畫鼻子作文15篇(實(shí)用)

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的畫鼻子作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

畫鼻子作文1

　　今天下午，我們上了一節(jié)與眾不同的作文課，你們都很奇怪吧！為什么說它是與眾不同呢？你繼續(xù)讀下去就知道了！

　　上課鈴響了之后，瑩老師邁著輕盈的步伐走向了教室，滿臉笑容的對(duì)我們說：“同學(xué)們大家好，今天我們?cè)谟螒蛑袑ふ易魑牡臉啡ぐ�！”邊玩游戲邊寫作文，我們大家都感覺到很奇怪�！皩�(duì)�。∥覀兿韧嬗螒蛟賹懽魑�，我們今天玩的游戲是畫鼻子�！爆摾蠋煹脑拕傉f完，我們就在底下議論紛紛。

　　瑩老師和我們說了游戲規(guī)則：用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛，原地轉(zhuǎn)五圈，然后走到黑板前，用粉筆給黑板上的那個(gè)小女孩畫上鼻子�，摾蠋焺傉f完，我們就爭(zhēng)先恐后的舉起手來說：“我，我，老師我。”

　　老師開始點(diǎn)名了，第一個(gè)，第二個(gè)，第三個(gè)，我焦急的等待著瑩老師點(diǎn)我的名字，夢(mèng)寐以求的時(shí)刻終于來到了，老師點(diǎn)到了我的名字。我信心滿滿地走上去，老師用紅領(lǐng)巾蒙住了我的眼睛，感覺自己像真的盲人一樣眼前一片漆黑，頓時(shí)感覺到孤獨(dú)與無助，體諒到了盲人的痛苦。“準(zhǔn)備轉(zhuǎn)圈了�！崩蠋煹囊痪湓挵盐覐氖�落中拉了回來，轉(zhuǎn)了幾圈之后，我感覺暈頭轉(zhuǎn)向的了，我開始憑感覺慢慢的向黑板的方向走去，摸索著走到了黑板前，在腦海中想象著黑板上女孩的位置，我自信的在黑板上畫上了一個(gè)尖尖的鼻子，這時(shí)我聽到臺(tái)下一片掌聲，我把紅領(lǐng)巾摘下來，一看我竟然畫對(duì)了，我激動(dòng)的跳起來高興的'說：”我做到了，我畫對(duì)了。”我迎著同學(xué)們的掌聲回到了自己的座位上。

　　今天真是一節(jié)與眾不同的作文課，在快樂中讓我們學(xué)到了，我們應(yīng)該愛護(hù)自己的眼睛，眼睛讓我們看到了美好的一切。謝謝瑩老師給我們帶來有趣而又有意義的一節(jié)作文課。

畫鼻子作文2

　　作文課上，覃老師帶我們玩了一個(gè)游戲：畫鼻子。只見覃老師在黑板上畫了一個(gè)臉譜，圓圓的腦袋，長(zhǎng)長(zhǎng)的眉毛輕輕上揚(yáng)，但是就差了一個(gè)鼻子。同學(xué)們都躍躍欲試了。我想，如果我能參賽，那應(yīng)該是小菜一碟呀！

　　因?yàn)闀r(shí)間有限，我們只能采取“黑白配”的.方式來決定參賽資格。我多么渴望擁有參賽資格，因?yàn)槲蚁胝故疽幌挛业漠嫻�，更希望獲得獎(jiǎng)勵(lì)。我們分成了四個(gè)組，每組選一個(gè)。聽著覃老師的口令“黑白配！”我們組便選出了一位。最后我以失敗告終。我垂頭喪氣，只能當(dāng)一個(gè)“吃瓜群眾”了。不過，我又很快有了興致。

　　比賽開始了！首先上場(chǎng)的是小堯。一開始，他信心滿滿地走向講臺(tái)。當(dāng)覃老師用布蒙住了他的眼睛，他就慌了神。只見他左手摸索，右手握著粉筆，不知從何下手。一群淘氣包便開始了“搗蛋”模式�！巴�右往右！”......明明該往左，大家偏偏都說往右。小堯的粉筆，離小臉越來越遠(yuǎn)。這時(shí)，覃老師說：“時(shí)間還剩下3秒！”無奈之下，他隨手一揮。“哈哈......”同學(xué)們笑得前仰后合。原來小堯畫的鼻子飛到了十萬八千里外了呢！小堯扯掉布，看了看自己的“杰作”，氣得轉(zhuǎn)過頭，揮了揮拳頭。大家笑得太開心了。

　　最厲害的還屬桐桐了。老師把布蒙在了桐桐臉上。只見桐桐不慌不忙地徑直走到了黑板前。同學(xué)們又開始“搗蛋”了�？墒�，桐桐才不上當(dāng)呢！只見他伸出左手，摸到了黑板下的刨筆刀，接著沿著刨筆刀向上量了三個(gè)指頭的長(zhǎng)度，右手便果斷下筆�！把�！厲害呀！”同學(xué)們?cè)谙旅骟@呼起來。原來，他成功了！

　　我佩服得五體投地，急忙請(qǐng)教桐桐。桐桐說在畫之前，他已經(jīng)目測(cè)了自己到黑板的距離和娃娃鼻子在黑板上的軸線位置。原來如此，我茅塞頓開，不禁向他豎起了大拇指！

畫鼻子作文3

　　“叮鈴鈴……”第一節(jié)課上課鈴聲響了，彭老師面帶笑容地走進(jìn)了教室，手里不只拿了語文書、教案，還拿了一塊鮮艷的紅綢布。

　　我們很好奇，疑惑的眼神一齊投向彭老師。我心想：“那塊紅綢布到底是用來干什么的呢？”不一會(huì)兒，彭老師在黑板上畫了一個(gè)大大的頭像，我們仔細(xì)地看了看，總覺得缺了點(diǎn)什么。原來，這個(gè)頭像少了鼻子。接著，彭老師在黑板上寫上了三個(gè)有力的大字：畫鼻子。并且和顏悅色地問道：“這一節(jié)課，我們一起來玩畫鼻子的游戲好嗎？”我們異口同聲地回答：“好！”同學(xué)們高興得一蹦三尺高。我們認(rèn)真地聽彭老師宣布了游戲規(guī)則。

　　游戲開始啦！我們同學(xué)們積極舉手，都想爭(zhēng)取機(jī)會(huì)上臺(tái)畫鼻子。首先，上臺(tái)畫鼻子的是謝鑫。他開心地走上了講臺(tái)，對(duì)著頭像看了看，瞄了瞄。彭老師問：“準(zhǔn)備好了嗎？”他毫不猶豫地回答：“準(zhǔn)備好啦！”之后，老師把早已折好的紅綢布蒙在謝鑫的.眼睛上。他一點(diǎn)也不遲疑，似乎確定了鼻子該畫的位置，馬上拿起粉筆畫鼻子。畫完后，全班同學(xué)都哈哈大笑起來。因?yàn)樗�把鼻子畫到了左耳朵的下面。接著，上臺(tái)玩這個(gè)游戲的是曾思哲。他大搖大擺地走上了講臺(tái)。完全看得出他信心十足。只見他反復(fù)琢磨著，遺憾的是他把鼻子畫到了臉的旁邊。這時(shí)，教室里所有的人都捧腹大笑起來，連他自己也笑彎了腰。然后，上臺(tái)畫鼻子的是吳雨嘉。她把鼻子畫到了嘴巴下面，教室里又是一陣哄笑。

　　最后，同學(xué)們推薦我上臺(tái)畫鼻子。我興高采烈地走上了講臺(tái)，我更細(xì)心地看了看，比了比，量了量。彭老師再次提醒：“準(zhǔn)備好了嗎？”我深深地吸了一口氣，說：“準(zhǔn)備好了�！蔽业难劬Ρ幻勺×�，感覺眼前一片漆黑。我鼓足自己的勇氣，動(dòng)手畫鼻子。畫完后，教室里驟然間響起了熱烈的掌聲。我感到特別驚訝！連忙取下紅綢布。啊！我畫準(zhǔn)了！我畫準(zhǔn)了！彭老師和同學(xué)們都夸獎(jiǎng)了我。

　　我和同學(xué)們玩得很開心。不知不覺，我們的活動(dòng)在一片掌聲中結(jié)束了。

畫鼻子作文4

　　今天，周老師帶我們上了一堂有趣的“語文課”——畫鼻子。

　　首先，徐藝倫和周老師在黑板上畫了一個(gè)小丑，小丑長(zhǎng)著一雙閃閃發(fā)光的星星眼，眼睛下面掛著一張又大又紅的香腸嘴，紅撲撲的臉蛋可愛極了。左右兩邊還長(zhǎng)著一對(duì)把手式的耳朵，整張臉看起來像一個(gè)大罐子。頭上戴著一頂五顏六色的大帽子，帽子上方還系著一條跟馬尾似的彩帶，樣子可滑稽了！不過，美中不足的是——它少了一個(gè)鼻子！

　　周老師簡(jiǎn)單地介紹了一下游戲規(guī)則：讓一個(gè)同學(xué)蒙著眼睛，從座位上慢慢地走到講臺(tái)上，再給黑板上的小丑補(bǔ)上一個(gè)鼻子。這游戲聽起來貌似挺容易的。當(dāng)我還在幻想著游戲進(jìn)行時(shí)的情節(jié)時(shí)，只聽周老師說了一聲“游戲開始！”此刻的教室立刻沸騰了起來，像剛出爐的爆米花炸開了鍋，大家爭(zhēng)先恐后地舉起手來，有的一邊跳著一邊舉著手，有的恨不得手腳并舉，生怕老師看不見他，同學(xué)們?nèi)�都按捺不住地喊著：“老師，我來我來！”“我！我！”…�?/p>

　　就這樣，在你爭(zhēng)我搶的狀態(tài)下誕生了4位選手。令我印象最深刻的是一號(hào)選手——鄭凱文，只見他胸有成竹地走向起點(diǎn)，一副勢(shì)在必得的樣子�？梢淮魃涎壅�，他瞬間慌了神。只見他伸出雙手，小心翼翼地摸索著，好像前方就是懸崖峭壁似的。就這樣踉踉蹌蹌的，大概走了有兩三分鐘的樣子，終于走上了講臺(tái)。周老師扶著他原地轉(zhuǎn)了三圈，然后他搖搖晃晃地接過粉筆在黑板上畫下了一個(gè)鼻子，就在他手上的粉筆剛落下的那一刻，全班同學(xué)哄堂大笑。此時(shí)鄭凱文連忙摘下眼罩，看到自己把小丑的'鼻子畫在了臉外，就像小丑打了一個(gè)噴嚏，把鼻子給噴飛了。此刻的他也忍不住笑了起來。

　　接下去的二、三、四號(hào)選手也同樣是摸不著東西南北，亂畫一通，逗得大家哈哈大笑。就這樣，這堂有趣的語文課在歡聲笑語中落下了帷幕。我真的太喜歡上這樣的語文課了！

畫鼻子作文5

　　今天，我一來到課堂，就看到老師臉上掛著神秘的笑容，當(dāng)我們?nèi)珕T到齊，我們異口同聲地說：“今天我們玩什么游戲？”老師說：“今天玩一個(gè)久違的游戲——畫鼻子�！蔽覀兌�?xì)g呼了起來。

　　老師先選了一名秩序員負(fù)責(zé)維持現(xiàn)場(chǎng)秩序，協(xié)助老師進(jìn)行游戲。接著老師宣布游戲規(guī)則：先用布條將眼睛蒙上，然后在原地轉(zhuǎn)五圈，最后走到白板前畫鼻子，誰畫到點(diǎn)上誰就是冠軍。

　　游戲開始了，我們都迫不及待想上去畫。老師請(qǐng)秩序員抽，抽到的同學(xué)上去畫。開始抽了了我的心忐忑不安生怕抽到自己。突然，我看見一個(gè)神秘的'手指向了我，秩序員二話不說向我走來，把我的眼睛蒙上，監(jiān)督我在原地轉(zhuǎn)了五圈之后，推著我向前走去。由于失去“眼睛”，我一不小心就撞到了桌子，我覺得自己好像一個(gè)喝大了的醉漢，走起路來瘋瘋癲癲的。歷經(jīng)千難萬險(xiǎn)，我終于到了白板的面前，我拿起筆，感覺自己好像神筆馬良附身一樣，龍飛鳳舞的幾筆之后，耳邊炸開了同學(xué)們的笑聲。我連忙摘下布條一看，我居然把鼻子畫在了嘴邊，看到自己畫的“鼻子”，自己也忍不住笑了起來。

　　接著，秩序員抽到了我們班的“小豬”。等他在原地轉(zhuǎn)了五圈之后，我心想：嘿嘿嘿，看我過去搗亂一番。我高聲說道：“往后，往后一點(diǎn)�！敝灰娝�真的往后走了，要不是秩序員及時(shí)叫住他，他就撞墻上了，同學(xué)們見了都哈哈大笑起來。在他快接近白板時(shí)，他先遇到了電腦，只見他提筆就要畫上去，我們驚慌失措地喊道：“不要�！边@句不要頗有氣吞山河、驚天動(dòng)地之勢(shì)。老師也后怕地說：“幸好、幸好，有驚無險(xiǎn)�！钡人�終于正確走到白板前，拿起筆要畫時(shí)，我又想騙騙他，于是正色道：‘’往左、往左。”沒想到他果真又中了我的套路，完美地演繹了“在哪里跌倒，就在哪里再跌倒一次。”在我的“熱心”幫助下，他把鼻子畫在了臉的外邊，引得我們哄堂大笑。

　　天下沒有不散的宴席，隨著時(shí)間的推移，游戲也在歡笑中結(jié)束了。

畫鼻子作文6

　　今天，我特別開心！因?yàn)轳�老師要帶領(lǐng)我們玩我最拿手的游戲---畫鼻子。

　　游戲一開始，老師先讓我們用自己的方法來測(cè)量，目的是為后面的游戲打基礎(chǔ)，關(guān)鍵時(shí)刻不會(huì)暈頭轉(zhuǎn)向。我胸有成竹，看來第一的桂冠要被我摘取了。哈哈，我的自信心已經(jīng)爆棚了！

　　游戲開始了，覃老師果然是個(gè)坑人的高手。王俊皓來的時(shí)候，覃老師一個(gè)眼神，就把我們指揮得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)：把所有的椅子全都倒過來。不到一分鐘，我們的“陷阱”就已經(jīng)做好了。這下，就等“魚兒”上鉤了�？蓱z的王俊皓一進(jìn)來就“入套”，東倒西歪的迷失了方向。一會(huì)兒撞到桌子上，一會(huì)兒撞到椅子上，慘不忍睹啊。后來，他好不容易找到黑板，卻畫到了圈外面。哈哈，看來王俊皓的一世英名要?dú)г隈�老師手里了。等他摘下眼罩后，那樣子好像恨不得抽自己兩巴掌�?/p>

　　還有更逗的，曹瀚文來的時(shí)候，我們用椅子把通往黑板的路都堵了起來。他一開始，就撞了無數(shù)次的桌椅。我不忍直視，只好不看他那令人無語的樣子。后來，曹瀚文終于突破了重重阻礙，完成了任務(wù)。他的樣子讓我想起了一句話：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹！

　　總算到我了，我一聽見桌椅演奏的`這首“惡魔交響曲”，心里就生出一種不祥的預(yù)感。我強(qiáng)裝鎮(zhèn)定，慢慢地走著。突然，身后又傳來了“嘻哈交響曲”，我心里的大石頭懸了起來，小心臟真的要從嗓子眼兒里蹦出來了。直到我的手摸到了黑板，心里的大石頭才落下地來。接下來的事情就比較簡(jiǎn)單了，找到粉筆灰，把手張到最大，小指正上方差不多五厘米位置，畫上鼻子就可以了。摘下眼罩，我竟然不偏不倚正正好好畫到了中間！呼！好累啊……

　　直到今天，我才真正明白了“兵不厭詐”的道理。

畫鼻子作文7

　　“哈哈哈……”教室里傳出了一陣歡快的笑聲，原來是我們?cè)谡Z文課上跟倪老師一起做“畫鼻子”的游戲。

　　倪老師在白板上畫了一個(gè)三毛，其他地方都畫全了，但是留了一個(gè)鼻子沒有畫上去。原來，老師是要我們來畫這個(gè)鼻子的。老師問錢薇借了一條紅領(lǐng)巾，游戲就開始了。老師叫了張潤(rùn)哲第一個(gè)上臺(tái)畫鼻子，讓張潤(rùn)哲先把筆拿起來，對(duì)準(zhǔn)三毛鼻子的位置，但要與白板有一定的.距離。隨后，倪老師把紅領(lǐng)巾蒙在了張潤(rùn)哲的眼睛上，讓張潤(rùn)哲轉(zhuǎn)三圈，張潤(rùn)哲想要往白板的方向走，可是，他卻走錯(cuò)了方向，走向了教室的前門。此時(shí)，全班同學(xué)都哄堂大笑起來。張潤(rùn)哲聽到笑聲，立馬換了一個(gè)方向，往白板的方向小心翼翼地挪了過去，然后在白板上畫了一個(gè)鼻子。他畫完鼻子以后，全班同學(xué)又一次大笑起來，比之前那次還要厲害！原來，他把鼻子畫在了離臉很遠(yuǎn)的地方，我也止不住地笑了。張潤(rùn)哲連忙摘下了紅領(lǐng)巾，看到自己所畫的鼻子，就有點(diǎn)難為情了。

　　倪老師第二個(gè)叫了我上臺(tái)，讓我選好位置站好，給我也蒙上了紅領(lǐng)巾。我也轉(zhuǎn)了三圈，然后我徑直地往前走，可我沒走幾步，就聽到全班的笑聲�！斑�？我也走錯(cuò)方向了嗎？”我心想。這時(shí)，胡曦友正站在我的后方，我悄悄地問他“我沒有走錯(cuò)方向吧？”“沒有�！彼�回答道。于是，我又繼續(xù)順著原來的方向往前走，正打算往白板上畫。這時(shí)，胡曦友對(duì)我說“往左邊點(diǎn)�！蔽冶惆盐乙�畫的位置往左邊移動(dòng)了一點(diǎn)，畫了一個(gè)鼻子。此時(shí)，全班又大笑起來了。我連忙摘下紅領(lǐng)巾一看，哈哈！我把鼻子畫到嘴巴上去了！我也跟著全班一起笑了起來。

　　看著這個(gè)滑稽的三毛，又看看我畫得不夠準(zhǔn)的鼻子，好想再來一次�。∥乙欢〞�(huì)畫得更準(zhǔn)的！

畫鼻子作文8

　　星期六上午，黑板上出現(xiàn)了一個(gè)小圓臉，圓臉上什么都有，就是沒有小鼻子，我們紛紛猜測(cè)，一齊認(rèn)定是要玩畫鼻子游戲。老師果真在黑板上寫下三個(gè)字“畫鼻子”。老師一本正經(jīng)地說規(guī)則：“先請(qǐng)一個(gè)同學(xué)上臺(tái)，把他（她）眼睛蒙住，再在黑板前轉(zhuǎn)三圈，然后再在圓臉上畫上小鼻子”。話音一落，便有兩只稚嫩的小手舉起來。一看只有兩位同學(xué)敢上去，老師便請(qǐng)一位同學(xué)來推薦，萬萬沒想到，她口中蹦出的竟然是我的名字。

　　我心亂如麻地上了臺(tái)，老師用紅領(lǐng)巾蒙住了我的.眼睛。這時(shí)，我伸手不見五指，連東南西北也分不清了，仿佛到了可怕的黑夜。更使我不知所措地還在后頭呢！轉(zhuǎn)了三圈后，我感到頭昏腦脹，心神不寧，好象有許多鬼怪在我身旁。好不容易才回過神來，聽見同學(xué)們一聲聲幸災(zāi)樂禍的笑聲，還聽見有人在胡亂指揮。我一伸手，猶猶豫豫地在黑板上畫下了一個(gè)又小又尖的鼻子，同學(xué)們哄堂大笑，把我的腦袋都快笑炸了，拉開紅領(lǐng)巾一看，啊！原來鼻子“溜”到耳朵下面去了。我悶悶不樂地走回座位。老師對(duì)我說：“你來選一個(gè)同學(xué)吧！”我隨意指了指前排的項(xiàng)怡，她鎮(zhèn)靜地走上了臺(tái)，臺(tái)下有的同學(xué)哈哈大笑，把肚子都笑痛了；有的故意讓她再往右邊點(diǎn)，再過去可就是教室大門了；還有的給她指正確方向，大概都是她的好朋友吧？終于她在好朋友的幫助下成功地把鼻子畫在了小圓臉上。一陣熱烈的掌聲從我們的手中暴發(fā)出來，她高興地下了臺(tái)，心中充滿了愉快。接下去的兩位同學(xué)竟然給圓臉加上了一滴眼淚，真是滑稽極了！

　　這次雖然沒有成功，但我的心情隨著時(shí)間的流逝感到越來越快活。

畫鼻子作文9

　　有人喜歡玩木頭人游戲，有人喜歡玩捉迷藏游戲，而我喜歡玩畫鼻子的游戲。

　　“叮鈴鈴……”上課了，老師走進(jìn)教室，笑瞇瞇地說：“同學(xué)們，我們來玩游戲，好不好？”同學(xué)們異口同聲地回答：“好�！苯又�，老師拿著粉筆，轉(zhuǎn)過身，在黑板上畫了一個(gè)圖形。我想：老師是要玩你畫我猜的游戲嗎？這時(shí)，老師轉(zhuǎn)過身，在那個(gè)圖形上畫了眉毛，眼睛和嘴巴，然后宣布了游戲規(guī)則。我們聽了，恨不得馬上開始玩游戲。

　　五分鐘后，游戲開始了。第一位是小軒上臺(tái)。只見他自信滿滿地走上臺(tái)，老師用布條把它的`眼睛蒙住，給他轉(zhuǎn)了圈，又遞給他一根粉筆。他左摸摸右摸摸了一會(huì)，在下巴的右邊畫了一個(gè)圓形，還畫了兩點(diǎn)。我們哈哈大笑起來：“把鼻子畫到下巴了�！彼�聽見我們笑起來，就把布條撕下，看見自己的杰作，也不好意思地笑了起來。

　　接著，小逸上臺(tái)。他轉(zhuǎn)完圈，暈暈的，摸摸后腦勺。我想，他可能在想辦法。小逸上前，用雙手去摸黑板，老是摸不到，像盲人一樣，我們捧腹大笑。他臉紅了，把手一伸，終于在眼睛下方畫了一個(gè)三角形。我們說：“錯(cuò)了，鼻子要去整形了�！�

　　第三位是小華，他憑感覺找到了位置。當(dāng)他要畫時(shí)，旁邊的小明故意說：“錯(cuò)了，錯(cuò)了。往下一點(diǎn)�！毙∪A信了，就往下一點(diǎn)。這時(shí)小東誘騙他：“錯(cuò)了，錯(cuò)了。往右一點(diǎn)。”小華信了，畫了。他摘下布條一看，發(fā)現(xiàn)鼻子畫到了臉外，生氣地說：“你們騙我�！闭f完，就氣沖沖地回到座位上。我們笑得肚子都疼了。

　　第四個(gè)是小濤。只見他上臺(tái)去，老師故意把小濤推到別的黑板前。小濤在那一個(gè)黑板上畫了一個(gè)圈，我們哈哈大笑。他看見了，也笑了起來。

　　快樂的時(shí)光總是短暫的，一節(jié)課就這樣一晃而過，同學(xué)們的歡呼聲仍在教室里久久回蕩。

畫鼻子作文10

　　“哈哈哈！”體活課的教室里傳出了陣陣歡聲笑語，想知道我們?cè)诟墒裁磫�？悄悄告訴你吧，我們?cè)谕妗爱嫳亲印钡挠螒颉?/p>

　　課前，朱朱老師打開投影儀，白板上出現(xiàn)一位小男孩的頭像。我們看見他頂著一簇頭發(fā)，小小的眼睛，大大的嘴巴，一副愁眉苦臉的樣子。原來他少了鼻子，我們感到很奇怪。

　　朱朱老師看出了我們的.疑惑，對(duì)我們說：“請(qǐng)你們幫他添上鼻子吧！”原來是這樣，啊！我們恍然大悟。朱朱老師繼續(xù)說：“我會(huì)請(qǐng)一位同學(xué)，蒙上他的眼睛，原地轉(zhuǎn)三圈后，走到白板前，給小男孩添上鼻子�？凑l畫的鼻子位置最準(zhǔn)確�！敝熘炖蠋熜�布完游戲規(guī)則后，同學(xué)們把手舉得高高的，各個(gè)都想一試身手。

　　拘謹(jǐn)?shù)男〔套钕缺徽?qǐng)到。老師為她解下紅領(lǐng)巾，蒙在她的眼睛上，在她腦后，打了個(gè)結(jié)。朱朱老師扶著她轉(zhuǎn)了三圈，好不容易穩(wěn)住了身子，她雙手伸直像個(gè)僵尸一樣摸索著走到白板前。我看見小蔡猶豫不決的樣子，就大叫一聲：“向右點(diǎn)�！笨上�小蔡往右了一大步�！斑^了！”又有人說：“再往左邊一點(diǎn)�！毙〔逃致犜挼赝�左邊移了一小步。同學(xué)們一起喊：“就這里�！笨墒�，小蔡還是不敢下筆，手?jǐn)R在白板前不動(dòng)。我大喊一聲：“畫啊！”或許，我的聲音特別響，小蔡終于聽到了。她果斷地下筆，畫了一個(gè)躺著的“3”。她成功了。頓時(shí)，教室里歡聲雷動(dòng)。老師幫她解下紅領(lǐng)巾，笑著對(duì)她說：“蔡蔡，你畫的位置正確了，可是你怎么把鼻子畫成了一朵花�。　辈滩炭粗�自已畫的鼻子也捂著嘴笑了。

　　接著，羞怯的小朱把鼻子畫在小男孩下巴下面，好像小男孩長(zhǎng)了胡子。自信爆棚的小蔣把鼻子畫在了小男孩的臉外；只有聰明的小張畫正確了，贏得一片掌聲。

　　不知不覺，游戲結(jié)束了，但我們的笑聲在教室里回蕩！

畫鼻子作文11

　　我經(jīng)歷過很多很多開心的事情，但畫鼻子是令我最開心的。

　　寒假里的一天早上，我在萬碟教育里上作文課，題目是畫鼻子，游戲即將開始，老師定了游戲規(guī)則。

　　我在游戲前心情不能平靜下來，又激動(dòng)又好奇，等待著游戲的開始。首先老師在黑板上畫了兩頭牛，接著老師問：“你們有誰知道小牛少畫了什么嗎？”我們都異口同聲地說：“少畫了鼻子”老師說：“對(duì)了，你們真棒”下面就是要你們來把鼻子添加上去。我想這太簡(jiǎn)單了！這時(shí)，老師讓我們分成兩組，一個(gè)小牛組；一個(gè)大牛組；老師讓我們用腳先測(cè)量一下到黑板的距離，看要走幾步才能走到黑板，準(zhǔn)確的在小牛嘴上添上鼻子。然后游戲開始了，小牛組和大牛組并排兩列，每列從排在最前頭的同學(xué)開始，“要求都戴上眼罩，再在原位轉(zhuǎn)三圈，畫得正確的加10分，畫錯(cuò)了不加分，畫得比較好的加5分”。輪到我時(shí)，我緊張地不得了，但是我的.腦海里總想著要為我們大牛組增光——一定要加分，不斷地對(duì)自己說：“我一定行”。當(dāng)我轉(zhuǎn)完三圈后，不知該往哪走，走呀走呀，在老師提示下終于走到了黑板面前，我的手不由自主地抖了一下，畫上鼻子，然后聽到同學(xué)們狂笑不止，我想肯定是自己畫錯(cuò)了，當(dāng)我摘下眼罩一看，臉一陣一陣紅，原來自己把鼻子畫在下巴下了。很慚愧，我沒有給大牛組加上分。接著，輪到后面畫的同學(xué)也讓我們笑聲不斷。比賽結(jié)束，結(jié)果我們大牛組以兩分的差距輸給了小牛組。雖然輸了，但是我很開心，老師說的，“友誼第一，比賽第二嗎”？

　　如果下次還有這樣的游戲，我還想玩，因?yàn)樗鼤?huì)讓我開心回味好幾天。

畫鼻子作文12

　　“左左左！”“哈哈哈！”“右右右！”“哈哈哈！”以往安安靜靜的語文課堂忽然變得熱熱鬧鬧的，想知道為什么嗎？悄悄告訴你，我們正在玩畫鼻子的游戲呢！

　　我先來介紹一下游戲規(guī)則吧：第一步，選擇一個(gè)人做參與者，再選一個(gè)人做參與者的助手，幫他或她蒙上眼睛。第二步，參與者必須原地轉(zhuǎn)三圈，才能拿白板筆去給白板上的小丑畫鼻子。臺(tái)下的`人來指揮參與者，只能說向上、向下、向左、向右、向前、向后和畫這類指令動(dòng)作。

　　游戲開始了，男生們選擇大隊(duì)長(zhǎng)——何易柏出場(chǎng)，助手陳宇滬。何易柏稍做準(zhǔn)備后便蒙上眼睛原地轉(zhuǎn)了三圈，然后拿起白板筆，走到白板前�！白筮咟c(diǎn)兒！”“右邊點(diǎn)兒！”“上邊點(diǎn)兒！”“不對(duì)！不對(duì)！下邊點(diǎn)兒！”……同學(xué)們七嘴八舌，各種聲音都響起來了，有的同學(xué)比何易柏還緊張，有的同學(xué)甚至還激動(dòng)地跳了起來。但是何易柏猶豫不決，最后，他隨便找了一個(gè)地方畫了上去，“哈哈哈！”頓時(shí)傳來一陣響亮的笑聲，他自己摘下眼罩后一看，也跟著笑了，原來何易柏把鼻子畫在了耳朵上！之后，女生們選了季怡婷，助手選了我，她也照樣準(zhǔn)備好后向白板走去，也是一堆雜亂的指揮聲。季怡婷只好憑著自己的感覺把鼻子畫了下來，她摘下眼罩一看，離正確的地方就一步之遙！只差了一點(diǎn)點(diǎn)啊，我也為她捏了一把汗！隨后，男生們又把王梓杰派了出來。王梓杰比何易柏好一點(diǎn)兒，他把鼻子畫在了嘴巴邊上。我暗暗想著：王梓杰是不是沒有畫鼻子，而是畫的臉頰，何易柏則是給小丑畫上了耳環(huán)？！直到女生們把曹詩雯給派了出來，她才真的叫畫偏，把鼻子畫在了嘴巴下面。我又默默想著：曹詩雯也沒有在畫鼻子，她畫的是小丑的舌頭！“哈哈哈，笑死我啦！”不知是誰說的，又引來全班一陣大笑……

　　在歡聲笑語中我們結(jié)束了游戲，畫鼻子游戲真有趣��！

畫鼻子作文13

　　今天班隊(duì)課，金老師笑容滿面地對(duì)我們說：“今天我們玩一個(gè)游戲，游戲的名字叫畫鼻子�！痹捯魟偮�，同學(xué)們都?xì)g呼雀躍起來�！按蠹覄e激動(dòng)，我們先了解規(guī)則。等一下每一組輪流參加游戲，用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛，從教室后邊走到黑板前，給黑板上的人臉添上鼻子。”

　　老師在黑板上畫了四張人臉，同學(xué)們都興致勃勃地討論著，比劃著怎么才能畫準(zhǔn)。游戲開始了，我們組第一個(gè)出發(fā)的是鄭同學(xué)，他蒙上眼睛后，一會(huì)向左一會(huì)向右，雙手摸索著向講臺(tái)走去，他在講臺(tái)上摸到一支粉筆后搖搖晃晃地摸到了黑板。在同學(xué)們的提示下，他隨手畫了一個(gè)鼻子，引得同學(xué)們都哈哈大笑。他解開紅領(lǐng)巾后才發(fā)現(xiàn)把鼻子畫在耳朵上了，他自己也被逗笑了。

　　終于輪到我了，同學(xué)幫我綁上紅領(lǐng)巾的那一刻，我眼前一片漆黑，心里一陣慌亂，心跳也加速了：這看都看不見，要怎么畫呀？我跌跌撞撞地摸索著往前走，還碰翻了別人桌上的文具盒。終于，我碰到了粉筆，像是過了一個(gè)世紀(jì)。我不知所措得在黑板前摸來摸去，無從下筆。耳旁不時(shí)地傳來同學(xué)的提示聲，有的說：“左邊，左邊。”有的又說：“不對(duì)，向左再往下一點(diǎn)點(diǎn)�！边�有干擾我的：“錯(cuò)了，往上往上�！蔽夷X子都混亂了不知道該聽誰的`。這時(shí)，我突然摸到了黑板上的粉筆跡，我手指順著痕跡摸出了嘴巴的形狀后，手在往上移了移畫了一個(gè)鼻子。同學(xué)們鼓起掌來：“哇，畫對(duì)了！”我拉下紅領(lǐng)巾后一看，鼻子正好在嘴的上方，雖然不是正中間，但是還是獲得了大家的掌聲。

　　這個(gè)游戲真得太有趣了，我們都感受到了無比快樂，學(xué)習(xí)壓力也減輕也了不少。

畫鼻子作文14

　　今天下午，我們?cè)趯W(xué)校進(jìn)行了一個(gè)很有趣的游戲。

　　老師在黑板上畫了一個(gè)看起來很奇怪的娃娃，雖然她有又大又漂亮的眼睛，櫻桃般的小嘴，可是卻總覺得少了點(diǎn)什么？這時(shí)老師突然問道：“同學(xué)們，你們有誰知道這個(gè)娃娃少了什么嗎？”靈光一閃，原來如此。“是鼻子！”我脫口而出。老師鼓勵(lì)的看看我，滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭。接著說道：“對(duì)，今天我們要做一個(gè)有趣的游戲，就是畫鼻子！而游戲規(guī)則就是，每一個(gè)上來的同學(xué)，必須要蒙上眼睛，再轉(zhuǎn)上三圈，才能開始畫。而誰畫的最好看，就算誰贏。”老師的話音剛落，教室里就砸開了鍋。同學(xué)們又激動(dòng)，又興奮。個(gè)個(gè)躍躍欲試。

　　第一個(gè)上場(chǎng)的是王昊。王昊轉(zhuǎn)了三圈以后，暈乎乎的`還沒畫呢，就往回走，同學(xué)們都哈哈大笑，老師也忍不住笑起來。第二個(gè)是張繼元，老師降低了游戲難度，允許我們提示。大家開始上上，下下，左左，右右的叫嚷起來，也許是提示的人太多了，張繼元，也不知道聽誰的好，最后還是把鼻子畫在了娃娃的嘴巴上，又一次挑戰(zhàn)失敗。第三個(gè)輪到了我了，老師用紅領(lǐng)巾蒙上了我的眼睛。我在黑暗中轉(zhuǎn)了三圈，卻一點(diǎn)也不暈，我慢慢的摸向黑板，開始找位置，同學(xué)們都在給我提示，有的說上，有的說下，完了，這又是犯了張繼元的毛病了。我的腦子亂極了。真不知道該聽誰的。結(jié)果，我把鼻子畫在了嘴巴下面。拿掉紅領(lǐng)巾，我第一個(gè)先笑了起來，同學(xué)們也跟我一起哄堂大笑。

　　接下來，還有很多的同學(xué)試圖嘗試，但結(jié)果幾乎差不多的都以失敗而告終。雖然如此，我們還是開心極了，這真是一個(gè)有趣的游戲。

畫鼻子作文15

　　今天上午的第三節(jié)課，俞老師走進(jìn)教室，向我們調(diào)皮地眨了眨眼睛說：“我們今天來玩一個(gè)游戲�！�

　　說完便在黑板上畫了一個(gè)大大的圓，同學(xué)們看了，一臉茫然，在座位上嘀咕著：“到底是什么游戲呢？”俞老師神秘地看了看我們，繼續(xù)畫，給她添上了一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)、一雙如葡萄般的大眼睛和一個(gè)微微笑的嘴巴，只是沒有鼻子。這時(shí)我們才恍然大悟，原來是玩畫鼻子的游戲��！

　　俞老師溫柔地說：“先請(qǐng)哪位同學(xué)來啊？”大家齊聲喊道；“我！我！”俞老師把目光投向了葉英杰，說道：“請(qǐng)葉英杰來試一試。”只見葉英杰大步流星、胸有成竹地走上了講臺(tái)。俞老師輕輕地把紅領(lǐng)巾折了又折，然后把他的眼睛蒙上了，隨著俞老師的一聲令下，葉英杰快速地轉(zhuǎn)了十個(gè)圈，哪知轉(zhuǎn)完圈后的他就像喝了酒一樣，走起路來搖搖晃晃，甚至還撞到了楊藝軒的桌角上。俞老師見了，好心地把他領(lǐng)到了黑板前的畫像前。開始畫了，他東摸摸西摸摸，終于找到一個(gè)位置下起筆來，同學(xué)們一看，笑得直跺腳。葉英杰摘下紅領(lǐng)巾，看了看黑板，然后臉?biāo)查g紅到了脖子根，像熟透了的蘋果一樣，原來他把鼻子畫到了耳朵那里了。我樂呵呵地想：原來運(yùn)動(dòng)小健將也有被難倒的時(shí)候��！接著俞老師把手輕輕地指向了黃煜杰，黃煜杰笑瞇瞇地走上講臺(tái)，俞老師還像一開始那樣把他的眼睛蒙上，讓他也轉(zhuǎn)了十圈。他轉(zhuǎn)完后卻不像葉英杰那樣搖搖晃晃，走起路來穩(wěn)如泰山，不過畫鼻子并沒那么順利，他一開始要畫到了頭頂上的，可他猶豫了，最后出乎意料的'是他居然畫準(zhǔn)了，我們投去了羨慕的目光，情不自禁地為他鼓起掌來。

　　現(xiàn)在終于輪到我了，俞老師幫我蒙上眼睛也轉(zhuǎn)了十圈，可是我一點(diǎn)也不暈呀，然后我在黑板上畫下了鼻子，當(dāng)我摘下眼罩看見自己畫的鼻子的時(shí)候，我心里樂開了花，因?yàn)槲耶嫷梅浅��?zhǔn)。

　　就這樣，一堂充滿歡樂和笑聲的課結(jié)束了。

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