是因?yàn)闈M園姹紫嫣紅、五彩繽紛的蔬菜。
每年一進(jìn)五月份，我家的小菜園就開(kāi)始披紅掛綠了，其中，黃瓜最先伸脖子，在田畦上伸頭探腦，好像在尋找什么似的。爸爸給黃瓜打了個(gè)架兒，這時(shí)的'黃瓜秧便順著架子爬上去。辣椒和黃瓜是鄰居，它也想和黃瓜比個(gè)兒，可是辣椒天生就長(zhǎng)不高，只好在黃瓜秧前甘拜下風(fēng)。
番茄和茄子雖然都有有“茄”字，但是它們的脾氣卻不一樣，番茄長(zhǎng)得很快，茄子卻長(zhǎng)得很慢。
小菜園周?chē)幕h笆墻外，絲瓜、南瓜。它們順著籬笆墻彎曲盤(pán)繞，形成了一道天然的綠色屏障，呵護(hù)著小菜園里的“居民”們。
我家的小菜園挺美吧！我愛(ài)我家的小菜園，因?yàn)樗o我提供了足夠的蔬菜。
小學(xué)生的作文 篇4
親愛(ài)的爸爸媽媽：
你們好！
我是你們的獨(dú)生女，是你們的希望，所以你們很注重對(duì)我的教育，但是你們又不像有些同學(xué)的家長(zhǎng)一樣，考差了就罵孩子打孩子，你們則是另一種方法：鼓勵(lì)。
記得上個(gè)學(xué)期期末，我總分是全班第十四名，這對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是個(gè)天大的打擊，當(dāng)我聽(tīng)到這件事后，心情就好比晴天霹靂，頭也沉重的抬不起來(lái)。但是，當(dāng)我垂頭喪氣地回到家準(zhǔn)備挨打挨罵時(shí)，卻聽(tīng)到了一句意料不到的話，“第十四名又不差，模范學(xué)生還是有機(jī)會(huì)評(píng)的嘛！干嗎那么沮喪！來(lái)來(lái)來(lái)，我們?nèi)コ钥系禄��！?/p>
我慢慢抬起頭，看見(jiàn)兩雙亮亮的眼睛，絲毫沒(méi)有要批評(píng)的`意思。于是我和你們?nèi)チ丝系禄�。一路上，你們還和我分析：“你的分?jǐn)?shù)數(shù)英語(yǔ)最差，暑假里補(bǔ)一補(bǔ)。其實(shí)我們對(duì)你沒(méi)有很大的要求，只要認(rèn)真去考，盡力而為就行了�！�
聽(tīng)著這幾句輕松的話語(yǔ)，我又充滿了信心。是的，你們是我生活中必要的人，沒(méi)有你們我早就放棄了！
此致
敬禮！
你們的寶貝女兒：屠化
20xx年12月4日
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