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成長的作文600字（薦）
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家整理的成長的作文600字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長的作文600字 篇1
煩惱就像一朵陰云，遮住了明媚的陽光；煩惱就像一座山，壓的我喘不過氣來；煩惱就像影子，無時(shí)無刻的跟著我；煩惱就像……
“哎呀，快起來，又遲到啦�！痹绯课艺鲋闾鸬拿缐�，便被這討厭的聲音叫了起來，我拉長了臉，望望窗外，馬路上的人寥寥無幾，估計(jì)這會(huì)“全城”的人都在睡懶覺吧！而我卻得上煩死人的.補(bǔ)習(xí)班。老天爺，你對(duì)我可真不公平��！
“想什么呢，死丫頭，快點(diǎn)，都遲到啦！”
知道啦，我本想大聲的厭惡的對(duì)她說，可話到嘴邊又咽了下去，不然我的“PP”又要開花了，媽啊！你放過我吧！你不累我還累呢！
上補(bǔ)習(xí)班回來以后我吃完了午飯“咚。咚。張晨欣，有人找你�！�
“哦，來啦�！�
“哈嘍，張晨欣，我想約你去玩，你有時(shí)間嗎？”
“這……這……我……下午還要去補(bǔ)習(xí)班呢！對(duì)不起呀！”
“媽，你看別人都沒有上補(bǔ)習(xí)班，可我呢，不上補(bǔ)習(xí)班，一上就一天，煩死了！”
“你知道嗎？別的孩子想上還上不成呢�！�
那你去給別人當(dāng)媽呀！我想著。
還有比這更煩的呢！“媽媽，今天補(bǔ)習(xí)班老師有事，所以不去了，我要趕著和同學(xué)會(huì)合呢。”
“哦，那你……”“停”我打斷了她的話，“您就別嘮叨啦。”
“哎呀，我不多說，你騎車的時(shí)候注意安全，注意過馬路時(shí)，看看左右有沒有車，別闖紅燈，危險(xiǎn)，別……”
“好了，我得快點(diǎn)了，拜拜�！�
“你慢點(diǎn)�！�
快樂像一縷清風(fēng)，呼的一下子就消失了，呼的一下子又回來了。我相信，煩惱也將會(huì)是一縷清風(fēng)……
成長的作文600字 篇2
一個(gè)繁忙的星期六終于過去了。早已疲憊不堪的我正在進(jìn)行著最后的孤軍奮戰(zhàn)，一元一次方程、數(shù)學(xué)公式……搞得我頭昏腦脹。
客廳的大鐘已經(jīng)敲了十下，突然，一道復(fù)雜的.數(shù)學(xué)題又難住了我，我苦思冥想，卻依然毫無進(jìn)展。媽媽這時(shí)走進(jìn)了房間，嚴(yán)厲指責(zé)道：“你是怎么搞的，怎么還沒做完？你又在偷懶了？我限你必須在十分鐘之內(nèi)完成！”砰的一聲，媽媽重重的關(guān)門聲就好像一記重?fù)舸蛟谖业男纳稀?/p>
此時(shí)，心酸，委屈，一下子涌上了我的心頭，白天的一幕幕似乎又浮現(xiàn)在眼前。
早上，天還蒙蒙亮，我就被迫從床上爬了起來，開始朗讀語文和英語課文。讀了一個(gè)多小時(shí)，一看表，不好，已經(jīng)七點(diǎn)半了，我趕緊去寫家庭作業(yè)，突然發(fā)現(xiàn)已經(jīng)中午十二點(diǎn)半了。匆匆扒了幾口飯，便又踏上去英語輔導(dǎo)班的征程。到了晚上才回到家。媽媽自從在我上了初中以后就不再“母女情深”了，而是“步步緊逼”，讓我無所適從。想著想著，淚水在不知不覺中涌出了眼眶。我也想要把成績提高上去，不過總不能稱心如意。不是這一科失手，就是那一科敗下陣來。這些都是我無法預(yù)料的。
誰不想考個(gè)好成績，可是每個(gè)人的能力不同，所盡的努力也不同，所以收獲的“果實(shí)”也有不同。因此我也只能說一聲：“盡力而為了！”要解決這個(gè)煩惱的辦法是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)�！白罱容^煩，比較煩……”我現(xiàn)在終于明白這首歌曲實(shí)際上唱出了我們青少年面對(duì)學(xué)習(xí)的煩惱所表現(xiàn)出的無助與茫然。成長的煩惱在不斷涌來，希望我們能招架住所有煩惱的“襲擊”，學(xué)著在煩惱中健康成長！
成長的作文600字 篇3
最近比較煩，比較煩……煩甚么呢？煩的是我沒有辦法對(duì)著手機(jī)輕松自如地朗讀、背誦課文。在錄音時(shí)總會(huì)發(fā)笑，而且我也不知道原因，經(jīng)常在讀課文時(shí)莫名其妙笑得前俯后仰，然后要一遍又一遍的重錄，浪費(fèi)了很多時(shí)間。其他同學(xué)只需5、6分鐘就能錄完的課文朗讀，我有時(shí)要花上一個(gè)多小時(shí)。
有一次，語文老師布置了一道家庭作業(yè)，深情并茂地朗讀課文《父愛之舟》，并且錄制音頻上傳。這是一篇情感豐富的文章，充滿了作者對(duì)父親的思念之情。我也深受感動(dòng)。錄音之前，我把課文讀得滾瓜爛熟，可是一點(diǎn)開手機(jī)上的“開始錄音”，我就卡殼了，腦子突然一片空白，書上的字一個(gè)都不認(rèn)得了，好一會(huì)兒才回過神了。硬生生地讀了兩三行，臉部肌肉就開始不受控制的抽動(dòng)，緊接著笑出聲來，第一次錄音搞砸了。錄音、笑場、錄音、失聲、笑場……就這樣，我把一篇感人肺腑的美文讀出了《笑話大王》的“風(fēng)范”。
難道我就真的錄不好一篇簡單的課文了嗎？不，我一定能錄好！
可是我為什么總在錄音時(shí)莫名其妙地笑呢？平常朗讀課文時(shí)，還是很流暢，沒有一次這樣的。我吃飯的時(shí)候在想，睡覺的時(shí)候在想，玩的時(shí)候在想，寫作業(yè)的時(shí)候也在想，總算琢磨出了原因。我太緊張了，一開始錄音，我就感覺手機(jī)里一下子竄出來無數(shù)雙眼睛齊刷刷地盯著我看，我的'臉一下就紅了，氣喘不上來，只會(huì)傻笑。怎么讓自己在錄音時(shí)不緊張呢？我嘗試了錄音時(shí)做小動(dòng)作等轉(zhuǎn)移注意力的方法，雖然笑的毛病不再犯了，但是課文被我讀得磕磕巴巴的。我又試著真正走入課文，和“我”一起摘花、拔草、鏟地，我沉浸在無憂無慮的童年歡樂中，課文不知不覺讀完了。我成功了！
成長的路上，煩惱就像一座大山，如果你停止了前進(jìn)的腳步，你就一直在原地徘徊，只有勇敢地翻越，你才能“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小�！碑�(dāng)我敢于直面煩惱，努力尋找克服心理障礙的方法時(shí)，那一刻，我成長了。
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