快樂的成長(zhǎng)作文（集錦6篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的快樂的成長(zhǎng)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
快樂的成長(zhǎng)作文 篇1
校園生活，是每個(gè)人憧憬的生活�，F(xiàn)在已走上社會(huì)的人都會(huì)不經(jīng)意間回憶起以前的校園生活，只有在學(xué)校中，才能健健康康，無(wú)憂無(wú)慮，在陽(yáng)關(guān)下快樂成長(zhǎng)。在知識(shí)的海洋里肆無(wú)忌憚的遨游。
畫畫，是我每天必不可少的一項(xiàng)功課，在畫室里可以放松心態(tài)，沉浸在畫畫的樂趣中，在畫室里全神貫注的畫畫，時(shí)間過(guò)得飛快，不知不覺中就快要下課了，還是不愿離開畫室，就想多畫那么一會(huì)兒，一刻時(shí)間也不愿意浪費(fèi)。
作為藝術(shù)生，學(xué)校的各項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng)是必不可少的，例如學(xué)校組織的.美術(shù)活動(dòng)“百米長(zhǎng)卷比賽，”這是一項(xiàng)全校師生都可以參加的活動(dòng)，自主畫，圍繞“陽(yáng)光、樂觀、積極向上”主題。我畫的是一幅風(fēng)景畫，夕陽(yáng)西下，望過(guò)山的另一邊，晚霞倒映在山的湖水上，連山的影子都清晰可見，圖以藍(lán)色和晚霞的紅色為主，構(gòu)圖飽滿，色彩豐富。畫畫的時(shí)候，仿佛整個(gè)人都沉浸在當(dāng)中，一切畫面就在眼前。
最有趣的當(dāng)然少不了課外寫生了，在校園外，花草茂盛、桃花盛開，我們走到哪里都會(huì)不由自主拿起手上的筆和紙開始繪畫，認(rèn)真觀察它的一草一木，花是怎么長(zhǎng)的，花瓣應(yīng)該怎么畫，樹枝上的紋路都要生動(dòng)的繪畫到紙上，畫完成之后將自己的成果展現(xiàn)給大家看，無(wú)論畫的是好是壞，心里的喜悅都會(huì)不涌而出。
色彩，是我最喜愛的課程，每次上色彩課時(shí)，看著書上作者的畫時(shí)都會(huì)感覺自己在進(jìn)步，他們的色彩畫得是那樣生動(dòng)，色彩豐富飽滿，給人帶來(lái)溫暖和喜悅的心情。雖然我和作者相差甚遠(yuǎn)，但是我喜歡它，我想畫好它，在不久的一天，我希望會(huì)比作者畫得更加豐富多彩。
校園的生活就是這樣多姿多彩，有歡快的笑語(yǔ)，有認(rèn)真地寫畫，就讓我們?cè)谶@樣的呵護(hù)下，快樂成長(zhǎng)吧！
快樂的成長(zhǎng)作文 篇2
成長(zhǎng)是一首歌。歌中有爸爸媽媽叮嚀我、呵護(hù)我的旋律，有老師不辭辛勞培養(yǎng)我、鼓勵(lì)我的音符，有我與不伙伴們一起嬉戲、一起進(jìn)步的'樂曲。
成長(zhǎng)是一本書，書中有我追逐夢(mèng)想、永不言敗的主題，有我挑戰(zhàn)困難、戰(zhàn)勝自我的章節(jié)，有我吸取教訓(xùn)、不斷前進(jìn)的段落。
成長(zhǎng)的路上有伙伴們陪伴我不孤單。快樂時(shí)，我們歡聲笑語(yǔ)，一起分享；痛苦時(shí)，我們同心協(xié)力，一起承擔(dān)。
成長(zhǎng)的路上有老師的教導(dǎo)我好幸福。我享受到了學(xué)習(xí)的樂趣，知道了大人們生活的艱辛，更慢慢懂得了做人的道理。
我成長(zhǎng)著，我快樂著。
快樂的成長(zhǎng)作文 篇3
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一名2年級(jí)的小學(xué)生了，驀然回首，小學(xué)一年走過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我的心情依然那么激動(dòng)，這一年對(duì)我來(lái)說(shuō)，收獲真是太多了，在班級(jí)的大家庭里我很幸福，也很快樂！
媽媽說(shuō)我成長(zhǎng)了很多，懂事了很多，我很開心，感謝我的學(xué)校，感謝我的老師，感謝我的伙伴們！是你們讓我懂得了做人的道理，是你們讓我學(xué)到了新的知識(shí)，是你們讓我懂得了互幫互助，謝謝你們，謝謝你們給我這么多的`關(guān)愛，我愛我的學(xué)校，愛我的老師，愛我的伙伴們！
讓我們共同努力，為了美好的明天奮斗吧！讓我在這么溫馨的大家庭里快樂成長(zhǎng)。
快樂的成長(zhǎng)作文 篇4
雨停了。身旁的瀑布整夜喧囂。我抖擻了一下身子，舒展著懶散了一夜的肢體。啊，早晨的空氣真清新，露水很大，霧也很大。
我和我的同伴們屹立在霧里，每一片葉子上都艱難地挑著幾顆小水珠。寒冷的春風(fēng)從面前掠過(guò)，不禁使我瑟瑟發(fā)抖。抬頭仰望，看著那些出類拔萃的前輩，昂首挺胸，不屑于眼前的寒風(fēng)，盡情地舒展著自己強(qiáng)壯的身體的樣子，真是由衷地感到羨慕。但是，面對(duì)如此惡劣的環(huán)境，我不得不蜷縮著自己瘦弱的身軀，將夢(mèng)暫且擱在一邊，任由大自然摧殘。
我等了很久，很久。終于，希望的曙光照亮了我的小天地，()春天的使者訪問了這片肥沃的土地。于是鉚足了勁，不顧一切地向上鉆，因?yàn)閴?mèng)想正在等著我的光臨！
然而，年少無(wú)知的我，根本不只路途的險(xiǎn)惡。昔日同穿一條褲的伙伴，如今卻成為我的敵對(duì)。我實(shí)在不忍心與他們兵刃相見。難道競(jìng)爭(zhēng)中真的要放棄友誼嗎？
混亂的思緒在腦海中飛舞著，這使我整天無(wú)精打采，唉，真有抽刀斷水，水更流；舉杯消愁，愁更愁之情�。≌l(shuí)都想沖上云霄，誰(shuí)都想舉世聞名。數(shù)日之后，殘酷的拉距戰(zhàn)打響了。我們個(gè)個(gè)都使出九牛之力，你拉我扯，拳打腳踢，不知折騰了多少歲月，越過(guò)了多少春秋。我們笑過(guò)，為成就而歡？？軀干上無(wú)數(shù)的瘡疤，是奮斗的見證。每一道如塹壕般的'疤，都積累著豐富的生活經(jīng)驗(yàn)；我們哭過(guò)，為失敗而泣？？無(wú)數(shù)剛探頭出來(lái)的嫩枝，都被“鐵血無(wú)情”的寒風(fēng)擄去；不知多少摯友，因抵擋不住，而一命嗚呼。
但這就是成長(zhǎng)啊，酸甜苦辣毫無(wú)章法地?cái)嚢柙谝黄�，只有�?xì)細(xì)品嘗其中潛在的深邃，才能體會(huì)到人生的真諦。
快樂的成長(zhǎng)作文 篇5
凡是一株植物，都應(yīng)該有它扎根的地方和努力的目標(biāo)。我作為一棵大樹，也不例外。
在我還沒有生命的時(shí)候，是一位人類給了我生命——他給我埋下了一棵樹種。后來(lái)，不知什么原因，他就不來(lái)看我了，把我埋在深山老林里，讓我生長(zhǎng)。于是，我開始茁壯成長(zhǎng)。當(dāng)我長(zhǎng)到我最興奮的時(shí)刻，有人拿刀子在我身上亂涂亂畫。后來(lái)才知道，這片深山老林，已經(jīng)被開發(fā)成旅游盛地。之后，有更多人來(lái)騷擾我。但我已經(jīng)習(xí)慣了，不理那些旅客了。因?yàn)槲抑�，別人是別人的事，自己是自己的事，不要理會(huì)別人在做什么，要做最好的自己。
后來(lái)，我每天成長(zhǎng)。只是，原來(lái)一天下來(lái)竟長(zhǎng)高了20厘米，后來(lái)卻只長(zhǎng)高不到1厘米，甚至有時(shí)1毫米也沒長(zhǎng)高。但我沒有氣餒，依然努力地從地下汲取營(yíng)養(yǎng)，不到生命最后關(guān)頭，決不放棄！
過(guò)了大概一兩年，有一位伐木工竟然要砍下我做木料，但當(dāng)時(shí)的我已是一棵參天大樹。那位伐木者用電鋸試了試，他費(fèi)了九牛二虎之力，都沒有把我砍倒。他只好就此放棄了，我也為此松了一口氣。心想：人類就是壞，無(wú)論哪里的樹，他們都會(huì)為了錢而不惜一切代價(jià)，真是的！
又過(guò)了幾個(gè)月，暴雨來(lái)襲擊我；再過(guò)幾年，洪水又來(lái)進(jìn)攻我；再過(guò)幾年，沙塵暴又來(lái)攻擊我。但還是被我龐大的身軀制止了。我的同伴就問我：“喂，老兄，同樣的樹，你怎就能長(zhǎng)的'那么高呢？”我告訴他兩個(gè)字“努力”！
在未來(lái)的幾年，我可能不在人間了，但面對(duì)自然摧殘和人類的破壞，我依然把我的精神傳遞給我的后代們。
快樂的成長(zhǎng)作文 篇6
小鳥在成長(zhǎng)時(shí)，那清脆的叫聲，便是快樂的見證。花兒在成長(zhǎng)時(shí)，那鮮艷的花朵，便是快樂的見證。我們?cè)诔砷L(zhǎng)時(shí)，也擁有了許多快樂，匯聚起來(lái)，便成了一首首動(dòng)人的歌曲，在耳邊蕩漾。 當(dāng)我呱呱落地，就是家人莫大的快樂，因?yàn)槲沂窃谔焓沟氖刈o(hù)下，希望的包裹中，幸福地降臨到這個(gè)世界上的。而后的生活更多的是浸沒在母愛的滋潤(rùn)中，一點(diǎn)一滴地成長(zhǎng)。
等到我能夠在媽媽的懷抱中手足舞蹈的時(shí)候，便頑皮的離開媽媽的懷抱，走到毫無(wú)遮攔的天空下，尋找起飛的`開端點(diǎn)，毫無(wú)顧忌地嬉戲玩耍。因?yàn)檎玺斞赶壬f(shuō)的：“游戲是兒童最正當(dāng)?shù)男袨椋婢呤莾和奶焓��！蔽冶惘偭税阌瓮�，或是捉迷藏�?老鷹捉小雞。丟沙包……玩久了便會(huì)喜新厭舊，鉆研另一種游戲。偶爾，也會(huì)因不小心摔得皮開肉綻，大哭大鬧，撅著小嘴又躲進(jìn)媽媽的懷抱。在媽媽的百般討好下，便又破鼻而笑。
喜悅也是成長(zhǎng)中的快樂。一個(gè)人心情最舒暢時(shí)，莫過(guò)于喜悅了，每當(dāng)獲獎(jiǎng)時(shí)，我總是忍不住心中的喜悅，愛和人訴說(shuō)，喜悅像長(zhǎng)跑時(shí)的休息區(qū)，讓你對(duì)前方的終點(diǎn)充滿了追求和渴望。有一次，我拿了學(xué)校的“小能手”，有一種莫名其妙的感覺，站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，喜悅之情急速升高，這種成功的感覺可是無(wú)與倫比。
記得剛出生時(shí)，一張泛黃的照片見證我的快樂：一個(gè)胖乎乎的小女孩，用稚嫩雙手拎起所謂“沉重”的紙袋子，盡管小臉漲得通紅，不過(guò)臉上仍掛著成功的喜悅。當(dāng)然，拎東西，對(duì)于走都走不穩(wěn)的我，無(wú)非是一個(gè)挑戰(zhàn)，而如今的困難解決了，能不為自己的成功而欣喜嗎？所以成功對(duì)于一兩歲的我，代表著拎起袋子。當(dāng)然隨著成長(zhǎng)，我也不滿足于拎袋子，為考研的爸爸在夏季拿西瓜，也成了我的必修課。到了五六歲的時(shí)候，一個(gè)“龐然大物”來(lái)到了我家，把我嚇得滿屋子打轉(zhuǎn)兒，但又經(jīng)不住好奇的心情，便走到它的面前，踮起小腳兒，用小手按住個(gè)長(zhǎng)方形的白色鍵，一個(gè)清脆而響亮地響聲灌進(jìn)我的耳朵，把我嚇了一跳，于是，電子琴走進(jìn)了我的童年。初次課，只教了“do“，興奮的我，按著那鍵，搖著頭，扭起身子，有模有樣的自彈自唱，一副小音樂家的樣子出現(xiàn)在琴前。對(duì)于七、八歲的我，我似乎又體會(huì)到一兩歲拎起紙袋的成功的喜悅，也許是電子琴給我的啟迪，使我童年的生活多了音符，少了枯燥。
回憶起成長(zhǎng)，便覺得我的成長(zhǎng)之路上的歡聲笑語(yǔ)還挺多的，但也充滿著酸甜苦辣咸。成長(zhǎng)仍在繼續(xù)。
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