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小學(xué)生作文

時(shí)間:2023-11-21 11:54:44 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生作文

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編整理的小學(xué)生作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)生作文

小學(xué)生作文 篇1

  快與慢是一對(duì)反義詞,其實(shí)正正是我們獨(dú)特的生活方式?,我能捷足先登,先拔頭籌;慢,可明察秋毫,統(tǒng)籌全局?炫c慢各具特色,因此,我們要正確把握好快與慢的節(jié)奏,實(shí)現(xiàn)智慧人生,精彩人生,燦爛人生。

  人生需要效率,需要快,正所謂效率是成功的生命線。因此,在人生追求的確需要講究效率,但要堅(jiān)持適當(dāng)?shù)亩龋荒芟萑朊つ康摹翱煨小毙辛校駝t人生就會(huì)趨向失敗。目看當(dāng)今社會(huì),人心浮躁,拜金主義,官僚主義一路歡歌,“唯速度主義”日益成為人們追求人生,實(shí)現(xiàn)成功的不二法門(mén)。于是乎家長(zhǎng)們將“成名要趁早”作為萬(wàn)事金典,興致勃勃地牽著兒女走進(jìn)娛樂(lè)圈;社會(huì)大搞“孝子工程”,倡導(dǎo)五年內(nèi)造百萬(wàn)孝子;城市精神創(chuàng)建也湊湊熱鬧,名城興起精神創(chuàng)建熱潮……無(wú)可置疑,家長(zhǎng)的孩子成長(zhǎng)夢(mèng)需要速度,孝子需要盡快培育以挽救當(dāng)今社會(huì)的道德淪陷,城市精神需要快建立一渲染市人;但我們必須清醒的意識(shí)到,一旦過(guò)分催促孩子成才則會(huì)漸漸將孩子的天真和稚趣抹殺掉,孝子批量造最終無(wú)疑成了道德綁架;精神的過(guò)程過(guò)快植入大腦,最終只是“竹籃打水”……因此,在快速發(fā)展中把握適當(dāng)?shù)亩泉q為重要。

  人生發(fā)展同樣需要慢。當(dāng)我們靜下心來(lái),切合外界的.寧?kù)o,我們的感知和能力就能發(fā)揮到極致,再利用這種極致的感知能力認(rèn)真思索,觀察細(xì)致,從而實(shí)現(xiàn)人生事業(yè)的突破。就拿曾蔭權(quán)先生的經(jīng)歷來(lái)說(shuō),眾所周知,他是一個(gè)慢主義者。無(wú)論做任何考察工作渠道任何地方,都會(huì)細(xì)細(xì)觀察,慢慢品味當(dāng)?shù)氐娜饲槠肺,漸漸地,他培養(yǎng)出一種能感受人間呼聲的能力,這也是就為他成功擔(dān)任香港特別行政區(qū)長(zhǎng)官作了很好的鋪墊,他也是憑著蠻火出細(xì)工實(shí)現(xiàn)事業(yè)的輝煌。由此可見(jiàn),成功需要慢慢來(lái)。

  生活中,難免有些人會(huì)唾棄慢而崇山快,其實(shí),他們沒(méi)有意識(shí)到慢是為了更好地突顯快。從卡梅隆先生在漫長(zhǎng)人生道路上不斷創(chuàng)造奇跡,我們可得知慢是現(xiàn)實(shí)快的輔助器。十二年前,成為奧斯卡頒獎(jiǎng)典禮上最大的贏家的卡梅隆沒(méi)有沉溺于掌聲和盛贊,更沒(méi)有順著這加速度的成名浪潮快速把自己捧上高峰;他而是靜下心來(lái),重新慢慢研究,細(xì)細(xì)咀嚼下一部作品;十二年后,《阿凡達(dá)》的引爆全場(chǎng)突顯了成功的快,卡梅隆的人生又快速向精彩邁向一大步了。

  其實(shí),當(dāng)我們善于處理好生活中的快與慢,并且致力于這么做,我們的人生將充滿韌性,更精彩不斷。

小學(xué)生作文 篇2

  冬天到了,天氣十分寒冷。一天夜里,下起鵝毛大雪。樹(shù)上好像開(kāi)滿了雪白的梨花,房頂就像蓋上了厚厚的棉被,地上仿佛鋪上了銀色的地毯,好一個(gè)銀裝素裹的世界呀!雪地上,小朋友們?cè)诒M情地玩耍,有的打雪仗,有的滾雪球,還有的.堆雪人。我和明明堆了一個(gè)胖乎乎的大雪人。

  我們先把雪堆在一起,當(dāng)作它胖胖的身子;再滾一個(gè)大大的雪球,作它圓圓的腦袋;然后找來(lái)一個(gè)水桶,扣在雪人的腦袋上,當(dāng)它的帽子;最后拿來(lái)幾顆小石子,安在雪人身上,作雪人的眼睛和身上的鈕扣。我找來(lái)一根胡蘿卜,插在雪人的臉上,這樣雪人就有了一個(gè)又紅又長(zhǎng)的鼻子!明明左看看,右看看,總覺(jué)得缺少點(diǎn)什么,便拿來(lái)一把笤帚,插在雪人手上,你看雪人就像一名威武的小戰(zhàn)士,站在雪地里多神氣呀!

  我大聲叫道:“媽媽,快過(guò)來(lái)給我們照相。 敝宦(tīng)見(jiàn)“咔嚓”一聲,相機(jī)里留下我們和雪人永恒的記憶。

小學(xué)生作文 篇3

  我的故鄉(xiāng)雖然沒(méi)有名山大川,雖然并不富裕。但是我想故鄉(xiāng),我想要回家!

  我來(lái)到這個(gè)世界上第一眼看到的是我的故鄉(xiāng)——江西。我學(xué)的是當(dāng)?shù)氐姆窖浴3氖钱?dāng)?shù)氐拿窀、民謠。

  而如今我離開(kāi)了家鄉(xiāng),只有春節(jié)才能回家,而在家只能待半個(gè)月左右的`時(shí)間。一年是多么漫長(zhǎng),而思念有是多么痛苦,我好想回故鄉(xiāng)一趟,好想能夠看到故鄉(xiāng)的那些讓我魂?duì)繅?mèng)縈的親人。

  回想起過(guò)去的一幕幕往事,在故鄉(xiāng)的生活是最快樂(lè)的,也是最充實(shí),美好的!

  想想以前暑假的時(shí)候雖然要割稻子;雖然會(huì)被太陽(yáng)“烤”得面紅耳赤,汗流浹背,但是我覺(jué)得這些并沒(méi)有什么。反而覺(jué)得這是一種樂(lè)趣。也許這是因?yàn)槲覑?ài)家鄉(xiāng)吧!

  是。∈荒,光陰似箭,日月如梭,十一年的時(shí)間不知不覺(jué)就過(guò)去了,也在不知不覺(jué)中我與這片土地,與這片土地上的人們結(jié)下了不解之緣。

  從新年到現(xiàn)在已有十多個(gè)月了,思念是斬不斷理還亂的,常常會(huì)因此而流淚。

  我想我的故鄉(xiāng),我想我故鄉(xiāng)的親人,我好想要回故鄉(xiāng),回到親人們的身邊!

小學(xué)生作文 篇4

  一天爸爸對(duì)我說(shuō):“璐璐,你姑奶家的狗下了五個(gè)狗崽子,它們非常好看,下個(gè)禮拜我?guī)闳ヒ?jiàn)見(jiàn)”。我說(shuō):“好啊”。

  星期一我早早的就起床了,因?yàn)槲乙乩霞伊,看完(duì)敔斈棠叹鸵垂媚痰墓废碌?個(gè)可愛(ài)狗崽子,我高興地坐上了爸爸的.車(chē),我在想:那些狗崽子應(yīng)該小小的,沒(méi)有牙……

  終于到了,我見(jiàn)到了我親愛(ài)的爺爺奶奶,接著,爸爸對(duì)我說(shuō):“璐璐,你是不是要看狗盼了好多天了嗎,現(xiàn)在就走吧”。耶!太好了!

  我們終于到了 ,我興奮的走進(jìn)姑奶家的門(mén),我來(lái)到她們家的后院子,突然!有一聲狗叫聲“汪、汪”,把我嚇了一大跳。

  我接著向前走去,哇塞,那一只只的小狗崽子多麼漂亮啊,有的是白色的、有的是土黃和黑色相間的……它們的尾巴和頭都顏色不同,通體是白的,眼圈和耳朵是黑色的,可像小熊貓,好看極了!我輕輕的摸了一下柔柔的順順的特別舒服,有一只很快成為我的好朋友,我走到哪兒,它就跟到哪兒。最后,給我吐舌頭,給我搖尾巴,可聽(tīng)話了。

  現(xiàn)在我要告訴大家:不要以為狗老是咬你,其實(shí)你對(duì)它好,它也會(huì)對(duì)你好,慢慢你們就會(huì)成為朋友的!

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