[合集]優(yōu)秀成長作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都寫過作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀成長作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀成長作文 篇1
“老……老師!”我小心翼翼地叫著老師。手揪住上衣擺,汗流直下。
對(duì)于“老師”這個(gè)詞,我看見它并不是懷著敬意,而是懷著恐懼。對(duì)于在課外與老師對(duì)話,那真是……千言萬語,一句話總結(jié)“要了我的命”。可這次我卻不得不向喬老師請(qǐng)教幾個(gè)問題;貞涀蛱焱砩蠇寢寣(duì)我說:“那道題你一定要問,不然我就給老師打電話!眿寢屪プ×宋业能浝撸合蚶蠋煷螂娫。所以我不得不邁出這勇敢的一步。
喊一聲“老師”就已經(jīng)讓我腎上激素迅速分泌。更何況我第一次喊老師不僅結(jié)巴,而且聲音又小,老師沒聽見,需要再喊一次。糾結(jié)!喊一聲就足以讓我如坐針氈,還喊第二次?免談。可眼看老師就要步入辦公室,當(dāng)著眾多老師的面問問題,這是我自打上小學(xué)起就沒嘗試過的。該怎么辦?今天必須問出來,我只能委曲求全。
“喬老師!”我終于下定決心喊了出來。但等待這聲音進(jìn)入老師大腦并令她做出反應(yīng)的過程中,我非常忐忑不安,臉上顏色的變化更是多姿多彩。令我呼吸稍稍放慢的是:喬老師聽見了!
接下來該怎么做?“請(qǐng)問……?”“這題該怎么做?”多種提問方式在我腦海中飄過來閃過去?蓡汤蠋熞呀(jīng)走過來了,我沒有時(shí)間了!情急之下我脫口而出;“這題是不是對(duì)的?”天吶,我的語氣是那么的沖,一點(diǎn)也不柔和!“嗯?怎么了?”喬老師問!斑@……這……題……”我指給她看!翱伞梢圆挥谩產(chǎn)’嗎?”我支支吾吾的'說!盀槭裁茨兀俊眴汤蠋焼。這個(gè)問題是語法知識(shí)點(diǎn),需要邏輯回答。但我如此緊張,怎能做出正確回答?我在腦海里像串珠子似的將詞一個(gè)個(gè)串起來。但在老師看來,我這是在認(rèn)真思考。喬老師便耐心等待,沒有像我想象中那么急躁!?yàn)槲业幕卮鹗恰甿yfamilyphoto’,這個(gè)空既可以寫‘a(chǎn)’!蔽艺f!班!很好,你是對(duì)的!眴汤蠋熚⑽⒁恍Α
!微笑!喬老師竟然笑了。這柔和的微笑是我的定心丸,我終于平靜下來,非常有禮貌地說:“謝謝!“you are welcome!”老師竟然對(duì)我說不客氣,還是用的英文!我欣喜若狂,心又急速跳動(dòng)起來了。老師轉(zhuǎn)身走了,望著老師的背影,我長吁一口氣。
。∥夷苷(qǐng)教老師問題呢!這對(duì)于我,不敢與老師對(duì)話的我,難道不是一種成長嗎?
成長的滋味就像一個(gè)五味瓶,裝有多種味道,有苦澀、有酸甜、有辣、有……雖然打開它會(huì)很不是滋味,但打開它,卻能讓你知道許多,許多……
優(yōu)秀成長作文 篇2
我們,一群懵懵懂懂的少年,帶著童年的天真,學(xué)著中年的老成。
成長的我們,一面在感嘆現(xiàn)在的學(xué)生負(fù)擔(dān)太重,作業(yè)太多,功課太繁;一面卻又不得不在爸爸媽媽沉甸甸的目光下背起沉甸甸的書包。我們每天都有抱怨,都有煩惱,為什么作業(yè)這么多,為什么要學(xué)習(xí)這么多,為什么要學(xué)習(xí)這么多的功課……別著急,且聽我給你們細(xì)細(xì)道來。
煩惱一:太困。優(yōu)美的音樂在我耳邊響起,可我的心情一點(diǎn)也不愉快,我的大腦還在發(fā)暈,還想再睡會(huì)兒;但是,又迫不得已的`起床,和我的枕頭說一聲再見了,哎,真困!
煩惱二:太渴。早晨,還沒有來得及喝水,就得跑到班上坐好,開始背英語,然后是語文;早自習(xí)下來,我的嗓子已經(jīng)冒煙了,幸好接下來的課程只動(dòng)手不動(dòng)口。
煩惱三:作業(yè)多。上午第一節(jié)數(shù)學(xué),老師布置的又多,又是課上又是課下的。接下來的第二節(jié)、第三節(jié)、第四節(jié)都布置了非常多的作業(yè),沒辦法呀!接下來該奮斗了,只好埋頭在書堆中了。
煩惱四:肚子太餓。經(jīng)過了一上午的戰(zhàn)斗,我的體力漸漸不支了,哎,動(dòng)力嚴(yán)重的不足呀!我的肚子早已開戰(zhàn)了。又經(jīng)過我長時(shí)間的熬戰(zhàn),終于放學(xué)了!這下可以飽餐一頓啦,我端起美味的飯菜,開始狼吞虎咽的填飽我的肚子。
每天都有這么多的煩惱,但這些煩惱和我們成長歷程中所遭受的挫折,困難等相比,那可是微不足道的。
讓我們迎風(fēng)歌唱吧,“太陽,太陽,給我們帶來七色光彩,照得我們心靈的花朵,美麗可愛,我們帶著七彩夢,走向未來,”為成長的煩惱歌唱!
優(yōu)秀成長作文 篇3
我是一個(gè)愛讀書的女孩,在我成長的道路上,書香“是我最親密的伙伴。說起我的讀書經(jīng)歷,還真不平常呢!
我從小就以書香為伴。小的時(shí)候,爺爺奶奶在老家不能看我,爸爸早出晚歸的上班,媽媽還要下地干活,我只好一個(gè)人在家,唯一能得到我認(rèn)可的是小姨送我那套漫畫書--《安琪兒》。她作為我的好伙伴陪伴我度過了那些無聊的時(shí)間。書中有很多動(dòng)人的畫面和豐富多彩的`故事吸引著我,上我常常忘了時(shí)間。我一頁一頁的翻閱著,置身于幻想的世界,流連于夢幻之國,遐想著自己就是那一位位的主人公。
隨著時(shí)間的增長,我對(duì)書的渴求更高了,漫畫一類的書已不能滿足我的需求了。于是小姨有又了幾本注音版的書送給我,有《魯賓孫漂流記》,《愛麗絲漫游奇境記》,《一千零一夜》,《安徒生童話》等一系列書。每天從幼兒園回來,第一件事就是放下書包去看書。在書中我認(rèn)識(shí)了一個(gè)又一個(gè)鮮活的人物,知道了很多做人的道理。讀書時(shí),有歡樂,有心酸,有歡笑,有淚水。
漸漸的,我進(jìn)入了高年級(jí),又有些新書竄了入了我的眼簾,《山羊不吃天堂草》,《青銅葵花》,《小船,漂吧》等。隨著我閱讀量的增加,使我獲得了很多課外知識(shí),陪養(yǎng)了我良好的閱讀習(xí)慣,更提高了我的寫作能力。所以,我的作文也陸續(xù)發(fā)表在各網(wǎng)站和雜志上,沒想到這,我心里就美滋滋的,完全把體育成績不達(dá)標(biāo)的警示拋在了腦后。
這學(xué)期,我又迷上了“哈利。波特”系列,我完全被作者細(xì)膩的心理語言描寫和大膽的想法所吸引,同時(shí)也被那個(gè)命運(yùn)多端的男孩迷住。另外,我又續(xù)寫了《哈利。波特與魂器》(以后我會(huì)發(fā)表在空間里,有興趣的可以去看,不好的請(qǐng)多包涵)這是我的第二部小說了,真希望可以在文學(xué)的星空做最亮的星。
書香助我成長,與我為伴,我快樂,我高興。我的成長之路,書香為伴。
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