[合集]六年級日記7篇

　　時間過得真快，一天又過去了，今天一定有不少的收獲吧，不如趁現(xiàn)在好好寫一篇日記�？墒窃鯓訉懭沼洸拍艹霾誓�？下面是小編為大家收集的六年級日記9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級日記 篇1

　　我自幼性格內(nèi)向，不愛與人交流，因此，每次過年領(lǐng)壓歲錢，是我最苦惱的事，而爺爺奶奶每次發(fā)壓歲錢時，總叫我們這些做孩子的說些吉祥話，拜個年，但每次我總是孩子里最顯眼的，扭扭捏捏的，看起來十分不情愿，可我這個人就是這樣，有壞習慣怎么改也改不掉。今年，可把我苦惱死了。

　　今年三十晚上，爺爺拿著壓歲錢對看著春晚的三姐弟眉開眼笑，然后奶奶迫不及待地先說了起來：“今年，我們發(fā)壓歲錢與往年不同，今年大伙先給我們兩位老人磕個頭，再說些吉祥話，就可以領(lǐng)壓歲錢了，”爺爺頓了頓，替奶奶補充道：“自古以來，長兄有序，大的先來�！蔽乙粫r的高興心情瞬間跌到了谷底，我慢悠悠地走到爺爺奶奶跟前，深深的鞠了一躬，“額，額，那個，�！蔽野胩觳磐鲁鲆粋�字，弟弟們都笑得不亦樂乎，這時爺爺開口幫我：“這次就算了，可不能有下次了，”接著一張百元大鈔呈現(xiàn)在了我眼前，而我卻立馬接過了那張鮮艷的大紅鈔，連聲謝謝也沒說，丟死人了，我在心里默默想著，算了，不管了，那就順水推舟，一錯再錯下去吧！而在我分神的.時候，其他幾位弟弟也順利地拜了年，領(lǐng)了紅包。

　　雖然，每年因為壓歲錢鬧出了笑話，但我還是能從他們的笑中體會到了濃濃的年味。

六年級日記 篇2

　　今天，我突發(fā)奇想，想制作一個小花瓶。于是我找來只做花瓶的材料：工藝紙，空玻璃瓶，小盤子，毛筆，膠水和水，然后便做了起來。

　　首先，我把少量的膠水倒入小盤子里，再在里面加入同樣多的水，用毛筆調(diào)勻。接著，我用毛筆把盤子里的膠水涂在了玻璃瓶上，而且還在印花的工藝紙上均勻地涂上膠水，再把印花紙小心的包在玻璃瓶上。這樣，玻璃瓶就漂亮多了。包好后，我又在外面涂上了一層薄薄的`膠水，這樣做是為了使工藝紙牢牢地貼在上面，不輕易脫落。最后，我把它拿到太陽下面曬，等曬干后，我便在瓶子里插上了花。

　　當我將插好鮮花的瓶子拿進屋子時，感覺整個房間都充滿了春天的氣息，真是愜意極了！

六年級日記 篇3

　　之前我發(fā)的'那個文章《反噴隊，惡言隊》可能有些人會比較反感。但是我只是想表達一下我自己對這些東西的想法，僅此而已，畢竟我這個人就是這個樣子，你們的行為，以及話語，我不太理解，況且我也并沒有噴別人，只是在抒發(fā)我的見解�？赡苡行┤耍�不是很喜歡看這些東西，在這里我可以說一聲抱歉，畢竟，可能那篇文章，很容易讓別人誤解。

　　我也不知道你們?yōu)槭裁磿�那么激動，我只是覺得不能理解而已�？赡苡行┑胤侥銈兛床粦T，或者不喜歡，那我也沒辦法，畢竟你們可以不看。而我已經(jīng)發(fā)出去了，也沒辦法。所以污了你們的眼是我不對。

六年級日記 篇4

　　每個人都要做到“三大”：大膽、大聲、大方。我一個也做不到，我沒有勇氣，膽子小。但是我還是有一個心愿，想要完成比登天還難，它一直埋在我的心里。

　　我的心愿是想站到人人都想站到的升旗臺上講話。上個學期的一節(jié)語文課，老師嚴肅地站在我們面前說：“我們攬下一次讓班長到升旗臺上講話吧？”教室里鴉雀無聲，掉根針都能聽見 。我是多么想說我想去講話，讓老師攬下，可是我又恨我自己沒有那么大的膽量，心中一陣陣的疼。老師開口說話了：“打開語文書，自己讀11課。”只聽見同學們朗朗的讀書聲，這件事情也過去了。

　　從那以后我一直再告訴自己要相信自己是最棒的'，一定要做到“三大”。有一天我的心碎了。

　　這個學期的一次升旗儀式，我眼睜睜的看著我們班的班長榮幸的成為升旗手，我只落個眼羨份兒。我全身僵硬，心如刀割般的疼痛，心中在一滴滴的流淚。他站到了我每天渴望站到的位置上。我巴不得那個人是我，非常羨慕。我開始懊惱我當初為什么要犯那樣低級的錯誤，錯過那樣美好的機會。

　　又有一次，我又看見了我的妹妹站在旗臺上講話，我更加氣氛，我沒有生別人的氣，而是生我自己的氣，我一次又一次地錯過了出現(xiàn)在我面前的機會，就像下班回家的人錯過了回家的末班車。可這又有什么辦法？誰又可以讓時間重新來過，誰又可以挽留錯過的一切？如果可以，我一定好好把握，我也不會有今天的遺憾，不用羨慕別人站在旗臺上講話。

　　現(xiàn)在我把這藏在心底的話全都說出來，也不用難受的無處可訴，心中的空缺也就填滿了，我只希望以后可以做到大膽、大聲、大方就好了。

六年級日記 篇5

　　我所愛的運動并不是使人大汗淋漓、痛快至極的網(wǎng)球，也不是美倫美奐、飄逸飛舞的藝術(shù)體操，而是自然平凡而又讓人心身舒展的自行車。

　　我與自行車的結(jié)緣只是個偶然，我只是喜歡自行車上那然人充滿激情的大紅色，如此耀眼。還記得笨拙的我第一次學騎自行車，身上摔得青一塊腫一塊的，雖滿臉的鼻涕淚水，身上全是灰，如此狼狽，但我仍是緩緩的騎上自行車，摔得多了，我便能搖搖晃晃地騎上自行車，還蠻得意的向那些不會騎自行車的幼兒園小朋友炫耀然而現(xiàn)在我已經(jīng)能穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)尿T在這輛自行車上了。這是一件都么有成就感的事兒�。�

　　春季，每逢雙休日，我都騎著我心愛的自行車行駛在縣委的“羊腸小道”上。陽光柔和的灑在我的身上，像一個個隱形的小人從我的指尖慢慢爬到我的身上，舒服極了。樹上的葉子也歪這個小腦袋好奇天真的望著我，好像從沒見過自行車似的。微風像母親的手拂過我的臉龐帶來一絲春雨過后的銹味。我看著天上那一朵朵像在大海上漂流的綿羊般的云朵兒，它們是慵懶的，即使世界上再混亂，它們也依舊不緊不慢的按著自己的節(jié)拍走。春季的一切是愜意的。

　　夏季的假期，我整個人像充滿了電能似的，我快速的.騎著自行車，像離弦了的箭，大紅的自行車也像一團熊熊燃燒的烈火，花兒們笑紅了臉蛋，一副不勝嬌羞的模樣，是在為我加油鼓掌呢！我更加賣力的騎了，幻化成了一股有力的風，追逐著夏天的步伐，時而我又像脫離了肉體進入了一個很高的境界。呼，停下來后，一切又恢復(fù)寂然，像散場后的足球比賽場。夏季的一切是熱情的。

　　秋季，我仍不想錯過那轉(zhuǎn)瞬即逝的美好事物。在縣委，車子像被風推著走一樣。兩旁的樹隨這風兒的節(jié)奏搖曳著身軀和手臂，仿佛在向我們低吟淺唱我也用微笑向它們回示。瞧，那幾片落葉，跑到這，又跑到哪，使它們被風追著跑，還是它們在玩“老鷹捉小雞”的游戲？地面，疏疏散散的映著樹枝投下的魅影，它們是在打理自己的容妝。這仿佛是電影里久違了的場景，我陶醉了。秋天的一切是爛漫的。

　　冬天騎自行車，當然別有一番情趣。我自由自在的騎著車，快活得像一只迫切的迎來春天的小鳥。我騎著車，任憑冬天的風把我的臉蛋吹得紅撲撲的，我深深的屬于冬天的清新空氣，太陽懶散的蔥白云作的被子里探出腦袋來，哈，冬日的陽光好像比春天的陽光還要溫馨，我貪婪的吸收著陽光，只感覺自己像一塊奶油漸漸融化在這一絲絲、一點點的陽光里，我好像不屬于我了，只屬于這個冬天。冬天的一切是柔和的。

　　有時我這個新手還會異想天開的騎到西門橋上，靜靜的看著和安河岸那被風吹醒的柳樹，在鏡子般平靜的河面上照著，梳理自己的長發(fā)，孤芳自賞

　　簡言之，不管是老舍先生和他養(yǎng)的貓，還是冰心奶奶和她的動物伙伴，都有屬于自己的樂趣。有喜有憂，有笑有淚，有情有趣，既須運動，又見識自然美景，這就是騎自行車的樂趣。

六年級日記 篇6

　　今天我開心的回到了家里面，打開電腦想看會電視來著的，但是，我一進入桌面，就看到了桌面的右下角網(wǎng)絡(luò)的標志上面有個讓我奔潰沮喪的黃色大問號，通常這樣的.情況就是沒有網(wǎng)絡(luò)，上不了網(wǎng)，也看不了電視，好不容易這么快寫完作業(yè)看會電視都這么費勁，我對這個電腦買下來怨恨。我對這個電腦兇道：”你為什么沒有網(wǎng)絡(luò)啊？關(guān)鍵時刻掉鏈子！“電腦沒有反應(yīng)，照樣沒有網(wǎng)絡(luò)。

　　我找到了爸爸，因為每次電腦出問題都是爸爸來給我解決的。爸爸說：”這個，聯(lián)通給我發(fā)了一個短信，說這個網(wǎng)絡(luò)最近在維修，所以，過幾天才會恢復(fù)網(wǎng)絡(luò)。耐心點吧~”唉，這幾天我可怎么過啊，只能寫作啦，或者出去玩，欣賞風景，親近大自然。

六年級日記 篇7

　　20xx年07月25日 星期一 天氣：晴

　　“小主人，快起床，要上學了�！蔽冶灰粋�書包叫醒了，我睜開眼睛，嚇了一跳，支支吾吾地問：“你，你是什，什么東西？這是哪里？”書包回答：“我是智能書包，是科學家花了好久才研制出的，我可以變成鬧鐘、雨傘、枕頭......這里是你的家。”我十分疑惑，自言自語道：“這怎么可能？21世紀怎么會有這種高科技產(chǎn)品呢？”智能書包聽了，搖搖“手”說：“不，現(xiàn)在是22世紀。”很吃驚，想：“22世紀？我怎么到了未來？嗨，反正我已經(jīng)來了，就參觀一下吧�！闭�想著，我被推到了洗手間，一眨眼，無數(shù)雙手伸了出來，它們把我的臉洗得干干凈凈，牙刷得一閃一閃的'，速度特別快，“不愧是高科技產(chǎn)品呀！”我從心里發(fā)出贊嘆。這時，一個機器人端著早餐來了，我嘗了一口，真好吃！

　　我吃完早餐，準備上學，智能書包拉住了我，它說：“現(xiàn)在的孩子都上網(wǎng)學習。”話音剛落，它變成了一臺電腦�！巴郏�好厲害！”我不禁贊嘆。電腦說：“好了，該學習了�！蔽掖蜷_上課要用的“學習窗”，輕輕松松地上了一節(jié)課，電腦又說：“學生課間可以上網(wǎng)看書、了解歷史......一到上課時間，屏幕上會出現(xiàn)“上課了”這三個字�！蔽衣犃�，立刻進入我最喜歡的“小學生網(wǎng)上作文”�？磯蛄藭�，我又看了許多烈士生前的輝煌戰(zhàn)績，心里十分感動。

　　又上課了，我把“學習窗”打開，準備上課。這一節(jié)是作文課，智能書包告訴我：寫作文時不僅要想得快，打字也要快。我聽了，便寫我最擅長的想象作文，因為我下課時看了書，所以想得快。于是我一邊打字，一邊想，很快完成了作文。

　　“鈴鈴......”可惡的小鬧鐘把我從美夢中叫醒，我心想：我長大后不僅要把未來創(chuàng)造得和夢中一樣美，還要做得更好！

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