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優(yōu)秀成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2023-11-18 14:44:28 話題作文 我要投稿

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文6篇(優(yōu))

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀成長(zhǎng)作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文6篇(優(yōu))

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇1

  童年無(wú)比美好,精彩;童年多么潔白無(wú)瑕,淡雅芬芳;童年是多么讓人記憶猶新。每一個(gè)人都有自己的一段成長(zhǎng)經(jīng)歷,這讓我想起了我的童年。

  這已經(jīng)是一年以前的事了。在三年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候,我的英語(yǔ)成績(jī)不是很理想,媽媽看了,給我報(bào)了新概念英語(yǔ),我第一次去的時(shí)候,覺(jué)得很有趣,第二次去可不同了,在上課的時(shí)候,老師叫到了我的名字,讓我回答一道題,我卻沉默不語(yǔ),臉像涂了一層紅油漆那么紅,下面有幾位同學(xué)在譏笑我,這讓我更回答不上來(lái)了,老師請(qǐng)我坐下,好好聽(tīng)聽(tīng)別人怎么說(shuō)。回到家,我一下倒在我的小床上,心想:下次還去不去上課,萬(wàn)一又被叫起來(lái)怎么辦?這時(shí)好像有一個(gè)“天堂”的我和一個(gè)“地獄”的我,她們倆在打架,“天堂”的我說(shuō):“我覺(jué)得你應(yīng)該去,只要好好聽(tīng)就沒(méi)事了!”“地獄”的.我說(shuō):“我覺(jué)得你不應(yīng)該去,要是老師再叫到你,你又要出丑了!”我左右為難,這時(shí)我想起了科學(xué)家諾貝爾的故事,諾貝爾是一個(gè)聰慧過(guò)人,知識(shí)淵博的人,而他也是發(fā)明烈性炸藥的第一人物!在以前,雖然有炸藥,但是威力太小,無(wú)法適應(yīng)當(dāng)時(shí)西方國(guó)家工業(yè)蓬勃發(fā)展的需求,因此,諾貝爾義無(wú)反顧的開(kāi)始研究烈性炸藥。也就是因?yàn)檠芯苛肆倚哉ㄋ帲灾Z貝爾付出了常人無(wú)法想象的“犧牲”,連諾貝爾的弟弟也在實(shí)驗(yàn)時(shí)犧牲了,但這并沒(méi)有阻礙諾貝爾的研究,他仍然研究烈性炸藥,經(jīng)過(guò)一次又一次實(shí)驗(yàn),諾貝爾終于成功了,他發(fā)明了烈性炸藥。這種精神值得我們?nèi)セ貞洝!拔乙欢ㄒ,要?zhàn)勝自己,突破自己,這樣才越做越好!”這時(shí)“天堂”的我勝出了,“地獄”的我也消失了!

  當(dāng)然,諾貝爾留給后人的絕不僅僅是物質(zhì)財(cái)富,他刻苦學(xué)習(xí)、勇于實(shí)踐的精神,對(duì)科學(xué)事業(yè)的熱愛(ài)和徹底的獻(xiàn)身精神,永遠(yuǎn)是人類寶貴的精神財(cái)富。諾貝爾讓我懂得了遇到困難,要勇于去面對(duì),而不是害怕、退縮,這也是我成長(zhǎng)道路上的感悟!

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇2

  清風(fēng)拂面,不知不覺(jué)今天的我已經(jīng)上八年級(jí)了;厥淄,我不再是孩伢時(shí)的天真,小學(xué)時(shí)的幼稚,現(xiàn)在的我在與時(shí)間賽跑,也許偶爾也會(huì)停下來(lái)休息。

  我在時(shí)間中成長(zhǎng)。他開(kāi)著豪華的寶馬,而我只有我的肉體。他真的很快,是我沒(méi)有喘息的機(jī)會(huì),假如你能往回跑該多好。∨芑匚疫是孩伢時(shí)的地方,然后定格在那里,那樣我就不會(huì)長(zhǎng)大。是你讓我成長(zhǎng)——時(shí)間。

  往日如流沙般的從我手邊溜走。喂,時(shí)間,你還記得小時(shí)候的我么,沒(méi)有煩惱,沒(méi)有憂傷,我和你每天都在戲耍。玩鬧?墒乾F(xiàn)在的你卻要我與你賽跑,假如我輸了,我就會(huì)永遠(yuǎn)的離開(kāi)學(xué)校。朋友吧。終點(diǎn)站在2年后的7月份。還有2年,2年中我要不停的奔跑,不能停下來(lái)休息。

  珍惜身邊的人吧!你會(huì)時(shí)常的這樣告訴無(wú)知的我,但是我做不到,記得每一次與老師的爭(zhēng)吵,直到后來(lái)才知道老師是為我好。數(shù)學(xué)老師在的時(shí)候,上他的課,我感覺(jué)無(wú)聊,不聽(tīng)她的課,但是現(xiàn)在的我是多么想讓她回來(lái)教我數(shù)學(xué),當(dāng)我的老師!但是那樣的活,我就會(huì)失去現(xiàn)在的數(shù)學(xué)老師。為了我以后不再遺憾,所以我要學(xué)會(huì)珍惜每一個(gè)人和物,包括你——時(shí)間,是你讓我成長(zhǎng)。

  你與年,月,日,時(shí),分,秒……是朋友,而我卻有很少很少的.朋友,就連你有時(shí)都要離開(kāi)我。但是,我還是很幸福,因?yàn)槲铱梢耘c你做朋友,因?yàn)槭悄愀嬖V我,跟你在一起玩,一起走得不一定是你最好的朋友,可以在你哭泣時(shí)安慰你的,讓你好好學(xué)習(xí)的,才是你最好的朋友。我在你的身體里成長(zhǎng)。

  我又是非常恨你,是你讓我的父母變老,讓我的親人離去。但是,當(dāng)我埋怨你時(shí),你卻會(huì)不緊不慢的告訴我,這是自然規(guī)律。不是你的錯(cuò)。呵呵,有時(shí)感覺(jué)你像個(gè)老頭似的慢慢的,但有時(shí)又像是以年輕力壯的青年,跑得飛快,有時(shí)你會(huì)讓我從哭泣中學(xué)會(huì)許多許多的知識(shí)。認(rèn)識(shí)你真幸運(yùn),可以和你一起成長(zhǎng)。

  樹(shù)葉漫天飛舞,把大地裝扮得金黃金黃的,你把車開(kāi)得真快,又快一年了,我最慶幸的是,在這當(dāng)中,我也學(xué)到了許多,我一定會(huì)取得2年后的勝利,你要小心哦。謝謝你,使我成長(zhǎng),謝謝你陪我成長(zhǎng)。

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇3

  家,是最溫暖的。當(dāng)我們受挫是,它是個(gè)永不傾倒的避風(fēng)港;在我們泄氣時(shí),它是個(gè)用不壞的充氣機(jī),不停的給予支持和鼓勵(lì)。如今我們已經(jīng)明白做人的道理,讓我們?cè)诟卸髦谐砷L(zhǎng),在成長(zhǎng)中感恩。

  感恩可以用多種方式來(lái)表達(dá)?梢宰屗麄兊木袷澜缲S富,也可以讓他們從金錢發(fā)面富有。我認(rèn)為,在金錢方面不一定可以給。有兩個(gè)原因:一、許多父母都希望自己的兒女以后能有所成就。有句歌詞唱的好“有錢沒(méi)錢回家過(guò)年”這句歌詞唱出了多少父母的心聲!二、精神世界我們一定可以給的。

  父母總是把最好吃的留給你,逢年過(guò)節(jié)總是給我們買這買那,而自己一年到頭總舍不得給自己買件衣服。現(xiàn)在,我們可以為他們做點(diǎn)。比如:父母下班回家我們可以泡杯茶,問(wèn)聲好。還有一方面就成績(jī)!你的成績(jī)名列前茅,父母也就自然高興。但不是每個(gè)人都可以做得到的。我們可以沒(méi)有聰明的頭腦,但不可以沒(méi)有一顆感恩的心!

  現(xiàn)在又有多少的父母憔悴了,身體不如以前硬朗了,頭上不知什么時(shí)候增添幾根白發(fā)。那都是為我們操勞的呀!父母的愛(ài)呀,像一條長(zhǎng)河。它恬靜,泛這微微的漣漪;它清澈,看得見(jiàn)河底的快快卵石;它輕柔,緩緩的送我們前行。在母親的'長(zhǎng)河里,我度過(guò)了十四個(gè)春秋。我知道,在這恬靜、清澈、輕柔的長(zhǎng)河里;每一瓢,每一滴,都傾注著媽媽的青春,心血和祝愿。

  可愛(ài)的小河,潺潺的流水,偉大的母愛(ài),有誰(shuí)能說(shuō)出,他有多深,他有多長(zhǎng)……讓我們?cè)诟卸髦谐砷L(zhǎng)!

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇4

  “在坎坷的人生道路上,只有經(jīng)過(guò)風(fēng)雨才會(huì)成長(zhǎng),才會(huì)不斷進(jìn)步……”這句話是媽媽告訴我的。當(dāng)時(shí)的我還不懂什么是風(fēng)雨,什么是成長(zhǎng),直到那件事后,我徹底領(lǐng)悟了……

  那是一個(gè)炎熱的夏季,媽媽生病了,奶奶年紀(jì)也大了身體欠佳。田地里的活也只能擱下,弟弟還小,所以只有我一個(gè)人擔(dān)起整個(gè)家庭的重?fù)?dān),但我也只能做一些力所能及的活。

  有陽(yáng)光的早晨,豎起一片槐樹(shù)的'小小的影子;土路上,老牛低頭踩著碎步,金黃的夏天從胯間鉆入麥叢;蝶翅在苜蓿地中一閃,微風(fēng)使群山猛烈地晃動(dòng),而此時(shí)的我正在收拾柴草,頓時(shí)被這美景所吸引,不自覺(jué)地放慢了手中的動(dòng)作,天上的云堆積在一起像一層厚實(shí)的棉被把太陽(yáng)壓得不過(guò)透不過(guò)氣來(lái),我卻渾然不知已沉浸在這大自然的美景中。

  忽然一陣轟隆聲把我從這美景中拉了回來(lái),我不禁神色慌張地盯著柴草:怎么下雷了?我的柴草還沒(méi)有收拾完呢?還要抱回家,怎么辦?哎!都怪我太貪玩了,不然,我早就做完這一切了!我加快了手上的動(dòng)作,恨不得自己能變出三頭六臂來(lái)。頃刻間大雨傾盆而下,我的全身已被淋濕了,心里很是著急。雨霧中,遠(yuǎn)處一抹身影映入眼簾,我正疑心那是誰(shuí)呢?隨著那身影漸漸靠近,我越發(fā)覺(jué)得熟悉了——原來(lái)是媽媽。她撐著一把大雨傘直奔我而來(lái),我頓時(shí)懵了:媽媽怎么會(huì)來(lái),她還生著病呢?

  “快回家吧,孩子!雨越下越大了,感冒了可不好了。”媽媽憔悴的臉上露出了擔(dān)心。“可是,這些柴草怎么辦啊!”我竭力反問(wèn)道!斑是先回家吧,身體更重要。”媽媽關(guān)心地說(shuō)道,還一邊為我遮風(fēng)擋雨,頓時(shí)感到心里暖暖的。但一想到媽媽冒著風(fēng)雨關(guān)心我,淚水就止不住地流下來(lái),“我一定要完成任務(wù)“我拼命地加快動(dòng)作任由雨水沖刷著我的身體,“孩子,你長(zhǎng)大了!”不知不覺(jué)中,我終于完成了任務(wù),長(zhǎng)吁一口氣“我長(zhǎng)大了“。然而我已是落湯雞了,我們都會(huì)心地笑了。輕松地走在回家的路上,媽媽拍拍我的肩頭語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):”在坎坷的人生道路上,只有經(jīng)歷風(fēng)雨才會(huì)成長(zhǎng),才會(huì)不斷進(jìn)步,在往后的日子里,你就能堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)風(fēng)雨,不斷進(jìn)取。”

  是!困難坎坷就是人們的生活教科書(shū)。作文

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇5

  “物是人非事事休,欲語(yǔ)淚先流。聞?wù)f雙溪春尚好,也擬泛輕舟,載不動(dòng),許多愁......”——題記

  依靠著陽(yáng)臺(tái)的邊緣,細(xì)細(xì)品味著李清照的詩(shī)。語(yǔ)雖淺卻意深,一字一句都打在我的心頭上。李清照的詩(shī)始終那么細(xì)膩而不失高雅,但有時(shí)卻又流露出一種凄涼的感覺(jué),也許這就是李清照詩(shī)的畫龍點(diǎn)睛之處吧。老師說(shuō),這首詩(shī)實(shí)際上是反映出詞人對(duì)春天將逝的'惋惜之情,但我覺(jué)得這只是表層意思,更多的是借物擬人,作者李清照實(shí)際在感慨紅顏易老,就如花兒一樣,一場(chǎng)暴風(fēng)雨過(guò)后,花兒已是紅見(jiàn)多,綠漸少。再美的花也終有凋謝的一天。

  李清照的詩(shī)是與她的生活息息相關(guān)的。由于出生在書(shū)香門第,從小就在父親李格的熏陶下,小小年紀(jì)便文采出眾。對(duì)詩(shī)、詞、散文、書(shū)畫、音樂(lè)更是無(wú)不通曉,以詞的成就最高。詞清新委婉,感情真摯,且以北宋南宋的生活變化呈現(xiàn)不同特點(diǎn)。前期反映閨中生活風(fēng)光別思離愁,清理明快。后來(lái)因?yàn)檎煞蛉ナ涝偌由贤鰢?guó)傷痛,詩(shī)詞變?yōu)槠鄾霰,抒發(fā)懷鄉(xiāng)掉亡情感也寄托強(qiáng)烈的亡國(guó)之思。

  在李清照的一生中,少女時(shí)代是最讓她懷念不已的。當(dāng)時(shí),她與父母居住在濟(jì)南,便便常常在附近的小溪邊的亭子里游賞,一直到太陽(yáng)落山時(shí)才回家,因玩的興致高所以常常醉的忘記回家的路了。這就是李清照兩首如夢(mèng)令中的其中一首的真實(shí)寫照。殊不知,李清照曾有一個(gè)幸福美滿的家庭,但由于丈夫的官職變動(dòng),李清照不得不和丈夫分隔兩地。后來(lái)由于當(dāng)時(shí)朝代的腐敗,李清照的丈夫去世了,再加上亡國(guó)之痛,李清照日益憔悴......

  想到這兒我深有感觸:“如果世上停止一切戰(zhàn)爭(zhēng),如果世上沒(méi)有爾虞我詐,如果世上充滿和諧,如果世上任何人都助人為樂(lè),何樂(lè)而不為呢?

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇6

  在成長(zhǎng)的過(guò)程中,我們總會(huì)送離一些東西,比如幼稚的童心,好奇的性格,有趣的話語(yǔ)……

  送離誤語(yǔ)

  六歲半時(shí),我和媽媽在外面吃飯。突然想起,媽媽常對(duì)我說(shuō)的話,到了外面要喊人。但我有點(diǎn)分不清要叫什么,只好把男人都叫哥哥,女人都叫姐姐,不料卻引得他們哈哈大笑。當(dāng)時(shí)我二丈和尚—摸不著頭腦,不明白他們笑什么,以后我便很少跟不是很認(rèn)識(shí)的人亂說(shuō)話。

  送別好奇

  七歲時(shí),我對(duì)世上的'一切事物都充滿好奇。有一次我在路上看到一只又白又可愛(ài)的貓,我高興極了,連忙跑上去抓。那只貓一點(diǎn)兒也不怕我,只是躺在地上,我一把抓住,貓突然起來(lái),在我手上抓傷了個(gè)短小的傷口。我又去抓貓,結(jié)果,不但沒(méi)抓到還摔了一跤。父母立刻來(lái)到,還說(shuō)什么:“好奇心害死貓!蔽衣(tīng)了喃喃道:“好奇心害死貓?害死貓?”我還想問(wèn)一下為什么?但不想害死貓,就沒(méi)問(wèn)了。

  告別童心

  八歲,我放學(xué)了,又熟練地去大門口,等人來(lái)接我。我等了半天也沒(méi)人來(lái)接我,只好自己走回去。走到家了,父母見(jiàn)我自己回來(lái),很是擔(dān)心,說(shuō):“以后要不要我們?nèi)ソ幽?”但回想起同學(xué)們說(shuō):“八歲了,不能再幼稚了!蔽冶銓(duì)父母說(shuō):“我八歲了,已經(jīng)長(zhǎng)大了,以后我都自己回家。”

  現(xiàn)在我已經(jīng)十一歲了,我漸漸發(fā)現(xiàn),我已經(jīng)長(zhǎng)大了,身上不該有的壞毛病都應(yīng)該改了,長(zhǎng)大都是經(jīng)過(guò)幾件事的“清洗”。

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