讀書伴我成長(zhǎng)作文匯編[9篇]
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編精心整理的讀書伴我成長(zhǎng)作文9篇,希望對(duì)大家有所幫助。
讀書伴我成長(zhǎng)作文 篇1
鳥兒熱愛(ài)廣闊的天空,是因?yàn)樗{(lán)天賜予鳥兒堅(jiān)硬的翅膀;小草熱愛(ài)肥沃的大地,是因?yàn)橥恋貫樾〔葺斔蛯氋F的營(yíng)養(yǎng),我喜愛(ài)讀書,是因?yàn)樗鼛以谥R(shí)的海洋里遨游。
從小到大,書是我的摯友。無(wú)論是父母還是老師,都說(shuō)我是個(gè)愛(ài)讀書的孩子,這種“無(wú)形的鼓勵(lì)”就更使我愛(ài)看書了。
剛上幼稚園時(shí),我在父母的教導(dǎo)下,認(rèn)識(shí)了很多的漢字。漢字神奇的魅力深深地吸引為了我。我經(jīng)常纏著母親給我講有趣的漢字故事。
上小學(xué)時(shí),我便迷上了自己閱讀書籍。從我阿姨小時(shí)候的讀物開始讀,那些雖簡(jiǎn)單短小的寓言故事,看得我如癡如醉,不忍釋卷。早上醒來(lái)看,吃飯時(shí)也看,晚上睡前必須看幾個(gè)鐘頭,夢(mèng)里甚至還牽掛著我看了一半的'書呢!
再后來(lái),隨著我識(shí)字量的增加,我開始翻開那以前看不懂的童話故事。相對(duì)于聽別人講故事,我更喜歡自己咬文嚼字地讀書。因?yàn)槲腋杏X(jué),自己讀書,讓眼睛和大腦穿行在語(yǔ)言文字之中,是一件更加快樂(lè)的事情。我可以直接和書中的人物對(duì)話,可以更直接地感受故事中人物的悲喜。就這樣,我養(yǎng)成了天天閱讀的好習(xí)慣。我從小到大讀過(guò)不少書,從格林童話讀到一千零一夜,從一千零一夜讀到四大名著……。
《三國(guó)演義》中曹劉“青梅煮酒論英雄”,關(guān)羽“過(guò)五關(guān)斬六將”的故事扣人心弦,《西游記》中孫悟空“三打白骨精”,“大鬧天宮”的情節(jié)動(dòng)人心魄,《紅樓夢(mèng)》中賈寶玉和林黛玉的故事讓人蕩氣回腸……
那時(shí)由于父母收入不高,無(wú)法給我買很多的書。我就讓媽媽到鎮(zhèn)上的圖書館給我辦理了借閱證。在空余時(shí)間,我經(jīng)常去泡圖書館。我那胖嘟嘟的手指飛快地劃過(guò)每一本書,眼睛快速看過(guò)每一個(gè)書名,找到中意的,就拿下來(lái)看看,有時(shí),那本書太好看,我便會(huì)站在那兒看上半個(gè)小時(shí)左右,等眼睛累了,才放下書,往窗外看那碧綠的大樹。
我抓住在校的空余時(shí)間,抓緊時(shí)間閱讀。每當(dāng)下課或沒(méi)事干時(shí),就拿出自己心愛(ài)的書,翻開來(lái),全神貫注地坐在位置上一動(dòng)不動(dòng)地看起書來(lái)。我喜歡上語(yǔ)文閱讀課,最近在讀的《朝花夕拾》《希臘神話》都使我“心動(dòng)神移,不能自已”,當(dāng)我沉入書中的世界里時(shí),我會(huì)全然忘記周圍的一切。
書讀了多了,自然學(xué)會(huì)了挑選、辨別。我喜歡文字清新,語(yǔ)言質(zhì)樸的散文和小說(shuō)。我把父母給我的零花錢全部用來(lái)購(gòu)買書籍。我學(xué)會(huì)了利用網(wǎng)絡(luò)資源,在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)、淘寶上買書,既便宜又快捷,減少了舟車勞頓的辛苦。當(dāng)我打開當(dāng)當(dāng)網(wǎng)頁(yè)面時(shí),各種類型的圖書撲面而來(lái),讓我目不暇接。我根據(jù)老師的推薦,選擇了適合初中生的書籍。
雖然每天各學(xué)科作業(yè)很多,我還是在完成作業(yè)的空余時(shí)間,要看上一小時(shí)的書,這已經(jīng)讓我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣。每個(gè)周末,除了寫作業(yè)、練琴以外,就是看書,一天就要看上兩小時(shí),爸爸媽媽讓我去睡覺(jué),我嘴上說(shuō)著嗯,但卻仍然在看書,直到他們親自來(lái)找我,把書收走,我才乖乖上床睡覺(jué)。
初中生的我,讀書已經(jīng)成為我生活中不可缺少的一部分。沉浸的書海里,我感受著鳥語(yǔ)花香,輕風(fēng)流水的愜意美好;沉浸在書海里,我敞開心扉,親近自然,聆聽生命的真諦;沉浸在書海里,我豐富了知識(shí),陶冶了情操,懂得了許多做人的道理。
讀書伴我成長(zhǎng)作文 篇2
現(xiàn)如今讀書好學(xué)之風(fēng)已吹遍江南大地,浙江名人輩出。翻閱《浙江好家風(fēng)》這本書,品讀有識(shí)之士的家訓(xùn),他們有一個(gè)共同點(diǎn)——“讀書學(xué)習(xí)”放在第一位,比如我們嘉興人——金庸。這位聞名中外的武俠小說(shuō)家就是一位愛(ài)讀書的人。金庸?fàn)敔斣?jīng)說(shuō)過(guò),讀書是他人生中最大的樂(lè)趣,如果有兩種選擇:一種是讓他在牢里,但是給他書看;一種是給他自由,但是不給他書看,金庸?fàn)敔攲幵高x擇第一種——在牢里看書,可見他是把書視為生命來(lái)對(duì)待。
我在這些讓人尊敬的愛(ài)書人士的激勵(lì)下,也慢慢地喜歡上了看書。四大名著、《格林童話》、《昆蟲記》等等好多書都成了我閑暇時(shí)的好朋友。節(jié)假日,嘉興圖書館是我最愛(ài)去的.地方。在那,《馬小跳愛(ài)科學(xué)》成為了我的新寵,新奇而又引人注目的內(nèi)容讓我廢寢忘食地吸收著這本書內(nèi)的精華。這本書中的許多科學(xué)知識(shí)以幽默童話的形式進(jìn)入我們的腦海里,讓我們更容易掌握相關(guān)科學(xué)知識(shí)。這本書讓我了解了太陽(yáng)系是由八大行星組成的,之前有九大行星,后來(lái)冥王星被開除了;也讓我了解了鳥類是通過(guò)雨浴、沙浴、蟻浴三種方式進(jìn)行洗澡的;更讓我知道了為什么我們的汽車輪胎永遠(yuǎn)是黑色的,那是因?yàn)樘砑恿四湍デ夷透邷氐奶己诓牧稀C慨?dāng)沉浸在書籍中時(shí),我就好像到了另一個(gè)世界,成為了書中的一員,與它一起玩耍,一起回家……那感覺(jué)真是太美妙啦!
書帶給了我無(wú)限的知識(shí),無(wú)盡的快樂(lè),無(wú)窮的活力。讀書伴我成長(zhǎng),相信在書的陪伴下,我的人生將會(huì)更加精彩!
讀書伴我成長(zhǎng)作文 篇3
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書籍是人類進(jìn)步的階梯!敝赃@樣說(shuō),是因?yàn)闀茏屓祟惒粩嗟剡M(jìn)步。我讀過(guò)百科全書中的《自然與環(huán)境》,通過(guò)這本書,我明白了地球的結(jié)構(gòu),地球的誕生……雖然我沒(méi)有去過(guò)的.地方很多,比如泰山,廬山等等。但是這本書帶我爬上了紅葉似火的香山,峰巒雄偉的泰山,讓我領(lǐng)略到了祖國(guó)的大好河山!
我非常愛(ài)書,書也非常地愛(ài)我,我和書像兩個(gè)親密的朋友一樣,形影不離。有一次,媽媽給我買了一本《少兒百科全書》,并囑咐我一定要寫完作業(yè)后再看,我翻了一下喜愛(ài)之情不禁油然而生,全然把媽媽的話拋在腦后。我似餓狼般貪婪地讀著,時(shí)間一分一秒地流動(dòng)著,不知不覺(jué)中我讀了三個(gè)半小時(shí)。這時(shí)媽媽下班回來(lái)了,當(dāng)我聽到鑰匙開門的聲音,猛然想起作業(yè)還沒(méi)有寫完,我馬上把“閑書”放好,桌上擺的全是正課,于是我便裝模作樣地學(xué)起來(lái),免得媽媽又嘮叨個(gè)沒(méi)完。
還有一次,媽媽帶我去東方書城看書,我從下午三點(diǎn)一直看到晚上八點(diǎn)多,媽媽一看表,突然大聲地說(shuō):“快點(diǎn),商場(chǎng)馬上要關(guān)門了!蔽倚÷曕止荆骸瓣P(guān)門就關(guān)門吧!把我關(guān)在里面才好呢,我就可以多看會(huì)兒書了!薄澳阏f(shuō)什么?”媽媽很不高興地說(shuō)。我連忙說(shuō):“沒(méi)什么。”嚇?biāo)牢伊,我差點(diǎn)就要“吃大炮”了。
莎士比亞說(shuō)得好:“書是人類的營(yíng)養(yǎng)品!痹谧x書的過(guò)程中,我汲取了太多的營(yíng)養(yǎng),所以我也希望大家多讀書,讀好書,用知識(shí)的力量武裝自己的頭腦,讓自己的學(xué)識(shí)更淵博,讓自己更聰明,為編織我們美好的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
讀書伴我成長(zhǎng)作文 篇4
我很小的時(shí)候,就一邊喜歡聽爸爸講故事一邊翻看著故事里的漫畫人物,我看不懂書里寫的文字,不過(guò)我覺(jué)得書里的漫畫挺有趣的.。
有一次,我指著漫畫書里的文字,一個(gè)字一個(gè)字地一本正經(jīng)地讀著:‘鼠小弟,你的小背心借我穿穿好嗎?有點(diǎn)緊哦,不過(guò)挺好看的。“逗得爸媽哈哈大笑。原來(lái)呀,我是一個(gè)字都不認(rèn)識(shí)的,只不過(guò)平時(shí)聽爸媽講解故事的時(shí)候不知道怎么的就記在腦海里了。笑聲過(guò)后,媽媽說(shuō):”爸爸,你看看兩歲多三歲的小屁孩就懂講故事了,要是再認(rèn)些字就更了不起了......“我心想:我要馬上認(rèn)識(shí)很多很多字,我要看很多很多書,我要接受很多很多人表?yè)P(yáng).....從此以后,爸媽就開始教我認(rèn)字,并買了點(diǎn)讀筆讓我自己讀自己認(rèn)。我就更加喜愛(ài)讀書看報(bào)什么的,一學(xué)就會(huì),一讀就記住了,連乘法口訣在我三歲那年就會(huì)滾瓜爛熟地背誦了。我愛(ài)讀唐詩(shī)和念三字經(jīng),并學(xué)著古人讀書的樣子,搖頭晃腦地讀給爺爺奶奶聽,逗得爺爺笑掉假牙滿地找,樂(lè)得奶奶捂著肚子笑疼了要。歇后語(yǔ)、猜燈謎、腦經(jīng)急轉(zhuǎn)彎這些書籍可讓我神氣了,大人們回答不上我提出的問(wèn)題,只管叫投降,可把我樂(lè)極了。
現(xiàn)在放寒假了,我又到表哥那里借來(lái)了《十萬(wàn)個(gè)為什么》,我好喜歡這本書,我讀得愛(ài)不釋手,因?yàn)槲覐臅兄懒诵切菫槭裁磿?huì)一閃一閃的,知道了貓為什么愛(ài)吃魚和老鼠,還知道了青蛙呱呱叫的時(shí)候?yàn)槭裁磿?huì)鼓起兩個(gè)大包.....
我愛(ài)讀書,我從書中得到了無(wú)窮的知識(shí)和樂(lè)趣!
讀書伴我成長(zhǎng)作文 篇5
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中,我總是需要不斷地吸收新的知識(shí)學(xué)問(wèn)來(lái)充實(shí)自己。書,無(wú)疑是一個(gè)良好的載體與幫手。
翻開一本書,聞著那書本特有的書香味,看著那黑白分明的文字及絢麗多彩的圖片,我總會(huì)流連其中,忘乎所以。早晨,午后,晚上的.空余時(shí)間,我都會(huì)不由自主地去翻看。書,
有時(shí)就像一座燈塔,給迷茫中的人們以方向和信念感,又像一顆強(qiáng)大的吸鐵石,深深地吸引著我那如饑似渴,渴望知識(shí)沐浴的心靈。
記得幾年前,我還在上幼兒園,那時(shí)的我識(shí)字不多,可是我特別喜歡看配有簡(jiǎn)短文字說(shuō)明的連環(huán)畫,也就是爸爸口中的“小人書”。《一千零一夜》,《金剛葫蘆娃》等等都是我百看不厭,耳熟能詳?shù)臅,許多看不懂的地方,我會(huì)請(qǐng)爸爸媽媽講給我聽,更多時(shí)候我會(huì)獨(dú)自一人看完并經(jīng)常會(huì)深入其中,也許是情節(jié)太豐富感人,有時(shí)竟然連媽媽喊我吃飯的聲音都會(huì)沒(méi)聽到,因此沒(méi)少受媽媽的“責(zé)罵”。小伙伴們經(jīng)常在空余時(shí)間找我玩,我都忘記推辭掉多少回“老鷹抓小雞”“捉迷藏”的游戲了。久而久之,他們也漸漸被我感染,迷上了看書,我們經(jīng)常在一起看書,談?wù)撔牡酶惺堋?/p>
現(xiàn)在我已經(jīng)是一名小學(xué)生了,“小人書”看得少了,但我也找到了適合我看的書了。比我大幾歲的哥哥有許多我喜愛(ài)的藏書,每次去他家我總會(huì)帶回厚厚一摞,呵呵,精神食糧!媽媽也支持鼓勵(lì)我,給我在圖書館辦了借書卡,這樣我就可以借閱我喜歡的書了。
多讀書,多看書,讓我明白了許多道理,我知道了古時(shí)候的匡衡《鑿壁偷光》,以及孫敬蘇秦《懸梁刺股》的故事,他們?yōu)榱硕嘧x書,讀好書用盡種種辦法,鞭策激勵(lì)我們要更加努力學(xué)習(xí),早日成才,成為一名對(duì)祖國(guó)有用的人才。
我始終相信,在我成長(zhǎng)的路上,讀書將會(huì)時(shí)時(shí)與我相伴,伴我最終實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想!
讀書伴我成長(zhǎng)作文 篇6
書是人類進(jìn)步的階梯。在我很小的時(shí)候就開始看書了。
在我一歲的時(shí)候,我喜歡看故事書的插圖,有時(shí)也看一些畫冊(cè),因?yàn)槟菚r(shí)我還不認(rèn)識(shí)字。
我上幼兒園時(shí),我喜歡看童話故事,有《打火夾》、《灰姑娘》、《丑小鴨》等。
我上小學(xué)了,我學(xué)會(huì)了拼音,我讀書就容易多了。我喜歡看拼音版的《小百科》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《動(dòng)物世界》、《宇宙之謎》等。
轉(zhuǎn)眼間,我是五年級(jí)的.小學(xué)生了,我喜歡看一些兒童小說(shuō),如《綠野仙蹤》、《蘋果樹上的外婆》、《木偶奇遇記》、《愛(ài)德華的奇妙之旅》等。有時(shí),我為了看書而鬧出笑話呢!
有一天,我做完作業(yè),就去看書。這時(shí),媽媽走進(jìn)來(lái),說(shuō):“該睡覺(jué)了”。我說(shuō):“讓我看一會(huì)兒吧,好嗎……”不知說(shuō)了多少好話,才討了十分鐘。轉(zhuǎn)眼間,十分鐘過(guò)去了,媽媽走過(guò)來(lái),搶過(guò)書,說(shuō):“時(shí)間到了,趕快睡覺(jué)”。等媽媽走后,我拿著手電筒在被窩下偷偷地看著,真是有趣極了。
讀書一直伴我成長(zhǎng),但是我讀書有一個(gè)缺點(diǎn),讀了一次就不讀了。因此,我要改正這個(gè)缺點(diǎn),要把書讀得滾瓜爛熟。
讀書伴我成長(zhǎng)作文 篇7
我從小就喜歡看書,書是我最親近的朋友。在我高興時(shí),它給我精神食糧,在我沮喪時(shí),它給我無(wú)窮的力量。書是無(wú)聲的老師,它用豐富的知識(shí)鼓勵(lì)我,充實(shí)我。書又是我的父母,在我驕傲?xí)r,用警誡的言語(yǔ)使我謙虛向上……
遨游書海,我仿佛進(jìn)入了夢(mèng)幻的世界里。我可以跟孫悟空一起騰云駕霧,跟林黛玉一起賞花作詩(shī),跟哈利波特一起助人為樂(lè),跟武松一起上山打虎,跟諸葛亮一起草船借箭,跟魯濱遜一起在孤島上生活……
劉向曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚”,說(shuō)明開卷未必有益。因此,大家要找好書看,增加我們的智慧,開闊我們的視野,千萬(wàn)別看影響身心健康的書,那就相當(dāng)于毒藥。
杜甫也說(shuō)過(guò)“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神”,說(shuō)明多讀好書會(huì)讓你擴(kuò)展知識(shí),提高寫作水平。但是讀書不可以走馬觀花,囫圇吞棗,要多積累,做筆記,多思考等,這樣才是真正的.讀書。
“書是燈火,照亮奮斗之旅;書是犁鏵,耕耘出五彩之夢(mèng)”,這是我的座右銘。我時(shí)時(shí)刻刻在重溫這句話,時(shí)時(shí)刻刻再提醒自己,多讀書,好讀書,讀好書,所以我十分愛(ài)讀書。
當(dāng)然,讀書不但可以擴(kuò)展知識(shí),提高寫作水平,還可以提高身心素質(zhì)!白x書伴我成長(zhǎng)!蔽乙呀(jīng)把這句話印在我的心上,永生永世不會(huì)忘記!
讀書伴我成長(zhǎng)作文 篇8
英國(guó)偉大詩(shī)人曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書是全人類的營(yíng)養(yǎng)品”是的,書是早晨燦爛的朝陽(yáng),書是雨后繽紛的彩虹,書是沙漠中的一片綠洲,書是開闊視野的窗戶。我也是一個(gè)十足的“小書迷”,讀書一直伴我成長(zhǎng)。
在我很小的時(shí)候,每天都聽著媽媽的故事進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。那時(shí)候,我還不識(shí)字,最愛(ài)看的就是那些各式各樣的畫冊(cè)。有時(shí)我會(huì)因畫中人物的凄慘遭遇而嚎啕大哭,有時(shí)我又會(huì)因畫中人物的功成名就而滿心歡喜……從這些畫冊(cè)中,我認(rèn)識(shí)了長(zhǎng)城,認(rèn)識(shí)了天安門,認(rèn)識(shí)了故宮和秦兵馬俑……
在我上幼兒園的時(shí)候,最喜歡看的就是小人書、連環(huán)畫。我看《葫蘆娃》后懂得了團(tuán)結(jié)就是力量;看了《貓和老鼠》后知道了遇到壞人要想辦法,動(dòng)腦筋;看完《大頭兒子和小頭爸爸》我真羨慕這對(duì)快樂(lè)的父子倆。
我上小學(xué)后,看得課外書從童話變成小說(shuō),又由小說(shuō)變?yōu)槲膶W(xué)作品,這些書我都愛(ài)看。有時(shí)我會(huì)看得淚流滿面,有時(shí)又會(huì)看得喜笑顏開?傊,書中的'人物故事常常讓我牽腸掛肚。我還看過(guò)《三國(guó)演義》、《西游記》等四大名著。并從中學(xué)到了課本上沒(méi)有的知識(shí)。讀書能讓我廢寢忘食,能讓我如癡如醉。讀書還可以開闊我的視野,增長(zhǎng)我的智慧,豐富我的知識(shí)。
孤獨(dú)的時(shí)候,書是陪我玩耍的朋友;郁悶的時(shí)候,書是照在我心上燦爛的陽(yáng)光;失意的時(shí)候,書是點(diǎn)燃我自信心的熊熊火焰。走進(jìn)書中,我與書中的人物進(jìn)行心靈的交流,在書中尋找自己、完善自己和激勵(lì)自己。
我愛(ài)書,因?yàn)榕阒医】悼鞓?lè)的成長(zhǎng)!
讀書伴我成長(zhǎng)作文 篇9
書籍是人類進(jìn)步的階梯。這句話說(shuō)的一點(diǎn)也不錯(cuò),人類只有讀書才能進(jìn)步。而人之所以能進(jìn)步,那是因?yàn)闀o予了人必要的精神食糧——知識(shí)。的確,有了知識(shí),人就能夠自我提升。在我的讀書經(jīng)歷中,我也深切得感受到這一點(diǎn)。
自打我懂事以來(lái),就對(duì)這個(gè)世界做了N種假設(shè),并不斷通過(guò)書本了解它學(xué)習(xí)它。我愛(ài)書,更愛(ài)讀書,所以從上學(xué)起,我就從來(lái)沒(méi)有在知識(shí)的競(jìng)賽中輸給我的同學(xué)。我很自信因?yàn)槲业闹R(shí)面廣。但是小學(xué)五年級(jí),我卻有了一次敗北的經(jīng)歷,我品嘗到了不認(rèn)真讀書帶來(lái)的直接的苦果。
那一次,我有幸被學(xué)校選中去參加“金鑰匙”競(jìng)賽,賽前的一個(gè)星期,老師就組織我們參賽選手,幫助進(jìn)行知識(shí)的梳理、鞏固和提高,那幾天同學(xué)們都很賣力。比賽前一天的.傍晚,老師讓我們進(jìn)行自由復(fù)習(xí)。開始大家都很認(rèn)真,我自然也不敢懈怠。可是隨著時(shí)間的推移,天色漸暗,大家似乎不約而同歸家心切。于是復(fù)習(xí)的狀態(tài)大不如前,效率自然也就大打折扣了。不時(shí)還有幾位不安分的同學(xué)講講空話,看看人家,我也想起了家里香噴噴的飯菜,并且似乎能聞到誘人的菜香了。此時(shí)我還剩下一本書沒(méi)有看,可我哪還有心思看那本書啊,只等著時(shí)鐘敲六下可以回家。第二天經(jīng)過(guò)了一個(gè)小時(shí)的車程,我終于進(jìn)入了考場(chǎng)。極有自信的拿了試卷答題?刹抛隽藥椎肋x擇題,我就懵了,這些題怎么回事,我怎么一點(diǎn)印象也沒(méi)有,我努力地搜索著可仍是一無(wú)所獲。賽后我羞愧地走出考場(chǎng),在與同伴交流后,我才知道那些題原來(lái)都在最后一本書上。我當(dāng)時(shí)真是后悔不迭。不用說(shuō)那次競(jìng)賽我肯定是名落孫山了。
從這件事中我明白了一個(gè)道理:無(wú)論一個(gè)人多有知識(shí),他都有知識(shí)的盲區(qū)。因此人要堅(jiān)持不懈的讀書才不會(huì)被別人拉下。
那個(gè)學(xué)期結(jié)束后的假期我為了給自己充電,買了不少書回家鉆研,我記住幾個(gè)月前的恥辱,看書時(shí)定下心來(lái),拋開雜念。到了新學(xué)期我發(fā)現(xiàn)我的知識(shí)儲(chǔ)備果然有了很大增加。直到現(xiàn)在書中的一些知識(shí)仍使我受益匪淺。
讀書伴我成長(zhǎng),我在讀書中慢慢變強(qiáng)變壯,你也能哦!
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