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書(shū)伴我成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2023-11-18 17:37:34 話題作文 我要投稿

【必備】實(shí)用的書(shū)伴我成長(zhǎng)作文

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編精心整理的書(shū)伴我成長(zhǎng)作文3篇,歡迎大家分享。

【必備】實(shí)用的書(shū)伴我成長(zhǎng)作文

書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇1

  “書(shū),”是知識(shí)的寶庫(kù),每個(gè)人都有自己喜歡的書(shū),而我最喜歡的書(shū)是《感動(dòng)童心的108個(gè)人物》。它陪伴著我成長(zhǎng)。

  我非常喜歡讀書(shū),我的房間里散發(fā)著淡淡的書(shū)香。書(shū)桌,書(shū)柜,床上和抽屜里,都擺放著各種各樣的書(shū)籍,《童話故事》、《四大名著》、《優(yōu)秀作文》、《唐詩(shī)三百首》、《格林童話》、《十萬(wàn)個(gè)為么》,《昆蟲(chóng)記》等……。這里仿佛是知識(shí)的海洋,我就像一條快樂(lè)的小魚(yú)在知識(shí)的海洋里盡情的遨游!有時(shí)候我常常在知識(shí)的還有里流連忘返。

  有書(shū)相伴,我的知識(shí)也越來(lái)越豐富,讀《白雪公主》這本書(shū),這本書(shū)里面有酸甜苦辣四種味道 ,讀《賣(mài)火柴的小女孩》我感受到賣(mài)火柴的小女孩是多么的不幸啊!在想想自己比賣(mài)火柴的小女孩幸運(yùn),沒(méi)有悲慘的命運(yùn),能在溫暖的家庭里長(zhǎng)大,有時(shí)卻不懂得珍惜。讀《昆蟲(chóng)記》我懂得了昆蟲(chóng)世界也有奇妙的一面,使我揭開(kāi)了昆蟲(chóng)世界的奧秘。如果我感到傷心寂寞,我就來(lái)看幽默笑話使自己高興快樂(lè),把煩惱拋到一邊去。讀《格林童話》我就像到了童話世界感受著童話世界里無(wú)趣的快樂(lè)……

  書(shū)是我最珍貴的朋友,每當(dāng)我遇到困難和挫折時(shí),《張海迪的故事》這本書(shū)講述的是身體殘疾的`張海迪,她不顧別人的嘲笑,克服了別人不能想象的困難和痛苦經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的努力,最后成了文學(xué)作家,當(dāng)今流傳著對(duì)張海迪這樣一句話:說(shuō) 張海迪身殘志不殘 張海迪大姐姐的這種精神值得我學(xué)習(xí),她永遠(yuǎn)是我學(xué)習(xí)的榜樣!

  書(shū)給了我極大的樂(lè)趣和豐富的知識(shí)。我不僅要愛(ài)惜書(shū)還要愛(ài)讀書(shū)。

書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇2

  當(dāng)你、我、他失敗時(shí),書(shū)會(huì)給我們無(wú)限的鼓勵(lì);當(dāng)你、我、他傷心時(shí),書(shū)會(huì)給我們開(kāi)心與快樂(lè);當(dāng)你、我、他成長(zhǎng)時(shí),書(shū)會(huì)伴我們成長(zhǎng)、成才、成功。12個(gè)春夏秋冬是書(shū)伴我成長(zhǎng)。

  我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)書(shū),是書(shū)時(shí)時(shí)刻刻地給予我們開(kāi)心、快樂(lè)。課堂上,是書(shū)讓我積累了無(wú)限的知識(shí)。其實(shí)我們的生活更離不開(kāi)書(shū),當(dāng)我們不認(rèn)識(shí)某個(gè)字時(shí),翻開(kāi)書(shū),查查字典,馬上就恍然大悟了。哦,原來(lái)是這樣讀啊。當(dāng)我們認(rèn)為自己已經(jīng)很厲害時(shí),你拿起一本百科大全時(shí),才會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己的知識(shí)是那樣的渺少。因此,我們要多讀書(shū)、讀好書(shū)。只有不斷地讀書(shū),才能積累豐富的知識(shí)。

  書(shū)伴我成長(zhǎng),當(dāng)我累了的時(shí)候,我總喜歡拿起一本書(shū)細(xì)細(xì)品嘗書(shū)中的知識(shí)、書(shū)中的故事、書(shū)中的酸甜苦辣。這時(shí),我就會(huì)忘了疲勞,忘了自我。

  莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品!钡腵確如此,如果沒(méi)有書(shū),老師該如何講課?我們也將再也看不到那五彩繽紛的童話書(shū)來(lái)充實(shí)我們歡樂(lè)多滋的童年了。因?yàn)椋骸皶?shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”

  書(shū),是我們形影不離的好伙伴,它會(huì)永遠(yuǎn)陪伴我們成長(zhǎng);書(shū),好像一艘小船,帶領(lǐng)我們遨游在知識(shí)的海洋;書(shū),是全世界人類的營(yíng)養(yǎng)品,離開(kāi)了書(shū)我們將如何生存;書(shū)總是無(wú)時(shí)無(wú)刻在陪伴著我,我也無(wú)比依戀它,是它讓我的世界變得如此豐富多彩。

  每當(dāng)我無(wú)聊時(shí),我就翻開(kāi)書(shū),津津有味的看起來(lái),就能快樂(lè)、開(kāi)心起來(lái)。同學(xué)們,書(shū)能使人知識(shí)淵博,書(shū)能讓我們的生活更加充實(shí)。書(shū)伴我們成長(zhǎng),我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)書(shū)。

書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇3

  書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。需要靠知識(shí)武裝自己,從而所向披靡。也是在這一過(guò)程中我看是愛(ài)上了讀書(shū)。我喜愛(ài)讀書(shū),卻沒(méi)有“為中華之崛起而讀書(shū)”的氣魄;我喜愛(ài)讀書(shū),但我從不念“秩秩斯干幽幽南山”難懂的書(shū);我喜愛(ài)讀書(shū),只因我的夢(mèng)想。

  《詩(shī)》《書(shū)》《禮》《易》《春秋》這仿佛只是書(shū)本上的一個(gè)個(gè)名字,卻不屬于我們這個(gè)時(shí)代,拿起手中的白話文,才有了熟悉感。現(xiàn)在的我,已不再因?yàn)榛夜媚锏乃w慕,也不再因?yàn)榘籽┕髋c王子的相遇而百感交集。那個(gè)小世界再困不住我的夢(mèng),我的心。百善孝為先,木蘭替父出征,教會(huì)了我給爸爸泡杯茶,給媽媽洗洗腳;誰(shuí)說(shuō)女子不如男,武曌地登基,讓我不再追溯封建的風(fēng)波;天下興亡匹夫有責(zé),詹天佑的.建筑工程,激起我心中愛(ài)國(guó)的漣漪;為伊消得人憔悴,梁祝的凄美,縈繞著至死不渝的堅(jiān)定……

  十五六歲的年齡,是多夢(mèng)的年齡,我們并不是在夢(mèng)中幻想自己的未來(lái),而應(yīng)該是在書(shū)的海洋中憧憬自己的未來(lái)。有人說(shuō)“世上沒(méi)有比青春更美好的事了!蔽艺f(shuō),世上沒(méi)有比在書(shū)海中的青春更美好的事了。

  人生猶如一本書(shū),那何嘗不傾聽(tīng)一下古人的人生。記得“感時(shí)花濺淚,恨別鳥(niǎo)驚心!薄俺趼勌闇I滿衣裳”的杜甫嗎?那個(gè)懷一腔熱血的愛(ài)國(guó)主義者,你看到了嗎?或者當(dāng)你獨(dú)自坐在月夜下會(huì)“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。”嗎?俗話說(shuō)的好“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉”當(dāng)你將自己與書(shū)合二為一時(shí),你會(huì)有所收獲的。

  “書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟!蹦闩c書(shū)的每一次結(jié)伴,都會(huì)離你的夢(mèng)想進(jìn)一步,終會(huì)有一天,它會(huì)領(lǐng)你走向夢(mèng)想的殿堂。

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