小學(xué)生的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過(guò)作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的小學(xué)生的作文3篇,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 篇1
生命,是什么?也行許,對(duì)于那些擁有殘疾的人來(lái)說(shuō):是不幸運(yùn)的遭遇,是一種又一種的考驗(yàn)!然而,通過(guò)一個(gè)又一個(gè)的殘疾人,讓我明白了生命的真正意義!
如:將近二百年錢的HelenKeller(海倫凱勒)便是一個(gè)利用勤奮與不屈創(chuàng)造出奇跡的人。她出生是九個(gè)月,突如其來(lái)猩紅熱引起的高燒,奪去了她的.聽力和視力,接著又喪失了語(yǔ)言能力。但是對(duì)于這一切,看不到也聽不到的小海倫卻沒有絲毫歉疚。于是她的脾氣越來(lái)越暴躁,直到莎莉文老師的出現(xiàn),改變了小海倫的一生!
莎莉文老師與小海倫很投緣,她們認(rèn)識(shí)幾天就相處的非常融洽!比如:一天,莎莉文老師在海倫的手上寫了一個(gè)單詞:wather(水)這個(gè)單詞,但由于小海倫經(jīng)常把水和杯子經(jīng)常弄混,但終于不耐煩了,便把老師送給她的洋娃娃打破。但莎莉文老師并沒有對(duì)海倫放棄,她帶著海倫凱勒走到水井房邊,要海倫凱勒把小手放在水管口下,讓清涼的水滴滴在海倫凱勒的手上。接著,莎莉文老師又在海倫凱勒的手心,寫下‘water’“水”這個(gè)字,從此海倫·凱勒就牢牢記住了,再也不會(huì)搞不清楚。海倫后來(lái)回憶說(shuō):“不知怎的,語(yǔ)言的秘密突然被揭開了,我終于知道水就是流過(guò)我手心的一種液體。
HelenKeller(海倫凱勒)的真正事跡讓我明白,人生——是一種難忘的回憶,而通過(guò)某件事或某個(gè)人的經(jīng)歷讓我們明白許許多多的人生這里。
小學(xué)生的作文 篇2
我有一個(gè)小臥室,大約有十一---十二平方米,你可別看他小,里面的東西可不少,聽我來(lái)給大家介紹介紹吧!
打開門前,門上掛了一個(gè)紗簾,那是給我用來(lái)遮擋蚊蟲的,打開門后,第一眼就看到了伴隨我五年的小書桌,,他穿了個(gè)紅色的小衣服,頭上帶了一定藍(lán)帽子,腳上穿著藍(lán)鞋子,特別是他的“肚子”中能放好多東西,把我的課本全都“吃掉”,一點(diǎn)不剩。書桌邊還有一個(gè)“大胃王”------雜物箱,他有五層,里面放得滿滿的。在“大胃王”的前面是一個(gè)“會(huì)唱歌的女孩子”------古箏,她每天都在“唱歌”,她的.“歌聲”讓我順利的考過(guò)了級(jí)。我最喜歡的還是天天必不可少的大床,他的占地面積可不小,占了房間三分之一的面積,可它的功能可不少,第一,他的上層可以讓我睡覺;第二,下面有一個(gè)書櫥,邊上可以讀書作業(yè);第三,它可以放很多的物件,如教科書,雜志,卡紙,玩具等;第四,書櫥邊有一個(gè)大衣柜,里面放滿了四季要穿的衣服;第五,可以?shī)蕵?lè),書櫥旁邊有一臺(tái)大電腦,共我學(xué)習(xí)、游戲。我非常喜歡我的十一---十二平方米的“小窩”。
我的臥室就是這樣,你的呢?
小學(xué)生的作文 篇3
啊,我知道“調(diào)皮可愛”用在小狗、小貓、小朋友的身上比較合適,我感覺我家的小烏龜也可以用“調(diào)皮可愛”來(lái)形容喲!
冬天到了。這幾天,這兩只小可愛正在曬太陽(yáng)呢!真可惜,只有一塊用于曬太陽(yáng)的磚頭,不能供它們一塊兒“分享”呀。怎么辦呢?沒關(guān)系,它倆早就想出了一條“妙計(jì)”。哈哈,沒錯(cuò),就是“疊羅漢”。瞧,大烏龜趴在磚頭上,打了個(gè)盹兒,回到了隨身攜帶的“小房子”里。一分鐘左右,小烏龜從水里探出頭來(lái),在水里的.四條小腿開始活動(dòng)起來(lái),爬到了大烏龜這個(gè)“房”頂上。啊,它們多可愛!
它們也是很調(diào)皮的!夏天,天氣悶熱,我去看它們。它們好像生病時(shí)抓住救命稻草一樣,眼睛瞪得圓圓的。我知道它們的想法,就故意說(shuō):“又想出去了吧?我偏不讓你們出去。”結(jié)果我還是把它們放出去了,因?yàn)樗鼈兤蚯蟮难凵褡屇悴坏貌恍能洝0,它們(cè)趺床灰娏耍堪雮(gè)小時(shí)后,我發(fā)現(xiàn)它們不見了,肯定藏在石頭堆里了!我撥開石頭,發(fā)現(xiàn)它們果然就藏在里面呢!哈哈,它們挺喜歡玩捉迷藏呢!
這就是我家的小烏龜,又可愛又調(diào)皮,還讓我很無(wú)奈呢!
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