【經(jīng)典】成長作文5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的成長作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長作文 篇1
成長，一片浸泡在牛奶里的檸檬，分不清是清還是純。成長，又仿佛是一層朦朧的輕紗，能看到輕紗里的東西卻怎么也看不清楚。
回憶嬰兒時(shí)候躺在搖籃里，咬著奶嘴，沐浴著陽光，睜開蒙眬的睡眼，熏陶著，露出甜美的笑容�？粗鴭寢尣辉谖疑磉�，連忙用幼稚的聲音一個(gè)勁得叫“媽媽！媽媽！”。
上幼兒園啦，每當(dāng)媽媽送我上幼兒園，我總得“哇——哇”哭上一陣，最后被老師拉進(jìn)教室，我還是不服氣，繼續(xù)哭，直到老師叫我到外頭罰站，才停止了哭聲。幼兒班畢業(yè)時(shí)，感覺自己好偉大，好自豪，我終于長大了，能上學(xué)了。走出幼兒園我竟沒有絲毫留戀。一年級(jí)，與陌生的同學(xué)、老師慢慢認(rèn)識(shí)、了解，是件多么快樂的事。想當(dāng)初，我認(rèn)識(shí)第一個(gè)朋友的時(shí)候，高興得恨不得買10根棒棒糖一口氣吃完。
成長的滋味究竟是什么？是甜的么？還是澀的？幼兒時(shí)代，陪伴著我的是糖，棉花糖，入口就融化的甜。再大些，伴隨著我的便是棒棒糖，一圈牛奶一圈水果味的棒棒糖，是一種循環(huán)了又循環(huán)的甜�，F(xiàn)在的我，甜、酸、澀，似乎成了我成長中的三部曲，而恰似這種滋味的，是檸檬。加了糖的檸檬汁，甜中帶酸，酸中略甜，似乎也像是成長中的成功與失敗。不管是成功或是失敗，過程永遠(yuǎn)是艱辛的。沒有勤奮地學(xué)習(xí)和鉆研，人的一生就不會(huì)有成功。一張張獎(jiǎng)狀，便是我努力了，并且是成功了的最好證明。其實(shí)我認(rèn)為，成功、失敗，都是一樣的，最后都是喜悅，都是甜。檸檬茶的味道，澀。雖然澀是我最不喜歡的'滋味，但在我的成長中，卻少不了它，那就是淚水。淚，有喜悅的淚，懊悔的淚，委屈的淚，然而我最討厭的就是被挫折打倒的淚，那是種懦弱。
小鳥有了翅膀，學(xué)會(huì)了飛翔；鮮花有了花香，學(xué)會(huì)了芬芳；我們有了挫折，才學(xué)會(huì)了成長�？奁且环N不滿，是一種發(fā)泄嗎？我無法找出正確的答案。放棄真的是為了飛翔嗎？到我們事業(yè)有成的時(shí)候，再回首望望過去自以為很優(yōu)秀的事情，卻會(huì)覺得很可笑。不說的太遠(yuǎn)，就說我現(xiàn)在六年級(jí)，看看以前三年級(jí)很優(yōu)秀的作文，倒會(huì)責(zé)怪自己，當(dāng)時(shí)那種沒有水平的文章怎么寫出來的�。磕强赡芫褪浅砷L的樂趣。
過去，轟轟烈烈的回憶被我們轟轟烈烈淡忘，現(xiàn)在，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的憧憬被我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴記起。永遠(yuǎn)敘述不完的成長的滋味，只有自己才能慢慢的品味。
成長作文 篇2
是什么讓我成長？是什么讓我懂得珍惜眼下？我的內(nèi)心深處在回答：是那個(gè)瞬間。
周末，陽光正好，倦意當(dāng)頭，我昏昏沉沉地靠在沙發(fā)上，瞇縫著眼。突然，一道黑影出現(xiàn)，我急忙睜大了眼睛，是媽媽。
她說：“這都幾點(diǎn)了，還不寫作業(yè)？”邊說邊朝我走來。
“一會(huì)吧。”我漫不經(jīng)心的回答，再次合上雙眼。
“別一會(huì)兒了，早寫完早玩�！�
我的怒氣一下子達(dá)到頂峰，說：“天天都是這句話，煩不煩！”說著，我騰地一下坐起，繞開面前的媽媽，大步地快走進(jìn)臥室�！芭椤钡囊宦�，門關(guān)上了。
后來媽媽沒有進(jìn)來找我。
我隨手抓起手機(jī)，屏幕一亮，就有一條消息彈出——“窮人的孩子早當(dāng)家”。
我內(nèi)心好奇，點(diǎn)開。
一張大大的圖片呈現(xiàn)在我的眼前。
那是一張極清晰的圖片，一個(gè)看起來很瘦弱的小男孩身上背著一個(gè)更小的孩子，他們黑黝黝的，衣褲上沾滿了干黃的泥土，鞋也已經(jīng)破爛。旁邊赫然寫著“男孩背弟弟上學(xué)”。布滿沙石的黃土地上，他們的面龐依舊清秀，眼神那么堅(jiān)定。
那一瞬間，屏幕中央那張大大的圖片，像數(shù)十根針扎在心窩一般，刺痛了我的心，揪住了我的`靈魂。
我無法想象，如此一個(gè)面黃肌瘦的男孩，是如何背起弟弟走在這樣蜿蜒曲折的山路上，農(nóng)村的窮苦人家一向要跨越幾座山，走幾十里的山路才能到達(dá)學(xué)校，論我也不一定能堅(jiān)持下來，而他卻是兩個(gè)人。或許是因?yàn)樗麑?duì)向往已久的學(xué)校的熱愛，抑或是因?yàn)樗麑?duì)知識(shí)的渴望？
他完全可以把弟弟撇在家中，自己去上學(xué)，可父母外出打工，他就是家中的頂梁柱。他愛他的弟弟，便不辭辛苦背著弟弟去翻山越嶺。
淚水模糊了我的雙眼。想起剛才我還在反駁媽媽的嘮叨，抱怨作業(yè)的過量，我便無地自容，愧疚侵蝕心靈。
一個(gè)男孩小小年紀(jì)便有如此擔(dān)當(dāng)，我享受著父母的陪伴、優(yōu)越的生活和良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，怎能還埋怨生活的勞累？我的心中五味雜陳。
晚飯時(shí)，我再見到媽媽，輕輕地說話，輕輕地關(guān)門，只因心中對(duì)當(dāng)下的珍惜。
在成長的路上，那個(gè)瞬間似乎成為我心靈的一部分，時(shí)刻躍然于腦海，警醒著我，也讓我更加懂得珍惜生活的可貴。
成長作文 篇3
古人曰：“學(xué)而不厭，誨人不倦�！睂W(xué)習(xí)是永無止境的，只有刻苦學(xué)習(xí)，才能成為一個(gè)才華橫溢的人。知識(shí)能充沛我們的大腦，能凈化我們的心田。然而，知識(shí)是什么？在我看來，知識(shí)是春風(fēng)，能吹化心潮的冰層；知識(shí)是清泉，能滋潤禾田的心苗；知識(shí)是氧氣，能解救心房的窒息；知識(shí)是火花，能映紅心頭的昏暗。
原來，我是一個(gè)不愛學(xué)習(xí)的女孩子，我認(rèn)為知識(shí)枯燥無味，有什么好學(xué)的？但是后來的一個(gè)小故事，把我變成了一個(gè)“小書生”
那天，在媽媽的脅迫下我極不情愿地打開了書，翻開了第一頁，當(dāng)我看到題目“鐵杵磨針”的時(shí)候，心里便想：鐵杵怎么能磨成針呢？帶著這個(gè)問題我讀了下去，故事很吸引我的眼球，不一會(huì)兒就入迷了。這個(gè)故事講的是李白小時(shí)候讀書還未成效，就放棄了，在路上，他遇到一個(gè)老奶奶在磨鐵杵，李白問老奶奶磨鐵杵的原因，老奶奶告訴他：“我要將鐵杵磨成針�！崩畎渍f：“這可不是件容易的事。”老奶奶聽了說：“磨的時(shí)間長，不怕不成功�！庇谑抢畎妆凰脑捤袆�(dòng)，努力學(xué)習(xí)。相信大家都讀過這個(gè)故事老奶奶“鐵杵磨針”的'舉動(dòng)深深地震撼了我。于是我心想：聰明出于勤奮，天才在于積累，成功的來源是勤奮，我何不去愛上知識(shí)，勤奮學(xué)習(xí)呢？我開始變得愛讀書了，甚至達(dá)成“廢寢忘食”的程度了。不僅如此。我的語文成績(jī)也提高了，每次作文課，當(dāng)大多數(shù)同學(xué)千篇一律地寫作文時(shí)，我便會(huì)別出心裁，老師還經(jīng)常表揚(yáng)我呢�，F(xiàn)在的我已經(jīng)“破繭成蝶，”已經(jīng)是一個(gè)不一樣的人了。
同學(xué)們，請(qǐng)告訴自己：雖然你現(xiàn)在只是一株稚嫩的樹苗，然而，只要堅(jiān)忍不拔，終會(huì)長成參天大樹；雖然你現(xiàn)在只是涓涓細(xì)流，然而，只要鍥而不舍，終會(huì)擁抱大海；雖然你現(xiàn)在只是一只雛鷹，然而，你只要心存高遠(yuǎn)，終會(huì)占有藍(lán)天。同學(xué)們“只要功夫深，鐵杵磨成針”，讓我們奮發(fā)圖強(qiáng)、勤奮學(xué)習(xí)吧！
成長作文 篇4
孩子的成長路上有了書的陪伴而更加精彩，孩子沉浸在書的海洋，跟隨書中的情節(jié)而思緒澎湃，因?yàn)橛袝⒆釉跁懈兄嫔泼�，學(xué)會(huì)感恩，懂得做人的道理，因?yàn)橛袝�，孩子從一個(gè)一無所知的頑童，成長為“滿腹經(jīng)綸的學(xué)者”，在我面前大道理一套一套的，講出了我都不知道的世界。
記得孩子第一次接觸書的情景，那時(shí)孩子有一周歲七，八個(gè)月，說話不足五個(gè)字，我給她看一本“撕不破”的.小畫冊(cè)，書上講了賣火柴小女孩的故事，我給她讀著讀著，她傷心地哭起來，我驚訝極了，這么點(diǎn)的小孩子就能從心里同情那個(gè)凍死的小女孩。我哄著她又照著小畫冊(cè)給她講了一個(gè)大老虎吃雪兔的故事，小白兔用自己的智慧把大老虎嚇跑了，她含著淚卻高興地說：“嚇跑了”。這是孩子第一次真實(shí)的接觸到書，從此以后，她與書結(jié)下了不解之緣。
隨著年齡的成長，孩子的閱讀量越來越大，幾乎成了小書迷，晚上要睡覺了，還著急地說：“等等，等等，我看完這個(gè)小故事”。我漸漸認(rèn)識(shí)到作為家長要陪孩子一起讀書。為了給孩子一個(gè)安靜的讀書環(huán)境，我下班時(shí)間都給了孩子，不看電視劇，忙完了之后，和孩子一起倚在床頭，津津有味的讀著各自喜歡的書，任憑窗外大雪紛飛還是小雨淅淅。我想孩子讀書不能太單一，閱讀范圍要廣，我就帶著孩子到新華書店去讀書，碰到太喜歡的又來不及看的就買下來，買衣服我可能舍不得，給孩子買書眼都不眨。有時(shí)我也在網(wǎng)上和孩子一起瀏覽書，買一些孩子喜歡的，還有我推薦給孩子的，種類很多，有關(guān)情商教育的，智商教育的，歷史的，文學(xué)類的，孩子竟然也喜歡盜墓方面的書。我學(xué)校有圖書室，我也就到學(xué)校去借給孩子看，觀光旅游的，植物類的，美圖的，都給她借。孩子也有自己特別喜歡的，如日本高木直子的漫畫《三十分老媽》《一個(gè)人去旅行》，還推薦給我看，我看了以后也是愛不釋手，在漫畫中體會(huì)人生感悟。我的雜志也經(jīng)常被她占有，《37度女人》竟然讀得津津有味，就連她姥姥，姥爺?shù)摹独细刹恐摇芬膊环胚^，讀得叫吃飯都聽不見。
我們床頭，總是放著各種各樣的書，當(dāng)孩子做完作業(yè)，我們總是信手拈來一本，在溫暖的燈光下，安靜地讀著，讀著讀著，所有的繁雜，塵世間的紛爭(zhēng)，工作的勞累在靜靜地夜悄悄地遠(yuǎn)離了我們，唯留下心靈的寧靜。
成長作文 篇5
在漫漫人生路上，許多事物都可能稍縱即逝。陽光卻是亙古不變的。陽光見證了我們?nèi)松飞系拿恳粋�(gè)腳印和每一滴汗水。
欣賞陽光
在萬物復(fù)蘇的春天，是陽光把小草從大地母親的懷里叫醒，是陽光把燕子請(qǐng)來唱歌，是陽光讓花蕾舒展笑臉。哦，原來春天是陽光的杰作。
在蟬聲聒噪的夏天，是陽光讓高粱笑紅了臉，是陽光讓樹林裹上濃綠的盛裝，是陽光讓石榴樂開了花。啊，原來夏天是陽光的伙伴。
在丹桂飄香的秋天，果子們?nèi)侮柟鈹[布，有的掛在枝頭，有的藏在地下；樹葉聽從陽光的話，紛紛化作蝴蝶翩躚起舞；陽光也悄悄在人們心頭灌上蜜。哈，原來陽光是秋天的導(dǎo)演。
在冰雪晶瑩的冬天，是陽光使人們覺得生活十分愜意，是陽光讓青山依舊、綠水如故，是陽光把冰雪融化成春天。咦，原來冬天也是陽光的舞臺(tái)。
收藏陽光
從小到大，總是媽媽為我勞累，一件件家務(wù)接踵而至，媽媽卻從不抱怨很累，總是細(xì)心照料我的`生活。而爸爸長年在外奔波勞累，全是為了我，為了這個(gè)家。盡管爸爸工作辛苦，他每次回家還是忘不了給我?guī)宵c(diǎn)好東西，讓我開心。爸爸經(jīng)常關(guān)心我的學(xué)習(xí)，告訴我要謙虛、努力，要懂得感恩。于是，這便成了我們的家訓(xùn)。他也常常鼓勵(lì)我參加各種競(jìng)賽和活動(dòng)，而不要計(jì)較成績(jī)，他說重在參與。父愛如山，母愛如海，它們的融合便如陽光，給我一生的教誨與關(guān)懷。
感激陽光
世界，因陽光而生機(jī)勃勃；彩虹，因陽光而璀璨奪目；人類，因陽光而得以存活。我們便有了一顆感恩之心，感謝陽光賜予的一切。因此，我們擁有陽光、珍惜陽光、感激陽光。
在生命的長河里，有大風(fēng)大浪，有暗礁險(xiǎn)灘，但這并不可怕，只要你心中充滿陽光，一切都可以戰(zhàn)勝。請(qǐng)相信：心中有陽光，世界就光明。
就讓我們沿著灑滿陽光的成長之路前進(jìn)，伴隨陽光追隨永恒。
當(dāng)陽光漸弱，殘陽如血時(shí)，我們已長大。
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