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美妙的旋律作文

時間:2023-11-20 13:59:30 作文大全 我要投稿

美妙的旋律作文集合4篇

  無論是在學校還是在社會中,許多人都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的美妙的旋律作文,希望能夠幫助到大家。

美妙的旋律作文集合4篇

美妙的旋律作文1

  光陰似箭,日月如梭。眨眼間,六年的小學時光過去了,我們的心里都很傷感,因為,我們在母校的溫暖懷抱里生活了六年,有太多的歡笑,太多的酸甜苦辣,有我們師生一起品嘗……

  我們忘不了敬愛的老師,忘不了老師的諄諄教誨,忘不了您那慈祥的臉龐,忘不了……六年生活我們曾一起走過,如今我們如同一只只羽翼豐滿的小鷹,離開了蒼鷹的懷抱,去廣闊的藍天中展翅翱翔。老師,您如同一架永不生銹的播種機,把理想和知識的種子,播種在我們的心田上。您是平凡中的偉大,偉大中的平凡,在平凡的崗位上,培育了許許多多國家的.棟梁!俗話說:小樹長成棟梁材,不忘園丁培育恩。參天大樹忘不了根須,浩浩江河忘不了源頭。何況您是培育我們6年的恩師呢?古人云:一日為師,終身為父。我們怎能忘記您的教導呢?

  我們忘不了親愛的同學,忘不了在困難時,那一雙雙援助之手;忘不了在自己獲得榮譽時那一聲聲純真的贊美,忘不了……海內存知己,天涯若比鄰。我們匆匆告別,走向各自的遠方,沒有言語,沒有眼淚,只有永恒的思念和祝福,只有發(fā)自內心共同的驪歌!時光雖然很短暫,但回頭看看走過的路,有曲折的一段,更多的是平坦,人生路上有成功,也有失敗,相信有志者事競成,我們的藍天白云夢定會實現(xiàn)!你是花季的蓓蕾,我是展翅的雄鷹,明天是我們的世界,一切因我們而光輝!朋友,我們永遠在一起!

  我們的小學生活五彩斑斕,你們還記得嗎?當我們體操比賽獲得第一名的時候,我們每一個人的臉上都露出了純真的笑容……當老師沒有來的時候,我們開著激烈的“辯論賽”,老師走來訓斥我們的時候,我們臉上掛滿了后悔,**還在做著鬼臉……

  我們的事情太多太多,但是,我們在一起的美好時光,我們永遠記憶猶新!六年生活豐富多彩,永生難忘!

  再見!我的小學生活!再見!我的母校!再見!我親愛的同學!再見!我的恩師!我們的足跡一定不會被時間沖毀!

  賦詩一首:

  小學生活之足跡

  六年生活五味全,

  小學足跡多斑斕。

  酸甜苦辣處處有,

  一生一世難忘懷。

  ……

美妙的旋律作文2

  這周末,我和媽媽一起去聽了一場音樂會。

  剛來到會場時音樂會還沒有開始,臺下的觀眾就都在三三兩兩地與同伴聊天,歡笑聲充斥著整個禮堂。但當舞臺的燈光緩緩點亮,樂手們有序入場時,嘈雜的聲音漸漸消散,臺下頓時變得鴉雀無聲。

  只見樂團的成員抱著自己的樂器與指揮一起走進舞臺,紛紛落座后在指揮的示意下,樂手們便開始了調音。由于我坐的位置比較靠前,樂手們的動作讓我看得一清二楚,他們表情十分專注,雙手在樂器上自由穿梭,毫無緊張,我不禁暗自佩服,面對這么多人換了我肯定要緊張到身體發(fā)抖吧。

  正想著,首席大提琴進入舞臺,他又進行了一次校音后,音樂會正式開始了。

  隨著銀白色指揮棒的舞動,清脆的旋律劃破了寂靜,在琴弓和琴弦的接觸中流淌出美妙的音符,它像個淘氣的孩子,歡快地跑到聽眾的身邊,圍繞著,跳躍著。這音樂在禮堂寬敞的空間內四處探險、回聲,又與后面的音符相交疊,使旋律更加深入、更加豐富。美妙的旋律時而歡快,時而沉靜,節(jié)奏的快慢使我的心情也跟著或愉悅、或放松、或沉思。演奏者們都望著指揮,視線追隨著那根在燈光下閃閃發(fā)光的銀色指揮棒,偶爾低下頭看看自己的琴,手上的動作卻沒有絲毫遲疑,一看便可知練了很長時間,已形成了記憶。

  這其中要數(shù)首席大提琴手的動作最為激烈。他完全沉浸在音樂中,表情中帶著陶醉,頭部帶動整個身體隨著音樂而激烈擺動,手操動琴弓奏響與其他成員都不同的旋律。我仿佛看到他的`額頭上閃著光,這“光”滑落了下來,他則沉醉于音樂的世界中無法自拔。

  由于我與指揮的方向一致因此看不清他的神態(tài),我只能注視著指揮棒和他的手勢,只見銀白色的指揮棒忽高忽低,忽左忽右,飛快地掃向不同的區(qū)域,在它的帶動下,弦樂發(fā)出的柔和音色充斥整個會場,讓我分辨不出個別聲部的細微變化,只感受到了一場旋律優(yōu)美,內涵豐富的饕餮盛宴。

  演奏不知不覺結束了,觀眾們爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲,經(jīng)久不息。我則直到那晚回到家,腦中都還回蕩著這美妙的旋律。

美妙的旋律作文3

  周二,老師帶我們聽了一場別開生面的音樂會,臺下的聽眾全是中學生和高中生,這是我有生以來第一次。在這兒我們不僅親眼見到了我國著名的指揮家,還親耳聆聽了他對演奏曲目的講解;我們不僅欣賞了高水平的演奏,還學習了如何欣賞音樂,上了一堂生動的音樂欣賞課。音樂會上演奏的曲目是中西結合的,既有西方著名的曲目如卡門序曲、四小天鵝等,又有中國名曲茉莉花等。

  中午,我懷著激動的心情上了車,在車上風兒迎面吹來,恍如母親的手撫摸著我的臉,讓我心情舒暢,使我對這場音樂會更充滿了向往。來到上大附中,只見門口人山人海。我們走進大門,徑直走進演出廳,發(fā)現(xiàn)廳內幾乎快座無虛席。過了大約15分鐘,演出開始了。樂團成員人人穿著燕尾服準備就緒。這時,主持人走上了舞臺,用她悅耳動聽的聲音介紹了本場音樂會的演出人員和曲目,我聽著聽著如沐春風。

  主持人講解完《小鬧鐘》,音樂會就在這首樂曲中開始了。這是我比較喜歡的一首樂曲。剛開始是一陣輕快的小提琴聲,我閉上眼睛,仔細地聽著,想象著指揮爺爺剛才說過的情景。啊,我聽出來了,小提琴和鋼琴彈出的.歡快聲,表現(xiàn)了歡呼,長號、小提琴和大提琴拉出了一陣低沉的聲音,這表現(xiàn)英姿。整首樂曲生氣勃勃,充滿活力,給人一種振奮感。

  我也很喜歡中國的民樂,但平時聽到的都是用民樂演奏的。這臺音樂會獨特的是用西洋樂器演奏江蘇民歌《茉莉花》,雖然和用民樂演奏的有所不同,但《茉莉花》的歡快輕盈、淳樸優(yōu)美都表現(xiàn)出來了,同樣給人一種美妙的感覺。讓我想到了一句話:音樂是相通的,只有音樂是沒有國界的。

  最后我聽了由女高音和男高音帶來的《花兒為什么這樣紅》,就像春天到處花兒爭芳斗艷,使每個人情緒高昂!演出完了,我卻還呆坐在那里,久久沒回過神來呢!

  這場音樂會讓我明白了聽音樂就是一種享受!通過聽這場音樂會,讓我知道了音樂不僅有美妙的旋律,同時它還表達了豐富的內容。希望今后能多一些聽這種形式音樂會的機會,使自己的音樂素養(yǎng)得到提高。

美妙的旋律作文4

  小時候,我不懂什么叫做“旋律”,常常纏著媽媽問:“媽媽,什么是‘旋律’啊?”媽媽總說:“小孩子,管那么多干嘛?你長大了自然會明白的!

  去年暑假,我去了鄉(xiāng)下外婆家,家里養(yǎng)了許多只雞,每天天不亮就叫個不停,弄得我想睡個懶覺都不行。我一不耐煩就向外婆抱怨:“外婆,那幾只該死的雞太討厭了,整天只知道叫啊叫的,還不如燉了湯給我飽飽肚子!蓖馄怕犃,笑著說:“孩子,別抱怨了,人本來應該早睡早起,是你自己懶,不愿意起床,怎么能把罪過怪在雞身上呢?再說了,就算沒有這幾只雞,奶奶也得給你買個鬧鐘,改改你晚睡晚起的毛病,現(xiàn)在有了這幾只雞,比鬧鐘還管用呢!這也是一種旋律!”“旋律?原來這就是旋律?”我問奶奶!笆前,孩子,用心去聽,你會發(fā)現(xiàn)其中的美妙之處。”奶奶說完就離開了。以后,我天天都用心聽雞叫,忽然發(fā)現(xiàn),雞叫聲也很動聽。下蛋時,母雞溫柔,輕聲地叫著,好像在呼喚它的`寶貝們平安無事;公雞們打架爭地盤時,一個個大聲叫嚷著,剛強、有力,仿佛在說:“那是我的地盤,你走開。”在小雞出生時,母雞興奮地叫著,好像在歡迎小雞們來到世上;小雞們也興奮地叫著,仿佛是對這個世界的奇妙之處而驚嘆不已……

  我在心里想著,這就是最美妙的旋律吧!

  今年春天,我再次來到鄉(xiāng)下外婆家,一進家門,我就迫不及待地想再聽聽那種旋律!霸、喳、喳!编妫磕菢渖鲜鞘裁绰曇?我循聲望去,只見外婆家門前的一棵桃樹上站著幾只小鳥,享受著桃花的芳香。在樹葉哥哥的保護下,一邊唱著歌兒,一邊在樹枝上乘涼。媽媽走過來說:“孩子,你以前不常問什么叫做‘旋律’嗎?媽媽告訴你,這就叫旋律!

  “旋律!蔽彝︻^上的小鳥輕聲喃道。

  回家后,我問爸爸:“爸爸,什么叫做旋律。繈寢屨f鳥的叫聲就是旋律,外婆說雞叫聲才是旋律!我到底聽誰的?”“孩子!卑职謸崦业念^:“媽媽和外婆說的都是對的,旋律是一種美妙的東西!”

  哦,我明白了,旋律是一種美妙的東西,是動聽的、幸福的,并不需要刻意尋找什么。世界上最美妙的旋律,其實就在我的身邊。

  最美妙的旋律!

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