(優(yōu)秀)成長作文3篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的成長作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
成長作文 篇1
人的一生從幼稚到成熟,就像一棵大樹,從初生的小芽到參天大樹。在這一路的成長中,我學會了很多很多。七歲的我,是一顆出生的小芽,鮮嫩、羞澀。依稀的記得,那是的我剛步入小學一年級,對學校的一切事物都感到很好奇和新鮮。于是,我對上學充滿了無限的熱情和憧憬。剛開學那天,我背著書包走近了校園,校園里果真很漂亮:有著高大的教學樓、寬闊的籃球場……讓我目不轉睛。當老師把我領進班里的時,看見那么多陌生和我同齡的小孩。我雖然極力的克制著自已,但還是忍不住害怕的哭了,并哭著喊著要找媽媽。老師并沒有責備我,而是耐心的教導:“你已經讀一年級了,不再是小孩子,不能想哭就哭,想鬧就鬧。而是要學會堅強。再這樣,我可就不喜歡你了喔!”聽完這段話,我趕緊拭干了淚水,似懂非懂的使勁點頭,并對老師說:“我一定不會這樣了,你一定要喜歡我!
在這一路成長的風雨中,我學會了堅強。
十歲的我,是一顆茁壯成長的樹苗。那是老是想著去跟人家攀比,認為只要我哪方面比過別人就會很滿足,大家都會很崇拜我。剛開學那會,同桌小玲買了一雙漂亮的黑皮鞋,班上的同學看了很喜歡,并不停的夸獎她的鞋子好看,“不甘示弱”的我看了看自己的白球鞋,回到家便對媽媽提出要買一雙新皮鞋的`要求,媽媽奈不過我的性子,便給我買一雙,可是,當我穿著新皮鞋滿懷信心的期待著同學來夸我的時候,我卻發(fā)現(xiàn)小玲又穿了一雙比之前漂亮更多的皮靴。頓時,我心里邊有了很多的不服氣;氐郊液,我氣憤的對媽媽說:“我要一雙皮靴,要比小玲的那雙更漂亮,我就不信她能比得過我!眿寢屨f:“我已經幫你買了一雙了,一天都還沒穿到,你怎么又要買過一雙了呢?”我哇的一聲就哭了,隨即便趴在地上,嘴還嘀咕著說:“我就要!”媽媽不緊不慢的把我扶起來,語重心長的對我說:“雖然你現(xiàn)在還小,但我還是要告訴你,孩子!盲目攀比是一種不好的習慣,去攀比別人所擁有的東西,除了得到一味地貪圖虛榮,沒有任何好處。你要知道,如果你能在學習上攀比的話,這反而是一種好事了!”我那時似乎明白了許多,還略有點深思的點點頭。
在這一路成長的風雨中,我學會了要有自覺改正錯誤和不足的勇氣。
十四的我,是一顆堅強挺拔的小樹。隨著年級的增長,課程也越來越難,天性愛玩的我對于學習漸漸地有些吃不消了,平時得心應手的練習冊到現(xiàn)在怎么也做不出,就跟沒學過似的。但我對此卻不以為然,仍然我行我素的玩耍著,上課開小差、談小話、吃東西,不把老師放在眼里,家里父母的責備和老師的教誨也無濟于事。直至期中考試那次過后,我才徹底的醒悟了。期中考試的成績出的那一天,我才發(fā)現(xiàn),我原來是那么的可笑與無能,五科除了語文其他的全沒及格。這給我來了個晴天霹靂,我的心情一下子跌入谷底。一個人孤獨的凝望著窗外,看著雨水輕輕的敲打著玻璃,像是路人板著冷眼在嘲笑我。我絕望的閉上眼睛,仿佛看到全世界的人都在對著我輕聲嘀咕著什么。我下定決心,一定不能讓別人這樣對我了,一定要好好學習,努力學習,讓別人刮目相看。不如現(xiàn)在就行動,我拿起五科課本從頭學起,下課與同學深討,上課積極發(fā)言,不會的題目敢于向老師請教,多動腦筋,多做練習和題目。漸漸地,我的學習又恢復了正常。期中考試之后的一次月考,我滿懷信心的走進考場,用心的考好每一科,成績公開那天,果然不負眾望,五科成績全部達到優(yōu)秀,真是功夫不負有心人。
在這一路成長的風雨中,我學會了從哪里跌倒就從哪里站起來的決心。
漸漸地,我長大了。回憶自己的成長過程,一路走來,讓我明白了許許多多,教師的諄諄教誨,媽媽的苦口婆心,讓我學會了懂事和堅強,終有一天,我會長成參天大樹,沖破一切阻擋,勇敢的前進,勇敢的闖。
成長作文 篇2
長大也許真的就是一種痛苦,伴著痛苦的時候,我們能做的是什么?——題記
隨著時間的銳利的成長,我越發(fā)的感覺到時間真的是一個可怕的東西,也學我們還沒察覺,可能我們還太年輕,不能旁觀衰老已悄然而至,但周圍的事物已經慢慢的折射出我們的成長經歷。
不知從何時起,變得多愁善感。不知從何時起,開始喜歡抬頭望著那蔚藍的天空,不管那燦爛的陽光多么刺眼,就算被那強烈的光線刺得流淚也不所惜。
小心翼翼的拂去珍藏童年記憶的盒子上的灰塵,童年的氣息是那么熟悉,可是不知為什么在瞬間感覺到那氣息卻變得離自己太遙遠了。孩時的話語,孩時的詩句,孩時的游戲,猶如警鐘長鳴。警示著我們,時間過去了。我們已不再是那一個個不懂事的孩子了。想起兒時我們一起共歡的時光,面對那時間的過去,心中不經泛起點點哀傷。畢竟還是的時光是最爛漫的,永遠感受不到愁苦。
記得小時候最喜歡的就是過年,但是現(xiàn)在居然畏懼過年了?偸怯X得覺得時間過得太快,想去抓卻總是抓不住。任憑你撕心裂肺的呼喊,可時間就是如此殘酷,頭也不回的向前飛逝。
長大了,青春賦予我們活力,卻在此時總總痛苦也悄然而生。發(fā)現(xiàn)身邊的一切都是那么可怕,似黑非黑,似白非白的世界。讓人覺得長大后的世界有著太多虛偽,童年的回憶太過于純真,也許童年的回憶與成長后的世界之間注定有著一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。
長大了,女生不再是以前的女生,嫣然變得文靜了,變得愛美了,有事沒事總該照鏡子了,變得愛打扮了,變得多愁善感了,再也不為一點點小事而哭鼻子了。
長大了,男生不再是以前的男生了,嫣然變得愛?崃恕S惺聸]事總愛在女生面前炫耀了,變得愛打籃球了。總希望一旁的`她們看見自己的颯爽英姿。
有事沒事總該趴在窗子前看那棵深秋時期泛黃的樹葉。翩翩然從樹上飄落,總喜歡把自己關在房里,看著那令人心痛的語句;聽著帶著淡淡哀傷的歌,戀上那不該有的寂寞。
越是長大越是孤單,時常感到寂寞給自己帶來的痛苦,從那寂寞中感到青春給自己帶來的不同感觸,本是沒有長大卻總喜歡裝出一副大人的樣子。
面對時光的流逝,我們能有這什么哀嘆,只能嘆服命運的強悍,但我們要背上青春的行囊,踏上那并不平坦的青春道路上,伴著那青春的旋律,就算路上有再大的風雨,再多荊棘也要高昂著頭向往前方。
成長作文 篇3
成長就如同一縷春風,雖無言,但滋潤了我們的心田;成長就如同一束陽光,雖無聲,但照亮了人生的旅途……在我們成長過程中的一次次嘗試,則是這漫漫人生路上一道道絢麗的彩虹。而這每一次的嘗試,也許是坎坷的,也許是順利的,也許是失意的,也許是成功的……在嘗試中成長,永遠是痛并快樂著的!
猶記得,曾經的自己是那么的'不善言辭,在課堂上的我,永遠只能是一個舞臺底下的觀眾。我從不敢大膽地發(fā)言,或者像別人那樣毫不遲疑地舉起手來。于是,舉手發(fā)言,這成了我的致命弱點。雖然我也曾經羨慕過那些總是能在發(fā)言后博得一片掌聲的同學,雖然我也曾經不斷地想要改變自己,可是我總是做得不盡人意。直到后來,我發(fā)現(xiàn)老師常常將殷切的目光落在我的身上,而此時的我心中總是忐忑不安,我故作視而不見,然后深深地低下頭去,每每到了這個時候,我似乎總能夠聽到來自老師心底的那一聲嘆息。
直到在一節(jié)語文課上,老師在課上拋出了一個難題,我先是一怔,緊接著心中又是一動,這不正是我昨天復習到的知識嗎?班上的同學都在遲疑著,此時的氣氛很是凝重,老師又將目光定格在了我的身上,那眼神里滿是期盼,我垂著眼簾,低下了頭。老師將目光轉移到了別處。良久,我的耳畔才傳來老師的聲音:“難道你們都不會嗎?”我猶豫著, 遲疑著,我對自己恨鐵不成鋼,此時的我心中有如洶涌的海浪在翻滾著, 不能平靜。我不禁在心中發(fā)出吼叫:“為什么?為什么不嘗試一下呢?”我仿佛被心底的這一聲怒吼給問住了……我抬起頭,怯怯地舉起了手,待回答完了問題后,我再次看向老師,她的眼神中有欣喜、有驕傲,老師舉起了手帶頭為我鼓掌……那一刻,我才真正覺得自己已經成長了許多!
從嘗試著大膽發(fā)言的那一刻起,我發(fā)現(xiàn),我已經戰(zhàn)勝了自己。在嘗試中成長,是收獲 ,更是不易的!
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