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(熱)我的成長作文
在日常生活或是工作學習中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編精心整理的我的成長作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
我的成長作文 篇1
在我成長的過程中,有許多令我難忘的事情、最令我難忘的事是學抖空竹。
我9歲生日那天,媽媽送我一個空竹。我迫不及待地把這個新玩意拿到自己房間,仔細觀察了一番,它是天然竹制成的,形狀是一個細軸的兩邊鑲嵌著碗狀的空竹,紅紅的外殼可漂亮了。我模仿著電視上雜技師的表演,擺開架勢,憑著感覺,將線繩整理好,套上空竹,擺開手臂,有模有樣地抖了兩下,只見空竹像個不聽話的孩子,從小棒上滾了下來,砸在地板上當當作響。
盡管我失敗了,但還是饒有興趣地撿起空竹,纏好線繩后揮臂再抖,這次更是糟糕,顫抖的空竹居然砸在了我的腳趾上,那叫一個疼。
我像個泄了氣的'皮球癱坐在地板上。這時我爸爸走過來,語重心長地對我說:“別灰心,為了不讓我們的地板不再受到傷害,讓我來教你吧。首先,你要把繩子在軸上纏上一圈,抖動時就不會掉落了;再抖的過程中,可能會出現(xiàn)空竹朝一邊偏的情況,這是,往那邊偏,你就要朝著哪邊轉(zhuǎn),身體要始終與空竹的軸垂直。”
“哦,是這樣!”我連忙拿起繩子,然后用手拿好小棒,右手用力,左手自然跟著抖起來了?罩褚粨u一擺地轉(zhuǎn),像剛學會走路的孩子,一點兒都不穩(wěn),可是我有耐心不放棄,一點一點調(diào)教它。過了好一會兒,空竹越轉(zhuǎn)越穩(wěn),越轉(zhuǎn)越快,并且發(fā)出“嗡嗡”的響聲,我激動地叫起來:“我成功了!”爸爸笑咪咪地為我豎起了大拇指,我的心里有一種說不出的高興。
此后,小區(qū)處的空地上時常有一個孩子在聚精會神地練習抖空竹,那個流汗的小女孩就是我。功夫不負有心人現(xiàn)在我不僅能讓空竹上竄下滑,嗡嗡作響,還能做出“猴子爬桿”“拋接”等動作呢。
這件事至今我還記得清清楚楚,我永遠也忘不了。作文
我的成長作文 篇2
陽光宛如一首優(yōu)美的小詩,令人陶醉;陽光宛如一部動人的電影,讓人留連忘返;陽光宛如人世間的真情,令人感動,而我就是在陽光下成長的。小標題半截尺子13年的時光在飛逝,它也讓我懂得了人間的'真情。喂,伙計,差幾分鐘就要考試了準備的怎么樣?
第一科考數(shù)學,需要尺子。我滿不在乎的說了聲:"沒問題。"這時我看了看文具盒,才發(fā)現(xiàn)尺子沒帶,我看了看表,離考試就剩五分鐘了怎么辦呢?我的心咚咚的跳,在心里默默的念:"考試千萬別有畫圖題。"我的汗也來湊熱鬧,悄悄的鉆了出來.老伙計好象看出了什么,問我怎么了,我說尺子忘帶了他拿起自己的尺子折成兩截,把長的那一節(jié)扔給了我,我拿著這把尺子,覺得它好重,好重。一絲甜甜的感覺在我心里流淌,那么細那么柔。我把這截斷尺包了起來,放在抽屜里,每當我孤獨時,便拿出來看看,因為那里有我們兒時最純潔最無暇的友誼、也有我們那永不忘卻的回憶。
多么平凡的小事呀卻體現(xiàn)了我們?nèi)碎g的有情,而我卻是在陽光下成長的。
我的成長作文 篇3
我有一個家,一個幸?鞓返募,而在這個幸?鞓返募业谋澈,卻藏著無比的辛酸,或許大家現(xiàn)在看到的是一個和美的小康家庭,但大家絕對也想不到,這個家之前經(jīng)歷了多少風雨。常聽大人們說“這個世界變化真大”這句話,其實,我家的變化那才是真正的大呢。
上個世紀末,爸爸媽媽走到了一起。不久后姐姐出生了,生活不免變得有些拮據(jù),緊接著,我的到來,給這個并不富裕的家庭無疑是雪上加霜。一家四口租住在一間40平米不到的小房子里,做飯睡覺都在一起,更不要說書房了,就連吃飯的'桌子還是爸爸用一塊塊的小木板拼湊著訂起來的,聽媽媽說,我3個月時,媽媽就上班了,家里請了個保姆帶我,我18個月時,因為請不起保姆。媽媽就給我送到幼兒園了,讀書第一天,我就摔腫了臉,第二天,媽媽哭了,但還是給我送進幼兒園。我4歲的一個夏天,腿燙傷了,因沒錢住院,爸爸便到山上挖草藥用嘴咀嚼碎敷在我的腿上,因為很痛,家里沒有電扇,媽媽整夜整夜的用扇子給我扇傷口,也因沒錢買藥,我的傷勢兩個月才好,至今我的腿還能看出微微的疤痕。
我的成長作文 篇4
友誼,是一個美好字眼!生病時,給你帶來關(guān)愛;遇到挫折時,給你帶來支持;驕傲時,給你帶來提醒……雖然我遇到很多友誼,但我始終忘不了那次……
記得那還是我小學二年級時候,我有一個朋友,叫做曉明,我和她當時成績都不錯,我們成績難分高低!有時我分數(shù)比她高,有時她分數(shù)比我高,但是在數(shù)學方面肯定是我贏!有一次,我們又比了。我問她比什么?她說比數(shù)學,我心里那懸著心終于落了地,數(shù)學,你還差得遠呢!
發(fā)卷了,我“呼呼呼”地幾下就寫完了,馬上就交給了老師?吹綍悦骱孟裼龅搅穗y題一樣,我開心極了,我還在癡心妄想:那么簡單,我一定100分,曉明啊,你也有今天……
拿到試卷,她100分,我99分!原因是我少了一個小數(shù)點?吹轿覀牧鳒I她來安慰我:“沒事,下次考好點!”我狠狠推開她手“哼”。
這天,下雨了!我想:下得更大些吧,那就不用上課了!可是天有不測風雨,上學前雨停了!只好去上學了!
踏在泥濘路上,我及其小心腳下,好像隨時都會被摔倒一樣!
走著走著,前面出現(xiàn)了一個身影,那不是曉明嗎?我三步并作兩步快走過去。不知為什么,我好勝心讓我一定要超過她。還差三步,兩步……曉明突然摔了一跤!我想:要不要扶她呢?她是我好朋友!誰叫她成績超過了我?不管她!我從她身邊無情地走了過去!可能走得太急了,我摔了個“狗啃泥”!不知什么時候,她站起來了,她向我伸出了那只“友誼之手”,把我拉了起來……這就是令我最感到友誼。
總而言之,如果沒有了友誼,這個世界將沒有美麗。
現(xiàn)在,我長大了,友誼還在我身邊,!
我的成長作文 篇5
我曾經(jīng)是一個不愛學數(shù)學、討厭上數(shù)學課的女孩。但是一堂數(shù)學課改變了我。
一天,教數(shù)學的何玉珠老師,滿臉不高興地走進教室,剛站到講臺上就開始批評我們,說我們昨天的'家庭作業(yè)做得糟糕,全班只有一個100分。大家聽了,都把頭勾得很低。過了一會兒,何老師的話語緩和了一些,對我們說:“大家猜猜這個100分是誰?”同學們疑惑地眨著眼睛,晃著腦袋,嘰嘰喳喳地猜開了。
“要我猜呀,這個100分肯定是班長譚云!
“不對!應該是學習委員胡晟熙,他的數(shù)學學得最好!蓖瑢W中有說張三的,也有說李四的,可何老師只是一個勁兒地搖頭。
“何老師,是誰呀?您快說吧!”頓時,教室熱鬧起來,大家都像等不及似的,急于知道謎底。何老師微笑著對我說:“謝佳怡同學,這個100分會不會是你的呢?”
還沒等我回答,教室里議論開了!袄蠋,這不可能!
“對,何老師,怎么可能是她呢?這不是太陽從西邊出來嗎?”轟!教室里響起一陣笑聲。我羞極了,同學們?yōu)槭裁催@么看輕我。
“靜一靜,”何老師大聲地說,“告訴大家,昨天家庭作業(yè)得100分的,正是剛才被你們笑話的謝佳怡同學!焙卫蠋煹脑拕偮湟簦嗤瑢W的目光“刷”地移到我身上。
這時,何老師一邊說,一邊微笑著向我走來,眼神里充滿了信任。
“謝佳怡同學,你怎么哭鼻子呢?你應該高興才對呀!以后你會得更多的100分,老師相信你!
“嗯!”我點點頭。這時,教室里響起了噼里啪啦的掌聲。
從那以后,我發(fā)覺自己變了,變得對數(shù)學有了興趣,喜愛上數(shù)學課了。
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