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成長(zhǎng)作文600字5篇【集合】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的成長(zhǎng)作文600字5篇，歡迎閱讀與收藏。
成長(zhǎng)作文600字 篇1
今天的陽(yáng)光格外明亮，花兒是那樣鮮艷。我懷著激動(dòng)的心情，來(lái)到學(xué)校，你想知道我們?cè)诟闶裁椿顒?dòng)嗎？那就跟我一起來(lái)瞧瞧吧！
“瞧一瞧，看一看，走過(guò)路過(guò)，千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)！”“心動(dòng)不如行動(dòng)哦！這里一定有你滿意的商品！”這是蓬萊小學(xué)“第一屆‘小校園·大社會(huì)’生活教育實(shí)踐活動(dòng)”。操場(chǎng)上人聲鼎沸，熱鬧非凡，稚嫩的叫賣聲不絕于耳。瞧！幾十個(gè)“攤位”已經(jīng)陸續(xù)擺好：吃喝玩樂(lè)，五花八門，真可謂琳瑯滿目，有種類繁多的書(shū)籍、學(xué)習(xí)用品、小飾品、玩具……操場(chǎng)在頃刻間變成熱鬧非凡的樂(lè)園。
不光是貨物琳瑯滿目，售貨員、推銷員、收銀員，大家分工明確。此起彼伏的吆喝聲，越擠越多的人群讓“市場(chǎng)”越來(lái)越火爆。同學(xué)們也很快完成角色轉(zhuǎn)換，搖身一變，變成了“老板”，推銷自己的貨物。“快來(lái)看一看，快來(lái)買呀！我們店鋪的東西貨真價(jià)實(shí)，童叟無(wú)欺啊……”“售貨員”們用力地叫賣著。售貨員有的穿梭在人群中推銷，有的站立在攤位前吆喝著嗓子叫賣，真實(shí)地感受了買與賣的過(guò)程。顧客們也精心挑選，討價(jià)還價(jià)，有的老師甚至也加入了其中，選購(gòu)自己喜歡的物品。不到兩個(gè)小時(shí)，有的攤位的`貨品就被一掃而光，真是懊悔自己準(zhǔn)備得不充分，有的攤主愁眉苦臉，一看�。±淅淝迩�，門可落雀哦！你瞧瞧，三個(gè)臭皮匠賽過(guò)諸葛亮，團(tuán)結(jié)一心其力斷金，一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)，效果就是不一樣。
今天我可是顧客，這瞧瞧，那看看，終于挑選了一支價(jià)格便宜，十分精美的鋼筆，買了一杯可口的飲料。不管是售貨員，還是顧客，參與了，我們都有所獲，每個(gè)人的臉上洋溢著喜悅�；顒�(dòng)非常熱鬧，也特別有意義，讓我們學(xué)會(huì)了在書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)，正所謂社會(huì)知識(shí)源于生活實(shí)踐，讓我體會(huì)到爸爸媽媽工作的艱辛，如今我生活在快樂(lè)之中，沒(méi)有理由不好好學(xué)習(xí)。
愉快的一天就在這歡樂(lè)的笑聲中結(jié)束了，可我的心情卻沒(méi)有平靜，想了許多許多。
成長(zhǎng)作文600字 篇2
今天早上我早早來(lái)到教室，因?yàn)槲覀円デ嗌倌昊顒?dòng)中心。本以為我來(lái)的算早了，可沒(méi)想到的是同學(xué)們已經(jīng)到教室里了，比我還心急。
終于車來(lái)了，同學(xué)們你擠我我擠各不相讓地上車，上了車同學(xué)們又開(kāi)始搶位子，最后，我把位子讓給了其他同學(xué)。一路上我們說(shuō)說(shuō)笑笑。
到了青少年活動(dòng)中心，我們先參加了舞蹈。上課時(shí)我們大吃一驚，竟然教我們跳江南stai！右左右右左右左左右我們一邊喊一邊瘋狂地跳。我們學(xué)完之后，玩了一個(gè)游戲，老師把一個(gè)動(dòng)作教給另一個(gè)同學(xué)一個(gè)一個(gè)往下傳，到了陳如意這王安琪傳完時(shí)覺(jué)得好笑跪了下去，陳如意以為這也是個(gè)動(dòng)作傳給了我，結(jié)果可想而知，到了我這里的后面都錯(cuò)了。讓我們爆笑不已。這節(jié)課我們過(guò)的非常開(kāi)心。
接下來(lái)我們?nèi)チ似渌嗉?jí)都想去的童玩空間，里面有很多好玩的'游戲。我先去玩了漂流，這個(gè)漂流可不是水上的，而是我們身體擺動(dòng)屏幕里面的人也擺動(dòng)就像真的在漂流一樣。我還用沙子做了大城堡，還玩了打球。這球差點(diǎn)打種我的腦袋如果打中了，還不打得我頭上冒星星。
時(shí)間過(guò)的真快，一個(gè)上午過(guò)去了，要吃午飯了。我的肚子早就唱歌了。吃完了飯，我們?nèi)チ怂囆g(shù)插花，那里的老師真厲害，會(huì)做那么多花有梅花、馬蹄蓮、百合等等。那些花可漂亮了，老師說(shuō)這節(jié)課沒(méi)個(gè)人要做一朵馬蹄蓮，6個(gè)人做一朵七彩百合送給老師。我先把布套進(jìn)繩子里，然后組合成花，不一會(huì)，一朵漂亮的馬蹄蓮呈現(xiàn)在我面前。最后，在我們整組的努力下，我們做了一朵七彩百合送給老師。我們可開(kāi)心了。
這快樂(lè)的一天就要過(guò)去了，不過(guò)這一天會(huì)永久地刻在我心里。
成長(zhǎng)作文600字 篇3
金秋如畫(huà)，青春如詩(shī)。秋，是豐收的季節(jié)，但對(duì)我們初一的新同學(xué)來(lái)說(shuō)，它更是一個(gè)充滿青春的成長(zhǎng)的季節(jié)。
秋季，我在成長(zhǎng)。我不再像春姑娘那般羞澀，也不再像夏哥哥那樣焦躁(要不然夏季為什么那樣火熱?)，秋天的我，多了一份成熟。我開(kāi)始主動(dòng)與別人交流，別人也喜歡和我說(shuō)話、聊天。這樣下來(lái)，我開(kāi)始認(rèn)識(shí)和了解了一個(gè)個(gè)新的面孔和心靈，也收獲和勉勵(lì)一種種好的想法和快樂(lè)。我開(kāi)始靜下心來(lái)做事情，把每一件交給我做的事情做得更好。這樣下來(lái)，別人也喜歡把事情委托給我辦，我的心也就越來(lái)越平和，同時(shí)我也收獲了真情與友誼。
秋季，他在成長(zhǎng)。他不再像春天時(shí)那樣粗心大意，也不再像夏天時(shí)那樣喜歡揚(yáng)眉吐氣，秋天的他，多了一份穩(wěn)重。他不再不在乎小數(shù)點(diǎn)、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)及一切細(xì)微的東西了，他開(kāi)始培養(yǎng)好習(xí)慣——認(rèn)真仔細(xì)。別人也喜歡跟他一起探究、請(qǐng)教他問(wèn)題了。他不再炫耀成績(jī)了，而是仔細(xì)地分析每一個(gè)錯(cuò)誤，哪怕是沒(méi)有寫(xiě)句號(hào)，他也會(huì)仔細(xì)思考當(dāng)時(shí)為什么沒(méi)寫(xiě)，是忘了，還是本來(lái)就不用?在秋天，他收獲了一份認(rèn)真，二份仔細(xì)。
秋季，她在成長(zhǎng)。她不再像春天的花兒那樣喜歡爭(zhēng)芳奪艷，也不再像冬天的雪和夏天的陽(yáng)光那樣嚴(yán)厲，秋天的.她，多了一份溫柔。她開(kāi)始變得爽朗而活潑，銀杏樹(shù)旁總能聽(tīng)到她銀鈴般清脆悅耳的笑聲。秋天，她學(xué)會(huì)了寬容。別人犯了小錯(cuò)誤，她不再刻薄地指責(zé)，而是耐心地教導(dǎo)，別人也喜歡與她一起分享快樂(lè)、訴說(shuō)痛苦了。她總能把人們內(nèi)心的矛盾化解開(kāi)來(lái)，把“小孩子”們受傷的心靈撫慰。
秋天，我們成長(zhǎng)著，但秋天很快就會(huì)過(guò)去，那冬天會(huì)是什么樣的呢?我們會(huì)用秋天的收獲來(lái)增強(qiáng)力量，頂著狂風(fēng)暴雪，繼續(xù)成長(zhǎng)，迎接滋潤(rùn)萬(wàn)物的春雨!
成長(zhǎng)作文600字 篇4
嘗試是強(qiáng)者生活的點(diǎn)綴，奮進(jìn)的動(dòng)力，然而它也是弱者無(wú)底的深淵，前進(jìn)的阻礙。前者在嘗試中一次次變得勇敢、自信、積極，而后者卻在畏懼中一天天變得頹然、沮喪、心如死灰。
成長(zhǎng)需要嘗試。人生的挑戰(zhàn)在一次又一次嘗試前面對(duì)，人生的`價(jià)值在一次又一次嘗試中體現(xiàn)，人生的意義再一次又一次嘗試后懂得。
永遠(yuǎn)不要把困難當(dāng)成你放棄嘗試的借口，不要把“我不能”“我不敢”作為你的擋箭牌。你要想生活投降嗎？不可以。你曾嘗試過(guò)去挑戰(zhàn)挫折嗎？沒(méi)試過(guò)怎么可以輕言放棄！成功也好，失敗也罷，只要昂首挺胸地戰(zhàn)斗過(guò)，你就有權(quán)利問(wèn)心無(wú)愧地微笑，你的人生就會(huì)光芒四射，你就會(huì)擁有足夠的力量去抨擊命運(yùn)的巖石，就好像貝多芬那樣向世界強(qiáng)有力地呼喊：“我要扼住命運(yùn)的咽喉！”
你這樣做了嗎？你還畏懼嘗試嗎？不管你心態(tài)怎樣，時(shí)間永不會(huì)等候你，世界永不會(huì)憐憫你。來(lái)吧，勇士，向生活發(fā)出挑戰(zhàn)，去沖刷以往的塵埃，讓陽(yáng)光照進(jìn)心里來(lái)，讓嘗試在成長(zhǎng)中無(wú)處不在。
如果雄鷹不曾展翅，那直上云霄的夢(mèng)想就會(huì)變成空想，斗志繼而化為烏有。生活并不容易，成長(zhǎng)更是一件痛并快樂(lè)著的事，成長(zhǎng)中的我們事清晨的太陽(yáng)，是池中出淤泥而不染的蓮花，是煥發(fā)生機(jī)的新抽的綠芽，世間還有太多我們聞所未聞的事情，更有數(shù)之不盡的坎坷路需要我們鼓起勇氣去面對(duì)、去嘗試。在嘗試中成長(zhǎng)，意味著超越，預(yù)示著迎接一個(gè)更加優(yōu)秀的自己！
曾讀過(guò)莫頓·亨特一篇文章，其中的父親用“走一步，再走一步”鼓勵(lì)兒子戰(zhàn)勝了自己走下了懸崖。此刻我想，一步再一步，一步又一步，無(wú)論是誰(shuí)，都需要如此：循序漸進(jìn)，在嘗試中成長(zhǎng)，用心地成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)作文600字 篇5
在我們的成長(zhǎng)中，誠(chéng)信必不可少。錢沒(méi)了可以再賺，成績(jī)不好可以再努力，可誠(chéng)信沒(méi)了就再也沒(méi)了。有人覺(jué)得誠(chéng)信輕于鴻毛，可我覺(jué)得它重于泰山。
在一個(gè)放學(xué)后的傍晚，路邊各種各樣的水果琳瑯滿目，其中草莓最為顯眼。那一顆顆又大又紅的草莓，把我的心牢牢地吸在上面。我忍不住誘惑，來(lái)到一個(gè)水果攤前，攤主是一個(gè)年邁的老奶奶。他的眼睛中布滿血絲，神情尤為凝重。她久久地注視著我，好久才對(duì)我說(shuō)了一句：“小朋友，你買嗎?”雖只是簡(jiǎn)短的一句話，可卻是那樣的沉重，如同大海邊那一塊塊受海水反復(fù)沖擊的礁石。過(guò)了很久，我才想起來(lái)回答老奶奶的話，有禮貌的說(shuō)了一聲：“買!”突然間，我想起了那一天在路旁撿到的一張假鈔，準(zhǔn)備遞給老奶奶。她接過(guò)假鈔，問(wèn)：“要多少，小朋友?”“弄個(gè)25元吧!”老奶奶從水果筐中弄了一些草莓。“給你，小朋友�！薄爸x謝!”我想象著吃草莓時(shí)的情景，想著想著，便不經(jīng)意地笑了起來(lái)。了突然有個(gè)念頭服過(guò)我的`心頭：把用假鈔買的草莓還回去。可是，如果就這樣還回去，我就吃不到這美味又可口的草莓了。我該怎么辦?突然，媽媽走了過(guò)來(lái)，拍著我的肩膀說(shuō)：“不應(yīng)該還回去嗎?老奶奶賺個(gè)錢不容易，可不能用假鈔來(lái)買東西哦!”我點(diǎn)點(diǎn)頭，心想：對(duì)阿，草莓這回吃不到，下回還可以再買。幼兒園時(shí)，老師就經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)要做個(gè)有誠(chéng)信的好孩子，怎么能看老奶奶年紀(jì)大就不講誠(chéng)信了呢?誠(chéng)信沒(méi)了，可就再也找不回來(lái)了。
我拎著草莓，回到攤前，對(duì)老奶奶說(shuō)：“不好意思，老奶奶。剛才那個(gè)是假鈔，我不想騙您，草莓還您。”老奶奶點(diǎn)點(diǎn)頭，我把草莓遞給她，臉上洋溢著笑容。雖然沒(méi)有吃到草莓，可我依然很開(kāi)心，因?yàn)槲业玫搅吮瘸圆葺匾臇|西——誠(chéng)信。
如果我們是展翅高飛的大雁，那誠(chéng)信就是翅膀。只有有了誠(chéng)信，我們才可以在夢(mèng)想的天空中遨游，飛向充滿憧憬的未來(lái)世界。
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