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成長(zhǎng)的作文600字3篇【優(yōu)秀】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的成長(zhǎng)的作文600字3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
成長(zhǎng)的作文600字 篇1
愛是一盞燈,照亮我前進(jìn)的道路;愛是一艘船,把我渡到愛的彼岸;愛是一把火,帶給我許多溫暖。讓我們打開記憶的閘門,去尋找身邊的關(guān)愛吧!
今天媽媽剛好不加班,所以買了一些雞爪回來。我們稀里嘩啦地吃著飯,飯吃到一大半,快吃完的時(shí)候,我一看,盤子里只有一個(gè)雞爪了,心想:三個(gè)人,一個(gè)雞爪,怎么分啊?給誰吃呢?哎呀,不管了,誰愛吃誰吃吧!我繼續(xù)低著頭扒拉著飯,時(shí)不時(shí)地看一下盤中那唯一的雞爪。我輕聲地對(duì)媽媽說:“媽媽,今天你好不容易不加班,這還剩一個(gè)雞爪,要不給你吃吧!”“哦,啊,嗯,我已經(jīng)吃了很多了,還是給你吃吧!”說著,媽媽便把盤子推向了我這邊。我心想:雖然雞爪真的很好吃,但還是給爸爸吃吧!想到這兒,于是,我就把盤子推向了爸爸,“爸爸,你白天上半很辛苦,雞爪你吃了吧!卑职中χ鴮(duì)我說:“你正長(zhǎng)身體呢,還是你吃吧,再說了,這個(gè)雞爪太咸了,不好吃!薄澳銈冋娴牟怀?”我興奮地問!班拧卑职謰寢尶隙ǖ鼗卮,于是,我咽了口口水,看著盤中的雞爪,心想:既然爸爸媽媽,都不要吃,那就由我來消滅它吧!我拿起雞爪,吃了起來,嗯?一點(diǎn)兒也不咸啊,反而甜甜的,好吃極了,我吃的時(shí)候,又瞥見了媽媽那兒只堆了一小堆的骨頭,大概也就兩三只雞爪的骨頭吧。我明白了,我什么都明白了,我竭力不讓淚水掉落下來。爸爸說雞爪不好吃,媽媽說已經(jīng)吃過很多了,為的就是把這個(gè)雞爪省下來給我吃。我覺得這是世上最好吃的雞爪,我吃到了濃濃的愛的.味道。雖然今天外面大雨傾盆,狂風(fēng)大作,十分寒冷,但我心里卻無比溫暖。
愛凝聚在一句溫暖的話語中;愛隱藏在一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作中;愛出現(xiàn)在一個(gè)肯定的眼神中。愛能讓人感到幸福;愛能讓人感到快樂。
成長(zhǎng)的作文600字 篇2
白駒過隙,屋前的小樹一望不到頂邊,驀然回首,成長(zhǎng)的足跡只留給了我無限的快樂……
童年的我,享受在父母溫暖的懷抱里,進(jìn)入小學(xué)時(shí),知識(shí)充滿了我無知的心靈,我沉浸在知識(shí)的海洋里,坐上數(shù)字組成的小舟,劃著文章組成的小槳在此中思索,在此中吟誦,漸漸地,我便在快樂中長(zhǎng)大。
無可否認(rèn),其中的歡樂像蜂蜜一樣,吃多了,也有幾絲異樣的酸苦
記得有一次,我的成績(jī)很不理想,本來就很傷心,一位在家中能找到一絲安慰,沒想到,他們破天荒地的對(duì)我大吼大叫,臨末了,叫我再做幾張買來的試卷,拖著疲憊的身子走到自己的房間,多想趴到床上睡個(gè)十天八夜,把什么分?jǐn)?shù),試卷拋到九霄云外,只是想這么一直睡下去,睡下去,似乎在夢(mèng)里,也聽到家長(zhǎng)在說:“不行,這么差的成績(jī),以后可怎么上好學(xué)!
不管經(jīng)歷了什么,在我看來,成長(zhǎng)中的煩惱就像一杯苦咖啡,成長(zhǎng)中的快樂就像一勺糖,越放越甜,苦中有甜,甜中漾苦。可這其中的滋味全由自己調(diào)配;成長(zhǎng)像一條崎嶇不平的小路,踏上了這條路,也就不可避免的'遇到了煩惱,雖然充滿了荊棘和坎坷,但兩旁的風(fēng)景只有自己獨(dú)享,如此,成長(zhǎng)中的煩惱何不是成功后的喜悅,回收后的快樂?
對(duì)那些認(rèn)為成長(zhǎng)充滿了煩惱的同學(xué),我只想說:也許你正面臨著煩惱,也許暴雨之后泥濘了你前進(jìn)的腳步,但千萬不要?dú)怵H,因?yàn)檫@樣地過程才有價(jià)值,之后的回首才會(huì)快樂……
我會(huì)珍惜這寶貴的成長(zhǎng)歷程,因?yàn)槲业某砷L(zhǎng)不煩惱,有的只是無限的快樂。
成長(zhǎng)的作文600字 篇3
地圖是一張白紙。這當(dāng)然很傷腦筋,可是換個(gè)角度看,正因?yàn)橐粡埌准,才可以隨心所欲的描繪地圖。一切全在你自己,一切都是自由的,在你面前有無限可能。
——《解憂雜貨店》
現(xiàn)在想想,至少那時(shí),我也努力過。
六年級(jí)的我們變得忙碌起來。升學(xué)考、擇?,補(bǔ)習(xí)班的月考……
剛拿到數(shù)學(xué)第一次測(cè)試成績(jī)的我坐在座位上,81分,沒上90,全班倒數(shù)。我不甘心,卻又無力挽回。
現(xiàn)在反思自己:匆匆忙忙兩個(gè)星期,十四天,第一單元學(xué)完,我真的好好努力過,認(rèn)真復(fù)習(xí)過嗎?回想考試前一天,或許別人在半夜寫題,復(fù)習(xí),做卷子,而我呢?沉迷在網(wǎng)游的世界里。
一縷陽(yáng)光射到我的桌上,習(xí)慣性伸手,想去捉住,可,似夢(mèng)似幻,無法捕捉,也就是我與好成績(jī)之間的距離——擦肩而過,無法觸碰。
放學(xué)回家,卷子放到顯眼的位置,等家長(zhǎng)簽字。自己以完任務(wù)的心態(tài)寫完了作業(yè),等待著父母的批評(píng)?刹煌酝,母親也只是說:“不是第一次考這么差了,自己想吧!下周補(bǔ)習(xí)班月考。”說完便走出了房門。我卻愣住了,月考……我行嗎?一向?qū)Ω鞣N考試抱著必勝態(tài)度的'我,第一次對(duì)自己表示懷疑。
望著窗外的月光,不是圓月,不太明亮,少了幾分從前的柔和。望著月光,我的耳邊似乎回蕩著一句聽過的歌詞“只要你敢想,就算沒有達(dá)到理想,也有回憶珍藏”。
我為何不試著努力下呢?半夜起來,讀英語,寫練習(xí)題,把昨天的作業(yè)用心做一遍,第二天上學(xué)認(rèn)真聽講,說不定會(huì)有不一樣的結(jié)果。
堅(jiān)持了一個(gè)星期,臨考那一晚上,充足準(zhǔn)備?紙(chǎng)上,我也盡力了。
兩天后,出成績(jī)了,排名四百零四。雖然不是前一百,但我努力了,有了回憶,也不算遺憾。
我的成長(zhǎng)有努力相伴,一切盡力最好。
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