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謝謝你作文

時(shí)間:2023-11-20 17:21:29 優(yōu)秀作文 我要投稿

謝謝你作文[熱]

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的謝謝你作文,希望對(duì)大家有所幫助。

謝謝你作文[熱]

謝謝你作文1

  在這世界中,有一種人叫母親,她們不求回報(bào),像春蠶一樣為兒女默默付出。她們最希望的,其實(shí)只是看到兒女們幸福的樣子。

  十三年前,在充滿消毒水味的白色病房里,一個(gè)孕婦做出了一個(gè)艱難的選擇:哪怕孩子的存活率只有30%,也一定要生下她!謝謝你!母親,謝謝你給了我生命。

  八年前,女孩不情愿的戴上彈古箏用的假指甲,卻又立馬取下,朝身后眸中滿是期待的母親大吼一聲:“我不練了!反正練了我也彈不好!”說(shuō)罷,就抬腿要走。母親一把抓住她,努力讓她平靜下來(lái),然后對(duì)她說(shuō):“如果你不堅(jiān)持下去,你只會(huì)彈的更差。但如果現(xiàn)在堅(jiān)持彈下去,會(huì)一次比一次彈的好。相信我!加油!”后來(lái)她堅(jiān)持了下去,當(dāng)她順利拿到古箏十級(jí)證書(shū)時(shí),她才明白母親是對(duì)的。謝謝你!母親,謝謝你讓我懂得了堅(jiān)持。

  三年前,女孩四年級(jí),成績(jī)有所下滑。平日里,老師的表?yè)P(yáng)與關(guān)心問(wèn)候不復(fù)存在,取而代之的是批評(píng)與冷漠。同學(xué)的臉上不再有崇拜和羨慕,只剩下滿臉的不屑。終于,在又一次考差了之后,女孩的情緒爆發(fā)了,她哭著跑回家,然后鎖上大門嚎啕大哭,她委屈的將臉埋在被子里,不一會(huì)兒就哭睡著了。醒來(lái)時(shí),地板上多了一封來(lái)自母親的`信。信上只有兩句話:“堅(jiān)強(qiáng)。我的女兒成績(jī)可以不好,但她一定要堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀!”謝謝你!母親,謝謝你讓我懂得了堅(jiān)強(qiáng)!

  一眨眼,十三年已過(guò),我已踏入了初中的大門。很多人都成為我生命中的過(guò)客,只留給我一個(gè)一閃而逝的背影,但你,卻一直在我成長(zhǎng)的路上,陪伴著我,教我做人的道理。你以身作則,讓我從小就養(yǎng)成諸多良好的習(xí)慣并教會(huì)我判斷人性的善惡。

  母親,謝謝你,伴我成長(zhǎng)。

謝謝你作文2

  “謝謝”,一個(gè)看似簡(jiǎn)單明了的詞,卻讓很多人感到溫暖。就像寒冬里一雙溫暖的手,溫暖著人們的心。今天,就是這樣一句話,引起了我的深思。

  “白蘭花!買白蘭花!”這時(shí),我又站在人群中。夏天,總會(huì)有一兩個(gè)老人提著竹籃,在街上賣白蘭花。一個(gè)舊竹籃,一把小木椅,一個(gè)小小的空屋頂,就是最好的貨攤。

  走來(lái)走去的人幾乎忽略了老人的叫賣,因?yàn)樗麄兏⒅亟稚厦品b的打折。他們沒(méi)有注意到,老人的眼睛,霍蘭德嘶啞的聲音。我喜歡白色的蘭花,我喜歡它淡淡的香味。我想買一個(gè),但是一摸口袋就不好了。算了,改天再來(lái)吧.

  “哇——”,突然,耳邊傳來(lái)一聲巨響;仡^一看,就在我離開(kāi)之前,老人的那籃白蘭花被一個(gè)醉漢踩了下來(lái)。里面的花被踩壞了。老人絕望地看著那籃白蘭花,低下頭去撿。沒(méi)有人注意到他眼里的`淚水,醉漢也不知道,已經(jīng)大搖大擺地走了。老人布滿皺紋的手在花和竹籃之間來(lái)回移動(dòng)。突然,一雙小白手握住了它。

  “你能賣給我嗎?”是個(gè)小女孩。她蹲在老人面前看著他!斑@些花沒(méi)用,孩子。去別的地方!崩先藢(duì)著女孩微笑!安,我媽媽很愛(ài)白色蘭花。我現(xiàn)在必須給她買。不知道哪里有賣!迸⒌拖铝祟^,好像有點(diǎn)失落。老人明白了她的意思,把花遞給她:“回你媽媽身邊去,好孩子!薄爸x謝!”女孩很開(kāi)心,抱著籃子準(zhǔn)備付錢,老人卻停下了!昂⒆,這是你媽媽應(yīng)得的。她把你當(dāng)成一個(gè)好女兒。你的感謝就夠了?旎厝,別讓你媽擔(dān)心!迸ⅹq豫了一下,但還是點(diǎn)頭離開(kāi)了。

  是的,如果社會(huì)上有更多的“謝謝”,溫暖會(huì)傳遞到每個(gè)人的心里,但現(xiàn)在很難說(shuō)。

  看著女孩的背影和老人的離去,我的心里多了一點(diǎn)欣慰,耳邊仿佛想起了那熟悉的嘶啞的聲音:我買的白蘭花…

謝謝你作文3

  是昨夜夢(mèng)中的經(jīng)歷吧,看見(jiàn)那個(gè)渾身濕透了的你,不禁想對(duì)你說(shuō):“媽媽,謝謝你!”

  那天下午,我們?cè)趫D書(shū)館看書(shū),正準(zhǔn)備回家吃晚飯,可老天爺卻一不小心打翻了水盆——下起了傾盆大雨。慢慢的,我的小肚子發(fā)出了抗議——“咕嚕,咕嚕,咕嚕……”地叫了起來(lái)。我本想等雨停了再回家吃飯,可我實(shí)在餓的快受不了,只好對(duì)媽媽說(shuō)出了自己的“心愿”——想吃方便面。

  媽媽聽(tīng)了便冒著大雨出去給我買方便面了。我等啊等,等啊等……雨越下越大了,外面漆黑漆黑的一大片,啥都看不見(jiàn),只能聽(tīng)見(jiàn)的是雨娃娃在大哭。有時(shí),甚至連雷公公也來(lái)湊一下熱鬧!過(guò)了好久,可媽媽還沒(méi)回來(lái)!我正準(zhǔn)備出去找,一個(gè)黑色的.身影出現(xiàn)在我的眼前。啊,媽媽來(lái)了,終于有東西吃了!我飛奔過(guò)去。一見(jiàn)到媽媽,我不禁嚇了一大跳,這……這還是我的親媽媽嗎?渾身上下全是雨水,簡(jiǎn)直是只“落湯媽”!而那兩包方便面呢?卻被她緊緊挾在衣服里面,一丁點(diǎn)兒雨水也沒(méi)碰到上面!可您顧不上渾身的雨水,也沒(méi)有換件衣服,就跑去給我泡面,泡好了,還怕我燙著,在那使勁吹,使勁吹,把面吹溫了才給我吃。您干了那么多事,卻只吃我剩下的那些您舍不得扔掉的面!媽媽,您不顧風(fēng)吹雨打去很遠(yuǎn)的地方給我買一包方便面,這,不就是愛(ài)嗎?您不顧全身的雨水給我泡面,這,不就是愛(ài)嗎?您干了那么多的事,卻只吃我剩下的面,這,不就是愛(ài)嗎?我那心疼的淚水早已在臉上流著,流著……

  那碗面,我吃的很香,因?yàn)槟敲胬,“放入”了一種世界上所有面都沒(méi)有的味道——愛(ài)的味道,母愛(ài)的味道!

  ……醒來(lái),枕邊一片濕。

謝謝你作文4

  一陣陣痛向我侵襲而來(lái),幾個(gè)不明物體漫飛在口腔之中,牙根深處仿佛被針一根一根扎了進(jìn)去,煞是疼痛,一股股流液體慢慢溢出牙根,流淌而出,隨著那幾個(gè)不明物體在口腔之中翻滾、跳躍著……因此,我心里又多了份惶恐、忐忑……

  這,到底是怎么回事?那么,就讓我們回到那天回教室的那一剎那!

  “請(qǐng)同學(xué)們迅速整好隊(duì),準(zhǔn)備回班!

  “唰”……同學(xué)們猶如離弦的箭一般沖出被人群包圍的操場(chǎng),而我卻獨(dú)自慢悠悠地走在一邊。突然,一個(gè)黑影向我這個(gè)方向沖過(guò)來(lái),我本想躲過(guò),可,是福不是禍,是禍躲不過(guò)!芭尽钡囊宦,我被撞倒在地……

  讓我們?cè)倩氐侥莾骸?/p>

  我走到垃圾桶旁。一滴滴血珠噴涌而出,幾個(gè)白色物體升降在我的手上。那是什么?定睛一看,原來(lái)是兩顆牙。這,猶如晴天霹靂!班А,嚇得我直冒冷汗,不由已地往后退了兩步,腿發(fā)麻,手顫抖。

  同學(xué)們都看著我,有的眉頭緊鎖,仿佛身臨其境;有的則不屑一切,繼續(xù)做他的白日夢(mèng);還有的表面上為我捏把汗,但手里還在忙著漫畫(huà)貼。

  驟然間,一雙無(wú)形的大手把我推進(jìn)黑暗的底谷,死死地按住我,想爬卻怎么也爬不上來(lái)。

  “嗒……嗒……嗒”熟悉的腳步聲傳入我的耳畔,那雙大手如玻璃杯摔倒地上,碎了。黑色的谷底里灑進(jìn)一絲光明。

  “怎么了?”

  “我……我的牙被……被撞掉了!

  “那是奶牙嗎?”

  “是的。”

  “哦,那還好。走,我?guī)闳メt(yī)院!

  “但馬上有語(yǔ)文課,下課后校長(zhǎng)不是還要召開(kāi)教師會(huì)嗎?如果您不去,就觸犯校規(guī)了!”

  “我不會(huì)后悔!走!”陸老師拉著我,走出了教室。

  ……

  “醫(yī)……醫(yī)生幫她……檢查下牙齒!

  ……

  “嗯,牙根有點(diǎn)受損,出牙會(huì)有點(diǎn)慢,大概需要兩三年!

  “謝謝醫(yī)生!

  陸老師沖我會(huì)心一笑。目光對(duì)視的`那一刻我愣住了!那目光似清晨的陽(yáng)光,柔和而又清新;那目光似夜晚的月光,純潔而又透亮。

  一種叫“感動(dòng)”的情愫如二月的春花般悄然綻放。

  謝謝你,陸老師!

謝謝你作文5

  教師,您是一位辛勤的園丁,哺育了我們每一個(gè)祖國(guó)的花朵!教師,您的知識(shí)是那么淵博,您教會(huì)了我們一個(gè)個(gè)做人的道理!您是多么偉大!

  如果黑板就是浩淼的大海,那么,教師便是海上的水手。鈴聲響起那刻,你用粉筆作漿,劃動(dòng)那船只般泊在港口的課本。課桌上,那難題堆放,猶如暗礁一樣布列,你手勢(shì)生動(dòng)如一只飛翔的鳥(niǎo),在講臺(tái)上揮一條優(yōu)美弧線——船只過(guò)……天空飄不來(lái)一片云,猶如你亮堂堂的心,一派高遠(yuǎn)。

  我們愛(ài)教師,因?yàn)榻處熡幸活w金子般的心。在我們失敗的時(shí)候,教師鼓起我們前進(jìn)的.風(fēng)帆;當(dāng)我們成功的時(shí)候,教師和我們分享成就和喜悅;在我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候,教師耐心細(xì)致地點(diǎn)撥我們前進(jìn)的方向。教師是我們的良師,也是我們最真實(shí)的朋友。

  感激教師,感激您給我們嘔心瀝血地上每一節(jié)課。您上的課,生動(dòng)趣味,引人入勝。您為了加深我們對(duì)課文資料的理解,經(jīng)常舉例說(shuō)明,啟發(fā)式提問(wèn),給予了我們良好的上課氛圍,讓我們興趣盎然地聽(tīng)您講課,踴躍進(jìn)取地發(fā)言。

  感激教師,感激您為了我們的學(xué)習(xí),煞費(fèi)苦心。您犧牲了自我的休息時(shí)間,對(duì)我們提出的問(wèn)題不厭其煩地分析解答。

  感激教師,感激您的無(wú)私奉獻(xiàn)。您只懂得付出,但從不奢求回報(bào)。

  “捧著一顆心來(lái),不帶半根草去!边@就是教師誨人不倦,無(wú)私奉獻(xiàn)的體現(xiàn)。這種無(wú)私、偉大的愛(ài)給了我們溫暖和力量!教師,多謝您!您像蠟燭一樣,燃燒了自我,照亮了別人;您像春蠶一樣,奉獻(xiàn)了自我,裝飾了別人;您像粉筆一樣,犧牲了自我,留下了知識(shí);您更像一盞導(dǎo)航燈,指引我們?cè)谥R(shí)的海洋中前進(jìn)……

謝謝你作文6

  人生一世雖如隙中駒般短促,卻也因刻骨銘心的羈絆而熠熠生輝。

  ——題記

  蒼白的陽(yáng)光刺進(jìn)窗戶,劃在地上。病房里,哀聲一片,哭聲連綿和刺鼻的消毒液混合,是對(duì)不公命運(yùn)的屈服和淪陷。不曾發(fā)現(xiàn)的角落,你也一身病號(hào)服,掛著點(diǎn)滴的手還在微微顫動(dòng),蒼白的臉上不是恐懼,而是倔強(qiáng)。那只掛點(diǎn)滴的手也不認(rèn)命般緩緩地,輕輕地掀過(guò)一頁(yè)書(shū)——是的,在這黑暗痛苦的漩渦中心,你竟在慢慢地看書(shū)。或許你也曾思考過(guò)生死,但你知道,生命有限,知識(shí)永存。此刻的你,雖只是手捧一卷書(shū),卻像手持一盞明燈,給那些在生死邊緣徘徊的人予以勇氣,堅(jiān)強(qiáng)地斗爭(zhēng)下去。

  謝謝你,病房里的學(xué)習(xí)者。

  走廊里,是人流飛掠,是人聲鼎沸。你戴著口罩,扣著防護(hù)鏡,著一身雪白的防護(hù)服,靜靜地靠在那里休息。若是有人細(xì)細(xì)看,便能發(fā)現(xiàn)你全身上下都武裝著,唯獨(dú)一雙大大的眼睛透過(guò)防護(hù)鏡反射出清亮的光。都說(shuō)“眼睛是心靈的窗戶”可現(xiàn)在,你的雙眼血絲遍布,干澀不已,甚至微微發(fā)腫---也正如你那被生死戳的千瘡百孔的心靈。但再一細(xì)瞧,卻又看到了你眼底深處的那一抹光,是堅(jiān)韌,是勇氣,是決絕,是希望。你靜靜地站在那,可眼中燃燒的希望卻直直穿過(guò)厚厚的'烏云,迎接著那一束破云而出的光。

  謝謝你,敢于逆行的醫(yī)護(hù)人員。

  你是人類的象征。五千年以來(lái),你走過(guò)唐宋的繁榮,也受過(guò)明清的蕭條;你穿過(guò)最豪華璀璨的綢衣,卻也陷入過(guò)最冰冷黑暗的深淵。歷史讓你從美麗到荒涼,又想將你打入暗無(wú)天日的地底。于是,你舉起武器,以革命為矛,以解放為盾,沖出牢籠,刺破黑暗,重獲新生。時(shí)至今日,病毒肆虐,妄圖消滅世間美好,你再次出征,嚴(yán)格的檢測(cè),迅速的行動(dòng),拔地而起的“火神山”“雷神山”……是東方雄獅的不可戰(zhàn)勝的怒吼與信念。不論何時(shí),你永遠(yuǎn)將你的子民緊緊地護(hù)在身后。

  謝謝你,偉大的祖國(guó)。愿我們?cè)谙鯚熒⒈M的世界里重逢。

謝謝你作文7

  !我的老師,您是風(fēng)雨中的一棵大樹(shù),為我們遮風(fēng)擋雨;!我的老師,您是黑暗中的一根蠟燭,照亮了我們前行的道路;!我的老師,您是校園中的一位園丁,辛勤地照顧著我們……

  我一年級(jí)的邢老師說(shuō)過(guò):“人生的意義在于奉獻(xiàn),而不在于索取。如果您是一棵大樹(shù),就灑下一片陰涼;如果您是一泓清泉,就滋潤(rùn)一方沃地;如果您是一棵小草,就增添一份綠色;如果您是一朵小花,就裝點(diǎn)一份春色;如果您是一顆星星,就點(diǎn)綴一角夜空!蹦菚r(shí)的我,只是似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭,F(xiàn)在,我終于懂得了這句話的含義:人不能只想著自己,要多為別人想想,對(duì)別人做一些力所能及的事,多為社會(huì)做些事,多為國(guó)家做些事。

  風(fēng)風(fēng)雨雨,朝朝暮暮,花開(kāi)花謝,潮起潮落,在不經(jīng)意間我走過(guò)了兩年的光陰,兩年來(lái),每一個(gè)歡笑,每一滴淚水,每一段故事,每一次經(jīng)歷,每一瞬間感動(dòng),都使我難以忘懷。三年級(jí)時(shí),我驕傲任性,每次考了100分就得意忘形;上了四年級(jí),在老師的教育下,我漸漸明白:要謙虛做人,認(rèn)真做事,學(xué)會(huì)獨(dú)立,勇于面對(duì)挫折與挑戰(zhàn)。

  "春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干"。是!老師一生都在為我們而奉獻(xiàn),這是多么令人感動(dòng)。±蠋熛褚槐K燈,照亮了我們前進(jìn)的道路,這是多么難能可貴的精神!

  老師,您讓我懂得了:哭,不一定是難過(guò);笑,也不一定是開(kāi)心。你還讓我明白了積累的重要性,要學(xué)會(huì)質(zhì)疑,學(xué)會(huì)探索,學(xué)會(huì)換位思考 。

  老師是您教給我知識(shí),知識(shí)是打開(kāi)成功之門的'金鑰匙,知識(shí)是千萬(wàn)人都想得到的寶藏,知識(shí)是人類進(jìn)步的階梯,知識(shí)是……

  是您,讓我不再懵懵懂懂;是您,讓我明白了人生的真諦;是您,讓我明白了要學(xué)會(huì)感恩;是您讓我明白了......

  我的老師,謝謝您!

謝謝你作文8

  我的媽媽是名記者,經(jīng)常一大早出去工作,晚上十點(diǎn)多才回來(lái),回來(lái)后還不能休息,經(jīng)常到凌晨一兩點(diǎn)才肯放下電腦休息。

  因?yàn)槌30疽箤懜遄,眼睛無(wú)法得到良好的休息,戴上了厚厚的眼鏡。您時(shí)不時(shí)皺一皺眉頭,或搖搖頭,思考著問(wèn)題,臉上滿是疲憊。為了這個(gè)家,您十分拼命,頭上,似乎又多了幾根白發(fā)。

  這不,您又雙手敲擊著鍵盤,目不轉(zhuǎn)睛地盯著屏幕,身體向前微傾,流了汗也不去管它,嘴里好像念了什么,十分專注。

  盡管如此,我有什么不會(huì)寫的'題目,您還是耐心教我,直到我會(huì)了為止。經(jīng)常語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“靈心啊,你要爭(zhēng)氣啊,考上一所好學(xué)校,不要讓我操太多心,要學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)自理才行!

  一個(gè)下雨天,傾盆大雨擾亂了人們的正常生活。路上,車堵車,人堵車,大家都急著回家,亂成一團(tuán)。您也不例外,趕著回家寫稿子。好不容易到了家,連衣服也不換,就撲到電腦面前。東西掉了,也不去撿;什么聲音、什么動(dòng)靜,您心無(wú)旁騖,專心致志的。怎么辦?我正有一道題不會(huì)做,很想請(qǐng)教您,可看著您那專心的模樣,我不忍心打擾?晌覍(shí)在不會(huì)做,總不能放空吧?無(wú)奈,只得問(wèn)您。您照樣耐心地解答,舉一反三,我終于弄懂了。您又很快低下頭繼續(xù)工作。我看了一眼您的備忘錄,還有三篇稿子沒(méi)打,而明天就要排版、校對(duì),時(shí)間很緊,您還……

  您就是這樣,就算自己病了、累了,也不休息,仍為我操心,為這個(gè)家操心。媽媽,謝謝您為我的付出。因?yàn)橛心业某砷L(zhǎng)之路才會(huì)如此平坦;因?yàn)橛心,我的前進(jìn)之路才灑滿陽(yáng)光。謝謝您,我的媽媽。

謝謝你作文9

  六年小學(xué)即將結(jié)束。我想我最應(yīng)該感謝的人是鄭先生。

  我記得上學(xué)期,老師讓我們通過(guò)作文。我上去糾正老師。老師快速瀏覽了一下,用紅筆在這里畫(huà)了一個(gè)圈,在那里畫(huà)了一個(gè)波,然后很認(rèn)真的說(shuō):“你作文不好,需要改。你看,這個(gè)詞用的不恰當(dāng),還有這句話……”聽(tīng)到這里,我覺(jué)得很不舒服,拿著筆記本走下講臺(tái)。

  我認(rèn)真的按照老師的要求,把課文修改了一遍,自信的走上講臺(tái),把作文交給老師。老師迅速接過(guò)書(shū),用紅筆來(lái)回?fù)u了搖,然后迅速挑了幾個(gè)地方,加了一些修改符號(hào),做了個(gè)“畫(huà)”后,很認(rèn)真的指著作文說(shuō):“你看,前面的地方雖然修改了,后面還是有一些不盡人意的`地方,意思也不太清楚,需要重新修改。”聽(tīng)完,我拿著筆記本走下講臺(tái)。

  時(shí)間過(guò)得真快。放學(xué)后,我仍然在教室里修改我的作文。窗外,從學(xué);貋(lái)的孩子們正擁擠著他們的父母。窗戶里面,老師正坐在講臺(tái)上批改作業(yè)。我來(lái)回修改,又一次“重拾信心”,走上講臺(tái)。輪到我了,我小心翼翼的把筆記本遞給老師,老師飛快的拿過(guò)筆記本看了一遍又一遍。當(dāng)我又要“絕望”的時(shí)候,老師迅速在作文上打了一個(gè)大勾,然后在尾頁(yè)上打了一個(gè)大“A”,很輕松地對(duì)我說(shuō):“哦,我這次終于及格了!

  自從你六年級(jí)給我們打電話以來(lái),你在每篇作文中都這樣做了。漸漸地,我的寫作能力有了很大的進(jìn)步。謝謝鄭老師,沒(méi)有您的嚴(yán)格,我的作文水平不會(huì)提高;沒(méi)有你的嚴(yán)格,我的成績(jī)不會(huì)提高;沒(méi)有你的嚴(yán)格要求,我無(wú)法接受良好的教育。謝謝老師的辛苦!

謝謝你作文10

親愛(ài)的媽媽:

  “世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶,投進(jìn)媽媽的懷抱……”小時(shí)候,您在我睡覺(jué)前,經(jīng)常唱這首歌,而那時(shí),我還小,不明白里面的含義。現(xiàn)在,我長(zhǎng)大了,也明白了感恩……

  不過(guò),我想問(wèn)您一個(gè)問(wèn)題,您是喜歡妹妹還是喜歡我?舅媽有一個(gè)女兒,3歲。每一次您下班,先和妹妹親熱,把我無(wú)視,甚至我叫你你都不回答我。,此時(shí)此刻我在想,我是您親生女兒?jiǎn)?您帶了一個(gè)蘋果,馬上給妹妹,等妹妹不要吃了,您再給我吃,或者想都沒(méi)想到過(guò)我,您每一次個(gè)我的回答都是:“妹妹還小……”她是小孩,我也是,您難道不知道人人平等嗎?就算妹妹要搶我的東西,你也隨便她,您給我的回答永遠(yuǎn)是:“你要讓著她……”那天晚上,我伴著淚水睡著了。;

  有一件事,讓我改變了對(duì)您的看法,讓我知道了您還是關(guān)心我的.。一天,我做完作業(yè),像以前那樣,給您檢查,而您卻嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō):“從此以后你就不要給我檢查了,你自己檢查吧!”我這人本來(lái)就小心眼,聽(tīng)到這話句話,我心想:媽媽,你為什么要我自己檢查呀,是不是嫌我煩了?是不是討厭我了?是不是不喜歡我了?……我的眼里含著淚花,跑進(jìn)屋里,輕輕哭了起來(lái)。從哪開(kāi)始,我和您開(kāi)始了冷戰(zhàn)。知道2天后,您才告訴我:“以前,我?guī)湍銠z查出錯(cuò)的,你問(wèn)我哪里錯(cuò),就改了,有時(shí)連為什么錯(cuò)都不知道,F(xiàn)在,你自己檢查,檢查出錯(cuò),自己就知道錯(cuò)在哪里,以后遇到這種類型的題目,就不會(huì)再錯(cuò)了。懂了嗎?”我愧疚地點(diǎn)點(diǎn)頭。

  媽媽,如果我是一條魚(yú),您就是一潭清水;如果我是一顆果子,您就是一顆大樹(shù);如果我是一只小鳥(niǎo),您就是一望無(wú)際的藍(lán)天。

  愛(ài)您的女兒

  5月20日

謝謝你作文11

  每天早上,當(dāng)我出門上學(xué)的時(shí)候,總有一個(gè)任務(wù),就是把媽媽放在門邊的垃圾帶到樓下去,放在指定的地方。我可喜歡這個(gè)任務(wù)啦!因?yàn)榉爬臅r(shí)候,經(jīng)常能遇到收垃圾的爺爺,我把垃圾放到他的`垃圾車?yán)飼r(shí),他就會(huì)笑瞇瞇的夸獎(jiǎng)我:“小朋友真能干!”我開(kāi)心地說(shuō):“謝謝爺爺!”

  爺爺收垃圾可準(zhǔn)時(shí)了,我每天七點(diǎn)半去上學(xué),他也正好七點(diǎn)半到我家門口收垃圾。有時(shí)候媽媽去地下室推電動(dòng)車,我就和爺爺聊天。爺爺會(huì)問(wèn)我:“今天早上吃的什么飯?”我說(shuō):“吃的面條!睜敔斦f(shuō):“真巧,我也吃的面條!”然后我們就一起哈哈大笑起來(lái),爺爺滿是皺紋的臉笑成了一朵花。爺爺一邊笑一邊把人們?nèi)釉谝黄鸬睦诸愌b在垃圾車?yán)铮⑶野训孛娲驋叩酶筛蓛魞。媽媽?lái)了,我搭上了媽媽的車子,爺爺招招手說(shuō):“路上慢點(diǎn)!”我說(shuō):“謝謝爺爺!”

  有一天,我起床遲了,剛走到樓下,就發(fā)現(xiàn)沒(méi)戴紅領(lǐng)巾。我著急地對(duì)媽媽說(shuō):“我忘記戴紅領(lǐng)巾了,怎么辦哪!”收垃圾的爺爺聽(tīng)見(jiàn)了,說(shuō):“別急,小朋友,我這里有紅領(lǐng)巾!”原來(lái)爺爺有時(shí)候會(huì)拾到粗心的小學(xué)生丟失的紅領(lǐng)巾,就拿回家洗洗干凈,隨身帶著,給好幾個(gè)像我這樣忘戴紅領(lǐng)巾的小朋友救過(guò)急呢!我接過(guò)爺爺手里的紅領(lǐng)巾,高興地說(shuō):“謝謝爺爺!”

  昨天,我跟媽媽去交物業(yè)管理費(fèi),看到物管處的墻上有很多人的照片,其中有一張照片就是收垃圾的爺爺,照片下面寫著“保潔員”三個(gè)字。哦,原來(lái)這個(gè)辛苦又和善的爺爺?shù)穆殬I(yè)名稱是“保潔員”呀!氨崋T”一定是“保衛(wèi)小區(qū)潔凈美麗的人員”的意思。明天我再見(jiàn)到爺爺,我就會(huì)對(duì)他說(shuō):“謝謝您,保潔員爺爺!”

謝謝你作文12

  我從包里拿出一些紙,從紙堆中發(fā)現(xiàn)了一張?jiān)嚲,上面那鮮紅的“100”醒目地立在紙上,我由衷地發(fā)出感嘆:“相信你,老師!”……

  記得當(dāng)時(shí)我只是一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生,我從開(kāi)學(xué)以來(lái),成績(jī)就差得不可救藥,面對(duì)同學(xué)們的嘲笑的目光,讓我更加傷心……“你只會(huì)拖我們的后腿!真討厭……”同學(xué)們都對(duì)著我訴苦……我看著當(dāng)時(shí)的成績(jī),也不禁落淚——不及格的次數(shù)已經(jīng)是數(shù)之不盡了。我想方設(shè)法地想把我的成績(jī)提高,卻就是不能……當(dāng)我心灰意冷,即將絕望時(shí),老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“你可要加油啊!我每天給你好好地補(bǔ)補(bǔ)吧……”。老師的這則話語(yǔ),讓我突然覺(jué)得一股熊熊烈火在我心中又燃燒了起來(lái)。于是我決定點(diǎn)起希望的火焰,每天在老師辛勤的輔導(dǎo)下認(rèn)真學(xué)習(xí),當(dāng)然,老師也很開(kāi)心地為我輔導(dǎo):在另一方面,老師提問(wèn)我多次發(fā)言,爭(zhēng)取把每天的作業(yè)全對(duì)……我力爭(zhēng)上游,彌補(bǔ)過(guò)去的知識(shí),又不忘現(xiàn)在的知識(shí)。老師在我的眼中,她的頭發(fā)似乎為我辛勤的輔導(dǎo)繡上了一點(diǎn)銀絲,臉上又增添了許多“生”的辛苦條紋,我不由得落淚……經(jīng)過(guò)了幾個(gè)月,我的努力和老師的幫助下,突飛猛進(jìn),本來(lái)是班上不起眼的“小人物”,現(xiàn)在已經(jīng)青云直上……同學(xué)們對(duì)我刮目相看。我要在期末考試,一展身手。老師為我鼓起了船帆,我要前進(jìn),前進(jìn)!誰(shuí)也抵擋不了這只小船的動(dòng)力,我決不能吧老師的汗水與心血浪費(fèi)了……

  那次考試,我不負(fù)眾望,考得了100分,我歡呼雀躍,眼睛瞇成了一條線,像是一條海平線。我的`心想著——老師,我以這個(gè)成績(jī)來(lái)報(bào)答你,好像老師的心血與汗水還有我的成績(jī)加起來(lái),就是一個(gè)完整的一百分。

  我這時(shí)又看了看這張?jiān)嚲,感嘆道:“謝謝你,老師!”感謝你讓我那時(shí)駛向成功的港灣,謝謝你——我那辛勤的老師……

謝謝你作文13

  我的爸爸對(duì)我很嚴(yán)厲,那件往事令我記憶猶新。

  那天,我剛寫完了基礎(chǔ)題,正在悠閑地看著《哈利·波特》,我爸便“殺”進(jìn)來(lái)了。他一看我在看書(shū),便施展“河?xùn)|獅吼”:“樂(lè)琦!你講義寫完了沒(méi)!”那聲音震耳欲聾,我感覺(jué)地板都顫抖了一下?墒俏覅s不為所動(dòng),慢條斯理地說(shuō):“做完了!”爸爸拿起試卷,發(fā)現(xiàn)我有一道聰明題沒(méi)做,便問(wèn)我:“這道題你為什么沒(méi)做?”我又說(shuō):“我不會(huì)!”爸爸讓我過(guò)來(lái),和顏悅色地說(shuō):“我來(lái)教你,先算兔子跑到終點(diǎn)需要多少時(shí)間……”時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地流逝著,像沙漏墜入我焦急的心房。

  眼看要上漫畫(huà)班了。我焦急地叫了起來(lái):“爸爸!爸爸!再過(guò)十五分鐘就要上漫畫(huà)課了!我們收拾一下,這道題下課后再來(lái)做,行嗎?”誰(shuí)知爸爸竟慢斯理地說(shuō):“我和漫畫(huà)老師說(shuō)一下,咱們先解完這道題再說(shuō)!蔽业那榫w從高興變了憤怒。他要知道,漫畫(huà)課可是我最喜歡上的課呀!我一句話都不說(shuō),因?yàn)槲抑,我說(shuō)些令爸爸生氣的'話,可能一節(jié)漫畫(huà)課就泡湯了。所以啊,我只好乖乖等爸爸講完題。說(shuō)也奇怪,爸爸講到后面,我竟然覺(jué)得數(shù)學(xué)越來(lái)越有意思了,個(gè)個(gè)僵硬呆板的數(shù)字在我眼中變得活蹦亂跳,它們像小精靈一樣向我招著手,似乎在對(duì)我說(shuō):“來(lái)呀,來(lái)呀!來(lái)解開(kāi)我們吧!”爸爸講到最后,我發(fā)現(xiàn)這道題其實(shí)一點(diǎn)兒也不難,全是畏難的心理作用在作祟。于是,我提起筆,一口氣解完了這道題。

  第二天,我驚訝地發(fā)現(xiàn)了我的講義得了“優(yōu)A”。我差點(diǎn)激動(dòng)地喘不過(guò)氣來(lái),翻到反面,附加題全對(duì)!

  爸爸,謝謝你!沒(méi)有你,哪有我的“優(yōu)A”!

謝謝你作文14

  秋風(fēng)颯爽,楓葉飛舞,我獨(dú)自漫步在校園的路上,路過(guò)教學(xué)樓的某一個(gè)班,看到了一位老師在讓一個(gè)女生回答問(wèn)題,女生沒(méi)有回答出來(lái),老師拿著小棍打了她很多下。我突然覺(jué)得好像心被一個(gè)東西扎了一下,那一幕仿佛在哪見(jiàn)過(guò)。

  記得在七下的一次語(yǔ)文考試中,我考了一個(gè)在初中有史以來(lái)最高的成績(jī),這使我欣喜不已。當(dāng)我拿到卷子后,才發(fā)現(xiàn)有一些題我本不應(yīng)扣,瞬間,心又跌倒了谷底。突然,您說(shuō)您要講評(píng)卷子,等您講到了課外閱讀時(shí),那道題寫著:“為什么要描寫雪……”而您剛好叫到了我,茫然無(wú)措的我看了看自己的卷子,才發(fā)現(xiàn)自己寫錯(cuò)了,“快說(shuō)呀!”說(shuō)著您快步走到了我的眼前,拿著手中的小棍,“它,它是為了鋪墊!庇眯」髑昧宋乙幌拢拔易蛱煺f(shuō)了,什么鋪墊什么,你沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)嗎?再給我說(shuō)一遍!蹦煌5哪弥掷锏男L比劃著!按笱╀亯|……”您接著又打了我好幾下,說(shuō)我是胡鬧,我感覺(jué)自己的身體顫抖著,我像掉進(jìn)了溢滿委屈的.深潭,睫毛上掛滿了晶瑩的淚珠,一滴一滴滴在蒼白的卷子上。

  之后罵我很恨你,一直恨。但是后來(lái)我再去書(shū)城的時(shí)候,看到了一本名言書(shū),它里頭的一句話,真是一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人呀!“打你是愛(ài)你,要是這寬容別人!贝蚰闶菒(ài)你,也許我不應(yīng)該記恨您,應(yīng)該是求您原來(lái)我才對(duì),老師,我真的錯(cuò)了,老師對(duì)不起。此外,我還要謝謝您,是您讓我懂得了我的知識(shí)掌握的不扎實(shí)。

  如果說(shuō)老師是園丁,那么我說(shuō)您好似一盞明燈。一站照亮我心里沉暗的明燈,謝謝您,老師,謝謝!

謝謝你作文15

  你以湖的平靜,撫平我心靈的高低起伏;你以愛(ài)的眼光,目送我孤獨(dú)地遠(yuǎn)航;你以有力的臂膀,擁抱我情感的經(jīng)年風(fēng)浪。

  她個(gè)子不高,腦袋卻靈活得很。眼睛不大,卻閃爍著智慧的光芒。她就是我三年級(jí)的班主任——?jiǎng)⒂⒕蠋煛?/p>

  你沒(méi)有做“最美女教師”麗莉老師那樣驚天動(dòng)地的大事,你做的只有那一件一件的小事,但卻溫暖著我的心房。

  你公私分明,課下卻和我們玩得哈哈大笑。還記得,你剛接手我們班一個(gè)星期就讓我們班得了我們從未獲得過(guò)的“流動(dòng)紅旗”榮譽(yù)。從此,那面流動(dòng)紅旗就一直在我們教室的講桌上閃爍著光芒。以后,你讓我們班獲得了一個(gè)又一個(gè)的榮譽(yù)。老師我真想說(shuō)一聲:“謝謝!”

  在你教過(guò)的'一年里,你處處教導(dǎo)我,關(guān)心我。使我從天真無(wú)知的小孩子變成成熟懂事的大孩子。老師我真想說(shuō)一聲:“謝謝!”

  一年后,我們由于各種各樣的原因無(wú)奈分開(kāi)了。那時(shí)的我哭著求你不要走,我們對(duì)你是多么的依戀!你帶著不舍的眼光,含著淚水,笑著對(duì)我說(shuō):“傻孩子,我只是不教你們了,可我還是你們的老師!你們有什么困難,都可以來(lái)找我的!”就這樣,我們分開(kāi)了。可你對(duì)我的幫助卻從未停止。

  一次,我要去大洼縣演講,可這服裝卻成了一個(gè)難題。你知道了,馬上聯(lián)系你們班的同學(xué),一個(gè)一個(gè)地問(wèn)。終于,找到了一件合適的衣服?墒俏覀冞要去取,你聽(tīng)后二話沒(méi)說(shuō),連忙穿上衣服,走出門跑了出去,我還沒(méi)來(lái)得及叫一聲老師,你就早已沒(méi)了影子。

  十分鐘后,你邁著疲倦的步子,氣喘吁吁地來(lái)到我面前,微笑著把衣服送到我手上。頓時(shí),一股暖流流入心底。一時(shí)間,我激動(dòng)得不知說(shuō)什么好。我望了望手中的衣服,又望了望面前仍然大口喘氣的你,只說(shuō)了兩個(gè)字:“謝謝!”你仍然微笑著。

  老師,你為我們做了那么多的事,我不知道要對(duì)你說(shuō)些什么,眼中,心中全都是感激。教師節(jié)到了,請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)你說(shuō)出最真誠(chéng)的感謝:“老師,謝謝你!祝您教師節(jié)快樂(lè)!”

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