小學(xué)生的作文（精選7篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的小學(xué)生的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生的作文 篇1
科學(xué)技術(shù)正以前所未有的速度向前發(fā)展，在各個(gè)領(lǐng)域顯示出巨大的影響力。對(duì)此，我感受最深的莫過(guò)于“溝通”了。
信
如同一只滿載著親情的小船，把沉甸甸的情感運(yùn)到遙遠(yuǎn)的彼岸……
我還小的時(shí)候，小姨就離開(kāi)了家鄉(xiāng)，到別的城市工作了。我經(jīng)常想念小姨，想念她的音容笑貌，渴望得到她的音訊。想念小姨的時(shí)候，我就會(huì)給小姨寫(xiě)信，在爸爸媽媽地指導(dǎo)下，認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)下歪歪扭扭的、帶拼音的信，寄給小姨，然后美美的、苦苦的等待小姨的回信。
那時(shí)候我就想，要是能有一對(duì)“順風(fēng)耳”，隨時(shí)能聽(tīng)到小姨的聲音就太好了。
電 話
很快，我的這個(gè)小小的愿望就實(shí)現(xiàn)了——電話得到了普及。
“小姨，你現(xiàn)在工作還好嗎？”“好。你有沒(méi)有好好學(xué)習(xí)？”……有了電話，我可以不用寫(xiě)信了，也可以不用再受等信之苦的煎熬了。想念小姨時(shí)，我只要輕輕撥幾個(gè)數(shù)字，再等待幾秒鐘，就能聽(tīng)到小姨的聲音，同她聊天了。
電話的普及讓我長(zhǎng)出了一對(duì)“順風(fēng)耳”，能隨時(shí)聽(tīng)到在外地的小姨的聲音了，這就是科技的發(fā)展給我?guī)?lái)的便利。而科技從未停下它忙碌的步伐，現(xiàn)在，它又讓我長(zhǎng)出了一雙“千里眼”。
互聯(lián)網(wǎng)
“小姨，你變得漂亮啦！”“你長(zhǎng)高了不少喲！”我坐在電腦前同屏幕里的小姨交談�；ヂ�(lián)網(wǎng)神通廣大。在互聯(lián)網(wǎng)上，不僅可以查閱古今資料、聽(tīng)歌、聊天……利用視屏，我還能看見(jiàn)遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的小姨，同她交談呢！它比電話方便多了！“我最近成績(jī)可見(jiàn)提高呢！”“是嗎？獎(jiǎng)你一個(gè)大蘋(píng)果！”小姨拿起桌上的.一個(gè)蘋(píng)果……有了互聯(lián)網(wǎng)，相隔遙遠(yuǎn)的小姨，仿佛就在身邊！
信，電話，互聯(lián)網(wǎng)，構(gòu)成了我的溝通三部曲，展示了科技的魅力�？萍嫉陌l(fā)展給我與親人的溝通提供了極大的便利，科技真好！
小學(xué)生的作文 篇2
土地，對(duì)于生活在太行山區(qū)的人們來(lái)說(shuō)，是他們心目中的神。一年兩季的農(nóng)作物足足讓他們豐衣足食。對(duì)于面食的喜愛(ài)更是情有獨(dú)鐘。甚至一日不吃面，便渾身沒(méi)勁兒，對(duì)于重體力的勞動(dòng)者來(lái)說(shuō)，莫過(guò)于兩碗面條來(lái)的實(shí)惠。
小時(shí)候家里人多，做午飯便成了奶奶的頭等大事。
她會(huì)早早的就把面粉、水調(diào)制成水調(diào)面團(tuán)，餳餳備用。稍等片刻，只見(jiàn)她取一塊面團(tuán)，用手揉均勻，然后平放于案板上，光面向下，用搟杖向四周用力搟開(kāi)成片狀，待面塊搟制到一定的程度時(shí)，將搟杖卷入其中，用面緊緊包裹在內(nèi)，并用手反復(fù)向外推卷。如此幾次后，將其展開(kāi)，撒上適量的撲面，從另一個(gè)方向把搟杖卷入其中，進(jìn)行推卷操作，然后在展開(kāi)，撒撲面。以此類推，直至將面團(tuán)搟成薄片為止。再用刀切成條狀即為面條。
最愛(ài)吃的就是西紅柿雞蛋臊子面條了。那時(shí)候的西紅柿特別的酸甜，都是自家地里種的，雞蛋也是自家雞下的蛋，自然炒出來(lái)顏色特別的好，奶奶會(huì)在臊子里面加入淀粉使其更粘合，把鹽巴放的`足足的。每到放學(xué)回家的時(shí)候，那熟悉而有節(jié)奏的搗蒜聲會(huì)傳出來(lái)，就預(yù)示著馬上要開(kāi)飯了。
這個(gè)時(shí)候就看到爺爺在不停的燒火，火上那口大鐵鍋里的水已經(jīng)沸騰，就等著面條下鍋了，不一會(huì)兒一碗熱氣騰騰的手搟面便呈現(xiàn)在我的面前，在吃之前總會(huì)放些芝麻鹽兒（林縣話）進(jìn)去，攪和均勻，配以蒜汁和一滴香油，口味鮮美的面條就可以品嘗了。
吃面后，奶奶都會(huì)說(shuō)喝點(diǎn)面湯，這叫原湯化原食。因?yàn)槊鏈敲鏃l的娘，這樣才能有助于消化。其實(shí)不然，只是我們習(xí)慣在飽餐后喝點(diǎn)湯。健康的飲食恰好想反。
然而今天各種各樣的機(jī)器面進(jìn)入了我們的生活，手搟面已經(jīng)很少再吃了，甚至一個(gè)月還吃不上一次，西紅柿炒雞蛋也沒(méi)有小時(shí)候的味道了。
小學(xué)生的作文 篇3
我愛(ài)吃香蕉，每次吃香蕉時(shí)，我就會(huì)想起那件讓我到現(xiàn)在都后悔的事。
那時(shí)我還在上二年級(jí)，有一次跟著媽媽到菜市場(chǎng)買菜，媽媽買了一把香蕉，然后去魚(yú)市買魚(yú)，讓我在路邊等。我拿了一個(gè)香蕉吃起來(lái)，吃完后剛想把香蕉皮扔進(jìn)垃圾桶，腦海里冒出一個(gè)鬼主意：街上人來(lái)人往，如果把香蕉皮扔到濕漉漉的地面上，肯定有好戲看。于是我順手把香蕉皮扔到了地上。過(guò)來(lái)一會(huì)兒，一位叔叔提著一個(gè)黑色的塑料袋向“陷阱”走來(lái)，“一、二......”我還沒(méi)有數(shù)到三，只聽(tīng)見(jiàn)“哎喲”一聲，那位叔叔轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈才站穩(wěn)，可手里的塑料袋卻摔到了路邊，一條大鯉魚(yú)在路上活潑亂跳，叔叔一邊忙著站起來(lái)捉那條大魚(yú)，一邊大聲嚷著：“誰(shuí)這么不講衛(wèi)生，把香蕉皮扔在路上......”我雖然強(qiáng)忍著沒(méi)笑出聲，但心里卻樂(lè)開(kāi)了花。
大約過(guò)了十多分鐘，兩位提著好幾個(gè)塑料袋的`阿姨邊說(shuō)邊笑的走了過(guò)來(lái)。身穿漂亮連衣裙的阿姨一腳踩在香蕉皮上，刺溜一下摔倒了，買的菜撒了一地，她好不容易才爬起來(lái)，裙子上沾滿了泥，手上也出了血，看來(lái)摔的不輕，“哎喲喂，誰(shuí)這么缺德，香蕉皮到處扔��！”我一看闖了大禍，趕緊跑到魚(yú)市去找媽媽。
接著，我跟著媽媽在市場(chǎng)又買了許多好吃的東西：瓜子、大棗、帶魚(yú)......回去的路上，我覺(jué)得腳下一滑，還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，人早已躺在地上，“哪個(gè)缺德的......”話還沒(méi)說(shuō)完，我忙捂住了嘴——這不正是自己剛才扔的香蕉皮嗎？摸著摔得生疼的屁股，心想：真是自作自受!我趕緊拾起香蕉皮扔進(jìn)了旁邊的垃圾桶，一瘸一拐，灰溜溜地走了......
自從發(fā)生這件事以后，我再也不敢亂扔垃圾了。因?yàn)槲乙恢庇浀孟憬镀さ慕逃?xùn)，更覺(jué)得對(duì)不起叔叔和阿姨。
小朋友們，聽(tīng)了我的故事，你一定要吸取教訓(xùn)，千萬(wàn)不要亂扔垃圾。讓我們共同創(chuàng)造優(yōu)美的環(huán)境吧！
小學(xué)生的作文 篇4
媽媽今天清掃屋子，我當(dāng)她的助手，她清理出一堆雜七雜八的東西，說(shuō)它們都沒(méi)有什么用處，準(zhǔn)備賣掉，或者扔掉。
我發(fā)現(xiàn)那里面有一根拐杖，它全身深色，有幾處油漆已經(jīng)脫落了。拐杖上還有歪歪斜斜的三個(gè)字，我還記得，這是我一年級(jí)的時(shí)候上去的，當(dāng)時(shí)我對(duì)爺爺說(shuō)，刻了名字，就不會(huì)丟了，不過(guò)，爺爺名字中的那個(gè)“蠡”字太難刻，我只好用拼音來(lái)代替它。
爺爺說(shuō)過(guò)，拐杖是他的第三條“腿”。每當(dāng)爺爺對(duì)我說(shuō)：“著夫，拿腿來(lái)！”我就知道爺爺要出門(mén)了，而當(dāng)我聽(tīng)到樓梯響起“篤篤”的'聲音時(shí)，那準(zhǔn)是爺爺回來(lái)了。
爺爺在家時(shí)，拐杖就歸我使用，它有時(shí)是我的“玩”，有時(shí)是我的“金箍棒”……
爺爺去世兩年多了，看到這根拐杖我就想起了爺爺。我用抹布擦去拐杖上的灰塵，我要留下它作紀(jì)念。
小學(xué)生的作文 篇5
人們常說(shuō)：“讀書(shū)給人以樂(lè)趣，給人以光彩，給人以才干�！边@句話說(shuō)得太妙了！想知道讀書(shū)給我?guī)?lái)了什么好處嗎？那就繼續(xù)往下看吧！
在讀二年級(jí)的時(shí)候，我參加了一次社區(qū)作文大賽，我絞盡腦汁，非常投入地寫(xiě)著，10分鐘、20分鐘、30分鐘……��！我終于寫(xiě)完了！望著這份自以為很滿意的作品，開(kāi)心地笑了�？蓻](méi)想到我的“優(yōu)秀”作品竟只得了個(gè)不起眼的鼓勵(lì)獎(jiǎng)！我一聽(tīng)到這消息，原本自信滿滿，一下子就像霜打了的`茄子——蔫了，我十分不解，自己都這么努力了，為什么才得了個(gè)鼓勵(lì)獎(jiǎng)?帶著心中的疑惑，我跑去問(wèn)有著作文高手之稱的表姐。表姐看了我的作文后哈哈大笑。我問(wèn)道：“姐姐，寫(xiě)作文的秘籍是什么？”姐姐笑罷，指著我的這篇作文說(shuō)：“多閱讀�！倍嚅喿x?是只多看課外書(shū)嗎？星期六一大早，我便吵著要爸爸帶我去圖書(shū)館看書(shū)，剛進(jìn)圖書(shū)館我便直奔文學(xué)區(qū)，一眨眼的功夫，我便沉浸在這書(shū)的海洋里了……
時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了兩年，過(guò)去那個(gè)寫(xiě)作菜鳥(niǎo)已經(jīng)變成了寫(xiě)作達(dá)人！翻開(kāi)我的作業(yè)本，每篇幾乎都是“優(yōu)”!有時(shí)候還會(huì)作為范文在班上朗讀.是什么讓我的作文水平提高?是書(shū)；是什么豐富了我的課外知識(shí)？是書(shū)。正如莎士比亞說(shuō)：書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。同學(xué)們，讓我們一起熱愛(ài)讀書(shū)吧！
小學(xué)生的作文 篇6
風(fēng)是一位奇妙的魔術(shù)師，它會(huì)奇妙的隱形術(shù)，它有奇特的性格。它的一切都是奇特的。
春風(fēng)化春雨。春風(fēng)是柔和的，柔和得像水一樣，像花一樣。它是春的維納斯，它在大地上起舞，喚醒了萬(wàn)物，它掀開(kāi)了花苞，叫醒了小草，剪出了柳絮，點(diǎn)出了碧波。當(dāng)它輕撫過(guò)你的`臉龐時(shí)那感覺(jué)就像是綢帶飄過(guò)，讓人昏昏欲睡。
夏風(fēng)奏蟬歌。夏風(fēng)是最熱辣的，熱辣得像火一樣，像搖滾一樣。它是夏的阿波羅，它在空中跳躍，掀起了熱浪，它撒下了汗珠，吵醒了睡蓮，畫(huà)出了烏云，奏出了蟬歌。當(dāng)它沖向你的面孔時(shí)，滾滾的熱流涌過(guò)你的身軀，讓人大汗淋漓。
秋風(fēng)舞落葉。秋風(fēng)是最涼爽的，涼爽得像冰一樣，似雪糕般。它是秋的狄安娜，它在樹(shù)頭歡笑，笑出了金黃，它染出了果園，吹出了麥浪，踏出了豐收，舞落了秋葉。當(dāng)它飛向你的臉龐時(shí)，一絲絲的清涼撫過(guò)，讓人神清氣爽。
冬風(fēng)喚白雪。冬風(fēng)是最寒冷的，寒冷得像霜一樣，像寒刀般。它是冬的波塞東，它在天空中狂奔，像寒刀刺向大地，它割下了小草，揮下了寒霜，冰封了大地，喚醒了白雪。當(dāng)它撲向你的面頰時(shí)刺骨的寒冷扎向你的全身，讓人冷得發(fā)抖。
奇妙的風(fēng)有時(shí)討人喜歡，有時(shí)惹人討厭，但它奇妙的魔術(shù)總是給人帶來(lái)無(wú)窮的快樂(lè)。
小學(xué)生的作文 篇7
美妙的童年，是人生這副龐大的棋盤(pán)上最飛揚(yáng)跋扈的一顆棋子，無(wú)拘無(wú)束地在格與格之間亂躥。畢竟，童年便是自由的代名詞，是一個(gè)活潑的精靈！展開(kāi)記憶的長(zhǎng)幅，那一段段畫(huà)面繪成了我的童年，喜怒哀樂(lè)盡在其中……
（一）游戲的童年“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲地叫著夏天；操場(chǎng)邊的秋千上，只有蝴蝶兒停在上面。黑板上老師的粉筆，還在拼命嘰嘰喳喳寫(xiě)個(gè)不停。等待著下課，等待著放學(xué)，等待著游戲的童年！”童年亦是在漫漫的游戲中度過(guò)，似乎沒(méi)有結(jié)束的時(shí)候。仿佛只有在游戲中，我們才能放飛自己的心。或許是現(xiàn)在“泡沫劇”四處紛飛，童年時(shí)的我們也飽受那“不良”的熏陶。與只大我一個(gè)月的表姐在一起玩耍，玩的無(wú)非就是那些不同起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果的家家酒。所謂的家，只不過(guò)是一個(gè)兩三平方的巴掌大的地方。卻與真實(shí)的家不無(wú)二致——廚房、臥室、客廳、廁所……簡(jiǎn)直是個(gè)微縮版！別以為這兒只是糊弄人的，連擺設(shè)也是應(yīng)有盡有：模型餐具、廚具、橡皮泥捏的沙發(fā)、電視機(jī)、床、馬桶……越看越像一個(gè)溫馨的家！起初，我陪表姐玩過(guò)幾回。每次，我都充當(dāng)一個(gè)失敗的上班族——工資少，表現(xiàn)又差。而她呢？總扮演一個(gè)十全十美的家庭主婦——菜燒得香、家務(wù)做得好……簡(jiǎn)直無(wú)可挑剔！每次玩，我都要被她罵得狗血噴頭。忍受了幾回如此這般的折磨，我再也感覺(jué)不到游戲的有趣，還不如找其他伙伴玩彈珠子！可表姐那“女魔頭”始終不肯放我一馬，看到我必將我抓去，唉！
�。ǘ┏鯌俚耐辍案＠缋锸裁炊加�，就是口袋里沒(méi)有半毛錢；諸葛四郎和魔鬼黨，到底誰(shuí)搶到那支寶劍？隔壁班那個(gè)女孩，怎么還沒(méi)經(jīng)過(guò)我的窗前？嘴里的零食，手里的漫畫(huà)，心里初戀的童年！”年尚幼稚，對(duì)“愛(ài)”只是朦朦朧朧的一層理解。只以為那只是一種單純的喜歡，再無(wú)其余雜念。我的“初戀”于那天“轟轟烈烈”地開(kāi)始——七歲那時(shí)，當(dāng)我被媽媽牽入小賣部的大門(mén)，我的眼球立馬聚集在那一點(diǎn)：她那秀麗的身材使我駐足不前，所有的注意力一一被她吸引走。那一刻，我的眼前只有她的婀娜多姿，��！我的世界只為她敞開(kāi)……“親愛(ài)的！我愿意用我的一切去交換你的自由！媽媽！您同意嗎？”在我軟磨硬施的懇求下，媽媽終于點(diǎn)頭了！我如愿以償?shù)匕阉龓Щ亓思遥w途中，我大口大口地吮吸著我的“初戀”——我生命中第一根“阿爾卑斯”棒棒糖！那甜美的滋味使我如癡似醉。就是我的“初戀”！
�。ㄈ┖康耐辍翱偸且鹊剿X(jué)前，才知道功課只做了一點(diǎn)點(diǎn)；總是要等到考試以后，才知道該念的'書(shū)還沒(méi)有念。一寸光陰一寸金，老師說(shuō)過(guò)寸金難買寸光陰。一天又一天，一年又一年，迷迷糊糊的童年。”無(wú)知的童年時(shí)光，沒(méi)有太多的思想，一切似懂非懂。流著鼻涕，沿著田埂，就走過(guò)了我的迷糊時(shí)光。那時(shí)的我，就像《蠟筆小新》里的阿呆——總也流不完的鼻涕，呆滯的眼神和毫無(wú)表情的臉孔，腦海里總有一團(tuán)雜亂無(wú)緒的線條，理也理不清。迷迷糊糊的童年，自然有迷迷糊糊的我，不知道今天是什么時(shí)候，不知道昨天是怎么過(guò)去的，也不知道明天將如何度過(guò)。渾渾噩噩地吃飯、睡覺(jué)，越來(lái)越覺(jué)得自己像一只迷茫的小豬崽。記得有一次，伯伯來(lái)家里坐。剛一落座，就有清脆的童聲響起：“媽，什么時(shí)候吃飯？我餓死了！”伯伯一時(shí)沒(méi)醒過(guò)神兒來(lái)，愣了許久，傻傻地瞪著我，一臉驚愕的表情。我突然感覺(jué)不對(duì)，如夢(mèng)初醒地說(shuō)道：“哦！我叫錯(cuò)了。我找媽媽去。”說(shuō)完，我蹦蹦跳跳地跑了，留下下巴脫臼的伯伯傻坐在那兒……后來(lái)，這場(chǎng)“半路認(rèn)爹娘”的鬧劇傳遍了我那七大姑八大姨的圈子里，我被笑得體無(wú)完膚，恨不得挖個(gè)洞鉆進(jìn)去。不過(guò)，這個(gè)“血的教訓(xùn)”給我敲了記警鐘，也從此改掉了我迷糊的壞毛病。呵呵！因禍得福啊！
（四）孤單的童年“沒(méi)有人知道為什么太陽(yáng)總下到山的那一邊，沒(méi)有人能夠告訴我山里面有沒(méi)有住著神仙？多少的日子里總是一個(gè)人面對(duì)著天空發(fā)呆，就這么好奇，就這么幻想，這么孤孤單單的童年�！北砀绯�(duì)我嘆息，說(shuō)我的童年全都浪費(fèi)了，說(shuō)我那七彩的時(shí)光全被黑白的文字奪走了，我的童年是黑白的！我真想沖上去揍他一頓！可他說(shuō)的全錯(cuò)了嗎？我的童年是黑白的。與其在大街小巷里竄來(lái)竄去，在水邊摸魚(yú)，在田野瘋跑……還不如靜靜地呆在書(shū)房，看那些耐人尋味的書(shū)籍，與文字一起奔跑、遨游、飛翔！在與文字的碰撞中，我總能體會(huì)到一種全新的快感！這，可比那些追逐打鬧的游戲快活多了！在別人眼中，我是個(gè)有怪癖的人，總是翻著那些又厚又重的書(shū)，還時(shí)不時(shí)地傻笑一番。但我有我的快樂(lè)，我喜歡看書(shū)，喜歡讀書(shū)。雖然有些字那么難懂，但我會(huì)去猜，去理解。我喜歡將字猜出來(lái)的那種喜悅！兒時(shí)的我，朋友很少。因?yàn)槲业拇蟀霑r(shí)光是在書(shū)房中度過(guò)的�？磿�(shū)消磨了我的空閑時(shí)間，但一天24小時(shí)，還有剩余的十分鐘、二十分鐘……我就坐在那兒發(fā)呆，享受孤獨(dú)的滋味。真想有個(gè)知心的伙伴，能和我一起分享這孤單的童年！
�。ㄎ澹╅L(zhǎng)大的童年“陽(yáng)光下蜻蜓飛過(guò)來(lái)，一片片綠油油的稻田；水彩蠟筆和萬(wàn)花筒，畫(huà)不出天邊那一道彩虹。什么時(shí)候才能像高年級(jí)的同學(xué)有張成熟與長(zhǎng)大的臉？盼望著假期，盼望著明天，盼望著長(zhǎng)大的童年！”每個(gè)孩子都盼望著自己長(zhǎng)大，像爸爸那樣擁有管制自己的權(quán)利。我也不例外，羨慕著一切比我大的人，羨慕他們那一張成熟的臉。一直幻想自己在一夜之間突然長(zhǎng)大，可每天早晨，幻想都化為虛無(wú)的泡影，讓我空歡喜一場(chǎng)。為了長(zhǎng)大，我施盡了所有的錦囊妙計(jì)：拿爸爸的剃須刀刮下巴（聽(tīng)說(shuō)刮了能長(zhǎng)出胡子來(lái)）；睡覺(jué)前努力伸手和伸腳（聽(tīng)說(shuō)這樣能長(zhǎng)得更快）；極力模仿大人們的言談舉止（聽(tīng)說(shuō)能變成個(gè)小大人）……所有的計(jì)謀都用盡了，我才懂得“道聽(tīng)途說(shuō)”的荒謬——唉！聽(tīng)來(lái)的不一定都管用啊！待我成長(zhǎng)乏術(shù)后，我也終于懂得成長(zhǎng)的真諦！“長(zhǎng)大”并無(wú)捷徑，只有隨著時(shí)間的推移才能夠得到！心急吃不了熱豆腐，耐心等待才會(huì)有結(jié)果！不同的童年締造了不同的人生，每個(gè)人都有自己選擇的生活。不要后悔！童年永遠(yuǎn)充滿著歡聲笑語(yǔ)……
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