實用的三年級日記[優(yōu)選8篇]

　　一天的時間眼看就要結(jié)束了，這一天里，大家身邊一定有一些有趣的見聞吧，因此我們要寫好日記了。日記怎么寫才不會千篇一律呢？以下是小編幫大家整理的三年級日記8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

三年級日記 篇1

　　一到休假日，街上就熱鬧起來。這兒有商場，有很多車，還有許多來這里逛街的`人。

　　商場星羅棋布。這些商場好像在說: “大家快來看一看、逛一逛吧!”，大家好像真的聽到了商場說的話，都來逛街了。

　　走進商場一看：商品多如牛毛，而且擺放有序—食物放一塊兒、書和小說等放一塊兒、玩具放一塊兒。。。嘻!真整齊啊!

　　人車如同海。人—男女老少都有很多，超市、商場里幾乎都可以看見。車—停車場、馬路上隨處可見，都堵車了!

　　街道上可真熱鬧哇!

三年級日記 篇2

　　初一早上，小姑姑帶著我們?nèi)グ菽�。先到太奶奶家，我面對太奶奶跪下說：“祝太奶奶福如東海、壽比南山，萬事如意！”可是我的太奶奶生病了，她現(xiàn)在不會說話，不會動，也不認識人，我看著她好 想哭，可我忍住了，我心里想：“我可一定要好好學(xué)習(xí)，太奶奶一定能好起來的.！”

　　我接下來又給姑奶奶等一些長輩磕頭拜年，他們都把大大的紅包給我。我來到爸爸面前給爸爸說：“祝爸爸鼠年大吉，身體健康、工作順利、萬事如意，感謝您含辛茹苦把我詎大！”爸爸竟然感動的哭 了，我接著收紅包……比富翁還富了。

　　哇，最后我一數(shù)，5000元啊， 好高興�。�

　　新年就是把煩惱扔給舊年，用嶄新的面貌迎接新的一年。這幾天到處都是歡聲笑語，煙花綻放美麗的花瓣，我希望在新的一年里，我的生活、學(xué)習(xí)都會像煙花般燦爛。

三年級日記 篇3

　　今天聽女兒說這期《漂流日記》第一站就到了我家。作為孩子的父親，非常感謝學(xué)校給家長提供這樣一個交流育女的心得平臺。我很高興也很榮幸，但同時也很緊張，因為之前開家長會看到過家長寫的漂流日記，寫的都非常好，所以壓力很大！不過首先我還是要感謝老師倡導(dǎo)了《漂流日記》這個活動，通過漂流日記這個平臺，能讓家長經(jīng)常總結(jié)自己，看到自己在教育孩子中的不足，同時又學(xué)到其他家長好的經(jīng)驗，在此對于盡心盡責(zé)的于會老師和其他的老師表示誠摯的感謝。

　　我和所有家長一樣有著望子成龍，望女成鳳的迫切之心，那么怎樣讓孩子將來成為一個對社會有用的`人，不辜負老師、家長的厚望呢？我想就要讓孩子從小做起，從小事做起。今天我在這里和大家交流一下我個人教育孩子的心得，不足之處敬請各位予以批評指正。

　　一、學(xué)會對孩子的理解

　　孩子應(yīng)該有自己的思想，無論對錯，家長都要去理解孩子，引導(dǎo)和幫助孩子去選擇和判斷。例如：孩子考試成績得90分，我主要看孩子是不會呢，還是大意等其它原因，如果是不會，那怕孩子得了80分我都理解孩子的，不會可以學(xué)習(xí)，如果是大意就不好了，那就是另當別論了，總之盡心就好，不要過于注重分數(shù)。

　　二、培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣

　　孩子從小養(yǎng)成好習(xí)慣是很重要的。人常說：“三歲看小七歲看老，”我雖然不全認可，但也有一定的道理，所以從小養(yǎng)成好習(xí)慣對孩子一生都有影響。在老師的幫助下，我從孩子的行、走、坐、立、臥包括飲食就寢等方面規(guī)范孩子，雖然孩子現(xiàn)在的好習(xí)慣、好養(yǎng)成還不怎么扎實，但我想這也是我今后對孩子要做的一件重要的事。當然，我們要教育子女還要先約束好自己，規(guī)范好自己的言行，這樣子女有一個好的榜樣，不必我們家長有多少說教，子女也會跟著去做。所以我們應(yīng)該用良好的環(huán)境和榜樣去影響、熏陶孩子。

　　三、重視孩子的心德教育

　　現(xiàn)在社會在和諧的氛圍中發(fā)展進步，社會需要德才兼?zhèn)�，德為先的人才趨勢。再高明的醫(yī)生沒有德，也會讓人討厭，官位再高，身價再大沒有德，不過庸俗一人！現(xiàn)在城市生活學(xué)習(xí)條件都非常好，孩子平時生活在校園和家庭之間，對世事涉及的不多，尤其是做人做事方面，我就找一些嫌窮愛富、勢利看人、盛氣凌人的事、人或現(xiàn)象，引導(dǎo)孩子學(xué)會明辨是非，教育孩子以平常心對待、幫助他人，不要有圖回報的心理，但是，對于他人的幫助，卻應(yīng)懷有回報的愿望，做一個感謝他人、知恩圖報的人。

　　四、積極配合老師對孩子進行教育

　　作為家長要多與老師聯(lián)系，關(guān)心孩子在校表現(xiàn)，和老師探討孩子的不良習(xí)慣，有錯誤能夠及時的糾正。這樣老師也能夠更全面地了解你的孩子，更有利于老師從孩子的個性出發(fā)，尋找一種更適合這個孩

　　子的教育方法。正因為這樣，我們要經(jīng)常教導(dǎo)孩子尊敬老師，認真聽從老師的教導(dǎo)，“一日為師，終生為父”這正是老師的偉大之處。好了，這次先交流到這里，不足之處，望其他家長多指教，也希望能和更多的家長交流，最后祝五二班的全體同學(xué)學(xué)習(xí)進步，身體健康，祝老師和家長們工作順利，家庭幸福。

三年級日記 篇4

　　今天是星期五，我們要開讀書會，是《帥狗杜明尼克》的讀書會。

　　我們先是來回答問題，我來回答，問題是：是誰畫了超級逼真的圖畫？杜明尼克是怎樣幫助兔子們的。

　　我答的是雷曼非畫了逼真的圖畫，雷曼非畫了一幅畫，然后再畫前弄好了陷阱。一共是12個問題，只有幾個人打錯了，說明大家對杜明尼克這本書都非常的`了解，我也答對了，我非常的高興。

　　我們又進行了詞語比是趙伯文，評人物是王俊童，朗讀展示是趙伯文和劉瑞婷，但最后沒有進行朗讀展示。

　　雖然沒有朗讀展示，但我還是很開心，這樣開讀書會比自己讀書有意思多了，不但可以讓我們更加仔細的讀書，還讓我們積極的討論找出好多有意思的事，期待下次的讀書會。

三年級日記 篇5

　　不知從何時起，“霧霾”、“PM2.5”這些可怕的單詞頻繁地出此刻我們的日常生活里，尾氣排放、噪音等伴隨著我們艱難地成長，生活在城市里的我們，很難再看到夜晚星空的璀璨，很難再聆聽百靈鳥清脆的歌聲，好懷念那些青山悠悠、綠水長流的日子，那份古樸的氣息直到此刻依然還刻劃在我們每個人的心里。有機會離開渲囂熱鬧的城市，我們義無反顧地投入了大自然母親的懷抱，像迷失方向的孩子最后找到了媽媽，忍不住鉆進她的懷里撒起嬌來。

　　看，柳芽兒搖曳著曼妙的身段，小花兒羞羞答答地露出了粉紅的臉蛋，春風(fēng)拂過臉頰留下了一絲暖意，掠過了輕柔的長發(fā)，“陽春布德澤，萬物生光輝”，那就是春的明媚和溫暖。

　　當一樓斜陽慵懶地照射進庭院，當知了發(fā)出了擾人的鳴叫，當荷花綻放出了別樣的豐采，當天空開始像小娃娃一般毫無征兆地時而哭時而笑時，我們明白，那就是夏的熾熱和壯麗。

　　滿城的稻谷吐露出金黃色的`芬芳，翻滾著煞就是好看的千層波浪，瓜果飄香，爭奇斗艷，豐收的喜悅就在眼前，但絕不妖嬈，絕不霸道，秋水共長天一色，那就是秋的含蓄和大氣。

　　清洌的空氣中傳來了爆竹聲聲，白雪皚皚像就是給大地蓋了上一層厚厚的雪毯，薄薄的層霧中吹起了裊裊炊煙，讓人仿佛置身于人間仙境，冰清玉潔的梅花傲然獨立，喧香遠溢，那就是冬的淡泊和迷人。

　　如此這般美麗的大自然，我們怎忍心讓她受傷？古人云：“竭澤而漁，豈不得魚，而明年無魚�！弊鳛楝F(xiàn)代人的我們，更就應(yīng)懂得如何去保護我們的大自然，保護我們周邊的環(huán)境，不要一味地亂砍亂伐，節(jié)約我們有限的水資源，保護可愛的動物們......大自然的生命需要我們悉心地延續(xù)，為了讓我們能頭頂一片純凈的藍天，腳踩一個富有神韻的大地，讓我們攜手“親近自然，保護環(huán)境”，記�。簺]有自然就沒有人類！莫“竭澤而漁”！

三年級日記 篇6

　今天清晨，我一大早就起床了。發(fā)現(xiàn)奶奶早以在勤奮地擦門了，經(jīng)過他的一番努力，門干凈多了�？墒悄棠棠昙o大了，我看著她那辛苦的樣子，很不忍心，就急忙走上前去，幫助她。我們兩分工合作：一人擦四個門。分工完畢后，開始擦門了，這可是我我第一次擦呀，我心里既開心，又擔心。開心的是：我終于可以跟奶奶一起分擔家務(wù)了。擔心的是：如果擦不好，那可怎么辦啊。隨后轉(zhuǎn)念又想：既然下定決心幫助，就不要沒有信心。我拿了一塊抹布，用水浸透了，再擠干，然后開始擦門：我先大面積的由上而下地擦，再一點一點的擦細小的地方，甚至擦了那些死角的'地方。唉，可真不容易，我滿頭大汗，自以為擦得很好了，可奶奶看了，卻說不仔細，門框的最上面沒擦到，全是灰，我聽了很慚愧，擦門這點小事竟能難倒我？我又搬來一張椅子，站在上面擦門框的最上方，天哪，臟死了，還有蜘蛛網(wǎng)，過了一會兒，總算擦好了一個門。一開始擦門笨手笨腳的，熟能生巧，多擦幾個門，就熟練多了。一個小時以后，所有的門才擦好了。我望了望自己的勞動成果，如明鏡一般，開心地笑了。

　　奶奶豎起了大拇指，夸我能干，后來我還幫媽媽包餃子，幫公公掃地……我真是家人的小助手！

三年級日記 篇7

　　隨著考試結(jié)束鐘聲的響起，屬于我們的小學(xué)就此結(jié)束了。它畫上的不知是個句號，還是個問號？我只知道一個時代結(jié)束了。以前的一切不再擁有，現(xiàn)實的還未獲得，就已經(jīng)失去了。很殘酷！

　　Q上的頭像在不停得閃動著，這是屬于我的.一切嗎？和那些所謂的“好友”一起談天論地，但又有幾個是真心相待的呢？好假，好假，難道現(xiàn)實中沒有一點真實感嗎？心里好灰暗，好悲涼，好想找個能解脫的地方。自殺嗎？我沒這勇氣。懦弱是我的性格。

　　老媽在不停地嘮叨，我只能把自己關(guān)在屋里，不停地寫日記，尋求著解脫。

　　對著日記本，腦袋空空，不知寫些什么……聽著小剛的《日記本》，淚不由地劃落了下來。難道這就是我最后的暑假？也許吧！

三年級日記 篇8

　　我從小就愛數(shù)學(xué)，愛做數(shù)學(xué)題，特別是數(shù)學(xué)廣角。說起數(shù)學(xué)廣角，我想起了這個學(xué)期的“雞兔同籠”問題，起初我一聽這名兒，便知道這個問題一定不簡單。但我并沒有被問題嚇倒，難題反而能激發(fā)我的興趣。我開始不斷研究此類題，我一下子就發(fā)現(xiàn)了其中的奧秘。原來這題可以用假設(shè)法、解方程和列表格多種方法。不過我更傾向假設(shè)法，因為我發(fā)現(xiàn)這種方法有很大的挑戰(zhàn)性，十分有趣。

　　先假設(shè)它們?nèi)�是雞，于是根據(jù)雞、兔頭的總數(shù)，就可以算出在假設(shè)條件下共有幾只腳，再與原有的腳數(shù)相比較，看看差是多少，再從中求出兔的數(shù)量。從中我還發(fā)現(xiàn)了幾個數(shù)量關(guān)系呢!

　�、偻�=(實際腳數(shù)-每只雞腳數(shù)×雞、兔頭的總數(shù)量)÷(每只兔腳數(shù)-每只雞腳數(shù))②雞=(每只兔腳數(shù)×雞、兔頭的`總數(shù)量-實際腳數(shù))÷(每只兔腳數(shù)-每只雞腳數(shù))而且這類題目在我們?nèi)粘，F(xiàn)實生活中也會隨時遇到，前些日子媽媽帶我去萬壽宮買練習(xí)本，簿練習(xí)本0。8元/本，厚練習(xí)本1。5元/本，媽媽給我9。9元錢讓我買8本練習(xí)本。我立刻就明白媽媽是在考驗我呢!

　　我可不能讓她小看了我，運用課堂上所學(xué)到的知識，我買了5本厚練習(xí)本、3本簿練習(xí)本。

　　從這件事中，我明白了一個道理：數(shù)學(xué)知識在現(xiàn)實生活中真是無處不在啊，只要你樂于探索，你就會有更多奇妙的發(fā)現(xiàn)。

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