小學(xué)生作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)生作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生作文 篇1
一天，四只兔子準(zhǔn)備搬家。
突然，天下起了大雨。兔子們想：這可怎么辦呀？我們又沒帶傘，這下完蛋了。小兔歡歡靈機(jī)一動，對它們說：“我們可以用桌子和椅子來當(dāng)傘�！绷硗馊煌米诱f：“對呀，對呀，歡歡，你真聰明！”于是，它們行動起來，歡歡，婷婷和金金把桌子扛了起來，用桌子當(dāng)傘。桌子實在太重了，它們花了九牛二虎之力，才走了30米。紅紅用椅子當(dāng)傘，她把椅子舉過頭頂。終于，它們把家搬到了安全的地方。
這下，小兔子們可以安安心心地過日子了。
小學(xué)生作文 篇2
有一天，小明生病在家，沒去上學(xué)。小紅想：小明生病了，我去看看他怎么樣了，順便給他帶幾個蘋果。說著，她就跑回家，拿出一個袋子，裝了一袋蘋果，向小明家走去。
到了小明家，小紅敲開門，走進(jìn)小明家，從袋子里拿出蘋果，遞給小明說：“小明，我來看你了，怎么樣？身體好些了么？”小明說：“我好些了�！毙〖t說：“那這些蘋果你慢慢吃。”小明說：“好的，謝謝你，給我送蘋果�！毙〖t說：“不用謝!”小紅開開心心地回家了。
小學(xué)生作文 篇3
今天早上，我看到了一只美麗的小燕子，它有著黑白相間的身體，還有一條像剪刀似的尾巴真惹人喜愛！
它展翅高飛時，是多么的高沒有一點兒牽掛，自由自在的飛翔。有時像在跳舞。我到燕子里的`窩里一看，里面還有兩只小燕子，燕子媽媽，是去找食物去了。可燕子媽媽一回來，兩只小燕子就學(xué)這燕子媽媽找食物的樣子，飛了出去，小燕子們比燕子媽媽飛得還好、還要高。
我突然覺得自己就是小燕子，有著黑白相間的身體，還有一條像剪刀似的尾巴。最重要的是我展翅高飛時，是多么的高沒有一點兒牽掛，自由自在的飛翔，有時還可以盡情地跳舞。還要學(xué)著燕子媽媽找食物的樣子，比燕子媽媽飛得還好、還要高。
過了好一會，我才記起我不是小燕子，我是在看燕子。
小學(xué)生作文 篇4
最近，我讀了《班長是條龍》這本書。書中的心兒是個美麗、善良、勇敢的女孩。
故事的大意是這樣的：一個女孩從天而降，落在男生唐糖的家中。奇異的`事情發(fā)生了，女孩的房間里金光四射，天空中出現(xiàn)了龍的身影。直升飛機(jī)在不斷地尋找什么，學(xué)校里怪人層出不窮……。校長對女孩說：“你是龍，我也是龍，這個世界有很多龍，其中有一條邪惡的黑龍，它要控制這座城市，它會突然出現(xiàn)在你的身邊……”。黑龍使城市陷入了災(zāi)難，女孩心兒與五十三位同學(xué)一起對抗黑龍。他們這才知道，在地球之外還有一個不為人知的地方叫做龍星。俗話說，邪不勝正。到了最后，心兒他們一起團(tuán)結(jié)協(xié)力，打敗了黑龍。最終，心兒也知道了自己的龍公主身份。
讀了這本書后，心兒那美麗、善良、正義、勇敢的形象一直在我眼前浮現(xiàn)。我一定要向心兒學(xué)習(xí)，與社會上的不良風(fēng)氣和壞人作斗爭，好好學(xué)習(xí)，天天向上，多學(xué)本領(lǐng)，將來也能像心兒一樣保衛(wèi)自己的國家。
小學(xué)生作文 篇5
許多在文學(xué)史上占有重要地位的著作，如今除了給專門研究的學(xué)者之外，并不需要每個人都去談。生活在繁忙的現(xiàn)代，很少人有時間博覽群書，除非與他們直接有關(guān)的書籍。
不論學(xué)者們對一本書的評價如何，縱然他們眾口一致地加以稱贊，如果它不能真正引起你的興趣，對你而富，仍然毫無作用。別忘了批評家也會犯錯誤，批評史上許多大錯往往出自著名批評家之手。你正在閱讀的書，對于你的意義，只有你自己才是最好的裁判。每個人的'看法都不會與別人完全相同，最多只有某種程度的相似而已。如果認(rèn)為這些對我具有重大意義的書，也該絲毫不差地對你具有同樣的意義，那真毫無道理。雖然，閱讀這些書使我更覺富足，沒有讀過這些書，我一定不會成為今天的我，但我請求你：如果你讀了之后，覺得它們不合胃口，那么，請就此擱下，除非你真正能享受它們，否則毫無用處。沒有人必須盡義務(wù)地去讀詩、小說或其他可歸入純文學(xué)之類的各種文學(xué)作品。他只能為樂趣而讀，試問誰能要求那使某人快樂的事物一定也要使別人覺得快樂呢？
小學(xué)生作文 篇6
蘋果是一種大家一定都非常熟悉的水果，它的果實胖乎乎的，果肉也是非常的甘甜。但是你一定不會知道，這個小小而又普通的蘋果作用可大著呢!下面就由我來介紹一下好吃的蘋果吧!
吃蘋果可以幫助我們變瘦，好可以幫助我們的腸胃消化，老人和兒童都可以吃。蘋果里含有多種維生素、礦物質(zhì)、脂肪、糖類等。構(gòu)成大腦所必需的營養(yǎng)成分。蘋果中的鋅對兒童的記憶有益“，能夠增強(qiáng)兒童的記憶力。暗示如不小心吃了還未成熟的蘋果，這里面的酸可以腐蝕我們的牙齒。所以吃了未成熟的'蘋果以后一定要刷刷牙齒，漱漱口哦!
在蘋果的果肉里，還藏著有趣的”蘋果粉“，這個蘋果粉的作用可多了!蘋果具有七種功效：”一是抗氧化作用，可以保持食物的新鮮;二是能夠消除異味，和能去除魚腥和口臭;三是能預(yù)防口腔蛀牙;四是能抑制活性氧氣的發(fā)生;五是能夠抑制人的血壓上升;六是能夠抑制黑色素;七是能夠抑制人體過敏�！�
蘋果的皮脆脆的，只要你咬下一口，蘋果的果汁便會濺出來一點，一股甘甜的滋味從鼻子里傳到口里，在吃的時候，從嘴里不斷傳出”咔嚓“，”咔嚓“的聲音，讓人感覺心情十分通暢和愉快。
因為蘋果的好處實在是太多了，美國人決定把一天定作為”蘋果日“，他們在這一天不吃其他食物，就只吃蘋果。如果常常吃蘋果，還可以降低血脂和降低血壓，還有抗癌癥等巨大的作用。有句諺語說得好：”一日一蘋果，疾病遠(yuǎn)離我。“不就正是嗎? 在眾多水果之中，蘋果可以說是最普通不過了，不過它的營養(yǎng)價值卻是相當(dāng)?shù)母摺?/p>
蘋果的好處和用處實在是太多了，我現(xiàn)在在這里是說也說不完的，不過更多的是需要我們自己去探索、動手與實踐。
小學(xué)生作文 篇7
春天來了，刺猬大叔在門前空地上種了一些南瓜秧。這時，小狗樂樂走了過來，看了看刺猬大叔種了南瓜，笑著說：“刺猬大叔，你種南瓜有啥用？還不如種西瓜，到了秋天就可以吃上甜滋滋的西瓜�！贝题笫迓犃�，和藹地說：“樂樂，你可知道這綠棚架的用處��！”樂樂聽了，搖搖頭，走開了。
刺猬大叔正在給南瓜秧澆水，小兔蹦蹦走了過來，看了看刺猬大叔種的南瓜秧，瞇著眼問：“大叔，你種南瓜有啥用？到不如種些玫瑰，到了夏天還可以聞聞花香呢！”刺猬大叔聽了，慈祥地說：“蹦蹦，你可不知到這綠棚架的用處��！”蹦蹦聽了，搖搖頭，滿臉疑惑地走開了。夏天到了，可是小狗樂樂和小兔蹦蹦被太陽曬得直喘氣，因為它們院子里沒有蔭涼的地方，而刺猬大叔種的南瓜秧長成了一個大大的綠棚架。
它們倆路過刺猬大叔的`門前，看見刺猬大叔正坐在綠棚架下喝茶，看樣子很悠閑。刺猬大叔看見了小狗和小兔，招呼它們，說：“孩子，來來來，快到這兒來歇一下�！睒窐泛捅谋淖叩搅司G棚架下，真的感覺涼快多了。
刺猬大叔說話了：“樂樂、蹦蹦，這下你知道了綠棚架的好處了把。這可比你們的西瓜和玫瑰實用多了喲！”樂樂和蹦蹦聽了，臉都紅了，說：“這綠棚架的好處可真多，綠棚架真是個寶！”
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