成長(zhǎng)的作文8篇【優(yōu)選】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的成長(zhǎng)的作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)的作文 篇1
也許就是在一瞬間,許多美好的事物就會(huì)從你眼及底下悄悄地留走。無(wú)聲無(wú)息,你根本不知道它去了哪里,也不知以后會(huì)不會(huì)再遇見……
雖說(shuō)現(xiàn)在還是寒冬之際,但有時(shí)太陽(yáng)也會(huì)懶洋洋的露出一點(diǎn),使大地上的生靈都染上了這黃色的,溫暖的光。我便借著這溫暖的光,抓住假期最后的尾巴,同媽媽一起去了小時(shí)候最向往的地方——公園。
這可不是一般的公園,而是我從小到大的游樂(lè)園。記得小時(shí)候只要大人們沒事,我都會(huì)要求他們帶我去這里。
明明剛才在公交車上,窗外還是陽(yáng)光明媚,萬(wàn)里無(wú)云呢。怎么現(xiàn)在好像有了一絲要下雨的氣息呢?我可不希望因?yàn)槔咸鞝斦嬲∠诉@次活動(dòng)?墒顷幪斓膭(shì)頭卻越來(lái)越猛,看來(lái)真的是在與我們作對(duì)。我只好和媽媽躲進(jìn)了附近的小涼亭里,靜靜的等雨停。
媽媽這時(shí)開口說(shuō)話了,“記得你小時(shí)候一下雨,就要往我懷里躲,看來(lái)現(xiàn)在真是長(zhǎng)大了”。雖然這句話并沒有惋惜的語(yǔ)氣,可我卻能感覺到媽媽輕微的.蒼老。昔日愛笑的臉龐為操勞我的生活變得十分疲倦,光滑的面頰留下了些許皺紋,鬢角的頭發(fā)有幾根花白,好像是在躲貓貓一樣永遠(yuǎn)不讓媽媽看見它們的存在。想到這兒,我又看了看眼前的這個(gè)媽媽,她還是愛笑,甚至有時(shí)比我還要天真、可愛。
時(shí)間真是一個(gè)好東西,不僅能是物品沉淀、發(fā)酵,還可以使親情永存。這就是所謂的瞬間即永恒。我想,這大概就是對(duì)時(shí)間最好的詮釋了。
成長(zhǎng)的作文 篇2
每個(gè)人都有一個(gè)童年,而童年趣事也就像海邊那各色各樣的貝殼,在海水的陪伴下閃閃發(fā)光,散發(fā)著五顏六色的光彩,數(shù)都數(shù)不完。而如今我的手上還握著一顆最閃的貝殼,那正是我最難忘的一件童年趣事。
記得小時(shí)候,姥姥家院子里種著一棵和我出生時(shí)一起種的'柿子樹,我每次來(lái)到姥姥家都會(huì)拿小刀在樹干上刻個(gè)記號(hào),每次都會(huì)測(cè)量自己是否長(zhǎng)高?粗粭l條橫線,我真盼望自己快快長(zhǎng)大。有一天,我突然發(fā)現(xiàn)自己比那記號(hào)矮了。天!難道我倒著長(zhǎng)了?我心里害怕極了,連忙跑去問(wèn)姥姥:“姥姥,為什么別的小伙伴都長(zhǎng)高了,我怎么變矮了?”姥姥連忙放下手中的活,把我放在椅子上,問(wèn):“為什么這么說(shuō)?”我忙跳下椅子,拉住姥姥的手,把她拉到院子里指著柿子樹說(shuō):“我每次用小刀在樹上刻我的身高,可是我今天來(lái)刻,橫線卻在以前的橫線下面了!蔽疫呎f(shuō)邊在樹上指出那兩條橫線。姥姥聽了我的話,又看了看樹大笑起來(lái)。笑得腰都閃了,眼淚都流了出來(lái),拍了拍我的頭說(shuō):“小傻瓜,不是你矮了,而是樹高了,小樹吸收陽(yáng)光和雨露,長(zhǎng)得飛快,你也不要挑食,多鍛煉,才能長(zhǎng)得更高!”我恍然大悟,原來(lái)不是我矮了,而是樹長(zhǎng)高了。
我的童年就是這樣,傻事趣事一籮筐。像給雪娃娃洗澡,剃眉毛……也正是那么多趣事,傻事組成的七彩童年,歡樂(lè)的童年,令人留戀的童年。雖然這段金色的時(shí)光正慢慢離我遠(yuǎn)去,我已不再那么傻,但我相信童年趣事一定會(huì)成為我人生中最美的回憶。
成長(zhǎng)的作文 篇3
“媽媽,我愛你!”我擁著母親說(shuō)道!昂⒆,怎么了?”母親被我突如其來(lái)的反應(yīng)嚇到了,因?yàn)樵谖页鋈デ,脾氣還很不好,可等我一回來(lái)她就聽到了這包含深情的話語(yǔ)!皼]什么,只是很想說(shuō)說(shuō)這幾個(gè)字!蔽遗吭谀赣H的肩膀上說(shuō)道!班舿我也愛你!”母親柔柔說(shuō)道。在母親說(shuō)這話的時(shí)候,我清清楚楚的看見她臉上的笑容,那是一種慈母專屬于的笑容,很幸福,也很溫暖。我也微微笑著,回想著今天發(fā)生的事情……
一回到家,我便把書包放下,開始了寫作業(yè)的“漫漫長(zhǎng)征路”。今天的作業(yè)不是很多,但是很復(fù)雜,這使我的心情很郁悶?善@時(shí),母親又嘮叨了起來(lái):“回來(lái)了!在學(xué)校有沒有發(fā)生什么有趣的事情?今天作業(yè)多嗎?想吃什么呢?今天——”!鞍パ,煩不煩!更年期到了吧,那么啰嗦!”母親還沒說(shuō)完的話被我無(wú)情的打斷了。母親沉默了,走到了廚房,我沒有發(fā)現(xiàn)母親眼底一閃而過(guò)的憂傷。
我在努力的寫著作業(yè),但終究還是厭煩了。于是,剩下的作業(yè)質(zhì)量一塌糊涂。八點(diǎn)半了,我睡不著,便想出去散散步,讓自己不好的情緒消散掉。
我漫無(wú)目的的走著。街上很嘈雜,但一個(gè)稚嫩的聲音卻清晰的傳進(jìn)我的.耳里!皨寢,你看,喜羊羊的在打鼓!”我頓住腳步,轉(zhuǎn)過(guò)身,望向聲音的來(lái)源。只見,一個(gè)非?蓯鄣男∧泻⒁恢皇掷粋(gè)女人,另一只手指著一個(gè)玩具喊道!跋惭蜓蛟诖蚬陌!明明喜歡嗎?”那女人也就是她口中的媽媽溫柔的說(shuō)道!拔!喜歡呀!”被看穿小心思的小男孩害羞的回答道。那位母親故作嚴(yán)肅狀說(shuō)道:“那媽媽給明明買一個(gè),明明以后聽話好不好?”“嗯。明明以后會(huì)很聽話的。很聽很聽話!”小男孩行了個(gè)軍禮,信誓旦旦的說(shuō)到。
我站在那里,茫茫人海中沒有一個(gè)人發(fā)現(xiàn)一個(gè)眼中含著淚花的女生陷入了思緒中:媽媽,我以前也是那么可愛的吧!你也是那么疼愛我的吧……
老舍在《我的母親》中寫過(guò)一句話“失去了慈母就想花被裝在了瓶子了,雖然有色有香,卻失去了根”我們都長(zhǎng)大了,煩惱是必不可少的,但我們?nèi)f不該將這些情緒發(fā)泄在摯愛我們的人身上。
兒時(shí)的風(fēng)箏,已經(jīng)斷了線,在風(fēng)中越飛越遠(yuǎn)……親愛的母親就請(qǐng)您成為我的風(fēng)箏吧!
成長(zhǎng)的作文 篇4
一步,兩步,三步……我們從風(fēng)雨中過(guò)去,從陽(yáng)光中回來(lái)。
——題記
成長(zhǎng)記錄袋
20xx年4月17日,我獲得“小導(dǎo)游”獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
20xx年5月18日,我拿個(gè)“考試不理想”徽章。
20xx年3月14日,我獲得倡廉兒歌縣二等獎(jiǎng)。
20xx年4月10日,話題作文競(jìng)賽名落孫山。
20xx年5月9日,硬筆書法也榜上有名。
20xx年5月29日,作業(yè)評(píng)比and中學(xué)生行為規(guī)范考試三等獎(jiǎng)。
20xx年6月5日,自我評(píng)價(jià)突破世界記錄1分。
成長(zhǎng)的旅途就像一張白紙和幾個(gè)污點(diǎn),它們就像兩個(gè)不離不棄的靈魂,互相照耀著,給我們的生活添上幾筆光彩和憂愁。
哭
題目(1):我想睡覺,但還有高近十米,重約萬(wàn)噸的作業(yè)等著我。
求:是否去完成?
解:我的腦細(xì)胞疲勞過(guò)度,無(wú)法作出正確的回答。但我的神經(jīng)中樞告訴我,我的感光細(xì)胞and神經(jīng)細(xì)胞已不允許我這樣做。Sorry,我要睡覺了,不能完成。
批閱:你太偷懶了!要記得身為初中生的義務(wù)就是完成指定的任務(wù),下不為例。
批閱者:媽媽
訂正:我一定會(huì)去完成的`。如有再犯,純屬巧合。
個(gè)人感言:古人說(shuō)過(guò)“少壯不努力,老大徒傷悲!钡矣X得在少年時(shí)代,似乎酸、苦、辣、咸這四味湯我已經(jīng)吃夠了。
題目(2):最近成績(jī)下降幅度大,我很傷心。
求證:是否奮勇直追?
解:一定要超越自我,獲得勝利,滿載而歸。
審批:有志氣,我支持你!
審批者:同學(xué)
讀后感:書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。只要相信自己的能力,加以努力,一定會(huì)成功。
提出問(wèn)題:笑的原因何在?
建立假設(shè):可能是老師夸獎(jiǎng)了我。
可能是老師發(fā)獎(jiǎng)狀給我。
可能是比賽得了名次。
可能給家里幫了大忙。
收集證據(jù):一天晚上,我在房間看書,突然,懸掛在天花板上的電燈熄滅了。在一旁的爸爸媽媽還以為停電了,可別家的電燈都亮著。到底為什么不熄滅呢?
根據(jù)自己已有的一些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),經(jīng)過(guò)又番觀察后,就叫爸爸修理了保險(xiǎn)絲,如我所愿,電燈重新開始工作了。這回我真成了家中的“開國(guó)元?jiǎng)住绷恕?/p>
作出解釋:因?yàn)榻o家里幫了大忙,才笑不合嘴的。
收集證據(jù)(2):那一次考試,有一題難度特別大,結(jié)果我亂做一氣。第二天,到了發(fā)試卷的時(shí)候,我碰到死老鼠了,我好開心啊,這種心里的感覺是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的。
結(jié)論:笑的原因是老師夸獎(jiǎng)了我。
成長(zhǎng)中既有快樂(lè)的滋潤(rùn),又有憂傷的熏陶,就像一個(gè)染色房,使我的生活有滋有味。
成長(zhǎng)的作文 篇5
在光的末端,我追逐;在暗的頂端,我飛奔。
——題記
有風(fēng)吹過(guò)的季節(jié),是一種淡淡的情愫,靜靜的成長(zhǎng)歷程中,吹綠了柳樹,吹開了花朵,也將我的'心事吹重,所以我不得不回轉(zhuǎn)身,數(shù)一數(shù)曾經(jīng)遺落的一季風(fēng)塵.
梔子花開的日子,桂花也散發(fā)這香味,這是一個(gè)美好的秋天。樹葉凌落,黃色的葉子織起了美麗的地毯。家里的燈亮了,是一個(gè)孩子從學(xué);貋(lái)了。家離學(xué)校并不遠(yuǎn),但那孩子走的很慢,心事很重。心里反反復(fù)復(fù)地叨念,為什么這次考得這么差。明明母親已經(jīng)接到了這個(gè)消息,去沒有去教訓(xùn)孩子,反而用微笑迎接,用溫馨的語(yǔ)言去彌補(bǔ)孩子的過(guò)失。母親真的不知道嗎?這次的成績(jī),母親也許都不知道看了多少遍,但仍以不知道的心態(tài)保持。她努力地夸獎(jiǎng)孩子,為什么?原因:也許讓孩子不灰心,不放棄吧。
樹上的葉子雖然落了,但還會(huì)長(zhǎng)出新葉,這成長(zhǎng)的路途中,互相追逐著,飛奔著。
這個(gè)孩子也許早就知道了,母親的用心,會(huì)努力的吧。
秋天,桂花的飄香,梔子的綻開,暖上了人的心,融進(jìn)了人的靈。
那種淡淡的情愫,在那個(gè)孩子的心里蔓延,這一年的冬天,她應(yīng)該不會(huì)冷了吧。
成長(zhǎng)的作文 篇6
在成長(zhǎng)的過(guò)程中,我們經(jīng)歷過(guò)許許多多的事情,它們就像一顆顆美麗的珍珠,每一顆珍珠代表著童年中有趣的事情,今天,我就要拿出一顆讓你們瞧瞧吧!
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的'早晨,我起了床,奶奶說(shuō)今天要下雨,要我穿鞋套,我不耐煩地說(shuō)道:“今天天氣這么好,怎么可能會(huì)下雨?我才不穿呢!”奶奶還是勸我:“我看了天氣預(yù)報(bào)的,今天早晨雖然沒下雨,但是遲早都會(huì)下的,反正隨便你,你不聽又不關(guān)我的事。”于是,我還是堅(jiān)持我自己的判斷,穿的是普通的鞋子。
到了下午,果然下起了傾盆大雨,腳踩在地上,水不斷地流進(jìn)了我的鞋子,走起來(lái)鞋里面有一種涼絲絲的感覺,好冷啊!早知道就應(yīng)該聽奶奶的話,可是現(xiàn)在后悔已經(jīng)來(lái)不及了,怎么辦呀?冷死我了,算了,也只能這樣忍受著了。
過(guò)了一會(huì)兒,忽然一個(gè)熟悉的身影在我面前慢慢走過(guò)來(lái),啊,原來(lái)是奶奶!她對(duì)我說(shuō):“我就說(shuō)要下雨吧!你還不聽,下次我就不會(huì)再給你送鞋了!闭f(shuō)著,把鞋子遞給了我,就默默地離開了。
奶奶,您是我生命中不可缺少的親人,我愛您!
成長(zhǎng)的作文 篇7
正直初三,自己仿佛陷入了一場(chǎng)車輪戰(zhàn),無(wú)心戀戰(zhàn),卻不得不硬著頭皮爭(zhēng)下去。還有大概七個(gè)月的時(shí)間就要真正的攻占那個(gè)堡壘了,我們這些“小兵”只能沒日沒夜的戰(zhàn)斗,我真正的嘗到了初三的味道。
月考,一個(gè)大寫的悲劇,狠狠地砸在我頭上,當(dāng)我還深陷初二的泥沼中無(wú)法自拔的時(shí)候,月考將我拉到紅燈區(qū)。我才如夢(mèng)初醒般醒來(lái)。但月考的成績(jī)出奇得糟糕,沒有一門科目是讓我心滿意足的,隨之而來(lái)的,也是老師家長(zhǎng)一連串的皺眉,嘆息,無(wú)奈,教導(dǎo),談話……還有“當(dāng)頭一棒”。
這個(gè)當(dāng)頭一棒,真的是把昏昏沉沉的我打得清醒,家長(zhǎng)會(huì),所有學(xué)生避之不談的話題,我感覺到他真不懷好意張牙舞爪地來(lái)了。家長(zhǎng)會(huì)是分兩天開的,第一天的是全?荚囍刑幱谳^為安全地位的同學(xué)家長(zhǎng)開的,而第二天灰頭土臉的我列入紅燈區(qū),得知第二天開家長(zhǎng)會(huì)的我又是一個(gè)霹靂,更羞愧回答同學(xué)們問(wèn)我在哪天開家長(zhǎng)會(huì),我深深記住的`初三給我扔過(guò)來(lái)的一大包“苦頭”。
我深知這次為什么考試敗下陣來(lái),我從剛開始的時(shí)候就丟掉了一個(gè)我生命中最重要的指引燈,我感覺自己陷入了一個(gè)無(wú)盡的泥潭,每天都在做夢(mèng),卻不記得自己夢(mèng)到了什么,每天都在做與平日相同的事,卻不知道自己做了什么,但糊涂的我也把堅(jiān)持,認(rèn)真,專注統(tǒng)統(tǒng)丟掉了。我感謝這些很低的分?jǐn)?shù),感謝這些讓我頭疼的家長(zhǎng)會(huì),是他們把我打醒,是他們讓我改變,是他們讓我又重新拋掉了過(guò)去,重新懷揣著堅(jiān)持,認(rèn)真,專注地去重新學(xué)習(xí),在溫暖的教室里,在明亮的臺(tái)燈下。
這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)全新的起點(diǎn),我會(huì)用最大的努力去突破終點(diǎn)那道線。
成長(zhǎng)的作文 篇8
北邊的吊橋,在我兒時(shí)的記憶里留下了深刻的印象。
關(guān)于童年,關(guān)于親情,關(guān)于夢(mèng)想,全都始于那座吊橋。你告訴我,橋下的漣漪,是我們的惆悵,快樂(lè)。但是,我看見那漣漪,正擴(kuò)散著。
過(guò)年,天空中到處煙花燦爛,你帶著我來(lái)到橋頭,我們一起數(shù)星星,聊著我的夢(mèng)想。你說(shuō)的我都記得,你想要的和討厭的,你偉大而又平凡的夢(mèng),渴望翱翔天空的愿望,我依稀記得。最后,我們彼此依靠著的溫馨的畫面,月光之下,古橋之上,見證著我們不朽的親情。
依賴是以野草瘋狂瘋狂滋長(zhǎng)的方式和速度進(jìn)行的,我疲憊地依賴在你的懷里,我的淚水在你的身上流過(guò),突然發(fā)現(xiàn)自己是多么的渺小。終于,病好了,你帶著我出去吹一吹風(fēng)。你帶我走到橋中間,我也不知道為什么,望向你的臉,鬢角處有了幾絲銀發(fā),我的淚水奪眶而出,滴在了橋上,令我最傷心的`一件事,深深地烙在了這里。因?yàn),那銀絲是被我折騰出來(lái)的。
隨著相機(jī)的咔嚓聲,把時(shí)間定格在那張相片上,真希望時(shí)間可以停留在那小橋上,停留在那一瞬間,然后嗎我和你永遠(yuǎn)在橋的對(duì)面,在玉米田里嬉戲,玩耍。可是,兒時(shí)幼稚的我把生活想象的太美好。現(xiàn)實(shí)的殘酷太需要美麗的童話來(lái)掩飾,隨著時(shí)間的推移,我們的心愈來(lái)愈遠(yuǎn),可能是缺少溝通吧?
一個(gè)月以前,班級(jí)組織"秋游",你不讓我去,我便和你吵了起來(lái),最后嗎我還是和同學(xué)們一起去了。那時(shí),你可能在哭吧?幾個(gè)小時(shí)以后,行程結(jié)束了,但貪玩的我們又去了吊橋,我再一次違背了你的意愿,你又一次落淚了。
讓步給時(shí)間,磨掉記憶的棱角,一切都會(huì)圓滿的。我驀然回首,那座吊橋上,記錄了我的喜怒哀樂(lè),記錄了我的童年。
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