吹泡泡五年級作文

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的吹泡泡五年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

吹泡泡五年級作文1

　　無聊！奶奶因為今天是陰雨天，不讓我出去，只能在房間里看作文書，即使內(nèi)容有趣，也未能消除天空的烏云，我的心如上了幾十個大鎖，不能解脫，也無能解脫。當看見冰心的《吹泡泡》才如一把大火把鎖鏈燃掉！

　　把洗衣粉、肥皂溶到杯子里，拿一根吸管，這一套吹泡泡所需的就準備好了，雖然顯得寒酸，但已能滿足我的要求。輕輕地吹著吸管，一個五彩繽紛的小泡泡就誕生了，無比美麗，也無比可愛，它純凈得就像一個剛出生的嬰兒，可是這個可憐的家伙碰到了墻壁，“啪”，隨著一聲小小的破碎聲，一切都沒了。

　　我毫不灰心地吹了一個泡泡，可惜這個泡泡沒有任何顏色，它渾身全是白的，“不應(yīng)該是這樣的`”我喊到，這個泡泡也在我的質(zhì)疑下破碎了。

　　事后，我開始想：那一個小小的五彩繽紛的泡泡正如一個乳嗅未干的少年，如果一開始就根基不穩(wěn)，外表絢麗，內(nèi)心卻空虛脆弱，經(jīng)不起任何風吹雨打，受到一些挫折就自輕自賤，自怨自艾，感嘆自己的不順，就會像那白泡泡四分五裂。

　　我從吹泡泡中明白，人必須干干凈凈、腳踏實地才會變得堅強，才會獲得永恒的燦爛。

吹泡泡五年級作文2

　　今天的天氣非常好，在上科學(xué)課時，張老師說要帶著我們?nèi)ゲ賵錾洗蹬菖�，教室里頓時炸開了鍋，大家拿著泡泡水和吸管箭也似的沖出教室前門，站好整齊的隊伍，準備往下走。

　　不一會兒，我們就到達操場了。聽到老師解散時，我們找到自己的好朋友，和他一起進行吹泡泡活動，我和王思清一起進行，我看見她怎么吹也吹不出來，我說：“王思清，你把吸管折一下吹，就能吹出來了！”王思清聽了照我的'方法去試，她先蘸點肥皂水，在用勁一吹，最后在輕輕一提，果然吹出了一個又大又圓的泡泡，那泡泡隨著風兒在天空悠蕩著。我心里給她鼓掌，她也開心地笑了！后面吹了一個兩個疊在一起的泡泡，像一對雙胞胎，掉在地上彈了幾下。最后吹了一個中間一個四周五六個，像母子帶著降落傘一樣，緩緩地落了下去，還像一朵小花，綻開了可愛的臉蛋。

　　突然，下課了！把我們倆嚇了一跳，張老師讓我們倒掉泡泡水，洗手上樓，我們聽了老師的話，戀戀不舍的回了班，但是我和王思清依然很高興，期盼著下一次的吹泡泡活動。

吹泡泡五年級作文3

　　“哈哈……”一陣歡快的笑聲從“夢工廠”教室傳了出來，是不是還有幾個泡泡飛出來。哦，原來是在舉行去抱抱大賽呢。

　　我左手拿著吸管，右手拿瓶子，我先搖一搖，再蘸一蘸，然后“氣沉丹田”，用力吹，咦，怎么一個泡泡都沒有，反而泡泡水濺了我一臉，正當我疑惑不解時，我看了一眼別的同學(xué)，只見他輕輕放到嘴邊，勻速吹去，他的泡泡很快便充斥了整個教室，在燈光的映照下顯得格外絢爛。這是我才恍然大悟，原來我用的力太大了，我小心翼翼的吹著，果然吹出了許多泡泡，這時的同學(xué)有的在相互pK，你吹一下我吹一下，有的同學(xué)為了防止對手攻擊左搖右擺地閃躲著，還有的打破別人的泡泡。還洋洋得意。

　　這漫天飛舞的泡泡千姿百態(tài)，各不相同，有的兩個連在一起，一大一小。好似一個寶葫蘆，正在降妖除魔，有五六個組在一起，仿佛一串甘甜的.葡萄，令人垂涎欲滴。有的一行整齊排列，仿佛一群小孩排著整齊的隊伍，前去做早操呢，泡泡是如此的夢幻。

　　泡泡越飛越高，它們似乎被天空召喚去了，懷著我們對未來的向往，表現(xiàn)了我們對未來的無限憧憬，喚醒了我們那童年美好的回憶。

吹泡泡五年級作文4

　　今天，是我最開心的日子，因為曹老師要帶我們?nèi)ゴ蹬菖荨?/p>

　　一路上，我們蹦蹦跳跳地走著，來到天橋上。曹老師說可以吹了，我們便爭先恐后地吹起來。我拿了吸管蘸了蘸杯子里的水，往天空輕輕一吹，五彩繽紛的泡泡便從吸管里迫不及待地跑出來，要瞧瞧這個美麗的世界，等大飽眼福后，就在“噗哧”一笑中消失了。身旁的小伙伴，他們的`吹得可真起勁，方法也很奇特。有些是把吸管往杯子里吹，制作出了美麗可口的大號“冰淇淋”。有些則是把泡泡吹到地上，把吸管插到泡泡里，然后再把泡泡吹大。

　　泡泡的形態(tài)也是各種各樣。有的像挺著“啤酒肚”的大胖子，有的像一串串彩色的珍珠，有的像一個個調(diào)皮的孩子，忽上忽下，追著風兒滿天跑……

　　時間過的可真快，轉(zhuǎn)眼間，就要放學(xué)了。曹老師只得叫我們排隊回教室。同學(xué)們看著自己的“泡泡花”搖晃著飛向藍天，戀戀不舍地向教室走去。

吹泡泡五年級作文5

　　開始了，一根蘸了肥皂水的小棍子在我翹著的嘴前，我輕輕地對著小棍子上的圈圈吹了一下，許多泡泡便從圈圈里飄了出來。它圓圓的，晶瑩透亮，通過太陽的折射，一個個都是五彩的，真美麗！妹妹說：“這像珍珠！”我又吹了一次，更多的泡泡飄了出來了。

　　我看見好幾個泡泡連在一起，成了個“火車”，“火車”左飄飄，右飄飄，好像在環(huán)游世界。妹妹跳了起來，興奮地說：“我要坐著‘小火車’去非洲，把我曬得黑黑的！”我笑了一聲，又吹了起來。

　　這次，我被一個很小的小泡泡迷住了，它小巧玲瓏，好似一個剛出生的`小寶寶。小泡泡真好奇，飄到仙人球上的針旁，想看看針的厲害。

　　一旁的一個大泡泡看到了這一幕，直徑向小泡泡飄去。在當小泡泡快要碰到針的那一瞬間，大泡泡恰好輕輕撞走了小泡泡，而自己卻碰到了針，“砰”地一聲破了，四周只留下幾滴水珠……我被打動了，靜靜地看著小泡泡。而妹妹卻對著我做了個鬼臉，我被她逗笑了，一個勁兒地拍打著她的小手。

　　我們倆個又開心地笑了起來。

吹泡泡五年級作文6

　　今天我們班有一個好消息，老師讓我們做吹泡泡活動。同學(xué)們一個個喜形于色，躍躍欲試，做好了準備工作。

　　一開始，我們開始準備制作的泡泡水，有的用肥皂水，有的用洗衣粉，還有的混合調(diào)制，不一會大家的泡泡水都做好了。同學(xué)們都興奮的開始吹出了，大家都不約而同的吹出各種各樣的泡泡，有的泡泡像一串串葡萄，有的泡泡像寶葫蘆，還有的泡泡像大氣球。在風的吹拂下，泡泡在天空中翩翩起舞，婀娜多姿。

　　我開始吹得時候怎么也吹不好，剛吹出來后就立刻爆炸了，我琢磨了很久，終于發(fā)現(xiàn)是我調(diào)整的泡泡水有問題，我堅持不懈，經(jīng)過幾次試驗我終于吹出了一個像西瓜那樣大的泡泡，在陽光的照耀下，泡泡閃閃發(fā)光，就像晶瑩透徹，閃閃發(fā)光的大彩球。同學(xué)們都歡呼起來，老師也表揚了我，我高興極了。

　　同學(xué)們羨慕的圍了過來，大家都問我是怎么吹出來的`，我趕快拿著我的泡泡水，一步一步告訴大家怎么調(diào)制，大家都不停的謝我。我覺得這次科學(xué)實驗太有趣了。

　　通過這次活動，我知道了只要堅持不懈的努力，技能吹出美妙的泡泡，更重要的是我還知道了一個原理，吹泡泡是因為虹吸科學(xué)現(xiàn)象。我懂得了如何發(fā)現(xiàn)科學(xué)的快樂。吹泡泡真有意思。

吹泡泡五年級作文7

　　早晨我從睡夢中醒來，我仿佛看到了許多五顏六色的東西，我不知道那是什么，但是我預(yù)感今天會是一個多姿多彩的一天。

　　一大早我高高興興地來到了作文學(xué)校。上課了，老師告訴同學(xué)們今天我們將會玩一個吹泡泡的游戲，剛說完，她便拿起泡泡水開始吹，一吹吹出了許多泡泡，泡泡一個接著一個，像一隊小兵，又像一個個兵乓球，還像一串串水晶葡萄。

　　這時老師讓我們自己吹，我們開始自己吹自己的，所有的泡泡在一起變得雜亂無章了，就像我們放學(xué)回家的架勢一樣。我把泡泡往上吹，想象著它會像水中的魚兒吐的`泡泡一樣向上飛，但是它沒有往上飛反而往下掉，我不明白這是為什么，于是我跑去問老師，老師說這事因為，泡泡的重量比空氣大，所以不會向上飛，只會向下落。我明白了，原來是這樣啊。

　　不過向下落的泡泡也很漂亮，它們在陽光的照耀下，變得五顏六色，和我夢中的顏色是一樣的。同學(xué)們用泡泡把教室裝飾成了一個五彩繽紛的童話世界。

　　這個時候有些頑皮的男孩子去打泡泡，女孩子則勇敢地上前保護泡泡。泡泡引發(fā)了一場男女大戰(zhàn)。不過戰(zhàn)爭并不激烈，在老師的引導(dǎo)下同學(xué)們又恢復(fù)了和睦。

　　啊，今天是多么的開心的一天��！

吹泡泡五年級作文8

　　喜歡吹泡泡嗎？瞧，陽臺上飛舞的那一個個彩色的泡泡是多么的漂亮、多么的輕盈啊！告訴你吧！我和小伙伴們正在陽臺上吹泡泡呢！我們玩得多高興��！瞧，我們有的仰起了頭，有的踮起了腳尖，有的鼓起了腮幫，還有的半蹲著身子……空中到處飛舞著彩色的泡泡，有大的，有小的、有長的、有扁的……它們有的像葡萄，有的像一個誘人的.大西瓜，還有的像一串鮮艷的大冰糖葫蘆……我也迫不及待地吹了起來。前幾次，我用力過猛，泡泡剛吹出來就破了。我毫不氣餒，憋足了勁兒又小心翼翼地吹了起來！呵，真棒！我一下子吹出許多的小泡泡！這些泡泡多美呀！中間泛著紫色和粉紅色的浮光，邊緣卻是青色和紅色的光圈。在陽光的照耀下，發(fā)出璀璨的光芒！突然，有一個小小的泡泡，飛到我的耳邊，和我說起了悄悄話：“我知道你的愿望，你要當一名宇航員，我會飛上月球向他轉(zhuǎn)達你的意愿。”小朋友，你會吹泡泡嗎？趕快來吧！把我們美好的心愿隨著那美麗的泡泡放飛吧！

吹泡泡五年級作文9

　　老師為了讓我們寫作文時有更深的體會，讓我們先玩一個“吹泡泡”游戲

　　頭天晚上，媽媽就幫我把粗管子、一次性杯子和肥皂水準備好了。

　　游戲開始了，同學(xué)們興高采烈地跑到操場吹起了泡泡。頓時，整個操場飛舞起晶瑩剔透的泡泡。我也興奮地拿起杯子，倒了些肥皂水然后攪拌幾下，急忙地把管子湊在嘴邊，對著藍天猛地一吹，咦？怎么沒有泡泡。我又吹了一次，還是沒有，我急得就象熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)，看看其他同學(xué)，有的在說笑，有的在追著跑著抓泡泡……

　　我忽然想到了一個吹出泡泡的.新方法了。我不再用管子往空中吹了，而是往杯子里吹氣……。哈哈，一個個大小不一的泡泡從杯里冒了出來，時而像一個個娃娃探出好奇的小腦袋，時而像一杯特制的“冰淇淋”。我又叫劉詩韻幫我把冒出來的泡泡往外吹，哇，我也吹出了水珠般圓潤的泡泡了，我情不自禁地跳了起來。

　　哈哈，望著天空中這么多各式各樣的“小精靈”，我仿佛坐在用泡泡做的寶座上，隨風舞蹈……

吹泡泡五年級作文10

　　今天，是一個陽光明媚的日子。我們很早就來到了學(xué)校，因為我們要比賽吹泡泡。

　　開始吹泡泡了。一個又大又圓的泡泡從吹管里鉆了出來，這個泡泡像一個小皮球，又像個魔術(shù)師，剛吹出來的時候是紫紅色的，不一會兒又變成了天藍色。這個泡泡很乖巧，它飛呀飛，飛得很高很高，最后，漸漸消失在藍色的天空中。

　　我們班的吹泡大王是詹菱，她吹出來的泡泡又大又圓，只見，詹菱擰開蓋子，然后將吹管拿來了出來，再將吹管放進泡泡水里沾了一下，最后，她輕輕一吹，一個個又大又圓泡泡出現(xiàn)了。詹菱吹出來的.泡泡的形狀各不相同。有的像個媽媽懷里抱著個女兒，有的像個孕婦挺著大大的肚子，還有的像個穿著長裙的小姑娘，在和煦的陽光下跳舞，閃閃發(fā)光。最后，詹菱一下子吹出了很多很多的小泡泡，那時候，我們仿佛來到了泡泡的樂園，在泡泡的樂園里做游戲，讓泡泡的樂園里充滿了歡聲笑語。

　　我覺得吹泡泡很有趣，我期待著下一次能有更多的小朋友一起吹泡泡。

吹泡泡五年級作文11

　　今天早上，我悶得慌，就和麟臻玩了一個游戲------吹泡泡。

　　我和麟臻找來一個塑料杯，并把塑料杯裝滿水，撈出家里各種各樣的洗手液、洗潔精、洗衣液……全部都灌進裝滿水的塑料杯里。只見塑料杯里的`液體快速變色，先是淡粉色，接著變成了粉紅色，最后變成了深粉紅色。我們拿了一根吸管，就開始了泡泡生涯。

　　我們先分配“工作”麟臻在樓上吹泡泡，我在樓下看泡泡。麟臻拉開窗戶開始吹泡泡，不一會兒，泡泡娃就開始露出了可愛的臉龐，它穿著七彩禮服從天而降。調(diào)皮的風兒拉著泡泡娃的小手，一會兒跑到這兒，一會兒跳到那兒，真有趣！許許多多的泡泡娃來到我身邊，圍繞著我，我仿佛墜入了一座仙境般的泡泡山谷，美極了！我享受著風兒的洗禮，欣賞著泡泡的英姿，有一種說不出的感覺，令人陶醉，令人回味無窮。

　　我喜歡玩吹泡泡的游戲。

吹泡泡五年級作文12

　　科學(xué)課上，老師布置了一個有趣而好玩的任務(wù)，就是吹泡泡。我們先用肥皂做成泡泡水，再把吸管放進泡泡水蘸一蘸，然后用嘴巴輕輕一吹，吸管的另一頭飛出許多許多的泡泡，五彩斑斕的，好看極了。

　　于是大家都開始吹泡泡，滿操場都是泡泡，有的像珍珠；有的像皮球；還有的像小葫蘆，泡泡在空中飄呀飄呀，時而變幻色彩，時而變幻形狀，看著多姿多彩的泡泡，大家十分高興。不一會，我的身前、身后、頭頂、腳下全都是泡泡，我被泡泡包圍住了，仿佛生活在一個泡泡的童話世界里。

　　看著慢慢飛起的泡泡，我真想讓它帶著我飛，飛到美麗的天空，看看我們校園的全景，找找我們?nèi)�八班在哪棟樓上；我真想讓它帶著我飛，飛到美麗的.大海邊，看看大海有多大、多寬，看看海上晶瑩剔透的浪花，看看海上乘風破浪的輪船。我真想讓它帶著我飛，飛到南極，看看那的雪有多深，冰有多厚，看看胖嘟嘟的北極熊怎樣度過寒冷的冬天。我真想讓它帶著我飛，飛到神奇的月球，像嫦娥三號那樣，實現(xiàn)登月的夢想，去探索月球的奧秘。我真想……

　　我喜歡這彩色的泡泡，我喜歡這彩色泡泡帶給我的歡樂夢想。

吹泡泡五年級作文13

　　吹泡泡 科學(xué)課上，老師布置作業(yè)讓我們做泡泡水。我高興極了，因為我從小就喜歡吹泡泡。我先找來一個一次性紙杯給里面裝了一小部分的水和洗衣液，攪拌了一下，用一根吸管蘸著里面的液體試著吹，可是泡泡還沒成型就爆了�？磥硗鎯捍蹬菖�,還是一個需要技術(shù)的活動。水加多了吹不出泡泡，洗衣液少了吹不出泡泡，用力太大使勁吹，也吹不出泡泡，掉在地上的全是水珠。

　　我又給紙杯里加了一些我的兒童牙膏，洗衣粉、花露水和藍墨水攪拌在一起。我又想起班里一個同學(xué)說加了膠水泡泡會更堅固，我就又加進了半瓶膠水，攪拌在一起，心想，這下應(yīng)該沒問題了。 我又在吸管平的一面剪了四個個分叉，往泡泡水里一蘸，輕輕的.一吹，竟然吹不起來。我又把吸管分叉的一頭用剪刀剪平，這次輕輕一吹居然吹出了一個圓圓的大大的泡泡，它在燈光下五顏六色，真好看�？墒牵�我太貪心了，想把泡泡吹得再大一點，結(jié)果，“砰”地一聲，泡泡不聽話的爆炸了。 后來，我有了經(jīng)驗，想吹大大的泡泡就要均勻的出氣慢慢的吹，后來不但能吹出大大的泡泡，后面還連了一串小的泡泡，就像金銀透亮的珍珠。 我的泡泡水成功了。

吹泡泡五年級作文14

　　星期三的科學(xué)課上，老師給我們留了一項家庭作業(yè)，研制泡泡水和吹泡泡的工具。老師要求不能到外面買，要多做幾次試驗，研究一下到底用什么材料做的泡泡液和工具才能讓泡泡吹得更大更結(jié)實。

　　我回到家里，經(jīng)過很多次試驗和揣摩，提煉出來了一套配方,泡泡水用15%洗潔精、10%洗手液、5%洗衣粉，10%膠水和70%水混合在一起制成；工具是把吸飲料的塑料管子的一頭剪成4叉，然后把他們打開，沾上泡泡水，用另一頭吹就可以吹出大泡泡了。

　　星期一的科學(xué)課上，老師讓我們用自己的工具開始吹泡泡，我吹出的泡泡又大又結(jié)實，同學(xué)們都夸我是“泡泡大王”，還有一位同學(xué)也吹得挺好，老師就讓我們把吹泡泡的`工具挨近，我們一起吹吹出了好幾個大小不一，連在一起的泡泡，像是一串糖葫蘆。我們還把泡泡吹到瓶口上，老師給我們照了幾張相。老師和圍觀的同學(xué)提議，讓我們把泡泡套在鉛筆上，經(jīng)過幾次的試驗，我們齊心合力終于做到了。

　　這時“叮咚”一聲下課鈴響了，我們收起泡泡水，擦干凈了桌子，就這樣吹泡泡的一節(jié)有趣的課圓滿結(jié)束了。

吹泡泡五年級作文15

　　午休時間到了，我們像一群歡樂的小鳥，飛出教室，來到音樂教室門前的空地上去吹泡泡。

　　同學(xué)們?nèi)齻�一群，兩個一伙。每人手里都拿著一瓶肥皂水，唧唧呱呱說個不停，笑個沒完。

　　忽然，天空中出現(xiàn)了五彩繽紛的泡泡，大的、小的、圓的、扁的……原來，同學(xué)們已經(jīng)開始吹了。有的仰著臉吹，有的笑著跑著追泡泡，泡泡像全身布滿花紋的氣球，飄呀飄呀地飛向高空。我急忙蘸了幾下肥皂水，把管頭送進了嘴里，鼓著腮幫子，使足了全省的力量，不管三七二十一，把氣往管里吹。忽然我覺得耳朵里“嗡嗡”地響起來，眼前金星亂冒，卻什么也吹不出來，這可把我氣壞了。咦，他們的管里怎么又冒出一個大泡泡呢？仔細一看，噢，他們的.腮幫子沒有那么鼓，臉也沒有憋得那樣紅。我按著他們的方法去做，果然泡泡越來越大，在管口上轉(zhuǎn)圈圈。忽然，它離開了管口，隨著微風徐徐上升，飄入了泡泡群中。

　　這些身穿花衣的泡泡，乘著風兒，掠過樹枝，飛越屋頂，越飛越高。啊！這些泡泡多么像美麗的節(jié)日氣球啊！愿這些閃光透亮的泡泡載著我們美好的理想，飛向遠方！

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