優(yōu)秀成長的作文(匯總10篇)
在現實生活或工作學習中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編精心整理的優(yōu)秀成長的作文10篇,歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀成長的作文 篇1
回顧從前的點點滴滴,那些成長中的煩惱,都是生命中的一部分,不可或缺的一部分。
——題記
七歲上學
二娃最近很苦惱,為什么?因為母親要送他去上學,但二娃卻很猶豫。二娃舍不得彈珠,舍不得蜻蜓,舍不得屋后的桂花樹,更舍不得那些與他朝夕相處六年的伙伴們……可是,二娃又想上學,他希望自己能像哥哥姐姐一樣,腦袋里裝著好多好多的知識;他希望能像大哥哥大姐姐一樣,坐在寬大而明亮的教室里;他更希望自己能走出這大山溝……
二娃不愿舍去那些好伙伴,同時,二娃也不愿失去像哥哥姐姐一樣的`機會。
望著屋后即將綻放的桂花,二娃知道了,為了綻放,必須學會忍耐,忍耐前程中的風霜雪雨;必須舍棄,舍棄生活中的一些牽絆枝丫。
最后,二娃還是沒有聞到屋后桂花盛開的飄香……
十歲成績
二娃上三年級了,但伴隨他的調皮、淘氣卻一直沒有丟。所以——二娃成績不好,不是今天數學二三十分,就是明天語文五六十分。母親天天吼二娃,可二娃聽不進去,這又有什么法子呢?
其實,二娃何嘗不想像同班的霞霞一樣成績很好很好?但他上課時卻總是關不住自己的手,管不住自己的嘴;放學后有自由自在,不去做作業(yè)。這又怎么能行呢?
二娃望著天空沉默了,他在想自己的心到底是怎樣想的,自己到底是該怎樣的做?是還像一個小孩一樣,無所顧忌,還是像一個正在成長的男子漢一樣,承擔責任?
最后,二娃還是選擇了后者……
十五歲叛逆
“我不要你管!瘋子!”
這應該是本周第四次對母親大叫了。
二娃知道,母親養(yǎng)育他很不易,但是他卻總是克制不住自己,總是想把怒火發(fā)泄到母親的身上。
二娃愛母親,當每次看到被自己無辜傷害后母親眼中深深的沮喪,他都想沖上前去安慰母親,對母親說對不起。但他,卻總是開不了這個口。他對待母親的永遠都是更為毒辣的言語。他努力地將自己內心深處的地方緊緊地包裹起來,不讓任何人去觸及。
但二娃終究不忍再傷母親的心……
…… ……
二娃的成長經歷了太多太多的煩惱,二娃也舍棄了太多太多。但是二娃卻收獲了更為珍貴的東西——責任、舍得、孝順、尊重……
是那些成長中的煩惱使得二娃成長,讓二娃變得成熟。
所以,謝了——成長中的煩惱。
優(yōu)秀成長的作文 篇2
從我們呱呱墜地的那一刻起,我們便要經歷數不清的事。快樂的,煩惱的,難過的…
作為一個愛美的女生,是絕不允許受到青春痘的煩惱,可是,這些家伙卻偏偏和你作對,讓你無計可施。
睜開疲倦的雙眼,看到鏡子里一個和我長得極像的女孩,只不過臉上多了一顆圓圓的粉紅色的痘痘,緊緊地貼在我的臉上,正在呵呵笑。這是誰啊﹖我不敢相信這是我自己,可現實告訴我,我長痘痘了。怎么辦﹖今天到學校會被同學笑話死了,哎呀!
打開電腦,尋找“戰(zhàn)痘”對策。原來青春痘是皮膚分泌引起的,只要注重皮膚衛(wèi)生就好了。哎!真無奈,你說你這討厭的痘痘,長在誰臉上不好啊,偏偏找上了我。中頭獎了啊。
我用衣服的.長領子蓋住了痘痘,確保沒問題后,背上書包上學了。
看來隱藏的還不錯,沒被同學們發(fā)現,嘿嘿,等他們發(fā)現時,痘痘早就不見了。
一節(jié)節(jié)課過去了,但每節(jié)課都沒注意聽,只想著你—討厭的痘痘。
終于挨到放學了。收拾起書包,來不及和同學們說再見,奔向附近的超市。
琳瑯滿目的化妝品,挑選了一種適合我的,清新的絲瓜味,一看就治痘痘有奇效。但一看價錢我就傻眼了,怎么這么貴!為了自己的容貌豁出去了。我捏了捏少的可憐的錢包,拿出了兩張錢。
看了看使用說明書,一天兩次,每次取少量均勻涂于臉部。
從此,每天兩次,可這痘痘怎么也不肯離開我的臉啊。
真無奈。每天的偽裝太累了,本來少得又少的時間又要擠出時間來照顧痘痘,每天揉著疲憊的雙眼,更恨這個痘痘了。
紙終究包不住火,一節(jié)體育課上,小痘痘暴露在陽光之下,同學們笑的前仰后合?,這個捂著肚子,那個捂著嘴巴。切,又不是什么大事?蓯旱男《欢唬业哪槧C得不得了,真可惡。
一星期過去了,可痘痘還舍不得離開啊。可能在我臉上吸收了太多的營養(yǎng),獲得了細心的照顧吧!
成長的道路中,少不了煩惱的到來啊!但煩惱過后,快樂和開心就會來陪伴你!
優(yōu)秀成長的作文 篇3
很多時候,我都在思索,什么是成長?思索了很久,依舊無答案。慢慢的,我在長高,長胖。忽然間,我恍然大悟,我正在成長路上“歷險”。
成長,應該是生活,快樂與煩惱交織的網。有些人,他們希望在自己的世界里,永遠不要出現煩惱;他們愿自己的世界里,永遠充斥著快樂。但是,他們忘記了,正是煩惱,使得生活豐富多彩。造物者建造這個世界的時候,留下了極端相對的事物:紅與黑,是與非,光與暗……正因有這些極端相對的事物,我們的'生活才顯意義。
同上所說,是煩惱,使得我們的成長道路絢麗多姿,生活才不會單調。所以,煩惱也是一個很好的朋友,很好的老師。是煩惱教會了我們什么是寬容,什么是堅強。什么是理解。它就像一杯茶,越品越有味。
成長是一個過程。而在走向成長的道路上,會跌倒,會受傷,會成功,會開心,會失敗,會難過。但是我們深深地知道,在成長的道路上,總會遇到一些風云,總是會有一些不如人意。傷心痛苦曾陪伴過我們,開心快樂曾與我們牽手。
而快樂與煩惱,它們并不矛盾。它們是兩個不離不棄的靈魂,它們互相照耀對方。就像一對雙生子,有快樂,就有煩惱;有煩惱,就有快樂。我們的成長道路,就像是海面上獨自遠航的小船。而快樂與煩惱,就像兩股使風帆揚起的風。使名為成長的小船,在波濤洶涌的海面上得以安全到達彼岸。是的,只有快樂與煩惱同在,才有一個無悔的成長。
成長是緩緩流淌的溪流。悄然地,我們就長大了。學會了堅強!
優(yōu)秀成長的作文 篇4
成長,是一個人生命中不可缺少的一部分。它可以轟轟烈烈也可以無聲無息。每一次的成長都會在你心里留下一個珍貴的腳印,把它藏在心里成為一個永不磨滅的回憶。
將時光的沙漏反轉,時間回到三年前。我忐忑不安的去考級地點考級,媽媽在我臨出門前囑咐了好久,告訴我不要緊張,彈錯音了不要緊繼續(xù)彈……
“2號,可以來考了!笨脊僭诳紙隼锝兄硞考生,我是第3個考,心里自然緊張。隨著悠揚的琴聲,2號考完了,我不安的坐著,等著考官叫到我!叭枺禳c來!蔽颐偷恼酒饋,匆匆走進考場,連休息時坐的椅子翻了都毫不知情。進了考場,坐下來,開始彈奏。不知道為什么那些本來彈得滾瓜爛熟的曲子一下子忘了一干二凈,那一刻我不知道為什么什么都記不起來了,是因為緊張還是沒有掌握。從鋼琴的反光上,我似乎看到了考官有點皺著眉頭。我明白,我失敗了。幾分鐘后,考官揮揮手和我說:“可以了,下去吧。”然后接著聽下一個考生的曲子。
我邁著僵硬的步伐走出考場,拼命忍住到了眼眶里的淚水,眼睛瞬間成了一條深邃的湖泊,仿佛馬上就要溢出。走在回家的路上,我的眼淚終于落下,踢著路旁的樹,那是秋天,樹葉凋落的只剩幾片了,沙沙的聲音在我聽起來就像在嘲笑我,是那么的令人厭惡。
走著走著,回到了家,我無顏面對媽媽,面對那對我充滿期望的媽媽。但我還是硬著頭皮走上了樓梯,正要開門,發(fā)現媽媽就站在門口,看到垂頭喪氣的我心里便有了數。我好不容易抑制住的眼淚又如泉水般的涌出?拗ё寢,說著:“對不起,我讓你失望了!眿寢寭崦业腵頭,溫柔的說:“沒關系。還有下次!蔽彝蝗淮舐曊f:“嗯,我下次一定好好彈!闭f著掙脫開媽媽安慰的懷抱,跑去練琴了。媽媽在遠處笑著說:“你成長了!
那天,我留下了成長的腳印。將這枚腳印珍藏在心里最柔軟的角落,時而取出來品嘗,那味道似紅酒般香醇甘甜,那是成長中的一點艱辛……
優(yōu)秀成長的作文 篇5
成長,這貌似是一個很深奧的話題。好似一個戴著面紗的少女,永遠也不想揭開。成長是什么?不是你長得有多高,不是你的眼睛有多大,也不是你的飯量有多少,而是心理上的成熟,以我拙劣的文筆根子還描述不出成長的奧妙,舉幾個簡單的實例就一目了然啦!
成長是什么?是一次學會。去年,我學騎自行車,看著別人騎得那么輕松,可是自己騎起來好難!我本來平衡力就不好,所以,一騎上去,東倒西歪,完全不聽使喚。我曾經有一度要陷入絕望了,甚至認為,我這輩子都不可能學會騎自行車了。但是媽媽對我說了一番話,“如果你總是這樣懦弱,你能干成什么事?就不說什么大事了,連學習騎自行車的勇氣都沒有,你又能做好什么呢?”我重新鼓起勇氣,登上了自行車。最后,我終于學會了騎自行車,雖然說摔過不少大跟頭,但是我還是掌握了一項技能。這,就是先苦后甜的成長!
成長是什么?是一次明白。去年夏天,參加夏令營,我見到了一個個天真活潑的孩子,他們不論是十七八歲還是五六歲,一個個都把《弟子規(guī)》背得滾瓜爛熟。他們在飯前做禱告,感謝任何人,告訴自己“加油”,而且肯定會把碗里的飯吃得干干凈凈的……《弟子規(guī)》到現在,已經有三百多年的歷史了,可以說也是中華文明的.一種體現?墒,問問自己,問問自己身邊的人,有幾個人會背?就不說別人了,我自己,一個即將上初一的學生,連《弟子規(guī)》的第一章節(jié)都背不下來。飯前禱告就不要再說下去了,吃個飯拖拖拉拉,何談感恩?不剩點碗底子都是少有的事。他們還都是孤兒,和他們比一比,我們輸得很徹底。但是生活的環(huán)境,我們卻贏得毫無懸念,就像灰姑娘和公主的區(qū)別,就像蜂蜜與苦瓜的區(qū)別,就像一輛老舊的自行車和一輛嶄新的寶馬的區(qū)別,這,是一次對比的成長啊!
成長,是一次突破。去年我考舞蹈八級,這是最不好考的一級,要是將來高考走專業(yè)的話,有八級證書足夠了。八級是最關鍵的一級,為了考過八級,我更加努力,更加刻苦。首先,柔韌度,這個我是基本沒有什么問題的,我應該更努力的是組合。參加完夏令營,我明白了許多許多,明白自己要更加努力,明白自己不能光在嘴頭說說。舞蹈等級考試分AB題,A題和B題都是六個組合。我這個人,學舞蹈動作的時候就很不記動作,比如這節(jié)課我學會了,時隔一周,第二節(jié)課就差不多忘了近一半。從二零一五年十一月到二零一六年十一月,整整一年,我付出了汗水、淚水,經歷過的辛苦、挫折,在考級那天,全部化為我做好每一個動作的動力。每一個豎叉,每一次下腰,我都當成是一次嚴峻的考試,生怕這次考不過去,一年的努力就白費了。我從一年級開始學習舞蹈,到今年,已經六年了,六年!不就為了這一次考級嗎?不就為了有一個專業(yè)證書嗎?考級那天,我跳得比往日更有自信,最后,甲的好成績告訴我,我這么多年來的努力沒有白費!
在成長中,有一個又一個的坎坷與困難,有勇氣去面對,才會讓自己的未來更美好。有毅力去堅持,才會讓自己的未來更有展翅高飛的空間。有膽量去嘗試,才會收獲更多!只有經歷過磨練,才會感覺到成長的酸甜苦辣,才會得到進步!
優(yōu)秀成長的作文 篇6
帶著父親留給他的眾多思緒,生寶告別二十年成長的家鄉(xiāng)踏進大城市這讓生寶內心發(fā)生著巨大原變化。城市與農村的差距讓他這個農村來的大學生感到莫名的悸動,腦海里出現的是家鄉(xiāng)的人們面朝黃土背朝天的情景。我想武漢之所以被稱作“大武漢”,不僅僅是因為它是九省通衢,占地面積廣的緣故,四周農田農舍也不無起襯托作用。生寶用好奇的眼光注視著城市人的生活,用激動的心情體味著家鄉(xiāng)的泥土汗香。他多么想化作一條寬敞的橋梁將充滿泥香的家鄉(xiāng)與這座不夜城連接。
不過讓他不解的`是村里以前也有兩位大學生,然而他們從大學畢業(yè)多年了,卻不見家鄉(xiāng)因為他們而改變什么。生寶想著就有點憎恨他們了。不記得是哪位偉大的人物說過:人性是自私的。我想大眾與個人分開的原因多在于此吧。
報名的第一天,校招辦的一位接待人員問道:“是農村戶口還是城鎮(zhèn)戶口?”
生寶整了整喉嚨答道:“我來自農村!
優(yōu)秀成長的作文 篇7
誰也沒有想過像蝴蝶那樣在天空中自由地翱翔。他們付出了多少努力。它們是毛毛蟲,經過殘忍的蛻變之后,才可以飛翔。它們小時候只是一味地吃著桑葉,拼命地啃食著。人生中還有好多蛻變,完美了你的人生。
就在它們結成蛹時,它們吞食的桑葉成了它們變成蝴蝶最重要的營養(yǎng)。當它們從蛹中探出頭來,也許,展現給世界的,則是花一樣的蝴蝶吧!如果,我們把故事里的毛蟲換成是我們,桑葉換成是我們汲取的知識,蛻變后的蝴蝶則是我們長大后成為的學者、國家的棟梁之才。那么,蛻變的過程就自然變成了成長的過程。
我們要像毛毛蟲一樣,在小的時候,努力成長,努力蛻變這樣才可以活出一個嶄新的自己。
“站!站!……我叫你快站!”后面的大嬸拿著木棍追我,不停地大聲喊著。我抱著三五個偷來的桃子,尤如脫韁的野馬狂奔,只聽得耳邊風聲呼呼。那速度,真是比奧運賽場上的短路健將還快呢,不一會就將大嬸甩得老遠,不見了蹤影。擺脫了她的“追殺”,我撩了撩那板劉海兒,瀟灑地跟同伴們說:“來,姐們的戰(zhàn)利品,給你們了。”便頭也不回地回家了。
“出去!看你那鬼樣子!蔽催M家門便被兇神惡煞的老媽大聲趕了出來。為啥?因為樣子太雷人了——長長的亂發(fā)上沾上些荒草,黑黑的臉上滿是黃泥,身上的衣褲被樹枝劃破了一道道大小不等的口子……那時的我比男孩子更野更調皮。
終于上小學了。不老實的我總被老師教訓,不過上學了以后性子也收斂了不少。這是第一次蛻變,世界不是只有我自己。要學會…
四年級了。成績還算可以,不過老是達不到自己的要求,要比別人更努力才行,把基礎的補回來?墒,事與愿違,總是不如人意。這是第二次蛻變,即使發(fā)現努力也不及,但還是要努力。不肯放棄。因為我時刻記著一句話:努力了未必能改變什么,但不努力一定改變不了什么。
我長大了,我由小學的三門主課加到了七門,我長大了,父母,老師對我的期望越來越高,我長大了,從一個愛哭任性的野丫頭蛻變成了一個懂事聽話的大姑娘,書包重量在慢慢加,知識也在漸漸豐富。
我很想長大,而又懼怕長大。長大真的很好嗎?我想要的是自由自在,無憂無慮的小學生活,還是如今的.初中生活?我長大了,我準備好了嗎?準備去面對自巳的人生了嗎?我準備好承愛壓力了嗎?
小小少年有煩惱,長大了,朋友也漸漸多了,我們身邊有著形形色色的人,我能處理好自巳的友誼嗎?我能選擇一個能對我有幫助的人嗎?
八年級了當了班長了。班里的紀律卻是越來越亂,那些個亂鬧騰的孩子啊。我該怎么管,一個一個都和我對著干,我管不了了。一定要擺班長架子么,對,明知道有些事會無能為力可還會努力爭取。第三次蛻變。朝著太陽風干淚,朝著夢想去追。如果我有雙翅膀,一定會飛。輕輕展開受傷的翅膀,把經歷當作成長。
人的成長是有階段的。
在成長,我所讀的書也在成長,它們像正在蛹里的毛毛蟲一樣,等待著——蛻變!
優(yōu)秀成長的作文 篇8
時光匆匆流去,消失的無影無蹤,一點點痕跡都沒留,卻唯獨留下了成長中那一串串珍貴的回憶。
懵懂迷茫的自己,總是飄飄浮浮,不論做什么事情,都做的糟糕至極,就在這“糟糕”之中,我還還沾沾自喜,“人外有人,天外有天”的道理我毫不知曉,因此,我落后了,“差”字的概念從此在我人生字典中深深駐扎。
眼前一片大霧,在這霧罩里,一切都像一把鉗子那樣打開,使人瞥見一角地平線,又立刻合攏我該做些什么?滿滿的問號占據了我的腦海,怎么辦,怎么辦?
我的班主任,任老師,他就是我眼前的陽光,就是他消除了我心中那股迷茫的煙霧,就是他給予了我前進的決心。就一次考試,我被打得落花流水,我竟失敗的取得了班里二十四明這個位置,這對我來說真的是一個意外的打擊,我都不知道我怎莫糊涂的考了……我差到了這個地步嗎?我不能夠相信,更可怕的是,萬一老班對我進行一番轟炸,我該如何答復他?
任老師心平氣和的把我叫到走廊里,并且笑著對我說,你對于你這次考試有什么感想?我吞吞吐吐的'編了一通。
任老師對于我的回答顯然很不滿意,他對我說:“你還沒有認清失敗的真正原因,你考差的最大原因是你不仔細啊,不懂得一步一個腳印,扎扎實實的走路,不是嗎?”我只是機械地點頭,心中仍舊是一片失落和茫然,腦海中瞬間閃過我上課開小差,課下抄作業(yè),周末到處閑逛的種種情節(jié),我羞愧地不敢抬頭直視老師的目光,任憑淚水肆意流淌下來……“大意失荊州!大意的毛病讓你這次失敗了,但是如果你從此氣餒消沉的話你就會失敗到一塌糊涂,所以你當務之急是盡快消除氣餒的思想,你能做到嗎?”“是啊,一次失敗我需要的是及時調整,反敗為勝呀,我怎么可以一味的消沉失落呢?”我布滿迷霧的大腦仿佛閃過一絲光亮,仿佛吹進一縷暖風,讓我感到了希望,我輕輕抬起頭來,此時我看到任老師的微笑時那樣溫柔可親,“工欲善其事,必先利其器”最后老師輕輕拍著我的肩膀送給我這句話,我的胸中似乎一張鼓滿了的帆,拉滿了的弦,我擦干眼淚,注視著老師的眼睛,重重地點了點頭……
從此以后,我真的改變了:上課的時候大腦里奇異的故事從此遠離;作業(yè)本上的紅叉號逐漸減少;課間鬼使神差地不再嬉戲打鬧……
任老師,謝謝您,因為您,我真的成長了,這份珍貴的回憶,這份成長那個的記憶,我將永遠銘記在心中!
優(yōu)秀成長的作文 篇9
每一個人都擁有不同的人生 自然也有不同的人生經歷。下面是小編整理的成長的經歷(3篇),供大家參考! 成長的`經歷(3篇) 成長的經歷1
經歷是人生中必不可少的東西,只有這樣才能在經歷中成長,就像雛鷹沒有在狂風暴雨下訓練飛翔,今后就不能在天空中自由翱翔。的確是這樣,只有經歷了,你才會成長,才會知道苦盡甘來的道理。
記得有一次,我在看電視,忽然肚子疼得很厲害,于是我去上了廁所。媽媽平時告訴我每一次上廁所草紙不能超過三張,否則馬桶就會堵住,可是我并沒有把它放在心上。一下子用了五張,沒過一會兒馬桶被堵注了……
當時我不知所措,像木頭人呆呆的站在那里,突然就決定像爸爸一樣修馬桶,首先我把馬桶蓋拿走了,可是意想不到的事發(fā)生了,馬桶蓋像個淘氣的孩子從我的手中滑下,只聽見“乓”一聲響,馬桶蓋碎了,此時我的心也碎了,一動不動的站在那里,不知道該做什么好。
當時我真希望時間能倒流,我去修馬桶,打開馬桶蓋,可是現在為時已晚。摔都已經摔碎了,此時奶奶聽到聲音就過來,問我發(fā)生了什么,我把事情一五一十地告訴了她。她一聽立刻責罵起我來:
“你沒事修啥馬桶,看吧,現在馬桶摔碎了,爸爸回來肯定要打你的”。我一聽到這里,心里像熱鍋上的螞蟻,這下秀才遇到兵,有理說不清啊!
很快爸爸回來了,奶奶把事情告訴了他,他一聽果然怒氣沖沖,腳步又沉又重地向我房間走來,我覺地一場災難又躲不過了,當時我真希望能有一個洞,能夠鉆進去,讓我躲一躲,可是已經來不及了,他火冒三丈地打開門,指著我說:
“你為什么要自作主張,要修馬桶!闭f完,便向我打來,當時我只哭,哪還容我回答?后來,情緒漸漸平穩(wěn)下來,爸爸語重心長得問我:“以后還敢不敢自作主張了”。我低頭回答道:
“我不敢了!”
我經歷這頓打,以后做事再也不自作主張了。我在經歷中不斷成長!
優(yōu)秀成長的作文 篇10
大人們都說,童年是美好的。不過即使童年再美好,我們也得忍痛告別它,因為我們在成長。我也在不知不覺的成長,長大成人,是迎接新的煩惱?是迎接新的世界?還是迎接新的周邊環(huán)境?不管怎么說,成長時的我是最天真,甚至最調皮,最搗蛋的。
3歲的我——牙牙學語時期
3歲正是學說話的最佳時期。我剛過完我的2歲生日,爸爸媽媽就開始教我認字,寫字。我記得有一天爸爸教我讀“畫板”,可我怎么讀都讀不好,老讀成“花把”。爸爸不泄氣,竟然掏腰包給我買了一個真畫板,讓我開開心心畫畫同時,努力糾正我的錯誤讀音。他的努力沒有白費!我最終完美的讀出了“畫板”!
“漢字千千萬,不學不成材”。大概是爸爸媽媽的.培育,我愛上了說話。不久,我學會了更多的詞匯。知道有“小貓”“小狗”,知道有“花草樹木”,還知道了“叔叔阿姨”,每每學會一字,我就興奮的手舞足蹈,興高采烈地“嗯哈嗯哈”。這時候的我,已經和1、2歲的我不同了。我喜歡上了漢字,我好學了。不過這也只是我人生的第一個腳印。
7歲的我——學而思時期
一個幼兒園中班的小鬼怎么可能學而思?事實證明,是這樣的。
我讀到中班,幼兒園就開展了由園長親自組織的一個“讀寫優(yōu)加一”活動,主要是給每個幼兒園孩子3本圖畫書,讓他們回去翻閱,從而養(yǎng)成讀書的好習慣。兒一個故事后面往往有一兩個小問題,又能培養(yǎng)出思考的習慣。但園長死也不會相信,我回去后剛品讀完第一個故事——《一休真聰明》,就死心塌地徹徹底底愛上了讀書。當我思考《一休真聰明》故事后的第一個問題——“一休是用什么辦法來對付將軍的”,我又雷打不動愛上了思考。盡管最后我的答案“讓將軍尷尬為難”(其實正確答案是:一休出了一道腦筋題考倒了將軍,讓他很尷尬)不大準確,但我仍不泄氣。久而久之我就養(yǎng)成了院長所期望的那種習慣——學而思。
現在的我——邁向青年時期
壓力是眾所周知的,我有了自己的煩惱,為考卷分數發(fā)愁,為老師批評自責,為家長寫話擔憂。但同時我也有了屬于我自己的快樂,為考試一次成功叫好,為老師表揚高興,為作業(yè)100興奮。五年級是畢業(yè)班,當然壓力大于輕松。正如班主任所說,五年級不肯下功夫,不肯受累沒有好成果。為了好中學,為了好分數,為了好微笑,我要奮斗!
記得有一次,我的數學分數偏低,我經受媽媽責備之時,也暗自下決心:下次考好!不考好別人會笑掉大牙!當晚,我認真復習了一邊數學,我要在月考時補回這次的分數。我如愿了,月考時我考到90分以上,我成功了!發(fā)現沒有?我已隱隱約約顯露出了一點點青年的精神。偶爾會偷懶,但我也在不斷進步。邁向青年,艱辛是必不可少的!皧^斗的結果往往是美好的”這句話成了我的座右銘。
我的故事見證了我的成長。踏踏實實邁好每一個步伐,讓我們向終點前進!
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