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讀書成長作文5篇【精品】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的讀書成長作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀書成長作文 篇1
古人云：讀書使人友善，讀書使人聰慧，讀書使人避惡，讀書使人高尚。書，已成了我生活中密不可分的伙伴，我也在讀書中不停地成長著，求索著。
懵懂時(shí)，我愛捧著一本童話書，對著拼音吃力地看著書中的內(nèi)容，有時(shí)為善良的公主獲得美滿生活而高興；有時(shí)對勇士的錚錚鐵骨充滿敬意；有時(shí)被巫師的陰謀得逞氣得咬牙跺腳……美麗的童話讓我知道了美與丑、善與惡。
讀書可以增長我們的知識(shí)，開闊我們的.視野。一次偶然的機(jī)會(huì)，一本《笑貓日記》牽動(dòng)著我的心，知道了《格列弗歷險(xiǎn)》，然后遇到了《同桌冤家》，和他們一起想象著《一百個(gè)孩子一百個(gè)夢》。
隨著年齡的增長，現(xiàn)在的我喜歡讀葉圣陶的散文《荷花》，那如詩如畫的意境，給了我無盡遐想；我喜歡讀《魯濱遜漂流記》，讓我懂得了在惡劣的環(huán)境中，要學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)面對困難不畏懼；我喜歡讀夏洛蒂·勃朗特的小說《簡·愛》，簡·愛是一個(gè)獨(dú)立而向往自由的女孩，自尊自愛，一生追求平等，敢于同命運(yùn)抗?fàn)�，同樣，作者夏洛蒂幼年生活艱辛，但她依然堅(jiān)持追求自己的夢想，終于創(chuàng)作成功。生活中每當(dāng)我遇到困難放棄時(shí)，就想到她們堅(jiān)持不懈，不斷努力，我從心里佩服她們的勇氣與頑強(qiáng)的意志。
讀書可以讓我們學(xué)到很多做人的道理，讀書可以滋潤我們的心靈。倘若所有的書是一片無邊大海，我就是一葉扁舟，乘風(fēng)破浪，暢游其中；如果書是一位益友，那我就是它最忠誠的伙伴，聽它傾訴；如果書是天邊的云，那我就是一只小鳥，在云中飛翔……
多讀書，讀好書，在讀書中我快樂地成長！
讀書成長作文 篇2
“讀書之樂何處尋？數(shù)點(diǎn)梅花天地心。”
兒時(shí)的我，每遇雪天總會(huì)想起姥爺教給我的這句詩。自那時(shí)起，我就在懵懵懂懂中明白了讀書的重要性。在那之后，我的身邊總有書香縈繞，伴我成長。
小時(shí)候最愛的書是童話�？粗∶廊唆~化成泡沫；聽著夜鶯最后一首啼血的歌；聞著糖果屋散發(fā)出的誘人氣息。一本《格林童話》成為了我童年時(shí)最美好的回憶。
直至少年時(shí)，喜愛的書的種類便多了些。從沈石溪的動(dòng)物小說，當(dāng)年明月的《明朝那些事兒》，到老舍的《四世同堂》，梁衡的《數(shù)理化通俗演義》……每一本都曾是我的心頭好，每一本都讓我對“生命”有了不同的感悟。
沈石溪將我?guī)雱?dòng)物們的情感世界。一個(gè)個(gè)個(gè)性迥異的動(dòng)物，一件件令人感同身受的悲涼故事，讓我明白“生命”個(gè)體雖不同，對于自然而言卻不盡相同。不要自認(rèn)為高人一等，時(shí)刻保持對大自然的敬畏之心。
當(dāng)年明月把我拉入明朝盛世�？粗偷膩砣�，皇帝的生死，王朝的興衰，讓人不禁慨嘆世事難料。唐太宗李世明曰：“以銅為鏡可以正衣冠，以人為鏡可以明得失，以史為鏡可以知興替�！弊屛颐靼住吧痹趯�(quán)下的弱小。“海青天”一生清廉，最終卻落了個(gè)家破人亡。只有明主才能掌握自己的，只有強(qiáng)大才能使生命有其意義。
老舍是我走進(jìn)中國歷史上最為動(dòng)蕩的時(shí)期——民國，民不聊生也不過如此了吧。一家，四代。卻是一個(gè)時(shí)代的'縮影。在這種情況下卻依舊有人站出來為了人民，為了自由而付出自己的生命�！袄戏蛄陌l(fā)少年狂，莫思量，自難忘！”讓我明白“生命”在某一時(shí)刻也只是一種無可代替的消耗品。但他們的犧牲并非沒有意義，他們?nèi)计鹆巳嗣竦亩分�。這也是人的一種本能吧，看見光亮就忍不住沖過去，不在乎要經(jīng)歷什么，也不在乎那光亮后的是什么。只是為了那虛無縹緲的希望去搏一把。而那些被認(rèn)為做了無意義的犧牲的人則恰好是點(diǎn)燃那點(diǎn)光的火柴，為后輩留下希望的火苗。
梁衡為我展開了一幅世界科學(xué)的發(fā)展史。前人為科學(xué)進(jìn)步所做出的犧牲是我們無法想象的。年復(fù)一年，縱使?fàn)奚粩嗌涎荩茖W(xué)工作者們卻依然為了守護(hù)內(nèi)心的真理奮勇向前讓我明白“生命”是珍貴的，但總有一些東西是值得我們用生命去守護(hù)。
讀書伴我成長，也讓我成長。讓我們一起暢游書海吧！
讀書成長作文 篇3
書像沙漠的一滴水讓我們更加充滿力量，書像雪中的一條小路，在雪中輕輕漫步，書像大海，我們在海中游。
“媽媽”我急促地喊著媽媽帶我去書店，媽媽正在洗著衣服，我拉起媽媽的衣襟說：“快一點(diǎn)嘛！”媽媽說：“好好，這就去！”我高興極了。
上四年級時(shí)我喜歡看書，我和媽媽一起來到書店，每次來到書店，眼前一亮眼花繚亂極了，一整排一整排的書飄著書香，自己都不知道該看哪本書，我一排一排的轉(zhuǎn)，一本一本的看，終于看見了一本名為《最后一頭戰(zhàn)象》這本書，我從頭到尾仔仔細(xì)細(xì)的看著，看得我就像跟它一起占領(lǐng)土地；一起走向西班牙大草原；一起去了神圣的古人墓站。隨后，我又打開了《狼王夢》第二本書，讀著讀著，我仿佛和它們一起打仗；一起去捕捉獵物；一起跳過獵人的捕獸器。
到了五年級，我還是喜歡看書，在書中我看到了殘忍的“魚翅”圖片；知道了聞名中外的埃及金字塔；了解了各國的小吃、特產(chǎn)；知道了我們偉大的.長江和黃河。
直到今天六年級，我依然喜歡看書，有一次的考試我沒有考好非常沮喪，在這時(shí)我想起了《狼王夢》里的那一只英勇的狼，它一次又一次的作戰(zhàn)，結(jié)果是一次一次的失敗，可狼為了自己的子民，為了自己的國家，他不怕任何困難，作戰(zhàn)到底，終于戰(zhàn)勝了敵國，保護(hù)了自己的國家和子民。想到這里我默默地為自己加油，不管怎樣我一定要考個(gè)好成績。經(jīng)過不懈努力，我終于考過了90分。
從書中我知道了許許多多的知識(shí)，我一定要堅(jiān)持住愛看書地習(xí)慣，讓書陪伴我一生，讓我在書的懷里成長，將來有一天我成為了有用的人才，我會(huì)用我書中的知識(shí)建設(shè)我們美好的家園。
讀書成長作文 篇4
著名作家高爾基曾說過——書籍是人類進(jìn)步的階梯。我愛書籍，也看過許多書。最喜歡的書是海倫·凱勒的《假如給我三天光明》。
這本書有著深藍(lán)色的封面，海倫·凱勒的肖像隱約可見。首頁介紹了海倫·凱勒。一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性，度過了生命的88個(gè)春秋，熬過了87年無光、無聲、無語的女子，竟畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，造福許多的殘疾人。被美國《時(shí)代周刊》評選為美國十大英雄偶像之一。
這本書介紹了五個(gè)章節(jié)，分別是《張開心靈的眼睛》、《信息與希望》、《走出黑暗與寂靜》、《春風(fēng)化雨——莎莉文老師的故事》、《假如給我三天光明》。這幾章故事中，我百看不厭的是《春風(fēng)化雨——莎莉文老師的故事》，它講了海倫·凱勒的老師，安妮·莎莉文的故事。
安妮·莎莉文自小就不富裕，又有眼科疾病。在救濟(jì)院生活，直到得到好心人的幫助，上了盲人學(xué)校。從柏金斯盲人學(xué)院畢業(yè)后，當(dāng)了海倫的老師。海倫不好教，可令安妮費(fèi)神。不過安妮的努力并沒白費(fèi)，海倫學(xué)會(huì)了交流！走上了成功的第一步。
海倫的成長故事總是使我感到不可思議，安妮·莎莉文的身世有使人感到可憐。
海倫的樂觀使我想到：我，一個(gè)健全的人，還總是對生活不滿。媽媽做好飯讓我吃，我卻還嫌棄這不好吃，那不好吃；姐姐好心幫我整理書，我卻煩躁的說姐姐亂動(dòng)我的東西······我根本不理解他們的苦心，看了這本書我才知道我是缺少一顆對生活感恩的心，一顆熱愛生活的心。
從此，再有人幫我，我總會(huì)說一聲謝謝，不再挑剔。我也時(shí)常去幫助他人，從中獲得快樂。媽媽說我懂事了不少，這都源于這本書。
最難忘的是書背面寫的一段話，讓我永遠(yuǎn)記得，是那樣令人振奮。海倫·凱勒說：“我的身體雖然不自由，但我的心是自由的。身體上的`不自由終究是一種缺憾。我不敢說從沒有怨天尤人或沮喪的時(shí)候，但我更明白這樣根本無事于補(bǔ)，因此我總是極力控制自己，使自己的腦子不要去鉆這種牛角尖�！巴揖褪强鞓贰薄Ｒ蚨乙褎e人眼睛所看見的光明當(dāng)做我的太陽，別人耳朵所聽見的音樂當(dāng)做我的樂曲，別人嘴角的微笑當(dāng)做我的快樂”。
每當(dāng)在生活中遇到困難或者挫折的時(shí)候，我就會(huì)想起海倫凱勒來，她讓我戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)困難，讓我不再怨天尤人，讓我笑對人生，讓我成長了起來。
讀書成長作文 篇5
從小我就不太喜歡讀書。無論是厚重的字典、還是一小本的故事書我都不看。
自從上了小學(xué)老師就讓我們讀課外書我讀了：《伊索寓言》、《笑話的雜志》、《安徒生童話》、《格林童話》、《新作文》
有一天，在燦爛的陽光中，在膝上攤開一本書，聞著薄薄的紙上散發(fā)出的淡淡的油墨的清香，聽風(fēng)吹開書頁的聲音。我被這本《安徒生童話》迷住了。里邊的故事很有趣，我看了一篇《皇帝的新裝》，有趣極了，居然還有不穿衣服的皇帝！還有《丑小鴨》的故事告訴我生活中要做一個(gè)不驕傲的孩子。有一篇《樹精》的故事很精彩：樹精很喜歡自己的生活和環(huán)境，喜歡陽光和鳥兒的歌唱，然而她最喜歡的是人類的聲音。她能像聽懂鳥獸的語言一樣聽懂人的語言。蝴蝶、蜻蜓和蒼蠅，是的，一切會(huì)飛的東西都來拜訪她。他們要聊天閑談，講城市，講葡萄園、樹林、古老的宮堡和宮堡里的`花園里的情形。花園里還有人工河和水壩，水里有生物，這些生物會(huì)用自己的方式從一處飛向另一處，是有智能、有思想的生物；它們什么也不會(huì)說，但就是這么聰明。還有曾經(jīng)鉆進(jìn)水里去的燕子。他們談?wù)撁利惖慕痿~，肥鯽、胖鱸和渾身長了青苔老魚魚。燕子繪聲繪色地描述著他們，不過她說，還是親自去看看更好一些。可是樹精哪能看
見這些些生物！她只能滿足于看眼前的美麗景色和感受一下人類的忙碌活動(dòng)罷了。我知道，對書的喜愛，從那時(shí)起，就深深地印在了我的心里。
直到接近高年級了，我又開始讀古詩。我有體會(huì)到了我們古代詩人的偉大，在小小環(huán)境就能描寫下優(yōu)美的語句。
書是人類進(jìn)步的階梯。這是高爾基眼中的書；書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。這是劉向眼中的書。書中自有黃金屋。
喜歡讀書。無論是厚重的字典、還是一小本的故事書我都不看。
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