[精華]優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文8篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文8篇，歡迎大家分享。

優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇1

　　有一件事，給我留下了深刻的印象，因?yàn)槟羌�事使我懂得了一個(gè)道理：一個(gè)人一定會(huì)遇到挫折的，但是只要肯東腦去想，就一定可以想出來的.。 記得在暑假的時(shí)候，我自己一個(gè)人在家里，因?yàn)槔习殖鋈ド习嗔�，老媽又出去打麻將了，老爸在上班前叮囑我：“你一定要在我回來之前把四篇閱讀和五題應(yīng)用題，還要全對(duì)，還有在我沒回來之前，不準(zhǔn)看電視!不然的話，后果自負(fù)!”我看了那張紙，嚇了一跳，我馬上做了起來了。

　　一個(gè)小時(shí)后，我還是埋頭寫字，又過了一會(huì)兒，我終于忍不住了，說：“啊!!我要去上廁所!!”過了一會(huì)兒，我看了看鐘，“啊!!只剩十分鐘老爸就回來了!”

　　然后我就又趕緊做了起來，又過了幾分鐘，我還有一題沒做，我想呀想，想了一會(huì)兒，老爸就在家門口了，正要拿鑰匙開門呢!在這種情形，我只好蒙了，老爸進(jìn)來時(shí)，我就做完了，就拿給老爸去檢查，經(jīng)過檢查后，我居然全對(duì)，我根本不相信，就這樣，我逃過了一劫。 經(jīng)過這件事，我終于知道了“世上無難事，只怕有心人。”這句話的含義了。

優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇2

　　成長(zhǎng)是漫長(zhǎng)的旅行，途中有歡樂，也有悲傷；有相聚，也有別離；有煩惱，也有樂趣??每個(gè)人的成長(zhǎng)都有不同精彩的故事，我向大家分享兩件關(guān)于我的故事吧。

　　小時(shí)候，小區(qū)池塘里有數(shù)不清的蝌蚪，我總想把它們捉回家，建造一個(gè)“生態(tài)瓶”。于是某天，我與最好的朋友Y一起約好，提著水桶拿著漁網(wǎng)想池塘奔去。我倆完全忘記了自己是女孩，不顧淑女形象就挽起褲腳，將雙手伸進(jìn)清亮的池水。捧起一萍冰涼，就有三四只小蝌蚪。不一會(huì)工夫，我和Y的水桶就已經(jīng)布滿了小黑點(diǎn)兒。以為清潔阿姨走來，看見我們把水潑灑了一地，生氣地說：“哎呀！我才打掃干凈，你們這群小孩子又弄臟了！”我們心里好委屈啊，弄臟了又如何？它自然就干了，何必打掃？多此一舉��！阿姨的責(zé)罵引來了許多老年人，又找來了一陣議論，我只好把蝌蚪放回水中。在回家的路上，Y沒有抱怨，她比我小一歲，果然與我的見解不同。她認(rèn)為捕捉動(dòng)物本來就是不對(duì)的，而且，清潔阿姨辛苦打掃干凈，我們又去破壞別人的勞動(dòng)成果是對(duì)別人的不尊重�；氐郊�，我將這件事告訴媽媽，媽媽也數(shù)落我的不是。

　　犯了錯(cuò)，不要總是講責(zé)任推給他人，首先要想想自己錯(cuò)在哪。換個(gè)角度思考，問題就明朗了。

　　成長(zhǎng)的旅途中，那些人，那些事，我不能忘記。那就是我難忘的`小學(xué)生活。那天，我們最后一次在一起吃蛋糕；那天，我們最后一次舉辦小學(xué)聯(lián)歡會(huì)；那天，我們最后一次集體相聚。也就是那一天，我明白了成長(zhǎng)所要付出的代價(jià)，也就是在那一天，我們第一次唱起了《蟲兒飛》，也就是那一天，我們意識(shí)到自己已經(jīng)長(zhǎng)大了。

　　小學(xué)的最后一天，每位都帶著奇怪的表情回到教室。聯(lián)歡會(huì)剛開始，教室里響起了熱烈的掌聲，誰都想離開這個(gè)呆了六年的教室，誰都迫切地想去新的環(huán)境闖蕩。每個(gè)人都準(zhǔn)備了搞笑的小品、故事，是啊，為什么都是喜劇的呢？隨著最后一個(gè)節(jié)目的結(jié)束，想起了《最炫民族風(fēng)》的旋律，教室氣氛又活躍起來。老師在一旁看著，時(shí)而展開笑容，時(shí)而臉色沉重。我們?cè)诟枨�中插蠟燭，分蛋糕，有的同學(xué)狼吞虎咽，有的同學(xué)津津有味地細(xì)品，有的則瘋狂地將蛋糕抹在好友臉上，那天，我也真真正正地瘋了一次。我們盡情地狂歡，前所未有的，老師沒有招呼我們。我們好像害怕什么，害怕來不及了。

　　我洗臉回到教室，語文老師已站在講臺(tái)前面帶微笑地說：“大家一起度過了六年，我們還是要分別了。到新的學(xué)校里好好學(xué)，將來你們成才了，也許已經(jīng)把我們忘了，但是只要你們過得好，就是對(duì)老師最好的回報(bào)！??”聽到這兒，我鼻子早已酸酸的，盡力把眼睛閉上。同學(xué)們的表情嚴(yán)肅了，平時(shí)貪玩的C哭出了聲。音樂再次響起，我們張開緊閉的嘴“??蟲兒飛，蟲兒飛，你在思念誰？??”這首歌，我們第一次唱，卻仿佛像排練好似的。聽得出，有些同學(xué)長(zhǎng)

　　跑了調(diào)，聲音時(shí)斷時(shí)續(xù)，顫顫巍巍地，那不是自己?jiǎn)�？我止住了聲，唱不出�??音樂結(jié)束，大家你望望我，我望望你，噙著淚水笑著對(duì)方說：“哈，你哭了！”我們都哭了，有些人面上嚴(yán)肅，事實(shí)上心里早已積滿了淚水，也許是想在離別時(shí)為六年同窗留下最美的笑容吧。

　　我那寶貴的六年，就在那天消逝。我后悔沒有珍惜好那短暫的時(shí)間，那些美好的、傷心的、快樂的時(shí)隨著時(shí)間的列車向我身后駛?cè)�，漸行漸遠(yuǎn)。

　　我們，在教訓(xùn)中成長(zhǎng)，在收獲中成長(zhǎng)，在離別又相聚中成長(zhǎng)。那些人，那些事，伴隨著我們，然后被風(fēng)吹散，消失得無影無蹤。作文成長(zhǎng)那些事

　　人無時(shí)無刻都在成長(zhǎng)，新的來，舊的去。成長(zhǎng)中的那些事遲早都會(huì)忘卻，所以暫時(shí)和它們告別，和回憶說再見，畢竟，將來還有很長(zhǎng)的路要走，還有很多事情等著我們?nèi)ソ?jīng)歷。

優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇3

　　在這個(gè)溫婉成熟、含蓄多情的秋季，在這個(gè)藍(lán)天淡云、風(fēng)清氣爽的日子里，我們迎來了屬于自己的時(shí)刻——十歲成長(zhǎng)禮。

　　下午，同學(xué)們一個(gè)個(gè)打扮得花枝招展、英俊瀟灑，在教室等待爸爸媽媽的到來。我們要和爸爸媽媽共同見證這一美好的時(shí)刻。五點(diǎn)整，隨著優(yōu)美的音樂聲響起，成長(zhǎng)儀式開始了。

　　各班紛紛表演了精彩的節(jié)目，有歡快的舞蹈，有高雅的朗誦，有飽含深情的手語操……在這些表演中，我最喜歡四年級(jí)3班黃譯萱的古箏獨(dú)奏——《渝州唱晚》和我們班馬唯佳寫的毛筆字。那美妙的曲子令我陶醉，讓我回味無窮，馬唯佳的毛筆字剛勁有力，清新飄逸，讓我大飽眼福。要知道，馬唯佳可是我們班的才女呢！最讓我感動(dòng)的是爸爸媽媽精心給我準(zhǔn)備的信，信中寫著爸爸媽媽對(duì)我的愛和寄予我的希望，還有那貼心又溫暖的話。看完信，我情不自禁地流下了幸福的淚水，真心謝謝這十年來爸爸媽媽對(duì)我的關(guān)愛。

　　集體成長(zhǎng)禮結(jié)束后，我們回到教室唱生日歌、吹蠟燭、切蛋糕。多么精美的`蛋糕呀！白色的奶油，紅色的櫻桃，彩色的果凍，奶油花一層挨著一層，饞得我直流囗水。當(dāng)我迫不及待地把香甜的蛋糕塞進(jìn)嘴里得時(shí)候，那香甜的味道，幸福的感覺一下就充溢在我的心間了。

　　恍恍惚惚間，我十歲了。走過這十年，我從幼稚走向成熟，從無知漸漸懂事，以后還要學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，學(xué)會(huì)感恩。感謝親愛的爸爸媽媽，感謝敬愛的老師，感謝你們含辛如苦的精心培育，讓我這棵小樹每天都在茁壯成長(zhǎng)之中！

優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇4

　　大人們都說小孩子是無憂無慮的，其實(shí)我們是有煩惱的 ，每個(gè)人都有自己的煩惱。我就有一個(gè)煩惱。

　　肥胖，就是那個(gè)一直困擾著我的煩惱。從小時(shí)候開始，我就是一個(gè)“小肉球”。如今，我不再是一個(gè)“小肉球”，而是一個(gè) “大肉球”。從此，“肥胖”這個(gè)詞就在我腦海中徘徊。我每每看到身上大塊的肥肉時(shí)，都希望自己的手具有點(diǎn)“肥”成“肌”的魔力，把這些肥肉全都變成肌肉�？墒�，每當(dāng)我看到可口的佳肴時(shí)，都會(huì)情不自禁地想一股腦吞下肚。有一次，我和爸爸媽媽去爺爺奶奶家吃晚飯，這頓飯里有我最喜愛的.雞翅。很快，大家都吃完了，可雞翅還有好幾個(gè)，我便把筷子向一個(gè)雞翅伸去，想再吃一個(gè)解解饞。這時(shí)，媽媽發(fā)現(xiàn)了，意味深長(zhǎng)地對(duì)我說：“吃東西要適可而止，八分飽即可�！蔽衣犃耍�伸出的筷子又縮了回來。但爺爺又對(duì)我鼓勵(lì)似地說：“喜歡吃就多吃點(diǎn)�！庇谑强曜佑稚炝顺鋈�，夾了一個(gè)雞翅。媽媽無可奈何地?fù)u了搖頭。

　　然后，我就覺得不應(yīng)該吃這個(gè)雞翅，因?yàn)槲页缘眠^飽了�，F(xiàn)在，我終于明白了吃東西要適量、吃完還要多運(yùn)動(dòng)。你說對(duì)嗎？

優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇5

　　成長(zhǎng)，是一種刻苦的磨煉；成長(zhǎng)，是一種挑戰(zhàn)；成長(zhǎng)，是一種經(jīng)歷。有人說，成長(zhǎng)應(yīng)該是在冷風(fēng)冷雨下，而我卻在陽(yáng)光下成長(zhǎng)。

　　那是我中班學(xué)單車的第一天，所以我非常緊張。我懷著緊張的心情踏上單車，一踩上去就摔了個(gè)四腳朝天。我連試了幾次，都沒有成功，爸爸只好在后面扶著單車，保護(hù)好我。我拼盡全力，只聽見爸爸的聲音越來越小，所以我轉(zhuǎn)過頭一看，立馬就摔了一跤，原來爸爸已經(jīng)放手了。我聽見了爸爸的呼喊：“加油，加油—�！蔽矣种匦抡玖似饋�，我像一只受了傷又重新站起來的小鳥似的。我雖然還是經(jīng)常摔跤，可是，我這種堅(jiān)強(qiáng)的精神卻讓我勇敢的騎了起來，這是我成長(zhǎng)中的一個(gè)重要的記憶，不知不覺地我學(xué)會(huì)了騎自行車。這是我經(jīng)過了三個(gè)小時(shí)的刻苦磨煉的.結(jié)果。單車，不是一種想學(xué)會(huì)就可以學(xué)會(huì)的運(yùn)動(dòng)，而是要經(jīng)過一段刻苦的磨煉才能練出來的。這告訴我們要堅(jiān)強(qiáng)，不能半途而廢，要用盡全力將這件事辦好。

　　我漸漸長(zhǎng)高了，長(zhǎng)大了，也有了四個(gè)重要的支點(diǎn)，它為我們照亮了前方的道路，讓我們走向成長(zhǎng)的道路，就如我一直在明媚的陽(yáng)光下快樂地成長(zhǎng)。

優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇6

　　都說書是人類進(jìn)步的階梯，由此可見，書早已成為人們生活不可或缺的一部分。我也不例外，從小便和書成為了好朋友，伴我一起成長(zhǎng)，與其說它是那一座指引成功的燈塔，倒不如說書是成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光、雨露。

　　上小學(xué)之前，媽媽以生日禮物的方式送我一本連環(huán)畫—《西游記》。這本劇情不長(zhǎng)的書卻把我迷得神魂顛倒，整天對(duì)著書傻樂。居然讓我對(duì)著空氣拳打腳踢，好像自己就是孫悟空似的。也正是這本令我浮想聯(lián)翩的連環(huán)畫，讓我和書有了不解之緣。

　　在三年級(jí)開學(xué)時(shí)，我在學(xué)校發(fā)現(xiàn)了一片“綠洲”—圖書室。里面的《鬼谷》更是如同磁石一般吸引著我的眼球。那一片片小說故事通常都是被我囫圇吞棗，一口到底，大有“不求甚解”之意。雖說一口到底，但也經(jīng)常讓我牽腸掛肚。

　　而現(xiàn)在，我迷上了《中國(guó)少年文摘》。那是集合各書、文、詩(shī)精華的一本書。就如古人所說：“吸天地之精華。”這本書也必然成為了訂書的首選。上課時(shí)，老師宣布發(fā)書，我就像一匹餓狼，眼睛里閃爍著光芒迫不及待地想要閱讀。我甚至覺得一節(jié)課竟像一個(gè)世紀(jì)這么漫長(zhǎng)，好不容易等到了下課，我滿懷欣喜地拿出《中國(guó)少年文摘》準(zhǔn)備看書，結(jié)果老師一句“下課我們班去清理茶園�！�，我的心從高峰跌倒了谷底。

　　在我的.家中有一個(gè)專屬我的書柜。小到小人書、漫畫，大到國(guó)際新聞、天文地理。隨手拿一本，便可以讓我陶醉其中。

　　書像一縷溫暖的陽(yáng)光，像甘甜的雨露，滋潤(rùn)著我心中的小苗。

優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇7

　　“長(zhǎng)大以后，現(xiàn)在的我忘記了快樂。人來人去，留在身邊的朋友不多。那些天真，純純的笑哪去了……”

　　正如這首[那年夏天]的歌詞一樣，隨著年齡的增長(zhǎng)，許多莫名的煩惱便會(huì)不知不覺來到我們身邊，使我們措手不及，一籌莫展。但是，雖說在人的成長(zhǎng)過程中，煩惱是必不可少的，可它只是對(duì)你生活的磨煉。而更重要的，則是成長(zhǎng)中快樂的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　童年時(shí)期，是人生中最有趣的時(shí)期。還清楚地記得我第一次跨入小學(xué)時(shí)，心里的千萬個(gè)不愿意以至我哭哭啼啼地到處找媽媽，可把老師們折騰夠了。過了幾天，我和班上的同學(xué)玩熟了，成天在一起玩。身上的'白衣服經(jīng)常會(huì)便得黑黑的�？晌也辉诤�。我們總是無憂無慮。天天那么快樂，時(shí)時(shí)那么開心，臉上燦爛的笑容便成了我們的招牌。哪里有我們，哪里就會(huì)擦出快樂的火花。

　　隨著時(shí)間的流逝，我們不得不對(duì)美麗的孩童時(shí)期揮手告別，懷著依依不舍的心情跨入陌生的中學(xué)，也走進(jìn)了令人憧憬的青春時(shí)期。當(dāng)然，它不會(huì)有孩提時(shí)那般無憂無慮，卻有著另一番趣味。

　　正處在青春時(shí)期的我沉浸在了輕松愉快的音樂和充滿墨香的書本中。進(jìn)入那個(gè)與世不同的境界，我深深地陶醉了。輕松的音樂使我在繁忙的學(xué)業(yè)中感到無比的快樂；而把心靈寄托給墨香芳菲的書本中，豈不是人世快樂之真諦！

　　或許以后的成年時(shí)期，老年時(shí)期的快樂正在等著我，所以——

　　我渴望長(zhǎng)大，渴望自己變成一只在藍(lán)天里自由飛翔的快樂的鳥兒。或許我飛向藍(lán)天后，會(huì)被獵人冷冰冰的槍口瞄準(zhǔn)，會(huì)被人們捉進(jìn)堅(jiān)固的鳥籠里觀賞，從此，我便失去了自由。但我不后悔，因?yàn)楫吘刮以谒{(lán)天中飛翔的那一瞬間是快樂無比的。這，便是我成長(zhǎng)中的快樂

優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇8

　　祖國(guó)山川，大漠北煙!游歷了壯觀的壺口;觀賞了秀麗的桂林山水;體驗(yàn)了黃沙飛舞的西北大漠后，無一不讓我發(fā)出感嘆，感嘆著大自然的鬼斧神工。我感嘆，我成長(zhǎng)!

　　我在感嘆黃河壺口的壯觀中成長(zhǎng)!

　　壯哉!壯哉!黃河的壯觀讓我陶醉，讓我感嘆。河岸邊茂盛的紅杉與天相接成一片，與夕陽(yáng)相互映照，顯出了格外的美麗畫面，波濤拍擊著兩岸的巖石發(fā)出排山倒海之響，飛濺而出的泥沙撲打在岸上，散發(fā)出五千年中華文明的古韻氣息。我遠(yuǎn)望天空中的鴻雁，人字排開向黃河做著冬天的`告別，冰封的黃河令人憧憬，美麗的畫面美好的想象，讓我不禁感嘆。感嘆你的壯觀，我在感嘆中成長(zhǎng)!

　　我在感嘆桂林山水的秀麗中成長(zhǎng)!

　　壯哉!壯哉!桂林山水的秀麗讓我陶醉，讓我感嘆。遠(yuǎn)望象鼻山靜靜地坐落漓江之中，兩岸青山伴隨著薄霧讓我的心中充滿向往，猶如姑娘用紗巾遮掩了粉紅的雙頰。竹排游蕩在湖中，四周一片寂靜，只能聽到山雀在山間幽鳴，水中的魚兒嬉戲在水間，桂林山水的秀麗讓我不禁感嘆，。感嘆你的秀麗，我在感嘆中成長(zhǎng)!

　　我在感嘆西北大漠的雄渾中成長(zhǎng)!

　　壯哉!壯哉!西北大漠的雄渾讓我陶醉，讓我感嘆�？裆碂o情地吹在了我的臉上，留下一道道的傷痕，野草早已被吹斷了根，留下光禿禿的枝丫。遠(yuǎn)處絲綢之路上的商人出現(xiàn)在我的眼簾，駱駝隊(duì)伍馱著琳瑯滿目的商品緩慢有節(jié)奏地行進(jìn)........四處荒涼的景致讓我的心中久久無法平靜。感嘆你的雄渾，我在感嘆中成長(zhǎng)!

　　一次次的游歷，一次次地感嘆，祖國(guó)山川河流讓我一次次地陶醉，這么多美麗的畫卷，也只有大自然才能將他繪出，讓我每次都置身其中，久久不愿離去。我在感嘆美景中成長(zhǎng)!

　　寫后小記：伴隨著美景，我的心靈不斷得到洗滌與沖刷，感謝大自然的無私給予，讓我收獲滿滿地成長(zhǎng)著。

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