我的絕招作文[匯編15篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的我的絕招作文，歡迎大家分享。

我的絕招作文1

　　我的絕招是做航模，下面我就告訴你，我是怎么做的吧。

　　二年級(jí)的時(shí)候，我看到一些大哥哥大姐姐在操場(chǎng)上玩航模，覺得很有意思，于是三年級(jí)一開學(xué)我就讓媽媽給我報(bào)了航模班。

　　我第一次做航模時(shí)，教航模的胡老師教我們做橡皮筋動(dòng)力飛機(jī)。老師告訴我們機(jī)翼粘在哪兒，支架裝在哪兒，螺旋槳裝在哪兒……我做著做著，麻煩出現(xiàn)了——機(jī)翼粘反了！我看著粘反的機(jī)翼，心想：我只能撕下來重粘了。于是，我就動(dòng)手想把機(jī)翼撕下來。可是剛一撕，機(jī)翼上的顏色也被撕了下來。我費(fèi)了九牛二虎之力，才把機(jī)翼撕下來。可是再一看，支架也被磨損了，還好只磨損了一點(diǎn)點(diǎn)。我重新把機(jī)翼粘好。終于做好了，我把飛機(jī)帶到操場(chǎng)上，一圈又一圈地轉(zhuǎn)動(dòng)螺旋槳，橡皮筋越纏越緊。最后，我松開手，飛機(jī)立刻直射向天空。哇，都快撞上小鳥了！

　　第二次做航�？蓱K了。我做好后一試飛，飛機(jī)馬上“爆炸”了——四分五裂，尸骨無存。我只好垂頭喪氣地回家了。

　　可是，我沒有放棄。第三次，我吸取了經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，我用雙面膠把飛機(jī)模型的各個(gè)部件粘得牢牢的，機(jī)翼、垂直尾翼和水平尾翼這幾個(gè)關(guān)鍵的地方我還用上了502膠水。這一回，果然做得非常的`好，老師表揚(yáng)了我，我心里美滋滋的，好像自己也飛上了天！

　　我做的航模一次比一次好，這也變成了我的絕招。我要告訴你們，失敗了，不要放棄，而要繼續(xù)堅(jiān)持。

我的絕招作文2

　　大家都有各種各樣的絕招，那你知道我的絕招是什么嗎？告訴你們吧！是跳舞。

　　去年上半年，媽媽迫不及待地去給我報(bào)了舞蹈班，我當(dāng)時(shí)去的時(shí)候，每天都要練壓腿，所以我的腿就一直處在疼痛之中。

　　在練了幾次后，在一次回家的路上，我就打心眼里準(zhǔn)備下周不去上舞蹈課了。

　　時(shí)間過得真快��！要到了周六了，七點(diǎn)鐘，我房間里的鬧鐘就又開始“叮鈴鈴”地想起了，我不耐煩地爬起來從床頭把鬧鈴給摁掉了！又開始美美地睡了。

　　我又開始睡了半個(gè)小時(shí)，媽媽走進(jìn)我的房間把我從睡夢(mèng)中叫醒了，她又拿來一條裙子心平氣和地對(duì)我說：“璐瑤，你是不是想放棄呢？”我不耐煩地說：“是的。”媽媽又問了我不想去的原意，我理直氣壯地告訴她：“老師每天都要壓腿、劈腿，做不標(biāo)準(zhǔn)，還要用尺子打�！闭f著說著，我委屈地掉下了淚來。

　　媽媽聽后，幫我拿來了餐巾紙，還幫我擦干了眼淚說：“孩子，老師用尺子打你，是讓你長(zhǎng)記性��！讓你更快地進(jìn)步呀！做事不能半途而廢，等你學(xué)成了，別的小朋友都會(huì)羨慕你呢！”聽了媽媽的這一席話，我豁然開朗起來了，媽媽看我有回心轉(zhuǎn)意的意向，就轉(zhuǎn)身走到我的衣柜旁，幫我拿出我的.蝙蝠衫，我穿好了，媽媽又幫我從柜子里拿出一條皮帶，扣在我的腰間。

　　我轉(zhuǎn)身走出了房間去刷牙、洗臉了。吃過早飯，媽媽把我送到了舞蹈班，跳舞結(jié)束后，老師笑瞇瞇地對(duì)我們說：“再過兩周，我們就可以比賽了！”老師的話音剛落，我的臉上頓時(shí)就樂開了花，后來老師又表揚(yáng)我這次的進(jìn)步很大。

　　這時(shí)的我的心情真是無以言表�。�

　　通過這件事讓我切切實(shí)實(shí)地感受到了不管做任何事，我們都要全力以赴，不要太情緒化，而且我還記住了一句格言“失敗乃成功之母�！�

我的絕招作文3

　　每人都有自己的絕招，有的人有武術(shù)絕招，有的人有畫畫絕招。我的絕招是電子琴。

　　一天，媽媽下班回來，一進(jìn)門就一屁股陷進(jìn)了沙發(fā)了，疲憊地閉上了眼睛。媽媽一定是累壞了。怎么樣才能讓媽媽放松點(diǎn)了呢？“媽媽我給你按摩吧！”“媽媽，我給你倒杯水吧！”……可是，媽媽卻仍閉著眼睛，只朝我擺擺手。

　　怎么辦？我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，這時(shí)，我看到了客廳角落里的電子琴。有了，我可以給媽媽彈琴，幫她放松�。繈寢尣皇浅Ｕf，最喜歡聽我彈琴了。

　　我輕手輕腳地走上電子琴邊，小心翼翼地拿出凳子，坐下。瞬間美妙的音樂隨著我快速跳動(dòng)的手指，飄揚(yáng)開來。我偷偷地瞄了媽媽一眼，媽媽居然嘴角微微上揚(yáng)了。

　　哈哈，看樣子，媽媽很喜歡聽哦！接著我彈了一首又一首，心里樂開了花。過了會(huì)，媽媽坐起來，笑著對(duì)我說：“樂樂真棒，把媽媽的疲勞都彈走了！”

　　哈哈，我的絕招厲害吧。說到這個(gè)絕招，要練成還真不容易。我學(xué)電子琴已經(jīng)有三年了，不過剛學(xué)琴時(shí)的情形仿佛就在昨天。記得那是一個(gè)溫暖的.午后，媽媽帶我去青少年宮報(bào)名。走到一個(gè)教室門口時(shí)，一陣優(yōu)美的琴聲傳了出來，深深地吸引了我。好奇的我推門進(jìn)去，只見一個(gè)大姐姐坐在電子琴前，手指就像一個(gè)個(gè)小精靈在鍵盤跳舞。看得我驚呆，當(dāng)時(shí)我就決定了，我也要學(xué)電子琴。

　　沒想到要學(xué)到姐姐那樣的厲害，不是一天兩天能學(xué)成的。剛開始學(xué)時(shí)，一直跟不上，別人會(huì)的，我不會(huì)，那個(gè)急啊。老師看出了我的心思，開導(dǎo)我，電子琴要練，沒有捷徑。于是，我每天都練，終于學(xué)會(huì)了不少曲子。不過還有更難的曲子在等著我呢，我一定要堅(jiān)持到底，不能半途而廢。

　　這就是我現(xiàn)在的絕招，你覺得怎么樣？你的絕招是什么？

我的絕招作文4

　　每個(gè)人都有每個(gè)人的絕招，我的絕招是吹竹笛。

　　我爺爺吹竹笛也吹得很好，我覺得我一定有吹竹笛的天賦，所以我很有信心地去學(xué)竹笛了。

　　我非常喜歡吹竹笛，只要一有空，就會(huì)拿起竹笛，認(rèn)真地吹起來。

　　一年級(jí)的'時(shí)候，作業(yè)還不多，我一下子就做完了，有充分的時(shí)間吹竹笛，有時(shí)一吹，還差點(diǎn)忘了睡覺時(shí)間呢！

　　每次吹笛子，我都會(huì)非常認(rèn)真。記得我剛學(xué)會(huì)吹音符，就激動(dòng)得不得了，一激動(dòng)，氣的力度就控制不好，一用力，就把笛膜給吹破了，我激動(dòng)的心情頓時(shí)平靜了下來，爸爸無可奈何地聳了聳肩膀說：“唉，你做事太毛糙了，這么好的笛膜都能吹破，真是......我都沒話好說了。”聽了爸爸的這番話，并沒讓我放棄，而是讓我更加小心認(rèn)真地去練習(xí)了。現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，對(duì)自己的要求也高了，一口氣要吹許多小節(jié)，手指要?jiǎng)拥煤芸欤�舌頭也得很靈活，這幾點(diǎn)我都能做到，但吹完以后，腮幫子很酸，第二天吃飯的時(shí)候牙齒根本咬不爛食物。

　　現(xiàn)在我三年級(jí)了，作業(yè)量也慢慢在增加，沒有這么多時(shí)間來吹了，但我會(huì)努力地?cái)D出時(shí)間來練習(xí)，有時(shí)一口氣要吹一行，讓我氣都喘不過來，也會(huì)非常頭暈、頭痛。雖然會(huì)頭暈，頭痛，但我依然勇敢面對(duì)，努力戰(zhàn)勝它。

　　經(jīng)過了我的刻苦練習(xí)，我已經(jīng)考出了竹笛5級(jí)的好成績(jī)，就連《揚(yáng)鞭催馬運(yùn)糧忙》這么難的曲子我都能把它吹得很好，不信我吹給你聽聽！

我的絕招作文5

　　日子一天天過去，國慶節(jié)終于到了。小柱子和他的伙伴們?cè)俅尾患s而同地來到了大樹下。

　　小柱子笑呵呵地搓著手：“大家都準(zhǔn)備好絕招了嗎？”“當(dāng)然準(zhǔn)備好了�。ㄕl不能呀）”“那我們就開始舉行比絕招大賽吧！”小柱子迫不及待地說。

　　二福第一個(gè)“上場(chǎng)”。他手上拿了一本課本，繪聲繪色地閱讀了起來：“窗外有一片火紅的楓葉，他堅(jiān)強(qiáng)地立在了大樹的.頂端……”“不錯(cuò)不錯(cuò)，不過要是我讀，我一定讀得更好！”三胖和小柱子逞能道�！坝斜臼履銇戆。　倍�福很不服氣。

　　“來就來！”三胖還挺能硬撐。三胖讀到：“窗外……有……一片火紅……的楓葉……”“不行吧！”二福嘲笑三胖。“讀文章我不在行，不過，唱歌我倒是能唱的很好！”“那就試試吧！”小柱子對(duì)三胖充滿了自信。

　　“啦啦啦，啦啦啦，我是賣報(bào)的小行家……”“好聽好聽，太絕了��！”二福稱贊道。

　　“下一個(gè)該我了！”小柱子顯然對(duì)自己很自信。小柱子叢書包里抽出一張白紙，“窸窸窣窣”，小柱子排在地上寫了起來。不一會(huì)兒就寫完了�？粗�美觀的字跡，三胖傻眼了�！斑�行吧，我來試試�。�為了確保一下是不是什么人都行。）”二福也想來試試�！班侧侧病�，二福寫的稍微慢了一點(diǎn)，不過還是很自豪�！皩�(duì)比一下嘛！”二福說。小柱子和二福同時(shí)拿出紙，小柱子美觀的字跡和二福歪歪扭扭的筆法截然不同�！靶≈�子寫得太好了！”三胖稱贊道。

　　“下個(gè)星期三我們?cè)賮肀冉^招吧！”“好——好——好——”

我的絕招作文6

　　每個(gè)人都有自己的絕招，有人憋氣時(shí)間很長(zhǎng)，有人武術(shù)很厲害，還有人跑步超級(jí)快……而我的絕招是捏彩泥。

　　我一有空余時(shí)間就會(huì)捏彩泥，家里書桌上、冰箱上、茶幾上、寫字臺(tái)上都擺滿了形態(tài)各異、精致逼真的彩泥作品，有圣誕老人、章魚、葡萄、貓頭鷹……從這些作品可以看出我捏彩泥的每一個(gè)進(jìn)步。

　　從小我就很喜歡玩彩泥，可以一個(gè)人不吵不鬧地玩上一兩個(gè)小時(shí)。拉成一條條不均勻的細(xì)線，說是“面條”，做一張比手掌還大的圓形，說是“燒餅”，但是復(fù)雜的立體圖形只能借助模具來完成。

　　漸漸地我覺得模具制作的造型太死板，而且顏色也單調(diào)，我開始嘗試自己設(shè)計(jì)。起初捏的形狀坑坑洼洼，表面還有裂痕，看上去一點(diǎn)也不美觀，甚至連基本的輪廓都沒形成，簡(jiǎn)直就是個(gè)“四不像”，但是我沒有氣餒，反而花更多的'時(shí)間不停的琢磨，一次次地重頭開始，有時(shí)候還讓媽媽在網(wǎng)上找視頻學(xué)習(xí)。功夫不負(fù)有心人，終于我的第一件作品-棒棒糖誕生了。

　　后來我又開始挑戰(zhàn)難度更高的造型-圍邊姜餅人。開始搓的圍邊線條不均勻，要么粗得像鉛筆，要么細(xì)得斷開，有幾次好不容易搓好的線條在我準(zhǔn)備粘到姜餅人身上的時(shí)候居然纏在了一起。就在我想要放棄的時(shí)候，爸爸提醒我：“不要著急，仔細(xì)想想線條為什么會(huì)纏在一起，有什么方法可以避免亂成一團(tuán)？”我聽了茅塞頓開，把不同顏色的線條分開排好，按順序貼到姜餅人身上。

　　現(xiàn)在我捏的彩泥可以用栩栩如生來評(píng)價(jià)，有時(shí)候連老師也贊不絕口。只要給我一些彩泥就能手到擒來，捏出想要的造型。怎么樣，你想來挑戰(zhàn)下我的絕招嗎？

我的絕招作文7

　　如果有人問我你有什么絕招，我會(huì)自豪地回答：“我的最大絕招是跳繩�！蔽腋嬖V你，我在二年級(jí)的時(shí)候還參加過跳繩比賽，拿過獎(jiǎng)呢！

　　回想以前在一年級(jí)的`時(shí)候，我還不會(huì)跳繩呢！當(dāng)時(shí)，爸爸教我開始學(xué)習(xí)跳繩。可是，我怎么也學(xué)不會(huì)。爸爸一氣之下狠狠地打了我一巴掌。打得我差一點(diǎn)摔倒在地上。我嚇得想哭，可是我知道如果一哭出來爸爸會(huì)再打我的。

　　我只得不哭出聲音來。同時(shí)我知道學(xué)習(xí)跳繩一定要認(rèn)真。所以，我比前認(rèn)真了，因此很快學(xué)會(huì)了跳繩。爸爸得意地說：“看來我這一巴掌還真有用，要不要再多打幾巴掌，讓你學(xué)得更加快一些�！蔽疫B忙說：“不用了，我會(huì)努力學(xué)習(xí)的，認(rèn)真學(xué)習(xí)的�！卑职诌@才笑著看我練習(xí)跳繩。因?yàn)楹ε掳职衷俅蛭�，所以我更加努力了，也更加用心了，就這樣我越練越好，慢慢地也就學(xué)會(huì)了跳繩。這時(shí)，爸爸才高興地說：“好女兒，你現(xiàn)在確實(shí)努力了，我也不用再打你了！”我也高興地說：“是的，爸爸，以后我一定會(huì)用心學(xué)習(xí)的�！�

　　以后，我每天做完回家作業(yè)或者有空的時(shí)候，就到工廠那邊的空地上去練習(xí)跳繩。慢慢地，我能夠跳得快了。后來，我就讓爸爸幫我看時(shí)間，看看我一分鐘到底能夠跳多少個(gè)。

　　到二年級(jí)的時(shí)候老師要我參加跳繩比賽。我練得更加努力了。早晨練習(xí)，傍晚還是練習(xí)。我不停地練習(xí)跳繩。到了比賽的時(shí)候，我奮力跳繩。比賽結(jié)束，我就和同學(xué)一起高興地回到教室里去了。第二天，我聽到自己得了一個(gè)第六名，我高興得流出了眼淚。我知道這是通過努力得來的。雖然名次不太好，但是我努力了。以后我還要努力，爭(zhēng)取取得更加好的名次。

　　現(xiàn)在我跳繩子已經(jīng)跳得更加好了，也很喜歡這個(gè)絕招了。

我的絕招作文8

　　人人都有自己與眾不同的獨(dú)特的絕招，我的絕招是一般人猜不到的哦！那就是可以用手指頭在宣紙上畫國畫，而且畫得與用毛筆畫的不相上下。

　　記得有一次我畫國畫，在用毛筆去蘸墨水的時(shí)候，手指頭不小心蘸到墨水�！把�！”我尖叫起來，像發(fā)了瘋似的拿起宣紙就瘋狂地亂擦起手來，我無意中居然就用手畫了一只貓頭的形狀，那圓圓的頭，像正在對(duì)我們微笑。就這樣，我做完家作沒有事情干的時(shí)候，我就開始悄悄地練習(xí)用手指頭畫畫了。

　　剛開始畫的時(shí)候，我就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)難題。用手指頭蘸上墨水在紙上畫出來的線條總是有些地方缺了一些，我覺得非常奇怪，經(jīng)過我的'仔細(xì)思考，才知道了原來是畫的時(shí)候用力沒有均勻，所以畫出來的線條才有一些地方粗，一些地方細(xì)，并且畫的時(shí)候不要太用力了，否則會(huì)把紙按爛的。我每失敗一次就獲取一些經(jīng)驗(yàn)，下一次畫的時(shí)候注意不要畫錯(cuò)了。有句話說的好“失敗是成功之母”，沒有以前的失敗，你哪里會(huì)成功呢？

　　終于有一天，我正在用手畫梅花枝桿，畫的枝桿粗壯有力，顯得很結(jié)實(shí)，與毛筆畫的有些像了。這是我第一次讓自己滿意，我感到非常喜悅。可梅花還是不夠大，因?yàn)槲业氖种割^只有這么粗，樹干那么粗，梅花這么小，不協(xié)調(diào)啊。如果用毛筆畫的話就易如反掌了，用手畫就非常難了。經(jīng)過我冥思苦想，終于想出了一個(gè)好辦法，就是把三個(gè)或者四個(gè)手指頭并攏，合在一起再蘸墨水畫畫，這樣就可以畫出一朵朵大大的、漂亮的梅花了。怎么樣，我聰明吧！

　　另外，我還給我的“筆”取了名字，一個(gè)手指頭叫“小號(hào)筆”，兩個(gè)手指頭叫“中號(hào)筆”，三個(gè)手指頭叫“大號(hào)筆”，指尖叫“細(xì)筆”，有趣吧？

　　這就是我的絕招，絕吧？它讓我的手指頭變得靈活起來。

我的絕招作文9

　　學(xué)了《絕招》這篇課文，二福和小柱子都懷有絕活，歷害的不得了，我很羨慕他們。我可沒那么能干，啥絕活都沒有。

　　就在雙休日，我躺在沙發(fā)上看著電視，不過雙手也沒閑著，左手是彩紙紙、右手是剪刀，折折剪剪瞎折騰著，當(dāng)時(shí)我還在想老師布置的專題作文——《我終于有了絕招》，可我的絕招呢？我怎么會(huì)那么沒用！啥絕活都沒有，一時(shí)間令自己有點(diǎn)心不在焉，滿腦子在想我該擁有啥絕招的事……不知不覺間，我的剪紙完工了，打開來一看，竟然是六只連在一起的小貓咪，圍著食物打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，一眼望去，就覺得可愛極了，形態(tài)好逼真唉！當(dāng)時(shí)連我自己都有點(diǎn)驚呆了！

　　媽媽見了說，妮，這是你的剪紙嗎？她有點(diǎn)懷疑的'口氣問我。

　　我只是點(diǎn)點(diǎn)頭，沒發(fā)聲，又開始沉思起來，其實(shí)自己在剪紙方面本來就什么目標(biāo)，僅當(dāng)是課余生活中的一個(gè)樂趣而已。沒想到瞎貓碰上死耗子了，自己剪成的作品有了欣賞者。其實(shí)偷偷的告訴你啊，爸爸不遺余力地給我買彩紙啥的，就是給我最大的支持。

　　聽奶奶告訴我說，我剛上幼兒園時(shí)，就愛上了做手工，做手工的時(shí)候還老是跟奶奶搶著用小剪刀。奶奶房間里還貼著我的第一個(gè)作品呢！從那時(shí)起，我夢(mèng)想做個(gè)藝術(shù)家，學(xué)習(xí)之余，一旦有了自主的時(shí)間里，我就會(huì)做個(gè)“理發(fā)師”，給彩紙們裁裁剪剪，換個(gè)造型。

　　我一定要讓剪紙成為自己的拿手絕活，這樣的話，每逢過年的時(shí)候，家里要貼的窗花就不用讓爸爸媽媽再從網(wǎng)上淘了。

我的絕招作文10

　　大家好，我叫陳君豪，今年10歲。我的絕招有很多，如打籃球、打羽毛球、打乒乓球……可我最喜歡的絕招是打籃球。讓我來告訴你吧！

　　有一天，我在籃球場(chǎng)理看見了有幾個(gè)大哥哥正在打籃球，他們打籃球的時(shí)候，個(gè)個(gè)都像燕子一樣自由自在地飛翔，我心想，要是我也可以像他們一樣，那該多好�。�

　　我回到家后，就對(duì)爸爸說：“爸爸，你教我打籃球吧�！卑职终f：“好呀，只是要你肯學(xué)，我就教你�！�

　　爸爸帶我到附近的籃球場(chǎng)里教我打籃球，他先教我一些籃球的基本功，如“拋馬線”。爸爸示范一次后問我說：“看清楚了嗎？來試一試”我試十多次還是不行，手臂都累了，想放棄。爸爸說：“別泄氣，要堅(jiān)持，只有這樣才會(huì)成功。來，爸爸再教你，你要認(rèn)真看�！蔽易屑�(xì)地觀察爸爸的動(dòng)作，然后按照爸爸的方法，沉住氣雙手托球向上投球，一連投了五六次，最后一次終于被我投中了。我興奮地跳起來說：“中了！中了！我投中了！”爸爸說：“真是好樣的！但是，如果你要打敗對(duì)手，還要學(xué)多幾招。我現(xiàn)在就教你‘二步半’”接著，爸爸從籃球場(chǎng)一邊帶球一邊小跑，快到籃底時(shí)，向前走兩步半，突然跳起來投球，中了。我用羨慕的眼光望著爸爸，然后開始反復(fù)練習(xí)，在爸爸的指導(dǎo)下，我也學(xué)會(huì)了‘二步半’。

　　第二天，我興奮地約了幾個(gè)朋友到了籃球場(chǎng)，準(zhǔn)備露一手。我跟他們比投籃，經(jīng)過緊張的.較量，結(jié)果，我五球四中，我贏了！朋友們都說：“你的絕招真行！”

　　學(xué)絕招這件事，讓我明白了“世上無難事，只怕有心人”的道理。

我的絕招作文11

　　有人會(huì)跳舞，有人會(huì)做飯，有人會(huì)彈鋼琴，可惜這些我都不會(huì)。我，只會(huì)畫畫。你可能會(huì)想：畫畫？誰不會(huì)呀！就是在紙上亂畫幾筆也叫畫。可是，對(duì)于我畫的幾張畫，還發(fā)生過好幾件趣事呢，讓我給你細(xì)細(xì)道來。

　　從幼兒園起，我便開始瘋狂地迷戀上畫畫。媽媽給我報(bào)的畫畫興趣班，我都恨不得每天上四節(jié)，每節(jié)六小時(shí)。可是，由于我剛剛開始學(xué)，一些小意外是避免不了要發(fā)生的。一交，爸爸想看我畫畫學(xué)得好不好，便出了一個(gè)難題來考考我：一個(gè)人看到一只鳥在天上飛。我用最快的速度畫完后拿給爸爸看，爸爸卻哈哈大笑。我奪過畫紙仔細(xì)觀察，這才發(fā)現(xiàn)我一時(shí)馬虎，把人畫上了鳥的嘴，鳥的嘴卻沒畫上！“呵呵呵”。我也笑出了聲，然后馬上又重畫了一張。這一回，我可沒再畫錯(cuò)了。

　　一次在家閑著沒事干，我突然“奇思妙想”起來：畫一個(gè)可愛的.胡蘿卜。說干就干，我找來絕筆，來到廚房找到一個(gè)胡蘿卜就開始臨摹�？墒窃诋嫼�蘿卜尾部時(shí)，右手手肘不知道碰到了什么東西。當(dāng)時(shí)我心里很害怕，手抖了一下。這一抖......呀，完了！胡蘿卜原來尖尖的尾部被我畫成圓溜溜的了�，F(xiàn)在看看，整個(gè)胡蘿卜看來真像個(gè)大西瓜。唉，下次專心點(diǎn)就好了。

　　雖然我超愛畫畫，但我也有打退堂鼓的時(shí)候�？晌矣袀�(gè)“法寶”——一句話：你可不能灰心呀，你不是非常喜歡畫畫嗎？你已經(jīng)努力了一半了，加油吧！每當(dāng)想起這句話，我的信心就增加了十倍。我會(huì)馬上拿起筆，堅(jiān)持畫下去。

　　雖然大家都會(huì)畫畫，但我的畫卻得到了同學(xué)們“好畫”的認(rèn)可。我一定會(huì)堅(jiān)持畫下去，把畫畫設(shè)為我的“終身絕招”的，讓同學(xué)們都沒白夸我，加油！

我的絕招作文12

　　從一年級(jí)到現(xiàn)在，每年，媽媽都會(huì)給我買一本奧數(shù)書——《舉一反三》。可每年，我的奧數(shù)書都會(huì)剩下一大半空白。為什么呢？因?yàn)槊看�，我都�?huì)對(duì)自己說：“等等吧，回家再做也不遲�！被丶液�，我又會(huì)對(duì)自己說：“等等吧，明天再做也不遲�！彼�以，每本《舉一反三》我都做得很少。

　　有一次，喻老師突然宣布下個(gè)星期要進(jìn)行奧數(shù)考試。我頓時(shí)慌了神兒。前幾期可沒奧數(shù)考試這玩意兒，所以，我做得奧數(shù)便更少了。

　　回到家，我翻了一下《舉一反三》，這本書分為很多周，每周5道例題，每道例題下面有3道小題，練得都是同一題型，所以每周一共有15道，這本書一周做15道剛好做完。我算了一下，如果按計(jì)劃，現(xiàn)在應(yīng)做到二十多周了，可我才剛剛做到第四周。為了在考試中考個(gè)好成績(jī)，我決定惡補(bǔ)�？晌也抛鐾暌恢埽�便被那乏味的題型給弄得暈頭轉(zhuǎn)向，看到奧數(shù)書便想一把火燒了它。以我這速度，何時(shí)才能補(bǔ)完呀！ 我愁得不得了。

　　這時(shí)，媽媽進(jìn)來了，看到我愁成這樣，問：“什么把你愁成這樣呀？”我急忙請(qǐng)教：“怎樣才能在做奧數(shù)時(shí)用最短的時(shí)間見識(shí)最多的題型呢？”“哦，這個(gè)呀，”媽媽臉上露出了神秘的笑容，“我有絕招哦！”媽媽拿起奧數(shù)書說：“首先，要讀懂例題，再在下面三道練習(xí)中選一道最難的來做，這樣一周的15道題便變成了5道了，而這周的題型也全部弄懂�！蔽衣犃�，一想，還的確不錯(cuò)，只是漏掉這么多，真的`好嗎？媽媽好像看出了我的遲疑，說：“試一試嘛，如果不行，就算了。”我試著做了兩周，嘿！還真不錯(cuò)，既不會(huì)因做得太多而感覺乏味，又節(jié)省了好多時(shí)間。

　　朋友們，我的好方法，你學(xué)會(huì)了嗎？

我的絕招作文13

　　身穿白圍裙，頭戴廚師帽，手拿一把大勺，這到底是誰呀？這就是我的老爸-老陶大廚。老陶有一個(gè)絕招，就是不管什么材料只要透過他的手，那必定會(huì)變成美味佳肴。我非常羨慕老陶的神器技藝，可是卻無法學(xué)到老陶的看家本領(lǐng)，這可如何是好？終于有一天，老陶的'秘密被我發(fā)現(xiàn)了。

　　那是一個(gè)陽光明媚的早晨，我閑著沒事就在客廳獨(dú)自玩耍。無意中我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小本子，上面寫著：老陶美味秘籍。我拿著本子，欣喜若狂：真是太棒了！我馬上也可以變成大廚了，哈哈哈！我趕忙翻開本子去找尋美食秘籍了�！斑�？這本子上面怎么只有做菜的要求，沒有做菜的方法呢？”再仔細(xì)一看，這都是我和媽媽對(duì)老爸提出的做菜要求。我想了想：老陶一定另有絕招，但通過這些食客的要求可以達(dá)到菜品的個(gè)性化。看來別人的絕招就是別人的，我還得靠自己才行啊！我還想看看這本“老陶美味秘籍”，便不由自主地翻著，翻到最后一頁時(shí)居然看到老陶的一句留言：“親愛的女兒，如果你有幸看到這一頁，那么爸爸想告訴你的是，絕招并不是與生俱來，而是通過努力和汗水磨煉出來的，所以不要去羨慕別人，你也可以的，爸爸相信你。”看完之后，我一個(gè)人回味著，回味著，似乎明白了什么……

　　是啊，絕招不是每個(gè)人都有的，但只要你努力，就可以擁有一個(gè)屬于自己的彩虹……

我的絕招作文14

　　我們每一個(gè)人都有絕招。我的絕招就是包餃子。

　　一天，媽媽問我想吃什么，我說“我想吃餃子�！�

　　傍晚，家里切菜和面的聲音交織在一起，仿佛組成一曲和諧交響樂，我興高采烈，像過年一樣。

　　開始包餃子了，媽媽先包了一個(gè)“小燕子”的餃子，漂亮極了。我說：“媽媽，我也要學(xué)包餃子�！眿寢屚�意了。

　　我學(xué)著媽媽的樣子，認(rèn)認(rèn)真真地把餡放好，又把皮對(duì)折起來�？墒钱�(dāng)我包完后，心里不禁涼了半截，這個(gè)餃子像個(gè)大母豬躺著睡覺。我哭笑不得，決定再包一個(gè)。這回我差點(diǎn)笑出來，這個(gè)餃子像一只驢耳朵。我耐著性子包了第三個(gè)。甭提了，活像一個(gè)尖嘴耗子。

　　爸爸看后，捧腹大笑，我不好意思地低下頭，說：“爸爸，你來包吧�！薄昂冒伞卑职趾苈槔�地干起來。還別說，他包的`真不錯(cuò)。

　　我心里暗暗地想：我一定要成功，別人能做到的事，我一定也能做到！我仔細(xì)地觀察媽媽的包餃子，又看了一遍媽媽包餃子的過程。我把餡放好，小心翼翼地又包了一個(gè)，可是這個(gè)餃子還是站不起來。

　　“世上無難事，只怕有心人�！蔽野�里一個(gè)又一個(gè)。終于，一個(gè)漂亮的餃子誕生了。這個(gè)餃子胖胖的，像個(gè)金元寶。

　　媽媽說：“你看無論做什么事，只要有恒心，有毅力，努力去做就能成功。”

　　我終于學(xué)會(huì)了包餃子！在以后的日子里，只要家里包餃子，我都積極參加，熟能生巧嗎。經(jīng)過多次練習(xí)，我已經(jīng)能熟練的包餃子了，而且包得很漂亮。

　　這就是我的絕招。

我的絕招作文15

　　今天我們學(xué)了絕招這一課。如果我沒猜錯(cuò)，大家都有自己的絕招吧。我有一手絕招，那就是打乒乓球啦！

　　暑假的時(shí)候，爸爸教我打乒乓球。剛開始學(xué)的時(shí)候，我覺得非常簡(jiǎn)單。不就是讓一個(gè)小球球從那邊兒飛過這邊，從這邊飛到那邊嗎？不是玩兒起來，我就發(fā)現(xiàn)。才非常小，而且飛得還特別快。很不好掌握。

　　爸爸先教我發(fā)球，看起來這個(gè)動(dòng)作簡(jiǎn)單不過，但是，你是了，才知道并不簡(jiǎn)單。首先把球拋到半空，把球拍拿平穩(wěn)。哪歪啦，會(huì)把球打飛的。而且，眼睛也要配合起來。否則打不住球。練習(xí)啦一遍又一遍，我終于學(xué)會(huì)了發(fā)球。

　　有一次，我和幾個(gè)同學(xué)比賽。我發(fā)了一個(gè)超級(jí)球。我還以為那個(gè)同學(xué)接不到。他出乎了我的'意料，來了個(gè)下旋。那個(gè)下旋，又快又猛有低。我沒能接到。第一局輸給他那個(gè)同學(xué)。第二局沒開始前我分析了分析那名同學(xué)。我發(fā)現(xiàn)這個(gè)同學(xué)有弱點(diǎn)，發(fā)球的時(shí)候，他不用力卻不講究，速度。如果，我接她發(fā)球的時(shí)候，又一個(gè)猛扣。他一定接不住。第二局開始了，那個(gè)同學(xué)發(fā)球。他果然不出我所料，他發(fā)的球速度超慢，被我的一個(gè)猛扣打了回去。那個(gè)同學(xué)沒結(jié)束。所以第二居我贏了。激烈的第三局開始了。這是一場(chǎng)生死局。這代表著在乒乓球世界你的實(shí)力。第二場(chǎng)開始啦，我發(fā)了一個(gè)超高球。他一如既往了用了一個(gè)下旋。剛剛我正準(zhǔn)備扣球的時(shí)候，一陣風(fēng)吹來。我的球差點(diǎn)兒被吹跑。因?yàn)轱L(fēng)太大。我改用超低的球，因?yàn)槟莻�(gè)球太低太快。那個(gè)同學(xué)沒接住。這場(chǎng)比賽，我贏啦！從今往后，我并不是菜鳥啦！

　　最后告訴大家一個(gè)秘密。在你打乒乓球，體力快不行的時(shí)候。你要對(duì)自己說，堅(jiān)持下去。

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