小學(xué)生的作文[精品7篇]
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
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小學(xué)生的作文 篇1
放學(xué)時(shí)坐公交車的好多，好不容易剛擠上去公車便開(kāi)動(dòng)了。因?yàn)檫�沒(méi)有扶穩(wěn)，我在公車?yán)秕咱劻藥紫拢_一下子重重地踩在了另外一只腳上。等到車穩(wěn)定后，我低頭一看，哇，糟糕，一只潔白嶄新的有大運(yùn)動(dòng)鞋留下了我的烏黑鞋底印，更無(wú)理的是我剛才竟然沒(méi)有能來(lái)得及時(shí)向他道個(gè)歉。死了，這下子不知道要遭受怎樣的責(zé)怪我辱罵呢。小聲地咒罵公交車司機(jī)的同時(shí)，我忐忑不安地悄悄抬起頭看他。看到的卻是一張和藹的面孔和一個(gè)溫暖的笑容。他似乎看穿了我的`心理，笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，這不怪你。駕駛員伯伯工作繁忙，也不能怪他”。
突然想到，這就是寬容啊，我不應(yīng)該咒罵忙碌辛苦的公交車伯伯。
小學(xué)生的作文 篇2
整個(gè)地球上的人都有壞毛病。如果一個(gè)人說(shuō)他沒(méi)有壞毛病，那一定是他說(shuō)謊，或是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。我的壞毛病很多，最討厭的壞毛病就是不愛(ài)整理房間。就算整理好了，幾天就亂，讓人連腳也難下。
有一次，媽媽去我的房間拿衛(wèi)生紙。一進(jìn)門，她真是既生氣又拿我沒(méi)辦法。媽媽才給我們整理幾天，這不，又變樣了。床上被子，這一個(gè)角那一個(gè)角，襪子這一只那一只，衣服干凈的和臟的混在一起。桌子上，文具盒到處亂甩，本子?xùn)|一本西一本，紅領(lǐng)巾都掉到地上了。媽媽生氣地說(shuō)：“xx，快把你們的房間打掃干凈。女孩子家家的，一點(diǎn)也不講衛(wèi)生。” 我一邊收拾東西，一邊抱怨著：“亂就亂嘛，又不會(huì)有人進(jìn)來(lái)。真是的，過(guò)幾天還不是可以打掃的`嘛。” 過(guò)了兩三天，媽媽再進(jìn)來(lái)看我們的房間，比上次還亂。她拿我沒(méi)辦法，只好不管我了。我在那自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這就對(duì)了，又不是你住。” 瞧瞧，這是我最討厭的壞毛病，改了幾次也改不過(guò)來(lái)。
小學(xué)生的作文 篇3
“叮鈴鈴~”上課鈴聲無(wú)情地響了起來(lái)，大家都不約而同地望向講臺(tái)。沒(méi)錯(cuò)！這就是半年一次的中隊(duì)委員競(jìng)選。 座位上的每位同學(xué)都表現(xiàn)不一。準(zhǔn)備做“觀眾”的同學(xué)，嬉皮笑臉，笑盈盈地看向講臺(tái)，擺出若無(wú)其事樣；準(zhǔn)備上臺(tái)的同學(xué)，神色緊張，面如土色，心跳加速，一邊默背著臺(tái)詞，一邊望向講臺(tái)；猶豫不決的同學(xué)，一會(huì)兒看看左邊，一會(huì)兒看看右邊，忐忑不安，做不了抉擇。
終于，第一位同學(xué)走上了講臺(tái)，她聲情并茂的演講，博得了同學(xué)們的.一陣掌聲。過(guò)了一會(huì)兒，第二位同學(xué)也勇敢地站上了講臺(tái)，他讀著自己的演講詞，時(shí)而強(qiáng)烈，時(shí)而平淡，贏得了大家的掌聲。緊接著，第三位、第四位、第五位也走上了講臺(tái)，一陣陣掌聲在教室里回蕩，經(jīng)久不息。 這時(shí)，教室里安靜下來(lái)。我默背著臺(tái)詞，向四處張望。咦？怎么沒(méi)有人要上去了？過(guò)了很久，還是沒(méi)有人上去。我的耳邊響起了一個(gè)聲音，是老師的聲音：“把握住機(jī)會(huì)，這是最后一年了。”是呀，這是最后一年了。我一定要留給同學(xué)們留下一個(gè)好印象，不讓自己和同學(xué)們失望。就這樣，我咬咬牙，走上了講臺(tái)。
“大家好，很榮幸……”在發(fā)表完我的演講后，耳邊響起了大家真摯的掌聲，我有一種如釋重負(fù)的感覺(jué)，心不由得放松下來(lái)，從容地走下了講臺(tái)。 這次，我再一次地戰(zhàn)勝了自己 ，走上了那個(gè)昔日的“恐怖之地”。
小學(xué)生的作文 篇4
走進(jìn)校園，香味撲鼻而來(lái)！咦？是什么花的香氣這么迷人呢？啊，原來(lái)是我們校的桂花。
九月，校園里最香最美的花非桂花莫屬了！桂花樹(shù)的樹(shù)根與樹(shù)枝并不像梅花樹(shù)那么優(yōu)雅，它看起來(lái)是笨笨的；桂花的香也沒(méi)有像茉莉花那樣幽香，而是給予人一種沁入肺腑的感覺(jué)。別的花一開(kāi)就顯露在外面，像是炫耀自己有多美；而桂花卻不是這樣，她是謙虛的，開(kāi)花時(shí)，總是把自己的小腦袋藏里頭。只有仔細(xì)地去尋找，才能找到。
校園里的桂花真香�。∩险n時(shí)，她的香味讓同學(xué)們立刻打起精神，似乎在鼓勵(lì)我們要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了才能成為祖國(guó)有用之人。
下課時(shí)，桂花最受歡迎了。每個(gè)同學(xué)都跑來(lái)摸摸她，抱抱她。有些愛(ài)美的小女生還采一些放在自己的文具盒里，讓自己的文具盒也充滿香氣。
校園里的桂花真美�。∵h(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像綠色的繡花布上點(diǎn)綴著一粒粒金子，又好似一個(gè)金色的小娃娃，燦若繁星，十分可愛(ài)！風(fēng)一吹，桂花隨風(fēng)搖起，飄落的花好似金色的小蝴蝶。同學(xué)們仰起小腦袋，桂花就落在了臉上，輕輕地，細(xì)細(xì)的，溫和的，美極了！
校園里的.桂花真多啊！多得像天上的星星，海攤上的沙子一樣，數(shù)也數(shù)不清，眼花繚亂。
校園里的桂花不僅香、美、多。還有很多作用，桂花可以曬干泡茶，可以做成桂花糕，桂花酒，桂花糖……
這就是桂花，她具有謙虛的品格。她，就是秋天的小精靈，給人們帶來(lái)了無(wú)盡的快樂(lè)，我愛(ài)桂花！
小學(xué)生的作文 篇5
我的爸爸是一位教師。他高高的個(gè)子，黑黑的頭發(fā)，戴著一副黑邊眼鏡，顯得很有學(xué)問(wèn)。爸爸的下巴長(zhǎng)滿了鋼針?biāo)频暮樱慨?dāng)他有空的時(shí)候，總會(huì)用胡子刺我的臉，經(jīng)常把我的臉刺得又疼又紅。爸爸懂得的知識(shí)可多啦！常常給我講許多神奇有趣的.科學(xué)故事。爸爸十分關(guān)心我的成長(zhǎng)，總是想出很多辦法來(lái)鍛煉我。
有一次，爸爸讓我獨(dú)自坐公共汽車去上外語(yǔ)課。爸爸說(shuō)：“這樣可以鍛煉你獨(dú)立生活的能力�！鄙宪嚽埃职纸淮以鯓淤I票，下車要注意安全，遇到壞人要撥打110報(bào)警……然后，我就坐車上課去了。放學(xué)了，我忐忑不安地走到站牌下等車，不住地向四周張望。忽然，我發(fā)現(xiàn)在遠(yuǎn)處的墻根下有一個(gè)熟悉的身影，正翹首望著我，啊！是爸爸，我飛快地跑過(guò)去，撲到爸爸懷里。我知道爸爸讓我第一次獨(dú)自出門，不放心才暗中保護(hù)我。這時(shí)我心里充滿了幸福和感激之情，你看我的爸爸對(duì)我多關(guān)心啊！
小學(xué)生的作文 篇6
今天的天氣好悶熱呀！風(fēng)吹在我的身上就像水蒸氣的熱浪一樣。我和幾個(gè)同伴在公園溜冰，個(gè)個(gè)都熱得大汗淋漓。我們都盼望能下一場(chǎng)雨多好呀！
一會(huì)兒聽(tīng)到“轟隆隆”的聲音，緊接著天空變得烏云密布，狂風(fēng)四起。一會(huì)兒傾盆大雨，雨點(diǎn)像黃豆般大小，落在地上直冒白煙。我們幾個(gè)被這突如其來(lái)的大雨洗了一個(gè)“天然”的“涼水澡”，個(gè)個(gè)淋得像落湯雞似的直往家逃。這老天真是和我們作對(duì)，我剛剛到家雨就停了。
從窗戶看下去，水泥地、樹(shù)葉、草坪都被大雨沖洗得干干凈凈，我看見(jiàn)了一串串水珠像寶石一般倒掛在纖細(xì)的枝條上，一滴滴雨水落在嫩嫩的`小草上，從側(cè)面看，活像一粒粒碎鉆石灑落在上面，晶瑩剔透、閃閃發(fā)光，美麗極了。
雨停了，天空中出現(xiàn)了一道美麗的彩虹！雨后的天空真美呀！
小學(xué)生的作文 篇7
父母給予孩子的是無(wú)私的奉獻(xiàn)及不計(jì)回報(bào)的愛(ài)。他們的一生猶如蘋果樹(shù)，給予孩子果實(shí)，撫養(yǎng)他們長(zhǎng)大成人；砍伐其枝葉，幫助孩子成家立業(yè)；當(dāng)他們老了，即使有心也無(wú)力幫忙了，便傾其所有，奉獻(xiàn)出自己一生辛辛苦苦積攢下的所有財(cái)產(chǎn)，希望子女過(guò)得更好。因此，我們應(yīng)該懂得父母的恩重如山，并學(xué)會(huì)怎么報(bào)答父母的'恩情。
我的爸爸就是個(gè)懂得孝道的人，他用自己的行動(dòng)影響了我。
爸爸很疼愛(ài)我，從未曾大聲訓(xùn)斥過(guò)我，更不用說(shuō)動(dòng)手打過(guò)我了。可那天……那個(gè)陰雨不斷的春天，天下起谷點(diǎn)般的大雨，我只記得放學(xué)趕緊回家做晚飯，卻忘記晾在陽(yáng)臺(tái)上爺爺?shù)囊路�，害得爺爺沒(méi)干凈衣服穿。那次，爸爸打了我。那份驚愕，那份受傷的心情，我至今記憶猶新。
每一次家里吃帶魚(yú)，爸爸總是把最中間那段最肥最好吃的給爺爺，而我吃小段的，爸爸媽媽吃頭尾。每次出差，爸爸總會(huì)帶來(lái)爺爺最喜歡吃的東西、最喜歡聽(tīng)的VCD、或是一雙鞋、一套保暖內(nèi)衣……
爺爺是村里德高望重的老人，可是他患了老人癡呆癥，連身邊的親人都叫錯(cuò)名字。爸爸一下班，第一件事就是到廚房給我和爺爺做飯。爺爺總是吃得很慢很慢，冬天里，爺爺?shù)南★埥?jīng)常涼了，一半是粥一半是湯。爸爸命令我給爺爺 喂 飯。一勺一勺地吃還好，可爺爺在吃飯時(shí)喜歡講話，濺得我滿臉都是湯。我抗議，不想喂。被爸爸罵了。我知道，在爸爸的心里，爺爺最大！
雖然我常常吃爺爺?shù)摹按住�，但從爸爸身上，我學(xué)會(huì)怎樣做個(gè)孝順的人。父母工作累了，我?guī)兔ψ黾覄?wù)；知道大人賺錢不容易，我不僅懂得怎樣節(jié)儉，還每門功課都得優(yōu)。因?yàn)�，我喜歡看到父母臉上的微笑。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。孝道像火炬一般一輩一輩地傳承著，相信人間的親情會(huì)如深夜里的那盞明燈一樣溫暖人心。
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