(集合)誰的本領(lǐng)大作文2篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的誰的本領(lǐng)大作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
誰的本領(lǐng)大作文1
有一天,小魚、蜻蜓和燕子在比誰的本領(lǐng)大。
小魚說:“說到本領(lǐng),我最擅長游泳啦,我可以從小河的東面一下子游到西面。每次游泳比賽,我都能拿冠軍呢!闭f完,它立刻從河的東面游到河的西面,擺著尾巴,得意洋洋地看著蜻蜓和燕子。
蜻蜓早已被小魚那得意洋洋的`眼神氣得半死,它對小魚喊道:“就你那游泳技術(shù)有什么好得意的,瞧你那小身板兒,估計(jì)也跳不出水面吧!瞧我這對強(qiáng)健有力的翅膀,可以輕輕松松地在空中轉(zhuǎn)幾個圈!”說完,蜻蜓連續(xù)在空中翻了幾個跟斗。
燕子早已按捺不住,扯破了嗓子喊:“夠了,你們這幫家伙!先說小魚吧,你只能在水里游;蜻蜓雖然是花樣飛行的高手,可是飛得慢。我可是飛行速度的王者,我飛行時產(chǎn)生的風(fēng)足以讓水面劃開兩半!痹捯魟偮,它就一支箭似的沖了出去,帶起的風(fēng)真的把水面破開兩半。
他們?nèi)齻誰也說服不了誰,最后找來猴子做評委。猴子卻說:“你們?nèi)齻各有各的本領(lǐng),不能只看到自己的長處,還要看到自己的短處!
小魚、蜻蜓和燕子聽了,慚愧地低下了頭。
誰的本領(lǐng)大作文2
有一天,長頸鹿、大象、老牛想比一比誰的本領(lǐng)大。小猴來當(dāng)這場比賽的裁判。為了公平、公正,小猴安排了一些項(xiàng)目。也有許多觀眾。
比賽開始了,他們來到一棵椰子樹旁邊。裁判說:“誰能把這上面的椰子摘下來呢?”長頸鹿想:這不是我的強(qiáng)項(xiàng)嗎!我的脖子長。長頸鹿就說:“我來,我來!庇谑,長頸鹿一伸脖子,樹上的椰子搖搖晃晃,不一會兒,椰子就掉下來了。小猴說:“長頸鹿的本領(lǐng)大。”動物們都給它以熱烈的掌聲。
第二項(xiàng)是把地上的木頭扛起來。小猴把他們帶到這個有木頭的地方,小猴說:“誰能把這個木頭扛起呢?”長頸鹿和老牛你看看我,我看看你,都沒有辦法。大象說:“我可以!贝笙笞哌^去,用她那又粗又長的.大鼻子,“一、二、三”大象立刻就把那個木頭扛起來了。大象也都很受觀眾的佩服。小猴也說:“大象的本領(lǐng)真大!”
他們又來到田地旁邊。小猴說:“誰能把這塊田耕好?”這次長頸鹿跟大象看了看,都沒辦法?墒沁@次老牛卻可以有辦法,老牛就過去說:“這次我絕對可以!崩吓>妥哌^去拉起犁,一聲不響地就耕起來,不一會兒,這塊地就耕好了。小猴說:“你的本領(lǐng)也很大!”觀眾也非常敬佩老牛的本領(lǐng)。”
最后,比賽結(jié)束了。長頸鹿、大象和老牛問小猴誰的本領(lǐng)大。小猴就說:“你們各有各的本領(lǐng)。不過,不要總是看自己的長處,還要看別人的長處。”說完,長頸鹿、大象和老牛都覺得小猴說得有理!
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