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鈴聲響過之后作文

時間:2023-11-19 16:18:34 作文大全 我要投稿

[精華]鈴聲響過之后作文6篇

  無論是在學(xué)校還是在社會中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的鈴聲響過之后作文,歡迎大家分享。

[精華]鈴聲響過之后作文6篇

鈴聲響過之后作文1

  發(fā)生在晚上的事,寫什么呢?對!就寫那回在遼寧的那個晚上,就叫“電話鈴響了以后”吧!

  那是我七歲的那年。爸爸帶我去遼寧出差。把我在賓館安置好了以后,他就去辦事去了。我坐在床上看電視。心里卻十分著急和害怕。我是第一次來遼寧,又一個人呆在這么空空如也的房間。所以借著看電視來為自己壯膽。一邊在心里想著讓爸爸快點回來。

  “叮--叮”一陣清脆的電話鈴聲傳來,這下可把我嚇壞了。我尋聲向柜子上的那架黑色的電話望去!岸--叮”這可惡的電話又在響了。我一下慌了起來,接,還是不接呢?這電話是誰打來的,是壞蛋,還是強盜。他(她)是好人嗎?我到底該不該接呢?

  邊想我邊向那部電話靠去。但是走到跟前我又猶豫了。能接電話嗎?不,不,不,還是不能接。要是那人問,你是誰?你爸爸呢?我該怎么回答。所以我決定不接。

  經(jīng)過我激烈的思想斗爭后,過了一陣子后那部電話終于不響了。此時我心里在暗暗高興,高興我的'做法正確。但是,我正在高興時。爸爸急急忙忙的沖了進來,看見我時又著急又擔(dān)心的問我:“孩子,你到哪去了?我剛才打來的電話,你怎么沒接?”我大吃一驚的說:“那電話是你打來的?”之后我就把整件事的來龍去脈告訴了爸爸,爸爸哈哈大笑。我也不好意思的笑了。

  好了,就聊到這里吧!瞧電話又響了?墒俏覅s不是幾年前那不敢接電話的膽小鬼了!

鈴聲響過之后作文2

  那天下午一放學(xué)鈴聲剛響過后,同學(xué)們就立即跨出校門,一窩蜂似的.涌向路邊的各個攤販。我也擠在人群中,好不容易才買了根火腿腸。一到手,我就狼吞虎咽地吃了起來。

  吃著吃著,咦!今天這火腿腸怎么有股怪味?但我管不了那么三七二十一,仍然津津有味地吃著。不一會兒,那根火腿腸就剩一根桿了。到了家,我就開始完成作業(yè)。我正做得起勁,突然肚子一陣絞痛。起先,我還能忍著,可后來,這肚子竟痛得我連作業(yè)都做不成了。我忍不住雙手捧著肚子,“哎呀,哎呀”地哼起來。恰在這時,老爸回來了,見我這樣,忙問我怎么了。我說肚子痛。老爸就說帶我到醫(yī)院去看看,又問我今天有沒有亂吃東西。我想了想說,只是在放學(xué)時路上吃了根火腿腸。老爸聽了,神情凝重對我說道:“那問題肯定出在火腿腸上了!甭犂习诌@么一說,我這時仿佛明白了那火腿腸的味道為什么那么怪怪的了。

  經(jīng)過這回這么一鬧,我才明白老師為什么常常要告誡我們不要到流動攤販那里買零食;也是在這時,我才知道了學(xué)校為什么一再強調(diào)食物安全的重要性了。

鈴聲響過之后作文3

  “零零零”,我們在校園里每天都能聽到校園鈴聲。校園的鈴聲有多種,比如上、下課鈴聲,放學(xué)鈴聲,地震或著火等事故警報……,它們都能夠維持學(xué)校的秩序。

  當(dāng)校園響起上課鈴聲,在操場上打球和在外面聊天的同學(xué),他們聽到鈴聲后會迅速回到教室,坐在自己的座位上安靜的等待老師到來上課。

  當(dāng)校園響起了下課鈴聲后,同學(xué)們會走出教室,到教室外遠(yuǎn)眺一下綠色植物,放松心情,或者上洗手間或到飲水機打個水,或者拿出相關(guān)文具和課本準(zhǔn)備上下一節(jié)。

  當(dāng)校園想起放學(xué)鈴聲,有的同學(xué)會留在教室學(xué)習(xí),有的.同學(xué)會拿著籃球和足球到運動場玩耍,有的同學(xué)會在教室吃飯。

  當(dāng)學(xué)校舉行地震演練,校園里會有警報聲,當(dāng)同學(xué)們聽到這鈴聲會迅速從教學(xué)樓跑出來,聽從老師的指揮,有序地跑到學(xué)校足球場和一些比較空曠的地方。這樣既增強學(xué)生自我保護的意識,又能提高自我保護的能力,能夠在地震真正來臨時減少人員傷亡,給同學(xué)們的生命安全提供了保障。

  校園鈴聲響起讓同學(xué)們的校園生活變得更加有序,讓我們對校園生活更加豐富多彩。

鈴聲響過之后作文4

  課間休息時,同學(xué)們正在教室外開心地玩著,這時,“丁零零!”上課鈴響了。同學(xué)們驚慌失措,馬上收拾東西向教室跑去。

  女同學(xué)中,踢毽子的和跳繩的忙把東西“噌”地一下收回口袋;聊天的卻不慌不忙地走進教室。男同學(xué)呢,玩拍手游戲的一下子竄進教室;比賽跑步的.“咝”地一下停住,轉(zhuǎn)身向教室跑;打卡片的“唰”把卡片收了起來;做游戲的馬上像獵狗追兔子一樣,你追我趕地進了教室;看書的忙著做課前準(zhǔn)備。

  “啪!”一個小胖子跌了一跤,痛得“哎喲喲”直叫喚。“砰!”兩個同學(xué)撞在了一起,馬上就“嘰里哇啦”吵了起來。一位女同學(xué)被椅子劃傷了,在座位上“哇哇”直哭,同桌也“嘰咕嘰咕”小聲安慰她。

  突然間,像變魔術(shù)一樣,教室一下變得悄然無聲,只有時鐘在唱著“滴滴答答”單調(diào)的歌,就連針掉在地上“!钡穆曇舳寄苈犚姟T趺椿厥?看看門口就知道了,哦!原來是老師來了。老師走上講臺,穿的高跟鞋發(fā)出“噠噠噠”的響聲。

  “上課!”“起立!”班長喊!巴瑢W(xué)們好!”“老師好!”“請坐!本瓦@樣,一堂生動有趣的課拉開了序幕……

鈴聲響過之后作文5

  臨近期中考試,還剩最后兩個星期的沖刺,整天除了考不完的試,就是講不完的題目。

  這節(jié)數(shù)學(xué)課,迎面而來的是緊張而又刺激的模擬期中測試。

  這張試卷可不好搞定,做下來一路磕磕絆絆。可時間不等人,仿佛眨眼的功夫,就聽見了熟悉而又恐怖的音樂“!彙6_恕!”下課鈴聲響起了!

  可我還有兩個應(yīng)用題等著我去解決,我懇求地看著老師,老師終于發(fā)話了:“寫完的同學(xué)交卷,沒寫完的`同學(xué)延長10分鐘!”我松了口氣,心跳加速運動。我開始奮筆疾書,雙眼緊盯題目,讀了一遍又一遍的題目卻還是一頭霧水。我著急地雙腿情不自禁得直往地上跺……“算了,下一題!”嘆了口氣。這題我胸有成竹,我看完就刷刷地寫了下來,但心跳跳得太快了,我的手在寫時微微顫抖著。

  當(dāng)我還剩一道題目時,同學(xué)們陸續(xù)起身從我身邊經(jīng)過交卷。時間一分一秒的過去,教室里的人越來越少,緊張的氣氛越來越強烈,氣氛中還夾雜著老師的催促聲!我雙眉緊鎖,全身直冒冷汗。

  我在草稿紙上算了一遍又一遍,還是沒有結(jié)果,我的牙齒咬著上唇,呼吸也顯得有些急促……

  我無助地看了看從身邊飛快經(jīng)過的同學(xué),經(jīng)過時有一陣?yán)滹L(fēng),無情的打在了我的臉上,這冷風(fēng)仿佛打醒了我,我深吸一口氣,冷靜下來。突然,我像開竅了似的,急中生智想出了另一種計算方法,“嘿!就是這么算!”我的心中又燃起一片光……

  這鈴聲、冷風(fēng)教會了我冷靜。只有靜下心來,才能重見曙光!

鈴聲響過之后作文6

  “叮鈴鈴”下課鈴聲響起來,但這是我們在小學(xué)聽到的最后一次下課鈴聲了。

  小升初考試了,原來應(yīng)該非常興奮的我們此時卻悶悶不樂,因為我們六二班的'家庭成員要分開了,每個人臉上都掛著不舍。就算是我們班有名的“死對頭”,此刻也成了朋友。他們抱在一起,想說什么又欲言又止,但他們眼眶都是淚水。每位同學(xué)們每一分每一秒都在努力想把同學(xué)們?nèi)蓊佊涀 ?/p>

  這時老師來了,他說同學(xué)們小升初考試完了,如果有可能,我真的還想教你們。同學(xué)們眼中蓄滿了淚水,我們異口同聲地大喊出:“老師,您辛苦了,我們愛您!”說完這句話,大家再也控制不住自己的情緒,都哭了出來。班長這時上來了,他臉上也同樣有淚痕,說:“同學(xué)們,這六年來,我們經(jīng)歷了許多,我們也改變了許多,或許,我們以后還會改變,但我們不變的,是彼此的情義,我們永遠(yuǎn)是一家人!

  想當(dāng)年,我們在一起的時候是多么快樂,每一位同學(xué)在課上積極討論問題,體育課里大家一起做運動。課間大家三三兩兩聚集在一起,打乒乓球、跳繩,而有些同學(xué)在教室里看書,討論問題,互相學(xué)習(xí)。當(dāng)有同學(xué)受傷時,全班同學(xué)為他著急。有同學(xué)獲得獎勵,全班同學(xué)都為他開心。往日感人的一幕幕,多么令人懷念。

  “叮鈴鈴”下課鈴又一次響起,我們終于要分開了,每個人心中都有些不舍,但沒辦法,我們終究要長大。當(dāng)鈴聲響過之后,我們記住彼此的笑容,多了一份對同學(xué)濃濃的思念。

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