小學(xué)生作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生作文7篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
今天，我們學(xué)校組織大家去錦江樂園秋游。
一進(jìn)大門，我們就看見了高聳入云的摩天輪、聞名世界的“埃菲兒鐵塔”……走了一段路，我們看見一些充氣的小動物，有松鼠、有老虎、還有大象呢!真是活靈活現(xiàn)，好玩極了。
突然，一座精美別致的城堡，像一塊磁鐵般吸引住了我，原來這就是孩子們心目中的天堂--歡樂世界城!我們乘上小船，來到了金碧輝煌的“皇宮”，我不由地揉揉眼，瞪大眼睛仔細(xì)地看著：公主、王子穿著華麗的服裝正翩翩起舞；皇帝微笑著向大家致意，好像在說：“歡迎來到我們國度”；還沒等我還禮，一群海盜揮刀向我砍來，我嚇得直往旁邊同學(xué)身上靠。膽大的同學(xué)笑著說：“這是假的�！蔽覄傁胗赂业孛鎸１I時，我們已經(jīng)置身于熊熊燃燒著的火焰山了，孫悟空正不停地扇動著芭蕉扇，可是大火并沒有熄滅，我對悟空大喊：“那是假的芭蕉扇，快借一把真的'扇子來……”沒等話說完，我們的小船已開到“北極”--一個冰天雪地的世界，可愛的小天使張開翅膀在和雪花捉迷藏，笨重的北極熊也趕來湊熱鬧……船輕快地向前方駛?cè)ィ┻^瀑布。突然，一個同學(xué)叫起來：“啊!我們到了星球世界!”我仔細(xì)一看，頭頂上出現(xiàn)了一只只飛碟，閃閃發(fā)光，周圍都是水晶，仿佛到了宇宙。還沒等我看夠，船又向前開去，到了龍宮。只見一只只全副武裝的蝦兵蟹將揮舞著刀叉，哪吒腳踩風(fēng)火輪，手拿乾坤圈和長槍，在戰(zhàn)斗呢!我們還看到了阿拉丁、白雪公主、青蛙王子……正當(dāng)我陶醉在童話世界中時，小船好像偏偏跟我作對似的，一個勁地往出口開，我只好不情愿地下了船。
錦江樂園要玩的東西真多，又刺激，又驚險。以后我一定要再來。
小學(xué)生作文 篇2
真源四小六（5）班 文/陳弈廷
讀了秦文君寫的小說《寶塔》，讓我認(rèn)識了小說中的嘉慶這位人物�！按簖埼r風(fēng)波”——嘉慶與波士頓大龍蝦心靈溝通的那個感人畫面讓我記憶猶新。嘉慶的言行讓我感受到了他對生命的憐憫與熱愛。
嘉慶不僅熱愛生命，還是一位有愛心、重情義、善良的`孩子。在他過十三歲生日那天發(fā)生了一件他人生中很重要的一件事——嘉麟的身世之謎“爆炸性”地被揭開。兩個孩子都驚呆了，特別是嘉麟好像無法接受這個殘酷的事實，難過極了。這時，嘉慶主動找理由安慰嘉麟，找他談心，一次又一次不厭其煩，終于打開嘉麟的心結(jié)。這段不是親人卻勝似親人的“兄弟情誼”，深深撼動著我的心靈。這篇小說讓我懂得，人與人之間要互相關(guān)愛，互相信任，互相幫助。
小學(xué)生作文 篇3
20xx年，10月9日，一群憨態(tài)可掬的小鴨子們正在鴨媽媽的帶領(lǐng)下漫步在溫哥華街頭。惹得路過的行人們捧腹大笑，就連出租車司機們都停下了啟動了好久的出租車，饒有趣的看著這精采的一幕。不僅如此，就連平日里威武的警察叔叔，今天都“罷工”了，跑來看“鴨子漫游溫哥華街頭”這一精彩的`節(jié)目了。
正當(dāng)行人們起勁看的時候，突然幾只小鴨子失足跌入了路旁的下水道了。危急時刻，只見鴨媽媽邁著輕松的步伐快速地走向一個能夠救小鴨子的地方——警察局，可是沒過一會兒，當(dāng)鴨媽媽走到一個三岔路口時，鴨媽媽開始著急起來了，因為她本來就是一個“大路盲”，現(xiàn)在又是一個三岔路口，到底該走哪條，關(guān)鍵時刻鴨媽媽憑著自己那靈敏的嗅覺，嗅到了警察局所在的地方，于是鴨媽媽便“快鴨加鞭”立刻以百米沖刺的速度飛向警察局，并用奇特的語言向警察，描述了事發(fā)現(xiàn)場，并把時間，地點，起因，經(jīng)過，結(jié)果，人物一字不漏地跟警察叔叔報告事發(fā)經(jīng)過。
沒過一會兒，警車便來到了事發(fā)現(xiàn)場，于是巡警連忙根據(jù)鴨媽媽在車上所說的一切，迅速從下水道中撈出了將要被沖走的小鴨子，目送它們搖搖擺擺地上路了。
小學(xué)生作文 篇4
糟糕！沒電了！那些蠟燭不知在哪兒？我把家翻了個遍，可就沒看見，唉！真后悔！當(dāng)初總是把蠟燭隨手一扔，現(xiàn)在倒好，找也找不到了。對了，還有臺燈，可是充電式臺燈也沒電了，唉！只好去買蠟燭了。走路去要一個多小時，是肯定不行的`，那坐自行車吧，雖然很快，但也要20分鐘。
騎到店里，店主正準(zhǔn)備關(guān)門，還算幸運，我用10元買了100根蠟燭。騎著自行車回了家。
我拿出打火機，把火點著，用鐵絲扭成一個架子，放上鍋子，上面放盒方便面，加上料和水，再把蠟燭放在下面，火苗舔著盒子，但蠟燭卻慢慢縮短，終于，蠟燭在一陣白霧中，滅了，而這時，方便面熟了。
啊，無私奉獻(xiàn)的蠟燭，為了我們，你默默的奉獻(xiàn)著，直到犧牲。
小學(xué)生作文 篇5
昨天，天氣好極了，和煦的陽光，暖融融的。為了我思念的鴿子，爸爸、媽媽有待了我去廣場。一到廣場，我的興奮心情馬上在心頭涌動。我趕緊買好鴿食，奔向鴿子聚集的草地。
鴿子那積雪般的白羽毛，看上去有柔軟。小小的.頭上嵌著一張紅色的三角形的小嘴巴，一雙圓圓的黑眼睛，東瞧瞧，西望望，可愛極了。那對樹杈形的腳，走起路來非常快。當(dāng)人們向它們?nèi)鍪车臅r候，它們先用那種專門的目光看看食物，忽然，在用最快的速度向食物跑去。然后幾乎不張嘴，一下子把食物啄進(jìn)嘴巴里，全然不嚼，又看看向另一顆玉米。
人們對鴿子都有一種特殊的情感，把它看是和平、友誼的化身，寄托著人們無數(shù)美好的心愿。沒有人跨過低矮的柵欄，人與鴿子的之間是那么和諧、友愛。有一只鴿子飛落在我們的面前，走起路來一搖一擺，動作比同伴遲緩，身體也明顯的比同伴瘦了，原來它有一條腿沒了。游人們都很同情它，，一時間天上像下起了玉米雨似的，大家拼命向它撒食。
不知誰動作太猛撞了，鴿子呼啦啦的一下全部都飛了起來，轉(zhuǎn)了一大圈，有落在了我們的面前。群鴿扇動了翅膀的聲音，如同無數(shù)朵白玉蘭綻放在藍(lán)天。太美麗了！從廣場回來的路上，我總在想，讓這些鴿子，讓世界上的所有的孩子都過上和平與美好的的生活吧！
小學(xué)生作文 篇6
長株潭城市群和武漢城市圈在第十七屆全國人大常委會后被國家定為“兩型社會”試驗區(qū)，大家可能會問：“什么是兩型社會?”所謂“兩型社會”，是指“資源節(jié)約型”和“環(huán)境友好型”兩種,我們生活在株洲,我們也應(yīng)該為創(chuàng)“兩型社會”貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
資源節(jié)約型社會需要每個人的努力才能創(chuàng)建。在生活中，資源無處不在，水，天然氣，煤等等。雖然有些資源人類已經(jīng)可以創(chuàng)造出來，但是地球上的有限資源如果不節(jié)制使用，人類可能也無法生存下去了，這也是創(chuàng)建資源節(jié)約型社會的主要原因。那么，我們應(yīng)該怎么做呢？節(jié)約資源，做力所能及的事。比如：關(guān)好水龍頭，天然氣，節(jié)約用電。讓我們的子子孫孫都生活在一個資源充足的'地球！
環(huán)境友好型社會是指人類與大自然友好相處，和諧共生的一種社會形態(tài)。讓城市中有森林，讓森林環(huán)抱城市！國家倡導(dǎo)我們“低碳環(huán)保，綠色出行”，因為汽車尾氣會對綠色植被有所影響，而如果大樹將二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣的作用因為汽車尾氣的影響失效，那么人類也將不復(fù)存在。所以，保護環(huán)境就是在保護我們自己，就是在保護地球。不踩踏草地，不亂扔垃圾，不破壞自然環(huán)境就是在愛護我們?nèi)祟惞餐募覉@！
地球，是一個奇妙的地方；地球，是一個需要保護的星球；地球，是一個偉大的母親！我們生活在這個地方，理應(yīng)保護撫育我們成長的母親！讓我們創(chuàng)建“兩型社會”，讓天更藍(lán)，水更清，讓地球變得更加美麗！
小學(xué)生作文 篇7
“嘰嘰嘰——真有趣！”原來小鳥靈靈一家正在開聯(lián)歡晚會。一家人團聚在一起，好不快活。
“安靜！現(xiàn)在請靈靈演唱一首《我是一只小小鳥》，大家歡迎！”靈靈的弟弟的飛飛調(diào)皮地說。
靈靈走上舞臺，唱了起來。那聲音可真動聽呀！全家人都被她美妙的歌聲吸引住了。正當(dāng)她們唱得投入時，只聽見“怦怦”的幾聲槍響，靈靈回頭一看，只見自己的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶已躺在血泊之中。
靈靈的歌聲戛然而止，轉(zhuǎn)眼間她和弟弟嚎啕大哭。他們叫叫爸爸，爸爸不答，搖搖媽媽，媽媽毫無反應(yīng)。失去了身邊最親的人，姐弟倆悲痛欲絕，哭成了淚人。
緊接著又是“砰砰”幾槍。��！可憐的靈靈和她的.弟弟也終于倒了下去，死了，他們還是逃脫不了的魔掌。
直到第二天，幾個男孩發(fā)現(xiàn)了靈靈的尸體。靈靈緊緊地抱著一根樹枝，誰也無法把靈靈從樹枝上拉下來。
人類�。】煨研寻�！你們肆意的捕殺，致使地球上的動物銳減，有些動物種已頻臨滅絕，這真是太可怕了！當(dāng)看到一只只的小鳥從我們失去時，我的感受不僅僅是震撼��！想一想下一個滅絕的會是誰了呢？
我多么希望能給小鳥一個快樂的家！給其他動物一個快樂的家！
【小學(xué)生作文】相關(guān)文章：
等小學(xué)生作文06-13
精選小學(xué)生作文02-21
小學(xué)生作文06-09
小學(xué)生的作文05-30
（精選）小學(xué)生作文07-04
【精選】小學(xué)生作文07-04
小學(xué)生作文06-12
小學(xué)生的作文06-12
小學(xué)生作文（精選）07-04
【經(jīng)典】小學(xué)生作文07-28