小學生作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的小學生作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學生作文 篇1
夏天的一個傍晚，爸爸和小女孩在院子里乘涼，小女孩騎在爸爸的肚子上，興奮地對爸爸說：“爸爸，我今天看了《倒霉熊打高爾夫》可搞笑了，我給你講講吧？”“好��！”爸爸說。
然后小女孩七嘴八舌、手舞足蹈地講起了這個搞笑的'故事。爸爸認真的聽著，不時發(fā)出哈哈的笑聲，連小牛和小狗也感興趣地聽小女孩講故事了。
小學生作文 篇2
11月9日那天，爸爸媽媽帶我去街上玩。
��！大街上好熱鬧呀！只見一輛輛小轎車、自行車、公共汽車.......川流不息地飛馳而過，就像來回穿梭的梭子，連過個馬路都要等一大會兒。
到了大街上，我們先到了花鳥市場。只見里面人來人往、摩肩接踵。架子上、地面上擺滿了各種爭奇斗艷的花，還有各種各樣的鳥，真是美不勝收，令我目不暇接。賣花、賣鳥的.人都大聲吆喝著："快過來看一看呀！快過來看一看呀！"買花買鳥的人呢，這也轉轉，那也瞅瞅，還與其他人不停地商量著，與賣花賣鳥的人討價還價著.......真是好擠呀！擠得人透不過氣來，就連一向瘦小的我也鉆不進人群。我們只好到別的地方去轉了。
到了中午10點半，我們饑腸轆轆，找了一個飯店想吃飯。到里面一看，店里早已座無虛席了。沒辦法，我們只好到另一個店里去吃了，可剛吃了一會兒，買菜單的人已經(jīng)排成長龍了！
大街上真熱鬧��！
小學生作文 篇3
上一年級時，我就知道世上有個“電腦”，特神奇，但從來沒見過它，學電腦。上二年級時，爸爸的公司買了臺電腦，我就情不自禁地說：“爸爸，我想去看一看，學一學打字�！卑职竹R上給我吃了個“定心丸”：“走！”
到了爸爸的辦公室，我看了看電腦的外形，它的顯示屏像電視機一樣，我把它叫“電視機”，后來爸爸告訴我這是顯示屏。它的旁邊有兩個音響。前面有一個鍵盤，上面?zhèn)�鍵盤，上面有許多字母。還有一個像老鼠一樣的鼠標，一臺像柜子一樣的主機。
爸爸先教我開機，我把主機的電源按扭一按，再把顯示屏的電源開關一按，呵！真神！電腦開了。顯示屏上出現(xiàn)了Windows 98藍天白云的畫面，響了一陣音樂之后，就可以使用了。爸爸打開“全能打字教室”教我打字。他把練鍵盤的方法說了一遍又一遍，我總是聽不懂。爸爸就打開了“電腦爺爺，”一個白胡子“電腦爺爺”介紹打字姿勢和擊鍵要領。我聽了好幾遍，又讓爸爸打開了“全能打字教室”，我打了幾個字母，還打對了！就這樣學了幾天，我學會了盲打和英文打字法。又過了幾天，我又學會了拼音打字法，1分鐘字數(shù)超過了20多個字。
接著幾天，我還學會了鼠標的操作方法，能用它打開程序玩游戲、打字。我心里甜滋滋的，這一回，我們班上誰也比不上我。
過了兩年，我爸爸的公司的電腦上了網(wǎng)，我就去瞧一瞧什么是上網(wǎng)。我讓爸爸打開了中央網(wǎng)站。我睜大眼睛，大氣也不出一聲，全神貫注地盯著那一閃一閃的'網(wǎng)頁，喊了幾聲：“呀！這么猛的！”我看到了CCTV-1，在左上角，我把它一點，發(fā)現(xiàn)有《動畫城》，我想一定能看電視上播放的動畫片，再一點，果然不出所料，《西游記》、《哪吒傳奇》這些我最喜歡看的動畫片都有。哇噻，太過癮了！我就急切地問爸爸：“啥時候給咱家買一臺電腦？”他堅定地說：“等你長一大點！”
我就耐心的等呀等。上四年級時，爸爸終于給我買了一臺“方正CPU2.8”的電腦，系統(tǒng)是windows XP。只要一放學回來，就坐在電腦前自己摸索�，F(xiàn)在，我學會了五筆打字法。每分鐘的字數(shù)是20多個，比我爸爸還強。有時，我爸爸向我請教呢！我還會用電腦存碟片、裝程序、把手機照的照片存在磁盤上……
經(jīng)過這么一段經(jīng)歷，我成了半個電腦專家。我想：“長大要當個電腦專家，為祖國服務。”
小學生作文 篇4
“它，有神奇的魔法，是開心大喇叭……”我一邊哼著《快樂你懂的》，一邊寫語文作業(yè)，突然，我大叫：哎呀！這唱的不就是張老師么！
五年來，張老師一直是我的班主任，也是語文老師。正像歌詞寫的，她是一只神奇的魔法匣子。語文課上，她總會講述一些有趣又吸引人的故事，真不知道她肚子里怎么有這么多知識。她一張口，就像吐魔法咒語一般，把我們這些貪玩的小鬼頭牢牢地拴在班里。
記得三年級下學期，有一篇課文叫《槐鄉(xiāng)五月》。張老師親自制作了美美的課件，一張張漂亮的槐花圖片吸引了每個同學的眼球；配上悠揚的樂曲，同學們仿佛都變成了幸福的槐鄉(xiāng)娃娃，在花海中奔跑、嬉戲……講到吃槐花飯那一段時，張老師“詭異”地笑了笑，聲情并茂地描述道：“這槐花飯可好吃了，一掀鍋蓋，哎呀！香氣撲鼻！挖一勺嘗嘗，嬌嫩柔軟的槐花甜而不膩，晶瑩剔透的米粒細糯可口，吃了還想吃……”這一說，引得全班都是吞口水的`聲音……
不僅如此，張老師還是一個幽默匣子呢！課堂上，她扮演過主持人，安排競賽搶答，活躍氣氛；她當過歌星，帶同學們唱《水調歌頭》，吟《回鄉(xiāng)偶書》，讓古詩詞也變得有朝氣；有時，她還會播放自己小時候的糗事：“你們知道我的膽子是怎么變大的么？有一次上課，我和同桌偷偷說小話，被校長發(fā)現(xiàn)了。我們被罰站乒乓球臺，一遍又一遍地說‘我再也不講話了’。一開始我們還老老實實地低著頭說，慢慢的，膽子變大了，開始搖著頭，變著調子說起來�！笨粗鴱埨蠋熓挚鋸埖谋砬�，聽著她“抑揚頓挫”的聲調，我們終于撐不住了，爆笑起來。張老師大笑之余，用手指了指兩名正在講小話的同學：“你們兩位想不想體驗一下��？”
我說張老師呀，您就是我們的開心大喇叭，隨時收錄、播放著我們的歡聲笑語。
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